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EL TEXTO<br />
MICRO ESTRUCTURA<br />
a) las ideas elementales del texto;<br />
b) la continuidad temática entre esas<br />
ideas (progresión temática/hilo<br />
conductor)<br />
c) las relacionar entre las ideas en<br />
términos causales, motivacionales<br />
o descriptivos.<br />
La macro estructura procede y<br />
deriva de la microestructura.<br />
LA REITERACIÓN<br />
Indica repetición de un concepto. A<br />
través del procedimiento de<br />
reiteración en un texto, se<br />
establecen valores semánticos<br />
referenciales<br />
que inciden en la ampliación<br />
semántica del término en nuevos<br />
contextos los cuales van a incidir de<br />
manera importante en el proceso<br />
de comprensión. La reiteración<br />
puede ocurrir en una relación de<br />
identidad referencial, es decir, que<br />
los términos se relacionan unos<br />
con otros ya sea por tener el mismo<br />
referente, o por estar incluido<br />
uno en el otro o también por<br />
exclusión.<br />
a) Por repetición<br />
Cuando se repite el término varias<br />
veces en el texto. Este<br />
procedimiento obedece<br />
evidentemente a una función<br />
pedagógica como<br />
es la de servir de refuerzo a un<br />
concepto que acaba de ser<br />
introducido<br />
y que se desea hacer memorizar.<br />
Puede también tener por supuesto<br />
razones pragmáticas relacionadas<br />
con la intención de construir<br />
opinión pública a través de los<br />
discursos de los medios de<br />
comunicación.<br />
EJEMPLO:<br />
La Mitosis<br />
La mitosis es una serie de cambios<br />
por medio de los cuales el núcleo de<br />
una<br />
célula se convierte en dos. Esta<br />
simple definición muestra la mitosis<br />
como un<br />
proceso nuclear, relacionado<br />
principalmente con la duplicación y la<br />
distribución<br />
de las células hijas. Por esto, los<br />
cambios que ocurren en el citoplasma<br />
celular<br />
durante la mitosis (citoquinesis) no<br />
son directamente una parte de él, de<br />
ese<br />
proceso mitótico (aunque se pueden<br />
presentar simultáneamente).<br />
b) Por sinonimia<br />
Ocurre precisamente cuando para<br />
evitar repetir el término el autor<br />
del texto utiliza un sinónimo,<br />
reemplaza el término por una<br />
variación,<br />
seleccionando otro con una<br />
significación semejante que mantenga<br />
una relación simétrica con el<br />
anterior.<br />
EJEMPLO<br />
Razones de peso<br />
La obesidad es un peligro a cualquier<br />
edad, sin embargo, los mayores riesgos<br />
para la salud parecen provenir de cuando<br />
ésta se sufre desde muy temprano en la<br />
vida. Según un último estudio, se<br />
concluyó que tener exceso de peso<br />
durante la<br />
adolescencia puede significar soportar<br />
una enfermedad crónica durante la edad<br />
adulta, incluso cuando la persona ya no<br />
tenga el sobrepeso de su juventud. Este<br />
estudio se prolongó por 60 años y<br />
demostró que la obesidad durante la<br />
mocedad<br />
está más fuertemente ligada con los<br />
problemas actuales de salud, que con el<br />
sobrepeso que se tenga ya en la madurez.<br />
En este texto se presentan relaciones de:<br />
1) Repetición: obesidad sobrepeso<br />
2) Sinonimia: obesidad – exceso de peso<br />
– sobrepeso.<br />
LA CONCURRENCIA<br />
La cohesión léxica incluye también la<br />
coocurrencia, la cual se<br />
refiere no a un proceso de repetición<br />
sino más bien de contraste y de<br />
ampliación semántica que utiliza el<br />
autor de un texto para relacionar<br />
términos que pueden pertenecer al<br />
mismo campo semántico pero<br />
que no tienen necesariamente una<br />
relación de sinonimia. Se trata de<br />
términos que generalmente aparecen<br />
siempre juntos en un texto, es<br />
decir, coocurren.<br />
Ejemplo:<br />
La Revolución Industrial<br />
Se denominó Revolución Industrial a la<br />
revolución tecnológica que se dio en<br />
Inglaterra durante el siglo XVIII y que tomó<br />
auge en el siglo XIX en el Capitalismo<br />
industrial.<br />
La Revolución Industrial comenzó a<br />
generarse entre 1780 y 1815 cuando<br />
nuevas<br />
técnicas comenzaron a utilizarse en el<br />
sector textil, algodonero y metalúrgico,<br />
aumentando la productividad, y<br />
proyectándose en la estructura económica<br />
con la<br />
aparición de un mercado mundial; en el<br />
plano social con el ascenso de una nueva<br />
clase y con el avance del capitalismo<br />
industrial que a través de una economía<br />
industrializada, con nuevas innovaciones<br />
técnicas acrecentaba la producción y el<br />
mercado… (Conozcamos Nuestra Historia<br />
8º, Editorial PIME, p. 165).<br />
Observamos coocurrencia entre:<br />
1. Revolución Industrial – Revolución<br />
tecnológica<br />
2. Revolución Industrial – Nuevas técnicas<br />
3. Productividad – estructura económica –<br />
mercado<br />
4. Capitalismo – economía – producción –<br />
mercado<br />
5. Revolución – nuevas innovaciones –<br />
aumento – ascenso – avance<br />
– acrecentaba...