... šolskega leta
AVTORICA: Megi Škufca, R2b 20 Intervju "Ko so drugi razmišljali, smo mi realizirali ..." Uradno: Tomaž Ferbežar, univ. dipl. inž. elektrotehnike, profesor računalništva na Srednji elektro šoli in tehniški gimnaziji, neuradno pa mentor multimedijcev, <strong>Tegi</strong>jevcev, radioamater…odličen praktik in teoretik hkrati, pa kljub naštetemu skromna, prijazna in dostopna oseba. Kje so tekla vaša dijaška oz. študijska leta in kakšna so bila? Zakaj študij elektrotehnike? Po končani osnovni šoli na Grmu smo se s prijatelji odločili, da bomo šolanje nadaljevali na Gimnaziji Novo mesto. Že v osnovni šoli sem vedel, kakšna bo moja nadaljnja študijska usmeritev. Doma sem se, ob dedovi spodbudi in podpori, s tehniko ukvarjal že kot majhen fantek, ki je bil raje v delavnici kot v vrtcu, skupaj sva raziskovala, popravljala naprave, kasneje sem tudi čaral z računalnikom. Na gimnaziji sem hotel pridobiti ostala splošna znanja, jezike, zanimalo me je tudi naravoslovje. Maturo sem, poleg obveznih predmetov, opravil še iz fizike in kemije. Študij elektrotehnike je vsebinsko vseboval poleg veliko teorije tudi povezavo s praktičnim delom in računalništvom. V prvem letniku smo se s starimi sošolci iz osnovne šole ponovno srečali v Ljubljani. Po dveh semestrih se je pokazalo, kdo je primeren za študij in kdo ne. Seveda smo morali tisti vztrajni na zanimivejše stvari čakati dve leti, saj smo se šele takrat delili po izbirnih smereh, jaz sem izbral elektroniko. Potem je postal študij veliko bolj individualen in ozko usmerjen. Vzporedno se je razvijalo tudi računalništvo in internet, ki je postajal vse bolj dostopen. S čim ste se v prostem času takrat ukvarjali in kako ste to usklajevali z zahtevnim študijem? Študij sam po sebi se mi ni zdel zahteven. Res je, da smo veliko študirali in se pripravljali, samo snov pri večini predmetov ni bilo težko razumeti, potreboval si le čas. Ko enkrat stvari razumeš, kako delujejo, postanejo zadeve zelo preproste. Sicer pa smo poleg študija s kolegi počeli še marsikaj. Ko enkrat študiraš, imaš zelo veliko časa, in če ga nepravilno razporediš, se lahko hitro kaj zalomi. Ker je »cimer« takrat veliko programiral in tudi delal poleg študija, sem se teh navad hitro naučil ter tako spoznal paleto orodij, katerih uporaba tiči v marsikateremu programu, ki se uporablja še danes. Tako sem z ekipo recimo oblikoval zbornik Ekonomske fakultete, vseboval je prek 200 A4 strani, na takrat modernem Intlovem Pentimu 3 133MHz z 256MB pomnilnika. To je bil res podvig, še tiskarja je zanimalo, kako nam je uspelo. Poleg ostalih stvari pa moram izpostaviti radioamaterstvo, ki je name naredilo velik vpliv. Z samogradnjo radijskih postaj smo vzpostavili prvi dolenjski megabitni link med Gimnazijo Nm, Grmom in Žabjo vasjo (kasneje še na Trdinov vrh in Ljubljano). Zanimale so me torej stvari, ki širši javnosti niso bile dostopne na vsakem koraku oz. manj znane, zanimali so me izzivi. Sedaj ste že kar nekaj let profesor na SEŠTG. Znani ste po širokem znanju računalništva, poleg pouka pa vas je moč videti tudi na terenu, kjer ste mentor različnim krožkom oz. dejavnostim. Pa za začetek izpostaviva Multimedijce… V zadnjih letih se je pri nas resda razširila multimedija, vendar segajo njene korenine že v leto 2011, kjer smo s tako obliko dela prvič
- Page 1 and 2: GlasiloŠolskegacenteraNovomesto Sr
- Page 3 and 4: Za uvod 2 Šola Izbira ... V življ
- Page 5: AVTORICA: Nina Pavlin, T3b Nagradna
- Page 8 and 9: Šola 7
- Page 10 and 11: Podnaslov Šola 9
- Page 12 and 13: Na začetku šolskega leta sem sli
- Page 14 and 15: AVTORICA: Marjana Pogačnik, prof.
- Page 16 and 17: 3. dan Po ponovno zanimivi in velik
- Page 18 and 19: Slovenija je v primerjavi z razvite
- Page 22 and 23: začeli. Pomembno je poudariti, da
- Page 24 and 25: Košarka in študij gresta skupaj?
- Page 26 and 27: Treniram na notranjem 10-metrskem s
- Page 28 and 29: Tako smo izdelali posodo, ki vodo g
- Page 30 and 31: Za tabo je pestra sezona 2015/2016,
- Page 32 and 33: Vse skupaj je bilo tudi precej čus
- Page 34 and 35: AVTORICA: Janja Bohte, T1a Na pragu
- Page 36 and 37: AVTORICA: Nina Pavlin, T3b Duma 201
- Page 38 and 39: AVTOR: Gašper Gorišek, T1c ... in
- Page 40 and 41: AVTORICA: Klara Pezdirec, T1a Infor
- Page 42 and 43: Zmaga na Battlu dijaških bandov ji
- Page 44 and 45: AVTORICA: Lea Badovinac, T1a V snem
- Page 46 and 47: The TG Times AUTHOR: Ivor Sečkar,
- Page 48 and 49: AUTHOR: Gašper Brežnjak, T2b Past
- Page 50 and 51: A science story AUTHOR: Hana Vidic,
- Page 52 and 53: Q: How did the fight between you an
- Page 54 and 55: Dear Physics AUTHOR: Ana Žagar, T2
- Page 56 and 57: 6. What do you think about being a
- Page 58 and 59: AUTHOR: Ana Žagar, T2b You only
- Page 60 and 61: Poetry Is technology our rescue or
- Page 62 and 63: Made in Germany AUTOR: Nika Perko,
- Page 64 and 65: AUTOR: Zarja Fabjan, T3a Generation
- Page 66 and 67: KÖLNTRIANGLE Kölntriangle ist ein
- Page 68 and 69: ool Ich habe mich für das technisc
- Page 70 and 71:
Le TG Monde Les symboles de la Fran
- Page 72 and 73:
Les téléphones Le téléphone son