You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
8<br />
ОбРазОВаНИЕ<br />
29 НОЕМВРИ - 5 ДЕКЕМВРИ 2016<br />
Мила ХРИСТОФОРОВА<br />
Стартът на новите учебници за първи и пети<br />
клас, които трябва да влязат в сила от догодина,<br />
отново не мина без скандал. Отхвърлени<br />
издатели обвиниха Министерството на образованието<br />
и науката в опорочаване на процедурата<br />
по тяхното одобрение и обещаха да дадат<br />
цялата процедура на прокурор. Това вероятно<br />
ще забави старта на помагалата и през следващата<br />
учебна година.<br />
Представители на<br />
няколко издатели<br />
винят рецензентите<br />
на учебниците, че са<br />
писали преднамерени и<br />
неаргументирани анализи, за<br />
да отхвърлят конкретни<br />
фирми. Според тях в рецензиите<br />
присъстват неверни<br />
твърдения, което вероятно<br />
показва, че част от помагалата<br />
дори не са били прочетени,<br />
преди да ги отхвърлят.<br />
Според тях така се облагодетелстват<br />
общо три издателства,<br />
чиито одобрени учебници<br />
са най-много, а останалите<br />
са ощетени. Официалната<br />
реакция на МОН гласи, че<br />
отхвърлените учебници в<br />
повечето случаи не съдържат<br />
учебната програма, написани<br />
са на език, недостъпен за<br />
възрастта на децата, или<br />
съдържат реклама. Оцените -<br />
лите са анонимни, за да не<br />
бъдат подлагани на натиск,<br />
иначе издателствата са видели<br />
становищата и са се подписали<br />
под протокол. Копия<br />
могат да изискат по Закона<br />
за достъп до информация,<br />
допълват от министерството.<br />
Според издателите<br />
обаче те дори не са<br />
получили становищата<br />
на рецензентите,<br />
а им се наложило да се<br />
запознаят на място с тях в<br />
сградата на министерството,<br />
като си водят бележки.<br />
В случая става дума само<br />
за първия етап на процедурата,<br />
при която учебниците се<br />
оценяват от експерти.<br />
Предстои нейната втора<br />
част, в която своето мнение<br />
трябва да дадат учителите.<br />
Възможно е след това да има<br />
и други отхвърлени помагала,<br />
уточняват от министерството.<br />
На първия етап всеки от<br />
учебниците е минавал през<br />
седем оценители и при четири<br />
отрицателни становища е<br />
бивал отхвърлен. Автор на<br />
учебници обаче заяви, че<br />
неговите помагала по „Бит и<br />
техника” винаги досега са<br />
получавали одобрение и са<br />
били избирани от над 40 на<br />
сто от учителите. Този път<br />
обаче учебникът му е порязан<br />
с мотива, че езикът не<br />
съответства на възрастта на<br />
учениците. Ивайло Иванов,<br />
който е учител и автор на<br />
помагала<br />
В част от новите одобрени учебници<br />
има новаторски решения,<br />
които паралелно със задължителните<br />
за изучаване текстове вкарват и<br />
нови, съвременни автори. Особено<br />
характерно е това за учебника по<br />
литература на едно от издателствата,<br />
където за първи път децата<br />
могат да видят в помагалата си<br />
текст за Хари Потър. Идеята на<br />
авторите е паралелно с всеки<br />
задължителен за изучаване текст,<br />
едновременно,<br />
посочи, че<br />
има тенденция<br />
ниски оценки да се<br />
аргументират с<br />
неверни твърдения.<br />
По неговите думи комисиите<br />
са санкционирали авторския<br />
подход, нещо, което трябва<br />
да дърпа образователната<br />
система напред. И според<br />
други издатели сред отрязаните<br />
помагала има такива, в<br />
които аргументите за отхвърлянето<br />
са именно в новаторския<br />
подход на авторите.<br />
„Обвиниха ни, че учебниците<br />
не съответстват на учебната<br />
програма”, твърдят те.<br />
„Изхвърля се всичко ново и<br />
смислено, искат да вкарат<br />
учениците отново в общия<br />
коловоз”, твърдят издатели.<br />
В резултат на оценките от 11<br />
дори фолклорен, да бъде<br />
предложен един от култовите<br />
съвременни автори.<br />
На пример срещу „Гроз -<br />
ното патенце” на Андерсен е<br />
даден откъс от романа „То” на<br />
Стивън Кинг, където в детството си<br />
героите също са били отхвърлени<br />
от връстниците си. Има и култов<br />
откъс от „Нация” на Тери Пратчет,<br />
както и откъси от роман на Толкин,<br />
свързани с хобитите. „Искаме да<br />
накараме децата да четат и съвременна<br />
литература, затова потърсихме<br />
нещо, което ще ги заинтригува”,<br />
казаха авторите. В останалите<br />
помагала по литература е следван<br />
по-шаблонният подход да се върви<br />
само по задължителните за изучаване<br />
текстове.<br />
Дават на прокурор<br />
новите учебници<br />
предложени буквара са оставени<br />
общо седем, а при математиките<br />
от 10 остават осем.<br />
Друго издателство се жалва,<br />
че като критика към неговия<br />
буквар е посочено, че при<br />
изучаването на отделните<br />
букви се дават примери с<br />
исторически личности като<br />
Левски и Бенковски, както и<br />
това, че в помагалото децата<br />
имат възможност да пишат.<br />
Авторка, която е писала<br />
новите учебни програми, е<br />
разкритикувана, че<br />
учебникът º не<br />
отговаря на програмата,<br />
която сама е<br />
писала.<br />
В същото време обаче в<br />
отхвърлените учебници действително<br />
има “бисери” и<br />
елементи на реклама. В един<br />
от тях като асоциация за<br />
Медуза-Горгона е даден пример<br />
с марката „Версаче”.<br />
Сгрешена е и датата на<br />
смърт та на Ботев, като според<br />
авторите той е загинал,<br />
когато България вече е била<br />
освободена. В друг учебник<br />
също има примери с<br />
“Морена” и “Фанта”, което<br />
според оценителите е било<br />
недопустимо, а в трети здравословното<br />
хранене е илюстрирано<br />
със... “Зрънчо”.<br />
И в действащите в момента<br />
учебници обаче са се промъкнали<br />
подобни елементи –<br />
в един от тях например фигурира<br />
“Макдоналдс”, при това<br />
също в глава за здравословно<br />
хранене.<br />
Въпреки това процедурата<br />
ще бъде<br />
дадена от издателите<br />
на разследващите<br />
органи, заклеха<br />
се те.<br />
Не се знае колко време би<br />
могла да трае проверката ѝ и<br />
дали заради нея децата и<br />
Интересен е похватът с историята<br />
– там децата след всеки урок<br />
трябва да „влизат” в машината на<br />
времето и да се пренасят в древния<br />
свят. Иска се например да направят<br />
интервю с древен римлянин или<br />
да разкажат какво са видели, посещавайки<br />
Египет. Всеки учебник има<br />
и своя електронна версия, по която<br />
децата могат да влизат във виртуални<br />
стаи и да разглеждат отблизо<br />
например пирамидите. На съответните<br />
страници на хартиения учебник<br />
има код, с който се отварят<br />
онлайн версиите и така децата са<br />
принудени едновременно да четат и<br />
него, а не само да учат онлайн.<br />
Историята за пети клас влезе в<br />
класните стаи още през тази учебна<br />
година.<br />
през 2017-а няма да учат по<br />
нови програми със стари<br />
учебници, както това веднъж<br />
им се случи тази година.<br />
Критици на този подход пре -<br />
дупредиха още през лятото,<br />
че вместо да се точат подобни<br />
прибързани процедури,<br />
влизането на училищния<br />
закон в сила е трябвало да се<br />
отложи, за да има време<br />
авторите да огледат от всички<br />
страни учебниците си и да<br />
ги направят смислени.<br />
В действителност в някои<br />
от тях просто има елементи<br />
на копи-пейст от старите<br />
учебници, като само редът на<br />
изучаването на буквите в буквара<br />
е бил разменен. Други по<br />
нищо не се отличават като<br />
философия от доскорошните<br />
помагала за пети клас, освен<br />
по разместените теми и<br />
вкарването на нови произведения<br />
– например Ботевото<br />
“Хай дути”, което вече от<br />
шести слиза в пети клас.<br />
Хари Потър и Тери Пратчет<br />
в литературата за пети клас<br />
Новото при учебниците еитова,<br />
че за първи път учителите ще могат<br />
да избират от неограничен брой<br />
помагала. Това присъства в новия<br />
училищен закон и се смята за следване<br />
на европейските практики.<br />
Остава обаче огромното натоварване<br />
за учителите, като началните в<br />
първи клас трябва да изчетат седем<br />
букварчета и осем математики,<br />
преди да изберат най-подходящото<br />
за своите ученици. Предполага се<br />
обаче, че по този начин ще има<br />
помагала, отговарящи на спецификата<br />
на различните училища – в<br />
ромските школа например ще могат<br />
да се изберат учебници, които не<br />
пришпорват децата и вървят на пониска<br />
скорост, така че малките да<br />
могат да усвоят материала.
Change language