EUROPA. NASZA HISTORIA.
PROJEKT POLSKO-NIEMIECKI. PODRĘCZNIK. KLASA 1. TOM 1. GIMNAZJUM Suplement "Historia w źródłach, obrazach i odwołaniach do współczesności"
PROJEKT POLSKO-NIEMIECKI. PODRĘCZNIK. KLASA 1. TOM 1. GIMNAZJUM
Suplement "Historia w źródłach, obrazach i odwołaniach do współczesności"
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Korzenie i drogi rozwoju kultury polskiej w średniowieczu |<br />
Sztuka romańska<br />
Patrz podręcznik,<br />
rozdział 12.2, s. 247<br />
3<br />
8<br />
2<br />
4<br />
1<br />
5<br />
7<br />
6<br />
2<br />
4<br />
3<br />
IL. 2. Bazylika Najświętszej Marii Panny i św. Aleksego w Tumie pod Łęczycą<br />
z połowy XII w. (1) Okrągłe wieże po obu stronach budowli i małe półokrągłe okna<br />
umożliwiały skuteczną obronę w razie ataku. (2) Sklepienie krzyżowe. (3) Sklepienie<br />
kolebkowe. Sklepienia romańskich świątyń były podtrzymywane przez (4) kolumny.<br />
(5) Kościoły romańskie dzielono rzędami kolumn lub filarów najczęściej na trzy nawy.<br />
Nawa główna zwykle jest dwukrotnie szersza i wyższa niż nawy boczne. (6) Grube<br />
mury kościoła budowano z granitu, piaskowca i kamienia polnego. (7) Portal –<br />
ozdobne, bogato rzeźbione wejście do kościoła. W architekturze romańskiej portale<br />
były zamknięte łukiem półkolistym. (8) Kwadratowe wieże z dekoracyjnymi oknami<br />
pełniły funkcje obserwacyjne i obronne. Okno dwudzielne nosiło nazwę biforium,<br />
a trójdzielne – triforium.<br />
?<br />
1. Omów najważniejsze cechy stylu romańskiego w architekturze.<br />
2. Powiedz, na czym polegał uniwersalizm kultury średniowiecza.<br />
M. 1. Najważniejsze<br />
zabytki architektury<br />
romańskiej na ziemiach<br />
polskich.<br />
3. Wyjaśnij rolę duchownych i Kościoła w tworzeniu i propagowaniu kultury w średniowiecznej Europie i w Polsce.<br />
83