Síntese TFG I 2017

Síntese TFG I * 2017/1
Título: Acampamento de Férias
Aluno: Amanda Cirulli
Orientador: Paulo Teixeira
proposta
a proposta consiste em um projeto de uma chácara para acampamentos
onde crianças (a partir de 6 anos) e adolescentes passem parte de suas
férias e feriados se divertindo em uma vasta área de lazer longe da tecnologia.
A escolha da localização envolve totalmente esse quesito, pois o
local se encontra na área rural da cidade de Limeira - SP, longe da urbanização
e em meio a vasta área verde.
problematização
A tecnologia tem invadido incontrolavelmente a vida das famílias hoje em
dia. Aparelhos com acesso à internet têm sido utilizados por crianças cada
vez mais novas e isso tem se tornado um hábito desde muito cedo. Esse
costume trás diversos aspectos positivos, como a comunicação
instantânea, o aprendizado, o acesso ao mundo todo e etc, mas trás também
alguns pontos negativos, como o uso em excesso, que tem causado um problema
chamado “isolamento social”, onde as pessoas deixam de fazer
coisas da vida real, como sair com os amigos, por exemplo, para ficar com
seus aparelhos eletrônicos, criando assim certas barreiras com a socialização
física.
O problema principal é que não existem muitos locais onde a tecnologia é
deixada de lado e crianças e adolescentes podem aproveitar mais o convívio
entre eles mesmos e “desentoxicar” das redes sociais através de atividades
que envolvem totalmente o lazer em um lugar afastado da cidade.
fundamentação teórica
As ideias para esse projeto se fundamentalizam em diversos textos, teses,
artigos e reportagens que falam sobre o uso excessivo da tecnologia pela
considerada “Geração Z” e sobre a importância dos acampamentos de
férias, que vem sido explorados desde a época dos índios norte americanos,
nos Estados Unidos, onde a pratica se iniciou e continua existindo até os dias
de hoje. De acordo com as pesquisas, não existem muitos materiais que
exploram esse tema no Brasil, portanto os que estão disponíveis são bem
explicativos e úteis para a formação de ideias. É importante destacar o
nome de alguns autores que se aprofundaram sobre o tema e cooperaram
para essas bibliografias: Rose mary jarocki, que compara em seu mestrado
“a relação entre acampamentos educativos e o desenvolvimento das habilidade
sociais”, antonio stoppa, que escreve sobre “lazer nos acampamentos
de férias”, a abae (associação brasileira de acampamentos educativos) que
disponibiliza em seu site informações sobre tudo que um acampamento
necessita, renata laudares, que escreveu sobre “atividades recreativas em
acampamento de férias” onde relata exemplos de diversas atividades que
podem ser realizadas para divertir crianças e adolescentes, além de
outros.
LOCALIZAÇÃO
O terreno escolhido para o trabalho está localizado na área rural da
cidade de limeira-sp, no bairro dos Pires, próximo a via Martin Lutero e ao
lado do Condomínio Pedra Branca.
Sua área é de aproximadamente 34.500 m² e ele é composto por uma vasta
área verde. O entorno se limita a chácaras de recreio e pesqueiros.
fotos
1- Vista Geral do terreno 2- Vista Geral do terreno 3- Vista Geral do terreno
4- Vista Geral do entorno 5- Vista Geral do entorno 6- Vista Geral do entorno
programa de necessidades
são necessárias áreas que envolvam as seguintes atividades:
dormir, descansar, relaxar, criar, desenhar, pintar, correr, pular, brincar,
se exercitar, comer, plantar, colher, beber, gritar, dançar, se divertir,
interagir, descobrir, sujar, escorregar, procurar, nadar, mergulhar,
caminhar, etc...
para isso será preciso de:
área para os Dormitórios; Área para alimentação; área para estacionamento;
área coberta para atividades; áreas diferenciadas e diversas para
lazer; área para enfermaria; área verde e muito mais.
referÊncias projetuais
1- chalés dos dormitórios do
hotel fazenda vila da fonte.
suzano-sp.
4- salão coberto da estância
gospel. arujá -sp.
intenções para o tfg ii
bibliografia básica
2- piscinas e toboágua do
Ecologic Park Acampamento.
charqueada-sp.
5- dormitórios do acampamento
nr 1. Sapucaí-Mirim-MG
7- vista geral do acampamento nr 1. Sapucaí-Mirim-MG
Arquitetura UNIMEP
3- área de alimentação do
Acampamento em Cabot
Beach. malpeque-Canadá.
6- vista geral do acampamento
nr 2. Sapucaí-Mirim-MG
Projetar, através de todo o estudo realizado no tfg i, um local que fuja dos
modelos das chácaras de acampamentos já existentes e que se diferencie
dos padrões de lazer que as crianças e os adolescentes de hoje em dia estão
acostumados, resgatando através da arquitetura valores de antigamente,
como a importância do convívio entre as pessoas, a importância em estar em
contato com a natureza e também brincadeiras que vem sido esquecidas com
o tempo.
FANTIN, Monica; RIVOLTELLA, Pier Cesare. Crianças na era digital: Desafios da
comunicação e da educação. REU, Sorocaba, SP, v. 36, n. 1, p. 89-104, jun. 2010
MARCELLINO, Nelson. Estudos do lazer: uma introdução. 4ª Edição. Brasil:
Autores Associados, 2006. 78 páginas.
STOPPA, Edmur Antonio. Lazer nos acampamentos de férias: uma análise da
ação dos animadores socioculturais. Volume 2. Belo Horizonte: 1999. 194
páginas.
ROLIM, Liz Cintra. Educação e lazer: A aprendizagem permanente. 1ª edição.
São Paulo: Ática,1989. Série Educação em ação. 118 páginas.