Biologia bez tajemnic zeszyt cwiczen v2
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
Zeszyt ćwiczeń<br />
Szkoła podstawowa
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne<br />
Warszawa 2023<br />
Wydanie I<br />
ISBN 978-83-02-21008-2<br />
Opracowanie merytoryczne i redakcyjne: (redaktor koordynator),<br />
(redaktor merytoryczny)<br />
Konsultacja merytoryczno-dydaktyczna: <br />
<br />
Redakcja techniczna: <br />
<br />
Projekt graficzny: <br />
Opracowanie graficzne: , ,<br />
Fotoedycja: <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Infolinia: 801 220 555<br />
<br />
Druk i oprawa: <br />
-
4<br />
<br />
8<br />
10<br />
<br />
12<br />
14<br />
<br />
18<br />
20<br />
22<br />
24<br />
<br />
<br />
28<br />
30<br />
32<br />
34<br />
<br />
<br />
38<br />
40<br />
42<br />
44<br />
<br />
<br />
<br />
48<br />
50<br />
52<br />
54<br />
<br />
58<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
70<br />
72<br />
<br />
74<br />
<br />
78<br />
<br />
80<br />
82<br />
84<br />
<br />
88<br />
<br />
<br />
hormonalnego 90<br />
<br />
hormonalnego 92<br />
94<br />
<br />
<br />
98<br />
100<br />
102<br />
104<br />
<br />
108<br />
110<br />
<br />
112<br />
114<br />
<br />
118
4.<br />
<br />
1. te<br />
<br />
enzymy<br />
trawienne<br />
sok<br />
owocowy<br />
sok<br />
trzustkowy<br />
sole<br />
mineralne<br />
<br />
sok<br />
<br />
dieta<br />
<br />
emulgator<br />
<br />
<br />
enzymy<br />
niedobór<br />
witamin<br />
jelito grube<br />
pokarm<br />
pochodzenia<br />
<br />
<br />
2. F, <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
F<br />
F<br />
<br />
<br />
<br />
F<br />
3. -<br />
<br />
<br />
odcinki przewodu pokarmowego<br />
<br />
jama ustna<br />
<br />
32
4. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Dwunastnica i dalsze<br />
odcinki jelita cienkiego<br />
<br />
Cukry:<br />
<br />
<br />
5. czas<br />
której -<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Wykonanie:<br />
Obserwacje:<br />
Wnioski:<br />
4. <br />
33
5.<br />
<br />
<br />
1. i <br />
A. <br />
B. <br />
C. <br />
D. <br />
2. <br />
zdanie jest prawdziwe, albo F<br />
<br />
<br />
<br />
w osobnej kategorii na talerzu<br />
<br />
Podczas przygotowania<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
F<br />
F<br />
3. <br />
a) <br />
1. 2. 3. 4.<br />
b) <br />
34
4. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
a) <br />
b) , przed<br />
<br />
5. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
9408 <br />
9895 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
( 40)<br />
4779 234 <br />
80 <br />
442 31 <br />
26 030 1178 <br />
<br />
<br />
a) <br />
b) <br />
<br />
<br />
2<br />
5. <br />
35
IV. <br />
1.<br />
<br />
oddechowego<br />
1. F<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
F<br />
F<br />
2. <br />
<br />
A. <br />
1. <br />
które<br />
B. kosmki jelitowe, 2. <br />
3. <br />
<br />
A.<br />
-<br />
<br />
<br />
B.<br />
-<br />
<br />
C.<br />
<br />
<br />
38
4. -<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Problem badawczy:<br />
<br />
<br />
<br />
Wykonanie:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Wyniki:<br />
Wniosek:<br />
<br />
<br />
5. <br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
a) <br />
b) <br />
1. <br />
39
7.<br />
<br />
<br />
1. <br />
<br />
<br />
<br />
fagocyty<br />
<br />
<br />
limfocyty B<br />
a) <br />
b) <br />
2. <br />
A. nabyta <br />
B. <br />
nabytej.<br />
C. nabyta <br />
<br />
D. nabytej.<br />
E. <br />
3. <br />
1) czynna naturalna<br />
2) bierna sztuczna<br />
3) czynna sztuczna<br />
4) bierna naturalna<br />
A. surowica<br />
B. przebycie choroby<br />
C. szczepionka<br />
D. mleko matki<br />
58
4. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
A. <br />
B. <br />
<br />
5. <br />
<br />
7. <br />
59
V<br />
<br />
1. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Komórki o charakterystycz-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2. <br />
<br />
<br />
<br />
Na powierzchni erytrocytów<br />
<br />
<br />
Na powierzchni erytrocytów<br />
<br />
a) <br />
grupa krwi:<br />
czynnik Rh:<br />
b) -<br />
<br />
c) <br />
<br />
<br />
62
3. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
4. <br />
prawa<br />
komora<br />
serca<br />
naczynia<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
5. <br />
<br />
<br />
A. <br />
B. <br />
<br />
C. <br />
D. <br />
E. <br />
F. <br />
G. <br />
<br />
<br />
<br />
63
VI<br />
1. Zaznacz <br />
A. <br />
<br />
B. <br />
C. <br />
D. <br />
2. ––<br />
1) <br />
2) <br />
3) <br />
4) <br />
A. <br />
B. <br />
<br />
C. <br />
D. <br />
3. <br />
<br />
<br />
moczowego<br />
<br />
<br />
68 VI.
4. z nimi i <br />
Badanie: Wynik: Zakr. Referencyjne:<br />
ANALITYKA OGÓLNA<br />
<br />
Barwa<br />
<br />
<br />
<br />
Odczyn (pH) w normie 4,5–8<br />
1,015 1,015–1,030<br />
Leukocyty nieobecne nieobecne<br />
Hemoglobina nieobecna nieobecna<br />
Bilirubina nieobecna nieobecna<br />
obecne nieobecne<br />
Glukoza nieobecna nieobecna<br />
Ketony nieobecne nieobecne<br />
<br />
<br />
<br />
Leukocyty 1–3 0–5<br />
Bakterie<br />
nieliczne<br />
a) <br />
<br />
b) <br />
c) <br />
<br />
<br />
69
VII<br />
1. <br />
<br />
A. <br />
<br />
B. <br />
C. <br />
D. <br />
<br />
2. <br />
<br />
A. <br />
B. <br />
C. <br />
D. <br />
E. <br />
3. <br />
<br />
A. <br />
B. <br />
C. <br />
D. <br />
4. <br />
<br />
A. sytuacji stresowych<br />
1. <br />
i jest to praca<br />
B. odpoczynku 2. <br />
5. , -<br />
<br />
78
6. <br />
<br />
<br />
<br />
praca serca <br />
ruchy jelit <br />
<br />
7. <br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
a) <br />
<br />
b) <br />
8. <br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
a) <br />
b) <br />
<br />
79
4.<br />
<br />
1. <br />
<br />
<br />
<br />
2. <br />
<br />
3. <br />
<br />
<br />
4. <br />
<br />
86
5. <br />
18<br />
<br />
16<br />
14<br />
12<br />
10<br />
8<br />
6<br />
4<br />
2<br />
0<br />
10 20 30 40 50 60<br />
<br />
<br />
a) <br />
-<br />
maleje<br />
b) i -<br />
<br />
<br />
4. <br />
87
2.<br />
<br />
1. <br />
<br />
<br />
2. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
100
3. F<br />
<br />
F<br />
<br />
<br />
<br />
F<br />
F<br />
4. na schemacie<br />
<br />
<br />
5. <br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
komórkowe<br />
a) -<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
b) -<br />
<br />
2. <br />
101
3.<br />
<br />
1. <br />
-<br />
<br />
<br />
2. <br />
-<br />
<br />
<br />
Pn Wt Cz Pt So Nd<br />
1 2<br />
3 4 5 6 7 8 9<br />
10 11 12 13 14 15 16<br />
17 18 19 20 21 22 23<br />
24 25 26 27 28 29 30<br />
31<br />
Na podstawie kalendarza :<br />
luty<br />
Pn Wt Cz Pt So Nd<br />
1 2 3 4 5 6<br />
7 8 9 10 11 12 13<br />
14 15 16 17 18 19 20<br />
21 22 23 24 25 26 27<br />
28<br />
<br />
Pn Wt Cz Pt So Nd<br />
1 2 3 4 5 6<br />
7 8 9 10 11 12 13<br />
14 15 16 17 18 19 20<br />
21 22 23 24 25 26 27<br />
28 29 30 31<br />
a) <br />
b) kiedy przypada owulacja w trzech kolejnych cyklach:<br />
3. F<br />
<br />
F<br />
F<br />
F<br />
102
4. <br />
Dni 1 7 14 21 28 1<br />
a) <br />
<br />
-<br />
<br />
b) <br />
c) <br />
<br />
d) <br />
<br />
5. <br />
<br />
<br />
1<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
3. <br />
103
118<br />
-<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
-<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
-<br />
<br />
-<br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
-
ź<br />
ą<br />
ę<br />
ć<br />
u<br />
ń<br />
ż<br />
ł<br />
h<br />
ź<br />
ą<br />
a<br />
ć<br />
ę<br />
c<br />
f<br />
h<br />
b<br />
e<br />
ó<br />
ń<br />
ś<br />
ż<br />
d<br />
MATERIAŁ<br />
EKSTRA<br />
W ŚRODKU:<br />
Formy<br />
wypowiedzi<br />
MATERIAŁ<br />
EKSTRA<br />
W ŚRODKU:<br />
Strategie<br />
rozwiązywania<br />
zadań<br />
Ćwicz, powtarzaj i utrwalaj wiedzę!<br />
ATLAS<br />
BIOLOGIA<br />
klasy<br />
szkoła podstawowa<br />
7-8<br />
• Doskonałe uzupełnienie wiedzy <br />
z podręcznika<br />
• Świetny sposób na aktywizację <br />
i zaangażowanie uczniów<br />
• Szczegółowe fotografie, rysunki <br />
i schematy<br />
Zdaj się na WSiP!<br />
Repetytoria Arkusze z odpowiedziami Aplikacja<br />
=<br />
je yk polski<br />
-h<br />
-rz<br />
-ął<br />
-ąc<br />
-ń<br />
ARKUSZE i ODPOWIEDZI<br />
-h<br />
-ął<br />
-rz<br />
-ąc<br />
-ń<br />
matematyka<br />
a 2 + b 2 = c 2 0,(3)<br />
(–3) 2<br />
ARKUSZE i ODPOWIEDZI<br />
%<br />
%<br />
język polski<br />
matematyka<br />
Z naszą aplikacją – ZDASZ.TO!<br />
testy i zadania interaktywne dodatkowe zasoby multimedialne<br />
KupUj<br />
online<br />
wsip.pl<br />
sklep.wsip.pl<br />
infolinia: 801 220 555