Geografija 5 udzbenik Freska
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ПРОМОТИВНИ ПРИМЕРАК ЗА НАСТАВНИКЕ<br />
ОДАБЕРИТЕ НАЈБОЉЕ
Јелена Луковић<br />
ГЕОГРАФИЈА<br />
за пети разред основне школе<br />
УЏБЕНИК<br />
ФРЕСКА – Београд, 2019.<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.
ГЕОГРАФИЈА<br />
Уџбеник за пети раз ред основ не шко ле<br />
Мр Јелена Луковић<br />
Друго из да ње<br />
Израда карата: мр Милан Миливојевић<br />
Евалуатори: Милена Јаковљевић, Александра Шмигић, Елизабета Јовановић,<br />
Станислав Кошћал, Милан Бојић, Милијана Ивановић<br />
Лектура и коректура: Агенција ФЕДАР<br />
Ликовни уредник и графичко обликовање: Александар Прибићевић<br />
Издавач: Издавачка кућа „Фреска” д.о.о., Београд<br />
Маршала Бирјузова 3–5, 11000 Београд<br />
Тел: 011/4056-164<br />
office@freska.rs, www.freska.rs<br />
За из да ва ча: Гордана Кнежевић Орлић<br />
Главни уредник: Александар Рајковић<br />
Извршни уредник: Крста Поповски<br />
Штам па: XXXXX, XXXXXXX Tираж:<br />
XXXXXXXX примерака<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Министарство просвете, науке и технолошког развоја одобрило је издавање и употребу овог<br />
уџбеника у петом разреду основне школе решењем број 650-02-00030/2018-07.<br />
ПРИМЕРАК<br />
Републички геодетски завод дао је сагласност за издавање и стављање у промет ове картографске<br />
публикације решењем број 034-01-1-77/2018, од 03. 07. 2018. године.<br />
Забрањено је репродуковање, умножавање, дистрибуција, објављивање, прерада и друга употреба овог ауторског дела<br />
или његових делова у било ком обиму и поступку, укључујући фотокопирање, штампање, чување у електронском облику,<br />
односно чињење дела доступним јавности жичним или бежичним путем на начин који омогућује појединцу индивидуални<br />
приступ делу са места и у време које он одабере, без писмене сагласности издавача. Свако неовлашћено коришћење овог<br />
ауторског дела представља кршење Закона о ауторском и сродним правима.<br />
© Фреска, 2019.<br />
ISBN 978-86-88341-30-1
САДРЖАЈ<br />
I. ЧОВЕК И ГЕОГРАФИЈА 5<br />
1. Предмет проучавања, подела и значај географије 6<br />
ПРОВЕРИТЕ, ОБНОВИТЕ, НАУЧИТЕ 12<br />
II. ВАСИОНА 15<br />
1. Васиона 16<br />
2. Сунчев систем: Сунце, планете, Mесец, мала тела Сунчевог система 20<br />
ПРОВЕРИТЕ, ОБНОВИТЕ, НАУЧИТЕ 24<br />
III. ПЛАНЕТА ЗЕМЉА 27<br />
1. Облик Земље и структура њене површине 28<br />
2. Ротација Земље и последице ротације 32<br />
3. Револуција Земље и последице револуције 34<br />
ПРОВЕРИТЕ, ОБНОВИТЕ, НАУЧИТЕ 40<br />
Унутрашња грађа и рељеф Земље 43<br />
1. Постанак и грађа Земље, литосферне плоче 44<br />
2. Стене: магматске, седиментне, метаморфне, фосили 49<br />
3. Вулканизам и земљотреси 52<br />
4. Рељеф: висије и низије 57<br />
5. Обликовање рељефа утицајем спољашњих сила 60<br />
ПРОВЕРИТЕ, ОБНОВИТЕ, НАУЧИТЕ 66<br />
Ваздушни омотач Земље 69<br />
1. Атмосфера: састав, структура, значај 70<br />
2. Време: метеоролошки елементи и појаве, прогноза времена 73<br />
3. Клима: климатски фактори 78<br />
4. Основни типови климе 81<br />
5. Загађивање атмосфере: глобално загревање, озонске рупе, киселе кише, мере заштите 86<br />
ПРОВЕРИТЕ, ОБНОВИТЕ, НАУЧИТЕ 90<br />
Воде на Земљи 93<br />
1. Светско море и његова хоризонтална подела 94<br />
2. Својства и кретање морске воде 97<br />
3. Подземне воде и извори 100<br />
4. Реке 103<br />
5. Језера и ледници 106<br />
6. Човек и вода 109<br />
ПРОВЕРИТЕ, ОБНОВИТЕ, НАУЧИТЕ 112<br />
Биљни и животињски свет на Земљи 115<br />
1. Распростирање биљног и животињског света на Земљи 116<br />
2. Угроженост и заштита живог света 120<br />
ПРОВЕРИТЕ, ОБНОВИТЕ, НАУЧИТЕ 122<br />
РЕШЕЊА – ПРОВЕРИТЕ, ОБНОВИТЕ, НАУЧИТЕ 123<br />
РЕЧНИК ПОЈМОВА 127<br />
Литература 128<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.
Драги ученици,<br />
Ова књига је написана да би вас упознала како је планета Земља настала и мењала<br />
се током времена, из чега се састоји и на који начин је проучавамо.<br />
Надамо се да ће вам овај уџбеник помоћи да уживате у географији, а истовремено и<br />
да добијете добру оцену. Покушаћемо и мало више од тога, покушаћемо да вас убедимо<br />
да путујете кад год вам се пружи прилика, посматрате појаве око себе и доводите их<br />
у везу. То је најбољи начин да упознате свет и откријете његове многобројне тајне.<br />
Најбоље би било да прво истражите крај у којем живите. Само познавањем свог краја,<br />
поштоваћете и друге области на планети. Не заборавите пословицу немачког писца и<br />
научника Гетеа: „Ако хоћеш да упознаш песника, иди у његов родни крај.”<br />
Најлепше жеље и пуно успеха у школи.<br />
Ауторка<br />
Поднаслов Основни текст Наслов лекције Уводни текст лекције Наслов теме<br />
Резиме лекције<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Питања у лекцији<br />
Кључни појмови<br />
Непознате речи<br />
Помоћни текст<br />
Помоћни текст Задатак Табела<br />
Остале иконице у уџбенику
ЧОВЕК И<br />
ГЕОГРАФИЈА<br />
Тема I<br />
За чо ве ка је пла не та Зе мља про стор на ко јем жи ви.<br />
Ге о гра фи ја је на у ка ко ја нам по ма же да тај про стор<br />
бо ље упо зна мо и раз у ме мо.<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.
ЧОВЕК И ГЕОГРАФИЈА<br />
Пре ма грч кој ми то ло ги ји, јед на од нај ва жни јих бо ги ња би ла је<br />
Геа, бо ги ња Зе мље. Име ове бо ги ње на ла зи се у на зи ву ге о графија<br />
(геа-земља, графо-писати, описивати). Дословни превод<br />
би био „описивање земље” или „земљопис”.<br />
Геа, грчка богиња<br />
1.ПРЕДМЕТ ПРОУЧАВАЊА,<br />
ПОДЕЛА И ЗНАЧАЈ<br />
ГЕОГРАФИЈЕ<br />
Предмет проучавања<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Ератостен<br />
Eратос тен је ро ђен пре око 2.200<br />
го ди на у Ки ре ни (да на шња Ли би ја).<br />
Био је грч ки ма те ма ти чар, пе сник,<br />
атле ти чар, ге о граф и астро ном. Руко<br />
во дио је та да нај ве ћом би бли о теком<br />
на свету у Александрији. Сматра<br />
се осни ва чем ге о гра фи је. Ње го во<br />
глав но де ло је Географија у три књиге.<br />
У том је де лу Ера то стен из ло жио<br />
и сво ју те о ри ју о лоп та стом об ли ку<br />
Зе мље. Био је пр ви на уч ник ко ји је<br />
израчунао обим наше планете. Израдио<br />
је пр ву ма пу све та.<br />
Пр ва осо ба ко ја је упо тре би ла реч „ге о гра фи ја” био је грч ки<br />
астроном Ератостен ка да је опи си вао део све та ко ји је до та да Грци<br />
ма био по знат. Због то га се ста ри Гр ци и сма тра ју осни ва чи ма<br />
географије. Успон географије почиње са првим описима поје-диних<br />
обла сти на Зе мљи ко је су нам оста ви ли Ин ду си, Аси р ци, Вавилонци,<br />
Кинези, Египћани и Феничани. Њихова скромна знања<br />
о про сто ру, по ста ви ла су до бар те мељ ге о гра фи је.<br />
Од Ератостеновог времена много се тога променило. Нестале<br />
су мно ге шу ме, из гра ђе ни су пу те ви, по ја ви ла су се но ва је зе ра,<br />
љу ди су по ди гли ку ће, згра де, мо сто ве. Сем то га, из ме ни ли су се<br />
многи обичаји, људи се другачије одевају, имају другачије навике.<br />
За што и ка ко је до шло до тих про ме на? Од го во ре на та пи та ња<br />
пружа нам модерна географија. Она нам објашњава како и зашто<br />
су се с вре ме ном ме ња ли при ро да и дру штво и ка кве су по следи<br />
це то га. Да кле, ге о гра фи ја је на у ка ко ја по ве зу је од нос из ме ђу<br />
при ро де и дру штва на од ре ђе ном про сто ру.<br />
ПРИМЕРАК<br />
Непознате речи<br />
астроном – научник који се бави<br />
проучавањем небеских тела.<br />
Шта зна чи реч ге о гра фи ја?<br />
Због че га је зна ча јан Ера то стен?<br />
6
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Пред мет про у ча ва ња са вре ме не ге о гра фи је је сте ге о граф ски<br />
омотач Земље. Њега чине четири сфере: литосфера, атмосфера,<br />
хидросфера и биосфера. Литосфера је стеновити омотач Земље.<br />
Атмосфера је ваздушни омотач. Све воде на планети образују хидрос<br />
фе ру, а жи ви свет чи ни би ос фе ру. Ове сфе ре ни су одво је не<br />
јед на од дру ге, већ се ме ђу соб но про жи ма ју.<br />
Б<br />
И<br />
О С Ф Е<br />
живи свет<br />
Р А<br />
Л И Т О С Ф Е Р А<br />
стеновити омотач<br />
ХИДРОСФЕРА<br />
водени омотач<br />
АТМОСФЕРА<br />
ваздушни омотач<br />
Непознате речи<br />
Сфера – реч старогрчког порекла,<br />
значи „лопта”.<br />
Подела географије<br />
Географија је као наука подељена на две веће области: физичку<br />
ге о гра фи ју и дру штве ну ге о гра фи ју. Фи зич ка ге о гра фи ја проу<br />
ча ва при ро ду Зе мљи не по вр ши не. При род ну сре ди ну чи не: рељеф,<br />
кли ма, во де, зе мљи ште, биљ ни и жи во тињ ски свет. Они су<br />
ме ђу со бом по ве за ни и за ви се јед ни од дру гих.<br />
Ка ко кли ма ути че на<br />
биљни и животињски свет?<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
7
ЧОВЕК И ГЕОГРАФИЈА<br />
Непознате речи<br />
Регија (област, предео, крај) – за себ <br />
на те ри то ри ја ко ја се по не че му<br />
раз ли ку је од су сед них те ри то ри ја.<br />
Дру штве на ге о гра фи ја про у ча ва ста нов ни штво, на се ља и делат<br />
но сти љу ди. Чи ни је скуп број них ди сци пли на као што су ге о-<br />
гра фи ја ста нов ни штва, ге о гра фи ја на се ља, еко ном ска ге о гра фија,<br />
по ли тич ка ге о гра фи ја и др. Регионална географија проучава<br />
везе између природе и људи у једној регији. Регије се међусобно<br />
разликују.<br />
Са ко јим на уч ним ди сци пли на ма је ге о гра фи ја по ве за на?<br />
Зна чај ге о гра фи је<br />
Географија нам пружа одговоре на следећа питања.<br />
За што по сто је те ри то ри је где вла да ве чи то ле то и дру ге ко је<br />
су увек пре кри ве не сне гом и ле дом? Ка ко су на ста ле пла ни не и<br />
рав ни це? Због че га су по је ди не обла сти гу сто на се ље не, а дру ге<br />
пот пу но не на се ље не? За што не ке др жа ве има ју раз ви је ну привре<br />
ду и бо га те су, док су дру ге си ро ма шне? Ка кве су раз ли ке у<br />
начину живота људи који насељавају различите просторе, у њиховим<br />
оби ча ји ма, ре ли ги ји? Ка ко се из бо ри ти с не во ља ма као што<br />
су ши ре ње пу сти ња, кр че ње троп ских шу ма, не до ста так хра не и<br />
во де за пи ће и за га ђе ње?<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Шта ће мо на у чи ти у пе том раз ре ду<br />
У овом раз ре ду ће мо се упо зна ти са осно ва ма ма те ма тич ке и<br />
фи зич ке ге о гра фи је. Ма те ма тич ка ге о гра фи ја про у ча ва Зе мљу<br />
као не бе ско те ло, њен об лик, ве ли чи ну и по ло жај у од но су на<br />
дру га не бе ска те ла, кре та ња Зе мље и по сле ди це тих кре та ња. У<br />
оквиру физичке географије изучаваћемо састав стена, рељеф,<br />
вулкане и земљотресе, време, климу, загађење атмосфере, воде<br />
и живи свет.<br />
ПРИМЕРАК<br />
8<br />
Чи ме се све слу жи је дан ге о граф?<br />
Као што о про шло сти са зна је мо по мо ћу исто риј ских из во ра,<br />
та ко у ге о граф ским ис тра жи ва њи ма ко ри сти мо кар те, ски це,<br />
сли ке и гра фи ко не. За ми сли те да вам до ла зи у го сте не ко ко<br />
пре ни ка да ни је био у ва шем кра ју. Покушаћете да му об ја сните<br />
ка ко да се сна ђе. Мо жда ће те на цр та ти и ски цу ва шег кра ја.<br />
Ипак, нај лак ше ће се сна ћи ако му по ша ље те кар ту. Кар та пружа<br />
ви ше ин фор ма ци ја. Кар том мо же мо при ка за ти, на при мер,
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
по раст бро ја ко ри сни ка мо бил них те ле фо на у раз ли чи тим држа<br />
ва ма Африке, али мо же мо пра ти ти и ње го ве про ме не. Ако<br />
ура ди мо кар ту за сва ку го ди ну, ви де ће мо ка ко се број мо бил них<br />
те ле фо на по ве ћа вао.<br />
За што су ва жне ге о граф ске кар те?<br />
Јануар 1999. Март 2002. Септембар 2006.<br />
Пример карте: повећање употребе мобилних телефона у Африци од 1999. до 2006. године<br />
Тех но ло ги ја из ра де ка ра та је с вре ме ном на пре до ва ла. Захва<br />
љу ју ћи ве штач ким са те ли ти ма ко ји кру же око Зе мље и снима<br />
ју је, по сто је са те лит ски сним ци. Њих, та ко ђе, ко ри сти мо у<br />
ге о гра фи ји, ка ко за пре ци зну из ра ду ка ра та, та ко и као из вор<br />
мно гих на уч них ин фор ма ци ја. На при мер, за хва љу ју ћи овим<br />
сним ци ма, на уч ни ци пра те кре та ње олу је. То им омо гу ћа ва да<br />
на вре ме упо зо ре ста нов ни штво да се скло ни, уко ли ко се прибли<br />
жа ва ја ка олу ја.<br />
Ка ко ге о граф мо же спа си ти људ ске жи во те?<br />
Чи ме се ге о гра фи слу же да би упо зо ри ли љу де<br />
на олу је, по пла ве или зе мљо тре се?<br />
Сателитски снимак<br />
Земљине површине<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
9
ЧОВЕК И ГЕОГРАФИЈА<br />
У ге о гра фи ји ко ри сти мо фо то гра фи је, ко је че сто са ми мо жемо<br />
да сни ми мо. На сли ка ма ва шег кра ја мо же се уо чи ти до ста<br />
ге о граф ских еле ме на та. Мо же мо да од ре ди мо ка кав је про стор,<br />
пла нин ски или рав ни чар ски, ин ду стриј ски или по љо при вред ни.<br />
Мо же те ли сни ми ти сел фи на ко јем ће се ви де ти<br />
ка кав је крај у ко јем жи ви те?<br />
Ге о граф ске по дат ке при ка зу је мо и климадијаграмима.<br />
Климадијаграм је врста графикона који се користи за приказ<br />
климе одређеног места. Најчешће приказује температуру ваздуха<br />
и падавине. Они се ко ри сте на раз ли чи те на чи не, че сто ка ко бисмо<br />
при ка за ли про ме ну тем пе ра ту ре. Мо гли би смо да да мо табе<br />
лу са тем пе ра ту ра ма за је дан ме сец, али на климадијаграмима<br />
јасније видимо када су биле највише, а када најниже температуре<br />
ва зду ха. Температура ваздуха се приказује линијом, а падавине<br />
се најчешће приказују стубићима.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Пример климадијаграма:<br />
просечна температура ваздуха<br />
и количина падавина у Банату<br />
10
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Одговорност човека према планети Земљи<br />
Географија нам помаже да планету Земљу боље упознамо и<br />
разумемо. Више од тога, географија нас учи да се према планети на<br />
којој живимо понашамо одговорно. Присуство штетних гасова у<br />
атмосфери, уништавање биљних врста, недозвољена и непланска<br />
градња насеља, загађење вода и земљишта, као и прекомерна<br />
експлоатација ресурса су облици неодговорног понашања човека<br />
према природи и њеним ресурсима. На тај начин човек угрожава<br />
простор у којем живи. Како не бисмо угрозили опстанак живота<br />
на планети, најпре је морамо добро упознати, а затим уважавајући<br />
њене законе одговорно се понашати. Заштита природе и њених<br />
ресурса задатак је сваког од нас појединачно.<br />
Широм света 22. aприла сваке године<br />
обележава се Дан планете Земље<br />
Јо ван Цви јић (1865–1927) је чу ве ни<br />
срп ски ге о граф. Ро ђен је у Ло зни ци,<br />
где је за вр шио основ ну шко лу. Студи<br />
рао је у Бе о гра ду, а док то ри рао у<br />
Бе чу. На у ком је по чео да се ба ви још<br />
као студент. Написао је важна научна<br />
дела. Читав живот посветио је истражи<br />
ва њу Ср би је и Бал кан ског по лу о<br />
стр ва, пу ту ју ћи ско ро сва ке го ди не<br />
по Бал ка ну. Под јед на ко се ба вио физич<br />
ком и дру штве ном ге о гра фи јом.<br />
За хва љу ју ћи ње го вим ис тра жи вањи<br />
ма на пра вљен је помак у свет ској<br />
ге о гра фи ји. Осно вао је Срп ско ге о<br />
граф ско дру штво. У ње го вој по родич<br />
ној ку ћи у Бе о гра ду (Ули ца Је лене<br />
Ћет ко вић, број 5) да нас се на ла зи<br />
Музеј Јована Цвијића.<br />
• Географија проучава географски омотач Земље.<br />
• Географија је подељена на физичку географију и друштвену<br />
географију.<br />
• У географији користимо карте, скице, графиконе, фотографије<br />
и сателитске снимке.<br />
• Географија нас учи одговорности према природи и њеним<br />
ресурсима<br />
Срп ско ге о граф ско дру штво је<br />
основано 1910. године у Београду. То<br />
је би ло пр во ге о граф ско дру штво на<br />
Бал ка ну. „Ни ка ко се не сме мо ограни<br />
чи ти у ис тра жи ва њи ма са мо на<br />
Србију”, говорио је Јован Цвијић, први<br />
пред сед ник дру штва. Ово друштво<br />
и да нас ра ди, и на ла зи се на<br />
Ге о граф ском фа кул те ту у Бе о гра ду.<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
11
ЧОВЕК И ГЕОГРАФИЈА<br />
Пр о верите, обновите, научите!<br />
А<br />
ПРОВЕРИТЕ:<br />
1.<br />
1. Ко је пр ви упо тре био реч „ге о гра фи ја”?<br />
2. Шта је пред мет про у ча ва ња ге о гра фи је?<br />
3. Од ко јих се де ло ва са сто ји ге о граф ски омо тач Зе мље?<br />
4. Шта је ат мос фе ра?<br />
5. Ка ко се ге о гра фи ја де ли?<br />
6. Због че га су зна чај ни са те лит ски сним ци?<br />
7. Ко је био Јо ван Цви јић?<br />
8. Ка да је осно ва но Срп ско ге о граф ско дру штво?<br />
9. Чи ме се све ба ви са вре ме ни ге о граф?<br />
10. Ка ко је дан ге о граф мо же спа си ти људ ске жи во те?<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
12
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Б<br />
ОБНОВИТЕ:<br />
1.<br />
Погледајте претходну фотографију и одредите физичко-географске и друштве<br />
но-ге о граф ске еле мен те. Уне си те их у та бе лу у од го ва ра ју ћој колони.<br />
Физичко-географски елементи<br />
Друштвено-географски елементи<br />
2.<br />
За о кру жи те фи зич ко-ге о граф ске еле мен те:<br />
а) Зла ти бор, б) Кра гу је вац, в) Ду нав, г) Ре сав ска пе ћи на, д) Но ви Сад,<br />
ђ) Ђер дап ско је зе ро, е) Ма на стир Жича<br />
В<br />
РАЗМИШЉАЈТЕ као географ:<br />
1. Об но ви те лек ци ју „Предмет проучавања, подела и значај географије”,<br />
под се ти те се основ них пој мо ва, за пи ши те их у све ску и по ку шај те<br />
да их об ја сни те.<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
13
ЧОВЕК И ГЕОГРАФИЈА<br />
2.<br />
Упишите у кружиће одговарајућа слова којима су означени<br />
географски елементи:<br />
а) рељеф, б) насеље, в) воде, г) биљни свет и животињски свет,<br />
д) земљиште, ђ) облаци<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
3.<br />
За што је ге о гра фи ја јед на од нај ста ри јих на у ка? Раз ми сли те о то ме.<br />
На ко ја пи та ња ге о граф тре ба да на ђе од го вор да би раз у мео и об јаснио<br />
свет око се бе?<br />
14
ВАСИОНА<br />
Тема II<br />
На ша пла не та ни је уса мље на у све ми ру. На њу ути чу и окру жу ју је дру га<br />
не бе ска те ла. Због то га је ва жно да их упо зна мо, ка ко би смо бо ље раз у ме ли<br />
жи вот на Зе мљи.<br />
„Сви љу ди има ју зве зде, али оне сви ма не зна че исто. За оне ко ји пу ту ју<br />
зве зде су во ди чи. За дру ге, оне су са мо ма ле све тиљ ке. За на уч ни ке оне су<br />
про бле ми...”<br />
(Ан то ан де Сент Ег зи пе ри, Мали Принц)<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.
ВАСИОНА<br />
Све мир (ва си о на, ва се ље на) је сав уку пан про стор у<br />
ко јем је сва ма те ри ја ко ја по сто ји. Све мир је огро ман<br />
и не мо гу ће га је це лог осмо три ти. Због то га, онај део<br />
све ми ра ко ји је до сту пан љу ди ма за ис пи ти ва ње на зива<br />
мо – наш све мир.<br />
Телескоп<br />
1. ВАСИОНА<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Кла у ди је Пто ло меј (90–168 н. е.) –<br />
математичар, астроном и картограф<br />
био је најзначајнији географ римског<br />
и читавог античког периода. Рођен је<br />
у Егип ту, а жи вео је у Алек сан дри ји.<br />
На пи сао је ви ше де ла, а на ма је посеб<br />
но ва жно де ло Ге огра фи ја. То је<br />
збир ка оно га што је би ло по зна то о<br />
ге о гра фи ји све та у Рим ском цар ству.<br />
Садржало је и карте читавог тада насе<br />
ље ног све та. Нај ста ри ји пре пи си<br />
из 12. и 13. ве ка чу ва ју се у Ва ти канској<br />
би бли о те ци, као и у ма на сти ру<br />
Ва то пед на Све тој го ри (Грч ка).<br />
16<br />
Ва си о на – ко смос – све мир<br />
Ва си о на је бес ко нач но ве ли ки про стор у ко јем се на ла зи безброј<br />
васионских тела. У васионска тела убрајамо звезде, планете,<br />
сателите, астероиде, комете и метеориде. С об зи ром на то да их<br />
видимо на небу, називамо их и небеским телима. Небо је видљиви<br />
део ко смо са из над нас. Да њу је оно пла ве бо је услед ра си па ња<br />
сун че вих зра ка у ат мос фе ри. Но ћу је там не бо је и на ње му се виде<br />
број не зве зде, Ме сец и по не ка пла не та. На у ка ко ја про у ча ва<br />
не бе ска те ла, на ста нак и раз вој све ми ра на зи ва се астро но ми ја.<br />
На уч ни ци ко је се ба ве астро но ми јом зо ву се астро но ми.<br />
Шта је васиона?<br />
Пре не го што су по сто ја ли ин стру мен ти за по сма тра ње небе<br />
ских те ла и по ја ва, као што је те ле скоп, про у ча ва ње зве зда и<br />
неба вршило се голим оком, са високих грађевина или природних<br />
уз ви ше ња. Астро но ми ја је би ла ве о ма раз ви је на у ста рој Грч кој<br />
(2. и 3. век пре н. е.) јер је ве ли ки број ве дрих да на, без обла ка,<br />
омо гу ћа вао по сма тра ње не ба. Нај по зна ти ји астро ном у то време<br />
био је Пто ломеј ко ји се др жао ста рог ве ро ва ња да је Зе мља у<br />
сре ди шту све ми ра и да се све зве зде кре ћу кру жним пу та ња ма<br />
око ње. Пр ви пут се та квом уче њу су прот ста вио Коперник 1543.<br />
го ди не, а ми да нас зна мо да се у на шем Сун че вом си сте му све<br />
пла не те, укљу чу ју ћи и Зе мљу, кре ћу око Сун ца.
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Шта је астро но ми ја?<br />
Ко је конструисао први телескоп?<br />
Земљи најближа звезда, после Сунца,<br />
уда ље на је 4,3 све тло сне го ди не од<br />
ње и зо ве се Ал фа Кен та у ри.<br />
Хаблов телескоп<br />
у свемиру<br />
От кри ће те ле ско па нам је омо гу ћи ло да бо ље упо зна мо космос.<br />
Је дан од нај бо љих те ле ско па је Ха блов те ле скоп.<br />
На ла зи се у ор би ти Зе мље на ви си ни од 600 km, а лан си ран је<br />
1990. го ди не. Овај те ле скоп да је ве о ма ква ли тет не сним ке не беских<br />
те ла ко је би би ло не мо гу ће на пра ви ти са Зе мље, и на уч ници<br />
ма пру жа вред не ин фор ма ци је о са мом ко смо су.<br />
Растојања у космосу су велика и не могу се изражавати мерама<br />
ко ји ма се слу жи мо на Зе мљи (ме три ма и ки ло ме три ма). Ме ри ти<br />
ра сто ја ња у ва си о ни ки ло ме три ма би ло би слич но као ка да би<br />
се ра сто ја ња на Зе мљи ме ри ла ми ли ме три ма. За то ко ри сти мо<br />
астрономску јединицу мере – светлосну годину. Она представља<br />
растојање које зрак светлости пређе за једну годину, прелазећи у<br />
свакој секунди 300.000 km/s. Колико је велика ова брзина најбоље<br />
илу стру је по да так да је све тлост у ста њу да це лу пла не ту Зе мљу<br />
обиђе приближно осам пута у само једној секунди! Најбржем авио<br />
ну је за је дан круг око Зе мље по треб но ви ше од де сет са ти.<br />
Сазвежђа<br />
На ко ји се на чин да нас оба вља ју<br />
истраживања васионе?<br />
Због че га се све тло сном го ди ном из ра жа ва ју<br />
растојања у васиони?<br />
Кад по гле да мо у не бо ви ди мо ве ли ки број зве зда. Да би се лакше<br />
снашли ноћу и могли према њима да се оријентишу, астрономи<br />
су зве зде по ве за ли у гру пе. Те гру пе пред ста вља ју са зве жђа.<br />
По зна то нам је укуп но 88 и сва ко са зве жђе има по се бан об лик,<br />
Бетелгез<br />
Алнитак<br />
Сафо<br />
Мeиса<br />
Белатрикс<br />
Минтака<br />
Алнилам<br />
Ригел<br />
Орион, ловац из грчке митологије, је<br />
једно од најпознатијих сазвежђа. Његов<br />
пре по зна тљив део је Ори о нов<br />
по јас (три зве зде у ис тој ли ни ји: Алнитак,<br />
Алнилам и Минтака) са мачем.<br />
Он се на не бу на ла зи по ред Ве ли ког<br />
и Ма лог пса, ко ји му пре ма ми то логији<br />
помажу у лову.<br />
Знате ли ка ко да од ре ди мо стра не<br />
све та по мо ћу зве зде Се вер ња че?<br />
По гле дај те рад ни део на стр. 26 .<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
17
ВАСИОНА<br />
ко ји је љу де под се ћао на не ку жи во ти њу (нпр. лав, бик, рак) или<br />
ликове из грчке митологије (Касиопеја, Лира, Цефеј). Најпознатија<br />
сазвежђа су Велики медвед и Мали медвед. Она су нам ва жна<br />
јер по мо ћу њих мо же мо да од ре ди мо стра не све та.<br />
Звезде<br />
У повољним условима, при ведрим ноћима, голим оком могуће<br />
је видети неколико хиљада звезда. Телескопом, наравно, далеко<br />
ви ше. Оне пред ста вља ју лоп те уси ја них га со ва, ми ли јар дама<br />
пу та ве ће од Зе мље. Ми их ви ди мо као све тле тач ке за то што су<br />
ве о ма уда ље не. Баш као и љу ди, зве зде се ра ђа ју, ста ре и уми ру.<br />
Што је зве зда ве ћа, то су ње на тем пе ра ту ра и сјај ве ћи, али живот<br />
ни век кра ћи. Нај бли жа зве зда на ма је Сун це. Оно при па да<br />
гру пи ма њих зве зда, ко је се на зи ва ју бе ли па туљ ци. Ме ђу њи ма<br />
је нај сјај ни ја зве зда – Си ри јус у са зве жђу Ве ли ки пас. Џи нов ске<br />
зве зде се на зи ва ју цр ве ни џи но ви. Оне су по не кад хи ља ду пу та<br />
ве ће од на шег Сун ца.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Бели патуљак<br />
Црвени џин<br />
Шта су зве зде?<br />
Да ли је Сун це ве ли ка зве зда?<br />
18
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Млеч ни пут и га лак си ја<br />
Космос се састоји од огромног броја галаксија. Галаксија или<br />
галактика је огро ман скуп зве зда. На ша га лак си ја се зо ве Млечни<br />
пут и са сто ји се од 300 ми ли јар ди зве зда, од ко јих је јед на<br />
Сун це. Број зве зда у Ко смо су је та ко ве ли ки да пре ма шу је број<br />
зр на ца пе ска на свим пла жа ма на пла не ти Зе мљи!<br />
У лет њим, ве дрим и там ним но ћи ма мо же мо ви де ти га лакси<br />
ју Млеч ни пут (по зна та је и под име ном Ку мо ва сла ма). То<br />
је све тла тра ка сла бог сја ја ко ја пре се ца не бе ски свод. На ма је<br />
по себ но зна чај на јер њој при па да ју Сун це и на ша пла не та. Има<br />
об лик спи ра ле и спада у мање галаксије. Ско ро сва не бе ска тела<br />
ко ја мо же мо ви де ти го лим оком при па да ју на шој га лак си ји.<br />
Оста ле га лак си је се мо гу ви де ти са мо по мо ћу ве о ма моћ них<br />
те ле ско па.<br />
Назив Млеч ног пу та<br />
Млеч ни пут до био је на зив пре ма<br />
грч ком ми ту у ко јем је Зевс, тек рође<br />
ног си на Хе ра кла, при сло нио на<br />
гру ди усну ле Хе ре да га по до ји, ка ко<br />
би по стао бе смр тан. Ка да се она пробу<br />
ди ла ви де ла је да до ји бе бу ко ја<br />
ни је ње на, тр гла се, а мле ко се пролило<br />
по небу оставивши траг.<br />
• Васиона је бесконачно велики простор који<br />
садржи безброј васионских тела.<br />
• У васионска тела се убрајају звезде, планете,<br />
сателити, астероиди, комете и метеориди.<br />
• Звезде представљају лопте усијаних гасова,<br />
милијардама пута веће од Земље.<br />
• Огроман скуп звезда чини галаксију. Наша<br />
галаксија се назива Млечни пут.<br />
Млечни пут<br />
Кључни појмови<br />
васиона, сазвежђе, звезда, галаксија<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
19
ВАСИОНА<br />
Зве зда без ко је не би био мо гућ жи вот на на шој пла не ти је<br />
Сун це. Сви про це си ко ји се од ви ја ју на Зе мљи, од ви ја ју се<br />
захваљујући Сунцу. Око њега круже планете и мања небеска<br />
те ла и ску па са Сун цем чи не Сун чев си стем.<br />
Представа Сунца<br />
2.СУНЧЕВ СИСТЕМ:<br />
СУНЦЕ, ПЛАНЕТЕ, МЕСЕЦ,<br />
МАЛА ТЕЛА СУНЧЕВОГ<br />
СИСТЕМА<br />
Сунце<br />
Сун це<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Хелиоцентрични систем поставио је<br />
пољ ски на уч ник Ни ко ла Ко пер ник,<br />
сре ди ном 16. ве ка. Ово схва та ње је<br />
нај пре би ло за бра ње но. Ита ли јан<br />
Ђор да но Бру но га је при хва тио и<br />
због то га га је ка то лич ка цр ква осуди<br />
ла на смрт, па је жив спа љен на<br />
ло ма чи у Ри му 1600. го ди не. Ве ли ки<br />
на уч ник Га ли лео Га ли леј је, та ко ђе,<br />
подржао Коперниково учење, али је<br />
мо рао да га се од рек не пред претњом<br />
смр ћу. Пре ма ле ген ди, пред<br />
крај жи во та је из го во рио: „Ипак се<br />
окреће”.<br />
Сун це је нај ва жни је не бе ско те ло Сун че вог си сте ма а ве ће<br />
је од Зе мље око 1.300.000 пу та. Око ње га кру жи осам пла не та,<br />
укљу чу ју ћи и Зе мљу. Ка да би смо по сма тра ли Сун це те ле ско пом<br />
уочили бисмо на њему светлије и тамније површине. Тамније повр<br />
ши не се на зи ва ју Сун че ве пе ге. То су уси ја ни га со ви на Сун цу<br />
који се вртложно крећу. Иако Сунце представља огромно небеско<br />
те ло, у по ре ђе њу са дру гим зве зда ма у ко смо су је па ту љак.<br />
Колико планета кружи око Сунца?<br />
Љу ди су не ка да ми сли ли да је Зе мља средиште ко смо са и да<br />
се сва не бе ска те ла кре ћу око ње. Та кво схва та ње би ло је по зна то<br />
под на зи вом ге о цен трич ни си стем све та. Да нас зна мо да није<br />
та ко. На уч на ис тра жи ва њу су по ка за ла да је Сун це средиште<br />
на шег си сте ма. Зе мља са оста лим пла не та ма оби ла зи око ње га,<br />
од но сно на ла зи се у Сун че вој ор би ти. Ова кво схва та ње по зна то<br />
је под на зи вом хе ли о цен трич ни си стем све та.<br />
ПРИМЕРАК<br />
20
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Пла не те<br />
Пла не те су лоп та ста и хлад на не бе ска те ла ко ја се кре ћу око<br />
зве зда. Оне не ма ју вла сти те из во ре енер ги је, већ све тлост и топло<br />
ту до би ја ју од зве зда. Сун чев си стем чи не Сун це и осам плане<br />
та. То су, ре дом по уда ље но сти од Сун ца: Мер кур, Ве не ра,<br />
Зе мља, Марс, Ју пи тер, Са турн, Уран и Нептун. Пла не те ко је су<br />
ближе Сунцу добијају више топлоте. Једина на којој има живота<br />
је пла не та Зе мља. Пла не те су по де ље не у две гру пе: сте но ви те,<br />
које су мањих димензија (Меркур, Венера, Земља и Марс) и гасовити<br />
џинови – већих димензија (Јупитер, Сатурн, Уран, Нептун).<br />
Планете круже око Сунца путањама у облику издужених кружница<br />
ко је се зо ву елип се. Не ка да се сма тра ло да у Сун че вом си стему<br />
по сто ји де вет пла не та. Ме ђу тим, од 2006. го ди не на уч ни ци<br />
сма тра ју Плу тон па ту ља стом пла не том и не убра ја ју га у пла не те<br />
Сун че вог си сте ма. Сва ка од пла не та Сун че вог си сте ма, по зна та<br />
је по не кој сво јој осо би ни.<br />
Ко ја се пла не та мо же<br />
најбоље видети<br />
го лим оком?<br />
МЕРКУР<br />
Најближа планета Сунцу.<br />
ВЕНЕРА<br />
Најтоплија планета.<br />
ЗЕМЉА<br />
Једина планета на којој се<br />
одвија живот.<br />
МАРС<br />
Има највишу планину.<br />
ЈУПИТЕР<br />
Највећа планета.<br />
САТУРН<br />
Пла не та ко ја има нај ве ће<br />
прстенове.<br />
УРАН<br />
Прва планета откривена<br />
телескопом.<br />
НЕПТУН<br />
Најветровитија планета.<br />
Планете Сунчевог система и њихове значајне особине<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
21
ВАСИОНА<br />
Ме сец<br />
Млади месец<br />
Прва четврт<br />
Пун месец<br />
Планете имају своје пратиоце који круже око њих. То су мања<br />
те ла ко је на зи ва мо при род ним са те ли ти ма. У Сун че вом си стему<br />
има их 327, а нај ви ше их кру жи око Ју пи те ра и Са тур на. Не ке<br />
пла не те не ма ју са те лит (Мер кур и Ве не ра), а Зе мљин са те лит је<br />
Ме сец. Осим при род них, око Зе мље кру же и вештачки сателити.<br />
Лан си ра ни су ра ке та ма са Зе мљи не по вр ши не ра ди ис пи ти ва ња<br />
васионе, научних осматрања и мерења, навигације и у војне сврхе.<br />
Пр ви ве штач ки са те лит лан си ран је 1957. го ди не са те ри то ри је<br />
данашњег Казахстана.<br />
Ме сец је је ди ни Зе мљин при род ни са те лит и ујед но нај бли же<br />
не бе ско те ло. Пред ста вља чвр сто и ма ло не бе ско те ло, по по врши<br />
ни 14 пу та ма ње од Зе мље. Ме сец не ма ат мос фе ру, па за то на<br />
ње му не ма ни мно гих по ја ва ко јих има на Зе мљи. Око ње га не ма<br />
обла ка, ки ше, ва зду ха, ве тро ва. Због не по сто ја ња ва зду ха Ме сече<br />
ва по вр ши на се бр зо за гре ва, али се бр зо и хла ди. По вр ши ну<br />
Ме се ца по кри ва ју гро ма де сте на и пра ши не. Ме се чев ре љеф чине<br />
пла нин ски вен ци, као и про стра на уду бље ња, на чи јем дну се<br />
на ла зе број ни кра те ри. Ме се че ви кра те ри су на ста ли од уда ра<br />
ме те о ри та. Је дан од ових кра те ра на зван је по на шем ве ли ком<br />
на уч ни ку Ми лу ти ну Ми лан ко ви ћу.<br />
Шта је Ме сец?<br />
Ка ко на по вр ши ни Ме се ца на ста ју кра те ри?<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Месечеве мене<br />
Последња<br />
четврт<br />
Због стал ног ме ња ња по ло жа ја пре ма Сун цу и Зе мљи, Ме сец<br />
је раз ли чи то осве тљен, па се са Зе мље ви ди у раз ли чи тим об лицима.<br />
Те облике називамо месечевим менама или фа за ма од којих<br />
су че ти ри ка рак те ри стич не: мла ди ме сец, пр ва че тврт, пун<br />
месец, последња четврт. Од једне до друге месечеве мене прође<br />
7 да на, 9 са ти и 11 ми ну та. Кроз све ме не ме сец про ђе за 29,5 да на.<br />
То је љу ди ма по слу жи ло да на пра ве ка лен дар, па су овај пе ри од<br />
на зва ли ме сец.<br />
ПРИМЕРАК<br />
Ме сец је је ди но не бе ско те ло на које<br />
је чо век за ко ра чио (21. ју ла 1969.<br />
го ди не). То је био астро на ут Нил<br />
Армстронг, командант америчке свемир<br />
ске ми си је Апо ло 11. Ка да је крочио<br />
на тло Ме се ца из го во рио је: „Ово<br />
је ма ли ко рак за чо ве ка, али ве ли ки<br />
за човечанство.” Мисија Аполо 11 доне<br />
ла је са Ме се ца 382 kg сте на и прашине<br />
ради испитивања.<br />
М ала т ела Су нч евог с ист ема<br />
Осим пла не та, па ту ља стих пла не та и са те ли та, око Сун ца се<br />
крећу и друга небеска тела која се означавају као мала тела Сунчевог<br />
си сте ма. У њих се убра ја ју асте ро и ди, ко ме те и ме те о ри ди.<br />
У Сун че вом си сте му по сто је ма ла чвр ста те ла, нај че шће непра<br />
вил ног об ли ка. Ка да се по сма тра ју те ле ско пом под се ћа ју на<br />
зве зди це, а на зи ва ју се асте ро и ди (зве здо лик). Раз ли чи тих су<br />
ди мен зи ја, од не ко ли ко де се ти на ме та ра до хи ља ду ки ло ме та ра.<br />
22
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Има их пре ко 170.000, а не ки има ју и сво је на зи ве. Асте ро ид под<br />
бро јем 1517 је на зван Бе о град, а 2244 – Ни ко ла Те сла. Ве ћи на<br />
асте ро и да у Сун че вом си сте му на ла зи се у по ја су из ме ђу Мар са<br />
и Ју пи те ра.<br />
Ко ме те су там на не бе ска те ла од пра ши не, смр зну тих га со ва,<br />
ка ме на и ле да. Са сто је се из два де ла: гла ве или је згра и ма гли частог<br />
ре па од пра ши не и га со ва. Због то га су и до би ле на зив зве зде<br />
ре па ти це. Ко ме те по ста ју ви дљи ве ка да се на ђу у бли зи ни Сун ца<br />
или Зе мље. Нај по зна ти ја је Ха ле је ва ко ме та, ко ја се по ја вљу је на<br />
сва ких 76 го ди на. По след њи пут је про шла по ред Зе мље 1986.<br />
го ди не, а сле де ћи њен про ла зак ће би ти 2062. го ди не.<br />
Шта су асте ро и ди а шта ко ме те?<br />
У Сунчевом систему постоје и честице прашине и комади стена.<br />
То су те ла ма лих ди мен зи ја и на зи ва ју се ме те о ри ди. При<br />
уласку у земљину атмосферу они сагоревају и остављају светлећи<br />
траг на не бу, па их у на ро ду на зи ва ју и зве зде па да ли це. Ова по јава<br />
се на зи ва ме те ор. До вољ но ве ли ки ме те о ри ди не успе ва ју да<br />
сагоре цели у атмосфери и један њихов део може пасти на Земљу.<br />
Тада се називају метеорити. Свакога дана на Земљу падну милио<br />
ни ме те о ри та, али су не знат не ве ли чи не, па их не при ме ћу је мо.<br />
Рет ки су они чи ја је ма са не ко ли ко хи ља да ки ло гра ма. На ме сту<br />
њи хо вих уда ра у Зе мљу обра зу ју се ме те о рит ски кра те ри.<br />
Ми лу тин Ми лан ко вић (1879–1958)<br />
је био срп ски ин же њер, ге о фи зи чар,<br />
кли ма то лог и астро ном. Свет ски је<br />
уважаван научник. Познат је по теорији<br />
ледених доба, која повезује проме<br />
не у Зе мљи ној ор би ти са про мена<br />
ма кли ме на Зе мљи. Ми лу тин<br />
Ми лан ко вић је је дан од нај ве ћих<br />
српских научника свих времена. Њего<br />
во име но се кра те ри на Ме се цу и<br />
Мар су, као и асте ро ид 1605.<br />
У на шим кра је ви ма се 1997. го ди не<br />
видела ХејлБопова комета. Већа је и<br />
сјај ни ја од Ха ле је ве ко ме те, а по ја виће<br />
се по но во тек за 3.100 го ди на.<br />
По че му се раз ли ку ју ме те о ри ди од ме те о ри та?<br />
Комета<br />
• Сунце је најважније небеско тело Сунчевог система, око којег<br />
кружи 8 планета.<br />
• Планете су лоптаста и хладна небеска тела која се крећу око<br />
звезда.<br />
• Планете имају своје пратиоце, који круже око њих, а називамо<br />
их природним сателитима.<br />
• У мала тела Сунчевог система убрајају се астероиди, комете<br />
и метеориди.<br />
Кључни појмови<br />
Метеоритски кратер Чаб се налази<br />
на Лабрадору. Пречника је 3.600 m<br />
и дубине 550 m. Испуњен је водом<br />
и представља језеро.<br />
Сунце, планете, метеориди,<br />
Месец, астероиди, комете<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
23
ВАСИОНА<br />
Пр о верите, обновите, научите!<br />
А<br />
ПРОВЕРИТЕ:<br />
1.<br />
1. Шта је то ко смос?<br />
2. Ка ко су астро но ми у про шло сти про у ча ва ли ва си он ска те ла?<br />
3. Због че га је ва жно от кри ће те ле ско па?<br />
4. Ка ко се на зи ва на ша га лак си ја?<br />
5. За што је Сун це нај ва жни ја зве зда за на шу пла не ту?<br />
6. Шта су Сунчеве пеге?<br />
7. За што је не бо пла ве бо је?<br />
8. Шта су са зве жђа?<br />
9. На ве ди те при мер не ког са зве жђа?<br />
10. По мо ћу ко јих са зве жђа мо же мо да од ре ди мо стра не све та?<br />
11. У че му је раз ли ка из ме ђу га лак си је и са зве жђа?<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
2.<br />
Ве не ра је до би ла име пре ма римској<br />
бо ги њи ле по те, ко ју су Гр ци<br />
зва ли Афро ди та. У на шој на родној<br />
по е зи ји Ве не ра се на зи ва Звездом<br />
Даницом. Истражите како су<br />
оста ле пла не те Сун че вог си сте ма<br />
до би ле на зи ве.<br />
24
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
3.<br />
ЗАДАТАК: На ве ди те све пла не те Сун че вог си сте ма. По ку шај те да њи хо ве<br />
на зи ве упи ше те ре дом, од нај бли же до нај у да ље ни је пла не те од Сун ца.<br />
Б<br />
ОБНОВИТЕ:<br />
1. Који редослед је правилан, ако небеска<br />
2. У ко ју свр ху се ко ри сте ве штач ки<br />
те ла по сма тра мо од ма њег ка ве-<br />
сателити? Заокружите тачне одговоре.<br />
ћем. За о кру жи те та чан од го вор.<br />
а) пла не та–зве зда–га лак си ја<br />
б) пла не та–га лак си ја–зве зда<br />
в) зве зда–пла не та–га лак си ја<br />
а) шпи ју ни ра ње<br />
б) вре мен ска прог но за<br />
в) пу то ва ње до оста лих пла не та<br />
3.<br />
На слици је приказана једна месечева<br />
ме на. Да ли зна те ко ја? За о кружи<br />
те та чан од го вор.<br />
а) млад месец<br />
б) пун месец<br />
в) последња четврт<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
25
ВАСИОНА<br />
В<br />
РАЗМИШЉАЈТЕ:<br />
1.<br />
ЗАДАТАК: Про чи тај те упут ство и покушај те да од ре ди те стра не све та<br />
по мо ћу зве зде Се вер ња че.<br />
Оријентација уз помоћ звезде Северњаче<br />
Зве зда Се вер ња ча се на ла зи у са зве жђу<br />
Ма ли ме двед и ви ди се са мо са се вер не полу<br />
лоп те. За хва љу ју ћи свом по ло жа ју на небу<br />
ко ри сти се за ори јен та ци ју. Иза ђи те на<br />
отво рен про стор и про бај те да про на ђе те<br />
са зве жђе Ве ли ки ме двед. У том са зве жђу<br />
на ђи те две по след ње зве зде. Кроз те звезде<br />
за ми сли те пра ву ли ни ју и њи хо во расто<br />
ја ње пре не си те пет пу та на за ми шље ну<br />
пра ву. У де лу не ба ко ји са да ви ди те уо чиће<br />
те јед ну зве зду ко ја је не што сјај ни ја од<br />
оста лих. То је зве зда Се вер ња ча. Упе ри те<br />
прст пре ма њој и спу штај те га пре ма хоризонту.<br />
Тачка на хоризонту представља<br />
пра вац се ве ра. Окре ни те се ли цем пре ма<br />
се ве ру и ла ко ће те од ре ди ти оста ле стране<br />
све та. Иза вас је југ, ле во је за пад, а десно<br />
исток.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
звезда<br />
Северњача<br />
5<br />
Мали<br />
медвед<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
правац севера<br />
N<br />
Велики<br />
медвед<br />
E<br />
ПРИМЕРАК<br />
2.<br />
Про на ђи те на не бу са зве жђе Ори он и ис тра жи те на зи ве зве зда<br />
из ко јих се са сто ји.<br />
26
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Тема III<br />
Иако се људско друштво мењало током последњих четири хиљаде година,<br />
чо век и да ље ужи ва по сма тра ју ћи из ла зак и за ла зак сун ца. Је смо ли се за питали<br />
зашто сваког дана сунце излази на истоку, а залази на западу? Замислите<br />
да се вр ти те вр те шком (рин ги шпи лом) у дво ри шту. Из гле да ло би вам као да<br />
се све вр ти око вас, ку ћа, огра да, све што ви ди те. Да ли се све то за и ста вр ти?<br />
Наравно да не, тако вам изгледа јер се ви окрећете. Дакле, посматрајући небо<br />
ре кли би смо да се Сун це, Ме сец и зве зде сва ко днев но окре ћу око Зе мље. Међу<br />
тим, то кре та ње је са мо при вид но, а кре ће се, у ст вари, Зе мља. Као огро ман<br />
рин ги шпил она се окре ће око сво је осе.<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Да је Зе мља лоп та стог об ли ка да нас зна мо сви. Са те лит ски<br />
сним ци из ко смо са нам то нај бо ље по твр ђу ју. Ипак, у про шлости<br />
ми шље ња о об ли ку Зе мље су се раз ли ко ва ла. На при мер,<br />
Грци су Земљу замишљали у облику великог штита, који са свих<br />
страна окружује море. Древни Индуси су веровали да је Земља<br />
пло ча ко ју на ле ђи ма но се три ве ли ка сло на.<br />
Индијска представа Земље<br />
1.ОБЛИК ЗЕМЉЕ И СТРУКТУРА<br />
ЊЕНЕ ПОВРШИНЕ<br />
Об лик Зе мље<br />
Фер нан до Ма ге лан (1480–1521) је<br />
био пор ту гал ски ис тра жи вач ко ји је<br />
пло вио под шпан ском за ста вом. Први<br />
је Евро пља нин ко ји је пре шао Тихи<br />
оке ан. Из гу био је тра гич но жи вот<br />
на Фи ли пи ни ма, пре по врат ка у<br />
Евро пу. Осам на ест чла но ва ње го ве<br />
по са де вра ти ло се у Шпа ни ју, опловивши<br />
Земљу. Овим путовањем очиглед<br />
но је до ка за но да Зе мља има<br />
лоптаст облик.<br />
Ми шље ње да је Зе мља лоп та стог об ли ка по ја ви ло се у вре ме<br />
античког филозофа и математичара Питагоре (6. век пре н.е). Он<br />
је за кљу чио да Зе мља мо ра има ти об лик нај са вр ше ни јег те ла –<br />
лоп те. Ари сто тел (4. век пре н. е.), ста ро грч ки фи ло зоф и бе седник<br />
забележио је прве доказе о лоптастом облику Земље. Неке од<br />
доказа које је користио Аристотел можемо и сами да проверимо:<br />
Ако се низијом приближавамо неком граду, прво ћемо уочити<br />
кро во ве ку ћа и дим ња ке, а тек он да на се ље.<br />
Ако са оба ле мо ра по сма тра мо при бли жа ва ње бро да, нај пре<br />
ће мо угле да ти гор ње де ло ве бро да, па тек он да чи тав брод (као<br />
да брод из ра ња из во де).<br />
Ако брод ис пло вља ва, не ста ће са ви ди ка пр во нај ни жи, а затим<br />
нај ви ши де ло ви бро да.<br />
Све ово ја сно го во ри да је Зе мља лоп та стог об ли ка. Ка да би<br />
би ла рав на пло ча, брод, као и на се ље, ука за ли би се у пот пу но сти<br />
на видику. Постоји још један доказ који можете сами да проверите.<br />
Ка да се за вре ме по мра че ња Ме се ца Зе мља на ђе из ме ђу ње га<br />
и Сун ца, она на Ме сец ба ца сен ку луч ног об ли ка.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Помрачење Сунца<br />
Ка ко је Ари сто тел до ка зао да је Зе мља лоп та стог об ли ка?<br />
28
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Схва та ња о лоп та стом об ли ку Зе мље до при не ла су ши ре њу<br />
ге о граф ских зна ња. Мо ре плов ци су сма тра ли да, ако је Зе мља<br />
лоп та, онда она може да се оплови. Пр во пу то ва ње око Зе мље<br />
оба ви ла је Ма ге ла но ва екс пе ди ци ја од 1519. до 1522. го ди не.<br />
Овим великим путовањем, које је трајало три године, најубедљиви<br />
је је до ка за но да је Зе мља лоп та стог об ли ка.<br />
Са те лит ски сним ци су ка сни је по твр ди ли лоп таст об лик Земље.<br />
Мерењем и израчунавањем Земљиних димензија утврђено је<br />
да је Земља на екватору мало испупчена, а на половима спљоштена.<br />
Такво тело назива се елипсоид. Земљин елипсоид одступа од<br />
об ли ка пра вил ног ге о ме триј ског те ла. До ова квог об ли ка Зе мље<br />
је до шло услед ње ног окре та ња око соп стве не осе. Зе мљи на оса је<br />
замишљена права линија која пролази кроз Северни и Јужни пол.<br />
Ве ли чи на Зе мље<br />
Захваљујући сателитским снимцима могу се прецизно одредити<br />
обим и величина Земље. Дужина полупречника Земље износи<br />
6.370 km, а њен обим је 40.000 km. По вр ши на на ше пла не те из носи<br />
510 милиона km 2 . И на кар та ма и на гло бу су ви ди мо да су ве ће<br />
по вр ши не обо је не пла вом бо јом, што зна чи да има ви ше во дених<br />
површина него копна. Од укупне површине 149 милиона km 2<br />
је коп но, а 361 ми ли он km 2 је во да.<br />
Кон ти нен ти<br />
Је ли по вр ши на Зе мље пре те жно коп не на<br />
или претежно водена?<br />
Коп но на Зе мљи је по де ље но на седам ве ли ких де ло ва, ко је<br />
на зи ва мо кон ти нен ти ма. Ве ћи део коп на се на ла зи на ис точ ној<br />
по лу лоп ти, а с об зи ром на то да је по знат од дав ни на на зи ва се<br />
Стари свет. Чине га континенти: Европа, Азија и Африка. Дуго<br />
се мислило да, осим ових континената, и не постоји друго копно.<br />
Године 1492. Кристифор Колумбо, тражећи западни пут у Индију,<br />
от крио је Но ви свет. Он се са сто ји од два кон ти нен та: Се вер не<br />
и Ју жне Аме ри ке. Ка сни је је на ју жној по лу лоп ти от кри ве на Аустра<br />
ли ја, а на крај њем ју гу, око Ју жног по ла и сед ми кон ти нент<br />
– Ан тарк тик. Евро па и Ази ја су по ве за не и чи не јед ну коп не ну<br />
ма су, ко ја се на зи ва Евро а зи ја. Ау стра ли ја и Ан тарк тик су потпуно<br />
окружени океанима. Континенти се разликују по величини,<br />
као што се мо же ви де ти у та бе ли на страни 30. Ази ја не са мо да<br />
има највећу површину, него у њој живи и највише људи на планети<br />
(60% од укуп ног бро ја ста нов ни ка).<br />
Елипсоид<br />
Непознате речи<br />
Екватор – замишљена кружница<br />
која опасује Земљу на једнакој<br />
удаљености од полова. Екватор дели<br />
Земљу на северну и јужну полулопту.<br />
Полови – тачке где Земљина оса<br />
пролази кроз површину Земље.<br />
Постоје Северни и Јужни пол.<br />
Величина Земље<br />
ПОВРШИНА ЗЕМЉЕ<br />
(у милионима km2)<br />
КОПНО<br />
149<br />
Северни пол<br />
обим Земље 40.000 km<br />
пречник Земље 12.740 km<br />
полупречник Земље<br />
6.370 km<br />
Јужни пол<br />
Укупно: 510<br />
МОРЕ<br />
361<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
29
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Површине континената<br />
Континент<br />
Азија<br />
Африка<br />
Северна Америка<br />
Јужна Америка<br />
Антарктик<br />
Европа<br />
Аустралија<br />
Површина (милиони km2)<br />
44<br />
30<br />
24<br />
18<br />
14<br />
10<br />
9<br />
Шта означава појам Стари свет?<br />
СЕВЕРНИ ЛЕДЕНИ ОКЕАН<br />
ТИХИ ОКЕАН<br />
СЕВЕРНА АМЕРИКА<br />
Е А Н<br />
С К И О К<br />
ЕВРОПА<br />
АФРИКА<br />
А<br />
З<br />
И Ј<br />
ИНДИЈСКИ<br />
А<br />
ТИХИ<br />
ОКЕАН<br />
ЈУЖНА АМЕРИКА<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
А Т Л А Н Т<br />
ОКЕАН<br />
АУСТРАЛИЈА<br />
ПРИМЕРАК<br />
ЈУЖНИ ОКЕАН<br />
АНТАРКТИК<br />
Континенти и океани<br />
30<br />
Океани<br />
Две трећине планете чини водена површина (71%), коју називамо<br />
Светско море или Свет ски оке ан. Свет ско мо ре пред ставља<br />
јединствену целину, огромну водену масу. Ипак, оно је континентима<br />
и острвима подељено на мање целине, које се називају<br />
оке а ни и мо ра. Свет ско мо ре се де ли на пет оке а на: Тихи океан<br />
или Пацифик, Атлантски океан или Атлантик, Индијски океан,
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Северни ледени океан и Јужни или Антарктички океан. Тихи<br />
океан има највећу површину и он захвата 49% Светског мора или<br />
35% површине Земље.<br />
Шта су океани?<br />
Атлантски океан<br />
Глобус<br />
Глобус<br />
Гло бус је ума ње ни лоп та сти при каз Зе мље. На ње му нај бо ље<br />
уо ча ва мо од нос по вр ши не коп на и мо ра. Гло бу си се де ле на географске<br />
и астрономске. У настави географије глобус је једно од<br />
основ них сред ста ва.<br />
• Прве доказе о лоптастом облику Земље забележио је<br />
Аристотел.<br />
• Дужина полупречника Земље износи 6.370 km,<br />
а површина 510 милиона km2.<br />
• Копно на Земљи подељено је на седам великих делова,<br />
који представљају континенте.<br />
• Више од две трећине планете чини водена површина,<br />
коју називамо Светско море.<br />
Пр ви гло бу си су се по ја ви ли по сазна<br />
њу да је Зе мља окру гла. Ка ра тес<br />
(2. век пре н. е.) са остр ва Ма лос, сматра<br />
се пр вим твор цем гло бу са. Кла у<br />
ди је Пто ло меј је у свом де лу Географија<br />
дао упут ства за из ра ду гло бу са.<br />
У арап ском све ту на пра вље но је неко<br />
ли ко мо де ла. Мар тин Бе хајм је<br />
1492. го ди не кон стру и сао пр ви глобус<br />
у сред њем ве ку, пре от кри ћа<br />
Аме ри ке. Због то га на овом гло бу су,<br />
ко ји се да нас чу ва у Не мач кој, ни је<br />
уцртан Амерички континент.<br />
Кључни појмови<br />
елипсоид, континенти,<br />
Светско море, глобус<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
31
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Зе мља има два основ на кре та ња: око сво је осе и око Сун ца.<br />
Окре та ње Зе мље око сво је осе на зи ва се ро та ци ја, а оби ла жење<br />
око Сун ца – ре во лу ци ја. Зе мљи на оса је за ми шље на пра ва<br />
ли ни ја ко ја про ла зи кроз цен тар Зе мље и из ла зи у ко смос на<br />
Се вер ном и Ју жном по лу. Око ње се на ша пла не та кре ће од запа<br />
да пре ма ис то ку. Је дан пун круг на пра ви за 24 ча са. То нам<br />
зву чи по зна то. Зар не тра је дан 24 ча са? Упра во је вре ме ро таци<br />
је узе то за тра ја ње јед ног да на.<br />
Северни пол<br />
2.РОТАЦИЈА ЗЕМЉЕ И<br />
ПОСЛЕДИЦЕ РОТАЦИЈЕ<br />
Докази за ротацију<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Јужни пол<br />
Ротација Земље<br />
Кре та ње не бе ских те ла, а на ро чи то<br />
Земље, још је древним народима послу<br />
жи ло за од ре ђи ва ње вре ме на.<br />
Основ на је ди ни ца за вре ме био је<br />
дан. Ме ђу тим, дан не тра је тач но 24<br />
ча са већ 23 ча са, 56 ми ну та и 4 се кунде.<br />
То је, у ства ри, вре ме за ко је се<br />
Зе мља окре не око сво је осе.<br />
Зе мља се окре не око сво је осе за је дан дан. Кре та ње Зе мље око<br />
сопствене осе је рав но мер но и не пре кид но, иа ко га не осе ћа мо.<br />
Број ни су до ка зи за ро та ци ју.<br />
Об лик Зе мље. На ша пла не та из гле да као лоп та на ко јој не ко<br />
се ди. То јест, спљо ште на је на по ло ви ма, а по сре ди ни, на еквато<br />
ру је ис пуп че на. Мо жда сте не ка да ви де ли ка ко се на ва ша рима<br />
пра ви ше ћер на ву на. Мо та се око шта па ко ји се вр ти у круг.<br />
Обич но се нај ви ше на го ми ла око средине, баш као око еква то ра.<br />
То се де ша ва због си ла ко је ути чу на те ло ко је се вр ти у круг, а о<br />
томе ћете више учити на часовима физике у каснијим разредима.<br />
Ка ко се на зи ва кре та ње Зе мље око соп стве не осе?<br />
Смена обданице и ноћи<br />
ПРИМЕРАК<br />
32<br />
Нај ва жни ји и нај о чи глед ни ји до каз ро та ци је је сме на об да нице<br />
и но ћи. И при ро да и жи ви свет има ју днев ни ри там. Љу ди су<br />
у то ку об да ни це ак тив ни, док но ћу спа ва ју. По сто је жи во ти ње<br />
ко је да њу спа ва ју, а но ћу су буд не (со ва). Биљ ке да њу про из во де
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
енер ги ју и хра ну, а но ћу је тро ше. Днев ни ри там је уса гла шен дужи<br />
ном тра ја ња об да ни це и но ћи.<br />
Привидно дневно кретање Сунца<br />
и локално време<br />
Ако ле жи мо не ко ли ко са ти и сун ча мо се, при ме ти ће мо ка ко<br />
се Сун це по ми че, по ми чу се и сен ке. Нама на Земљи изгледа да се<br />
Сунце креће, а да Земља мирује. Али то баш и ни је тач но: Сун це<br />
ми ру је, а окре ће се, тј. ро ти ра Зе мља, иако је реч о привидном<br />
кретању Сунца. Због ро та ци је Зе мље Сун це осве тља ва ону по лулоп<br />
ту ко ја му је окре ну та. На тој Зе мљи ној по лу лоп ти је об да ница.<br />
На дру гој је у том тре нут ку ноћ. Ка ко се Зе мља не пре кид но<br />
окре ће, по лу лоп та ко ја је би ла у та ми из ла зи на светлост и обрну<br />
то. Та ко се у то ку 24 са та сме не об да ни ца и ноћ. Пре ла зак из<br />
но ћи у об да ни цу за па жа мо као из ла зак сун ца (сви та ње). Та да<br />
се, у ства ри, сме њу ју све тла и там на по лу лоп та. Она ко ја је би ла<br />
у мраку, излази на светлост. Прелазак из обданице у ноћ запажамо<br />
као залазак сунца (су мрак). Сун це се ра ђа на ис то ку, а за ла зи<br />
на за па ду.<br />
Видели смо да док је на једној страни обданица на другој је<br />
ноћ. Значи, када је у једном месту поноћ на другом тек свиће.<br />
Окрећући се око своје осе, Сунце у различито време осветљава<br />
различите делове Земље.<br />
Другим речима, излазак и залазак сунца, а самим тим и поноћ<br />
и подне нису у свим местима на планети у исто време. Када би<br />
свако одбројавао време од своје поноћи настала би свеопшта<br />
збрка, јер свако место има своје локално време . Због тога је<br />
планета подељена на часовне зоне. Време у свакој зони се броји<br />
на исти начин. Значи у свакој зони поноћ и подне су у исто време,<br />
то је тзв. зонско време.<br />
Смена обданице и ноћи<br />
• Окретање Земље око своје осе назива се ротација.<br />
• Пун круг око своје осе Земља направи за 24 часа.<br />
• Као последица ротације јавља се смена обданице и ноћи.<br />
Кључни појмови<br />
ротација,<br />
обданица<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
33
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Осим окре та ња око сво је осе, на ша пла не та оби ла зи и око<br />
Сун ца. Ње но кре та ње око Сун ца на зи ва се ре во лу ци ја. За хваљу<br />
ју ћи то ме, мно га ме ста на пла не ти има ју раз ли чи та го дишња<br />
до ба. Код нас по сто је че ти ри го ди шња до ба: про ле ће,<br />
ле то, је сен и зи ма. Да ли зна те за што је зи ма хлад на, а ле то<br />
топло?<br />
3.РЕВОЛУЦИЈА ЗЕМЉЕ И<br />
ПОСЛЕДИЦЕ РЕВОЛУЦИЈЕ<br />
Кретање планета око Сунца<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Еклиптика – путања у облику елипсе којом се Земља креће око Сунца<br />
ПРИМЕРАК<br />
34<br />
Револуција Земље<br />
Ка да смо го во ри ли о ва си о ни, на ве ли смо да пла не те кру же<br />
око Сун ца по пу та ња ма у об ли ку раз ву че них кру жни ца ко је се<br />
називају елипсе. Земља се око Сунца, такође, креће по замишљеној<br />
пу та њи у об ли ку елип се, ко ја се на зи ва еклип ти ка. Пун круг<br />
Зе мља на пра ви око Сун ца за јед ну го ди ну. Као што је је дан дан<br />
пе ри од ро та ци је, јед на го ди на је пе ри од ре во лу ци је – вре ме које<br />
је по треб но да Зе мља оби ђе око Сун ца. Та ко је чо век од ре дио<br />
ме ре вре ме на у од но су на при ро ду.<br />
Као што ви ди мо на гло бу су, Зе мљи на оса ни је нор мал на на<br />
еклип ти ку. Она је наг ну та под углом од 66,5 степени. На чи та вом<br />
свом пу ту око Сун ца она увек за др жа ва тај на гиб. Ре во лу ци ја<br />
Зе мље и на гиб ње не осе иза зи ва ју сле де ће по сле ди це: не јед на ко
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
тра ја ње об да ни це и но ћи, сме ну го ди шњих до ба и не јед на ко загре<br />
ва ње Зе мљи не по вр ши не (то плот ни по ја се ви).<br />
Ка ко се на зи ва за ми шље на пу та ња Зе мље око Сун ца?<br />
За колико се часова Земља окрене око Сунца?<br />
Неједнака дужина обданице и ноћи<br />
Ако бисмо бележили свакога дана у току године време изласка<br />
и за ла ска Сун ца при ме ти ли би смо да се не до га ђа у исто вре ме.<br />
Ле ти Сун це ра ни је из ла зи, а ка сни је за ла зи и об да ни ца је ду жа.<br />
Зи ми Сун це ка сни је из ла зи, а ра ни је за ла зи, па је об да ни ца краћа,<br />
а ноћ ду жа. Да кле, то ком го ди не ду жи на тра ја ња об да ни це<br />
и но ћи се раз ли ку је. За што? Због на ги ба Зе мљи не осе. Ка да би<br />
Зе мљи на оса би ла под пра вим углом, Сун це би под јед на ко осветљавало<br />
и загревало северну и јужну Земљину полулопту. Тада би<br />
дужина обданице и ноћи била једнака, по 12 сати. Граница измећу<br />
осветљеног и неосветљеног дела Земље би пролазила кроз полове.<br />
Ме ђу тим, као што зна мо Зе мљи на оса је наг ну та. Због то га,<br />
Сун це не кад за гре ва ве ћи део се вер не, а не кад ју жне по лу лоп те.<br />
Револуција Земље<br />
Еклиптика<br />
Сунчеви зраци<br />
Смер ротације Земље<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
35
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
На оној по лу лоп ти ко ја је ви ше осве тље на об да ни це су ду же, а<br />
но ћи кра ће. Она при ма ви ше то пло те јер је окре ну та пре ма Сунцу,<br />
па је то пли ја. По лу лоп та ко ја је ма ње осве тље на је хлад ни ја.<br />
Об да ни ца и ноћ (у нашим крајевима) има ју јед на ку ду жи ну са мо<br />
два да на у то ку го ди не: 21. мар та и 23. сеп тем бра. Та да сун че ви<br />
зра ци под јед на ко за гре ва ју се вер ну и ју жну по лу лоп ту. Ова два<br />
да на на зи ва мо про лећ на и је се ња рав но дне ви ца.<br />
Ка да су но ћи ду же од да на: зи ми или ле ти?<br />
На кон про лећ не рав но дне ви це Зе мља све ви ше окре ће Сун цу<br />
сво ју се вер ну по лу лоп ту. Због то га на њој об да ни ца тра је ду же<br />
од но ћи. Нај ду же тра ја ње об да ни це је 22. ју на и на зи ва се дугодне<br />
ви ца. Од овог дана надаље, дужина обданице се смањује, а<br />
ноћи повећава, све до 22. децембра, када ноћ најдуже траје. Овај<br />
дан назива се краткодневица. На јужној полулопти тада је летња<br />
ду го дне ви ца.<br />
Ви де ли смо да због на ги ба Зе мљи не осе, Сун це раз ли чи то<br />
оба сја ва пла не ту. По сто је обла сти ко је су увек осве тље не. То су<br />
области око екватора. Коју год полулопту да Сунце осветљава, на<br />
екватору су дужина обданице и ноћи јед на ке. Од еква то ра ка Север<br />
ном по лу ле ти ду жи на об да ни це се по ве ћа ва, а но ћи сма њу је.<br />
Зими је, наравно, обрнуто: обданице су све краће, а ноћи све дуже.<br />
Међутим, шта се збива на самим половима? На са мим по ло ви ма<br />
дан и ноћ тра ју по шест ме се ци. На Се вер ном по лу дан не пре кидно<br />
тра је од 21. мар та до 23. сеп тем бра. То је тзв. по лар ни дан. У<br />
том пе ри о ду Сун це уоп ште не за ла зи. По лар на ноћ на сту па већ<br />
24. сеп тем бра и тра је до 21. мар та.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Поларни дан<br />
36
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Због че га се ме ња ју ду жи не об да ни це и но ћи?<br />
Поларна ноћ<br />
Смена годишњих доба<br />
Сун че ви зра ци па да ју на Зе мљи ну по вр ши ну под раз ли чи тим<br />
угловима и различито је загревају. Као резултат различитог загревања<br />
у току године постоје годишња доба. Има их четири: пролеће,<br />
ле то, је сен и зи ма. Ме ђу тим, да ли зна мо ко ли ко тач но тра је<br />
сва ко од њих? На се вер ној по лу лоп ти про ле ће по чи ње 21. мар та<br />
и тра је до 22. ју на. Да кле, по чи ње рав но дне ви цом, а за вр ша ва се<br />
ду го дне ви цом. У овом пе ри о ду ду жи на об да ни це се по ве ћа ва, а<br />
ноћи смањује, до дана када је обданица најдужа. Лето почиње 22.<br />
ју на и за вр ша ва се 23. сеп тем бра. Је се ња рав но дне ви ца пред ставља<br />
крај ле та и по че так је се ни. У овом го ди шњем до бу об да ни ца<br />
би ва све кра ћа а ноћ све ду жа и све та ко до 22. де цем бра ка да<br />
је ноћ нај ду жа. Тај дан пред ста вља крај је се ни и по че так зи ме.<br />
Треба да знамо да се датуми почетака годишњих доба мењају из<br />
године у годину због несавршености календара. Тако, на пример,<br />
од 2012. године пролеће почиње 20. марта, уместо 21. марта, а<br />
2048. године почеће 19. марта. Сем тога, треба знати и то да када<br />
је на северној полулопти зима, на јужној је лето. На ши зим ски<br />
празници у Аустралији се прослављају усред лета. Због различитог<br />
угла под ко јим сун че ви зра ци па да ју на Зе мљу, на еква то ру и<br />
у по лар ним обла сти ма се не сме њу ју го ди шња до ба.<br />
Нова година у Аустралији<br />
Да ли се Но ва го ди на сву да на Зе мљи сла ви зи ми?<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
37
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Зима<br />
Пролеће<br />
Лето<br />
Јесен<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Топлотни појасеви на Земљи<br />
Ви ше пу та смо по ка за ли да Сун це не за гре ва све де ло ве Земље<br />
под јед на ко. Због то га се на Зе мљи из два ја пет то плот них<br />
по ја се ва: је дан жар ки, два уме ре на и два хлад на. Жар ки по јас<br />
се простире са обе стране екватора. Сунчеви зраци стално падају<br />
под ве ли ким углом, те је у овом по ја су то пло пре ко це ле го ди не.<br />
У ње му, да кле по сто ји са мо јед но го ди шње до ба-ле то. Уме ре ни<br />
по ја се ви се про сти ру из ме ђу по врат ни ка и по лар ни ка на обе полулопте.<br />
Лети у њима сунчеви зраци падају под већим, а зими под<br />
ма њим углом. На ша зе мља се на ла зи у сре ди ни уме ре ног по ја са<br />
на се вер ној хе мис фе ри. У овим обла сти ма из ра же на су сва чети<br />
ри го ди шња до ба. Пре ма жар ком по ја су ле та су све то пли ја и<br />
ду жа, а зи ме све кра ће. Пре ма хлад ном по ја су зи ма је све ду жа и<br />
хлад ни ја, а ле то све кра ће и све жи је. Хлад ни по ја се ви про сти ру<br />
се око по ло ва. Ове обла сти сун че ви зра ци оба сја ва ју под ма лим<br />
углом, па је за гре ва ње са свим сла бо. Због то га је на по ло ви ма<br />
стал но зи ма.<br />
38
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Колико годишњих доба постоји<br />
у жар ком по ја су?<br />
Северни хладни појас<br />
90º<br />
66,5º<br />
Северни хладни<br />
Северни умерени појас<br />
Северни умерени<br />
23,5º<br />
Жарки појас<br />
0º<br />
Жарки појас<br />
Јужни умерени појас<br />
23,5º<br />
Јужни умерени<br />
Јужни хладни појас 90º<br />
66,5º<br />
Јужни хладни<br />
Топлотни појасеви на Земљи<br />
Календар<br />
Захваљујући календару лакше рачунамо дане, месеце и године.<br />
Ипак, тра ја ње ових вре мен ских је ди ни ца од ре ди ла је при ро да.<br />
Дан је период ротације, месец је пе ри од про ла ска кроз све ме не,<br />
а го ди на пе ри од ре во лу ци је. Јед на ка лен дар ска го ди на има 365<br />
да на и 6 ча со ва. Због тих 6 ча со ва сва ка че твр та го ди на тра је 366<br />
дана и назива се преступна година. Тај је дан дан до да је се фе бруару<br />
као 29. дан. Почетак бројања календара одређен је Христовим<br />
ро ђе њем. Да кле, би ло ко ја го ди на у ства ри по ка зу је пре ко ли ко<br />
го ди на се ро дио Исус Христ.<br />
Наш по зна ти на уч ник Ми лу тин Милан<br />
ко вић пред ло жио је про ме ну кален<br />
да ра по ко јој не би сва ка че твр та<br />
година била преступна. Миланковићев<br />
пред лог ни је усво јен, али ипак<br />
пред ста вља нај са вр ше ни ји тип календара.<br />
• Кретање Земље око Сунца назива се револуција.<br />
• Пун круг Земља направи око Сунца за 365 дана и 6 часова<br />
или за једну годину.<br />
• Као последица револуције јављају се смена годишњих доба<br />
и неједнака дужина обданице и ноћи.<br />
• На Земљи се издваја пет топлотних појасева: један жарки,<br />
два умерена и два хладна.<br />
Кључни појмови<br />
револуција, еклиптика,<br />
равнодневица, карткодневица,<br />
дугодневица<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
39
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Пр о верите, обновите, научите!<br />
А<br />
ПРОВЕРИТЕ:<br />
1.<br />
1. Због че га се сме њу ју об да ни ца и ноћ?<br />
2. У ком прав цу се Зе мља окре ће око сво је осе?<br />
3. Наведите доказ за Земљину ротацију?<br />
4. Шта је то еклип ти ка?<br />
5. На број те по сле ди це ре во лу ци је?<br />
6. Због че га се ја вља про лећ на рав но дне ви ца?<br />
7. За што се ја вља ју то плот ни по ја се ви?<br />
8. На ве ди те то плот не по ја се ве?<br />
9. Ко је обла сти на Зе мљи не ма ју го ди шња до ба?<br />
10. Због чега користимо календар?<br />
11. Шта је пре ступ на го ди на?<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Сунчани сат<br />
40
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Б<br />
ОБНОВИТЕ:<br />
1.<br />
Због чега на Земљи постоје годишња доба?<br />
Заокружите тачан одговор.<br />
а) Због тога што је Земља ближа Сунцу лети, а даља зими.<br />
б) Сунце више сија лети него зими.<br />
в) Због револуције и нагиба Земљине осе.<br />
2.<br />
Дан на Марсу траје 37 минута дуже него на Земљи. Зашто?<br />
Заокружите тачан одговор.<br />
а) Марсовци добро не рачунају време.<br />
б) Марс се спорије окреће око своје осе од Земље.<br />
в) Марс се брже окреће око своје осе него Земља.<br />
В<br />
РАЗМИШЉАЈТЕ као географ:<br />
1.<br />
ЗАДАТАК: Користећи податке из табеле покушајте да одговорите на следеће<br />
питање. Којој планети треба највише, а којој најмање времена да обиђе око<br />
Сунца?<br />
Планета<br />
Удаљеност од Сунца<br />
(милиони километара)<br />
Период револуције<br />
(година)<br />
Венера 108 0,6<br />
Земља 150 1,0<br />
Марс 228 1,9<br />
Јупитер 778 12<br />
Сатурн 1.427 30<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
41
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
2.<br />
ЗАДАТАК: Нацртајте облик Земље и унесите екватор, Северни и Јужни пол.<br />
Затим, обележите топлотне појасеве и означите их бојама.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
3.<br />
Нагиб Земљине осе према еклиптици износи:<br />
а) 23,3°; б) 66,5°; в) 90°; г) 66,4°.<br />
(Заокружите тачан одговор.)<br />
42
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Унутрашња грађа и рељеф Земље<br />
Вулкански кратер<br />
Плава планета, Земља – једна једина у безводној пустоши васионе међу милијардама<br />
не бе ских те ла. Ка ква је са мо при ви ле ги ја би ти на њој, ма кар и као црв, а тек чо век! То лико<br />
је ле па да сâм Бог мо ра ше ство ри ти не ког с ким ће по де ли ти сво ју ра дост. И да де нам<br />
је у ру ке, да од ње узи ма мо за жи вот, а зауз врат да је чу ва мо. Ње не ле по те и ње не тај не<br />
су не ис црп не. Све нам се от кри ва баш кад тре ба и ко ли ко тре ба за на ше до бро. И не ма<br />
те пе сме ко ја ће дир љи ви је при ка за ти не ког, од оне ко ја опи су је ка мен (на ко ме...), обалу<br />
( на ко јој...), ки шу (на кон...), мо ју ре ку, на ше бр до, сла ву ја у ма ју или ми рис ли пе у ју ну.<br />
Ненад Живковић<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Ка да би смо ста рост Зе мље упо ре ди ли са осо бом ко ја има 46 годи<br />
на, исто ри ја Зе мље би из гле да ла ова ко: о пр вих седам го дина<br />
се не зна ни шта јер по да ци ни су са чу ва ни. Пе ри од основ не<br />
шко ле мо гу ће је пра ти ти на осно ву пла ни на у Ју жној Афри ци.<br />
Све што ви ди мо на по вр ши ни Зе мље на ста ло је у по след њих<br />
шест го ди на ње ног жи во та. Ди но са у ру си су жи ве ли пре осам<br />
ме се ци, а чо век се по ја вио про шле не де ље. Пре сат вре ме на<br />
по чео је да се ба ви по љо при вре дом, а пре ми нут ин ду стри јом.<br />
Н. Калдер, Немирна земља<br />
1.ПОСТАНАК И ГРАЂА ЗЕМЉЕ,<br />
ЛИТОСФЕРНЕ ПЛОЧЕ<br />
Постанак Земље<br />
Ужарена маса лаве<br />
Пла не та Зе мља на ста ла је пре 4,6 ми ли јар ди го ди на. Као и<br />
остали чланови Сунчевог система, формирала се од густог облака<br />
ко смич ке пра ши не и га со ва. Око тог обла ка су се оку пља ле и<br />
спа ја ле чвр сте че сти це фор ми ра ју ћи пла не те. Пр во бит на Зе мља<br />
се са сто ја ла од ужа ре них и рас то пље них сте на, ко је су се с време<br />
ном хла ди ле и очвр шћа ва ле.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
При се ти те се: шта је то ли тос фе ра?<br />
4.600.000.000<br />
3.800.000.000<br />
3.300.000.000 600.000.000 0<br />
Настанак<br />
Земље<br />
Најстарије<br />
познате стене<br />
Настанак живота Фосили Садашње<br />
доба<br />
44
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Унутрашња грађа Земље<br />
Уну тра шњост Зе мље се мо же упо ре ди ти са ку ва ним ја је том.<br />
Као што ку ва но ја је са др жи ви ше сло је ва, та ко је и Зе мља изгра<br />
ђе на је од ви ше сло је ва – сфе ра. По чев од ње ног сре ди шта,<br />
уну тра шњост Зе мље чи не три сфе ре: Зе мљи но је згро, ко је би<br />
од го ва ра ло жу ман це ту, за тим омо тач је згра би би ло бе лан це и<br />
Зе мљи на ко ра пред ста вља љу ску. О уну тра шњој гра ђи Зе мље<br />
са зна је мо и на осно ву бу шо ти на. Јед на од нај ду бљих бу шо ти на<br />
се на ла зи у Не мач кој и до сти же ду би ну од 19 km.<br />
Зе мљи но је згро је из гра ђе но од ме та ла и у ње му су изузетно<br />
високе температуре. Састоји се из два дела: унутрашњег дела, који<br />
је у чвр стом и спољашњег дела који је у растопљеном стању.<br />
Земљино језгро има полупречник од 3.500 km.<br />
ЗЕМЉИНА КОРА – ЛИТОСФЕРА<br />
Континентална<br />
кора<br />
Континентална<br />
кора<br />
Континентална<br />
кора<br />
Океанска кора<br />
Океанска кора<br />
ОМОТАЧ ЈЕЗГРА<br />
ЈЕЗГРО<br />
Струјања у астеносфери<br />
Грађа Земље<br />
Астеносфера<br />
Омо тач је згра се на ла зи из ме ђу Зе мљи ног је згра и Зе мљи не<br />
ко ре. Он оба ви ја Зе мљи но је згро, а његова де бљи на из но си око<br />
2.980 km. Са сто ји се из два де ла: уну тра шњег (чвр шћег) и спо љашњег<br />
(жит ки јег) де ла. Овај спо ља шњи део на зи ва се асте нос фера.<br />
Покрети у њој су одговорни за померање континената, појаве<br />
вул ка на и зе мљо тре са.<br />
По вр шин ски, сте но вит омо тач на ше пла не те на зи ва се Земљи<br />
на ко ра. Њен са став и де бљи на се раз ли ку ју, а то за ви си од<br />
то га да ли ко ра при па да коп ну или мор ском дну. За то раз ли кује<br />
мо кон ти нен тал ну и оке ан ску ко ру. Зе мљи на ко ра и не што<br />
чвр шћи по вр шин ски слој омо та ча је згра по зна ти су под име ном<br />
ли тос фе ра.<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
45
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
ВЕГЕНЕРОВА ТЕОРИЈА<br />
Да се Земљина кора помера, први је<br />
прет по ста вио не мач ки ге о граф Алфред<br />
Ве ге нер, 1912. го ди не. Он је,<br />
посматрајући карту света, уочио да<br />
се обале континената допуњују, наро<br />
чи то Ју жне Аме ри ке и Афри ке<br />
(по гле дај те кар ту). Ово му је да ло<br />
иде ју, да су кон ти нен ти не ка да би ли<br />
спојени у једну целину. Комадањем<br />
овог ве ли ког коп на и да љим по мера<br />
њи ма на стао је да на шњи рас поред<br />
коп на и мо ра.<br />
Померање континената<br />
Т е т и с<br />
П а н г е а<br />
Л а у р а з и ј а<br />
С. Америка<br />
Ј. Америка<br />
Европа<br />
Африка<br />
Азија<br />
Аустралија<br />
Г о н д в а н а<br />
Антарктик<br />
Праконтинент Пангеа пре 225 милиона година Пре 200 милиона година Данас<br />
Литосферне плоче<br />
Ли тос фе ра се са сто ји од се дам ве ли ких и два де се так ма њих<br />
делова који се непрекидно крећу. То су литосферне или тектонске<br />
пло че. Оне пли ва ју по асте нос фе ри (гор њем сло ју омо та ча<br />
језгра) и изазивају кретање континената и океанског дна. Неке од<br />
плоча се међусобно разилазе, а друге приближавају (сударају). На<br />
месту где се плоче раздвајају долази до изливања магме (усијане<br />
течне масе из унутрашњости Земље) на површину и стварања<br />
нове Земљине коре. Та мо где се оне су да ра ју до ла зи до под вла чења<br />
океанске коре под континенталну и настају планине. Кретање<br />
ли тос фер них пло ча од ви ја се ве о ма спо ро, али не пре кид но.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Шта су ли тос фер не пло че?<br />
46<br />
Граница литосферних плоча<br />
У зависности од правца у којем се крећу, разликујемо неколико<br />
гра ни ца ко је ли тос фе ре не пло че фор ми ра ју:<br />
1. Када се две литосферне плоче раздвајају магма се излива<br />
на површину, хлади и формира нову кору. Пример је раздвајање<br />
плоча средином Атланског океана. Ово је уједно најмлађа кора<br />
на планети.
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Северноамеричка<br />
плоча<br />
Карипска<br />
плоча<br />
Афричка плоча<br />
Евроазијска плоча<br />
Арабијска<br />
плоча<br />
Иранска плоча<br />
Филипинска плоча<br />
Пацифичка плоча<br />
Јужноамеричка<br />
плоча<br />
Сомалијска<br />
плоча<br />
Индоаустралијска плоча<br />
Антарктичка плоча<br />
Тектонске плоче<br />
2. Су дар оке ан ске са кон ти нен тал ном пло чом. По што оке анска<br />
има ве ћу гу сти ну под вла чи се под кон ти нен тал ну, за ла зи у<br />
асте нос фе ру и то пи се. На овај на чин до ла зи до не ста ја ња ко ре.<br />
Су да ра ње ових пло ча пра ће но је зе мљо тре си ма. При мер је Паци<br />
фич ка пло ча ко ја се под вла чи под Евро а зиј ску и отуд че сти<br />
зе мљо тре си у Ја па ну.<br />
3. Ка да се две кон ти нен тал не пло че су да ре ни јед на не то не<br />
већ се на би ра ју и та ко настају пла ни не. Су да ра ње Ин диј ске и<br />
Раздвајање тектонских плоча<br />
Сударање тектонских плоча<br />
Северноамеричка<br />
континентална плоча<br />
Атлантски океан<br />
Евроазијска<br />
континентална плоча<br />
E<br />
Јужна Америка<br />
Тихи<br />
океан<br />
Океанска плоча<br />
Континентална<br />
плоча<br />
Магма из омотача језгра<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
47
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Евро а зиј ске пло че до ве ло је до на би ра ња коп на и из ди за ња Хима<br />
ла ја, чи ја ви си на ра сте 5 mm го ди шње.<br />
Мимоилажење плоча не доводи ни до стварања нове коре нити<br />
до ње ног уни шта ва ња. При мер је Ка ли фор ниј ски ра сед, због<br />
ко јег су че сти зе мљо тре си у Сан Фран ци ску.<br />
Због че га је ва жно зна ти<br />
границе литосферних плоча?<br />
3. Када се две континенталне плоче сударе ниједна не тоне већ<br />
се набирају и тако се гра де пла ни не. Су да ра ње Ин диј ске и Евроазијске<br />
Хималаји плоче довело је до набирања копна и издизања Хималаја,<br />
чи ја ви си на ра сте 5 mm го ди шње.<br />
4. Мимоилажење плоча не доводи ни до стварања нове коре нити<br />
ње ног уни шта ва ња. При мер је Ка ли фор ниј ски ра сед, због ко јег<br />
су че сти зе мљо тре си у Сан Фран ци ску.<br />
Индоаустралијска<br />
континентална плоча<br />
Евроазијска<br />
континентална плоча<br />
N<br />
Тихи океан<br />
Северна Америка<br />
Калифорнијски расед<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Сударање континенталних плоча<br />
Мимоилажење тектонских плоча<br />
ПРИМЕРАК<br />
Кључни појмови<br />
• Планета Земља је настала пре 4,6 милијарди година од густог<br />
облака космичке прашине и гасова.<br />
• Унутрашњост Земље чине Земљино језгро, омотач језгра и<br />
Земљина кора.<br />
• Разликујемо континенталну и океанску Земљину кору.<br />
• Земљина кора се састоји од литосферних или тектонских<br />
плоча које се непрекидно крећу изнад астеносфере.<br />
Земљино језгро, омотач језгра,<br />
Земљина кора, астеносфера,<br />
литосферне плоче.<br />
48
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Ге о граф ска про у ча ва ња Зе мље углав ном се сво де на про у чава<br />
ње ње ног спо ља шњег омо та ча – ли тос фе ре. Овај омо тач<br />
се са сто ји из ве ли ког бро ја раз ли чи тих сте на. Да би смо бо ље<br />
раз у ме ли маг мат ске и тек тон ске про це се у Зе мљи ној ко ри,<br />
као и про це се на по вр ши ни Зе мље, нео п ход но је да по зна -<br />
је мо сте не.<br />
2.СТЕНЕ: МАГМАТСКЕ,<br />
СЕДИМЕНТНЕ,<br />
МЕТАМОРФНЕ, ФОСИЛИ<br />
Стене и минерали<br />
Струк ту ру сте на чи не ми не ра ли. Ми не ра ли су чвр ста при -<br />
-род на је ди ње ња и основ ни еле мент Зе мљи не ко ре. Је дан од највред<br />
ни јих и нај твр ђих ми не ра ла је ди ја мант. Ску по ви слич них<br />
или истих ми не ра ла чи не сте не. Са њи ма се су сре ће мо сва кодневно.<br />
Шетајући улицом ми примећујемо различите врсте стена.<br />
Поједине зграде и куће садрже мермер или гипс. Креда којом пише<br />
мо на школ ској та бли је та ко ђе сте на. Ако би смо про ше та ли<br />
при ро дом ви де ли би смо их на рав но ви ше. Пе сак и шљу нак ни су<br />
ни шта дру го до усит ње на и угла ча на сте на.<br />
Седиментне стене<br />
Шта су ми не ра ли, а шта сте не?<br />
У саставу Земљине коре налазе се стене које су различите по<br />
начину постанка, саставу и старости. Према начину постанка, разликују<br />
се три типа стена: магматске, седиментне и метаморфне.<br />
Магматске стене<br />
Магматске стене су најстарије и најраспрострањеније. Настале<br />
су очвр шћа ва њем маг ме би ло у са мој зе мљи ној ко ри, би ло на<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
49
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
по вр ши ни. Са сто је се од сит них кри ста ла ко ји су на ста ли хла ђењем<br />
ла ве. При ме ри ових сте на су гра нит и базалт.<br />
Стена<br />
Гранит<br />
Базалт<br />
Постанак<br />
Маг ма из омо та ча је згра про ди ре у Зе мљи ну ко ру у<br />
ко јој се хла ди. Спо ро хла ђе ње усло вља ва ства ра ње<br />
већих кристала.<br />
Маг ма из ла зи на Зе мљи ну по вр ши ну, бр зо се хла ди,<br />
а то усло вља ва фор ми ра ње ма њих кри ста ла.<br />
Употреба<br />
Гра ђе вин ски ма те ри јал (за ку ће и пу те ве)<br />
Основа за путеве<br />
Седиментне стене<br />
Седиментне стене настају таложењем различитог материјала<br />
у оке а ни ма, мо ри ма, је зе ри ма, ре ка ма, као и на коп ну. Овај мате<br />
ри јал мо же би ти биљ ног и жи во тињ ског по ре кла (угаљ, кречњак,<br />
кре да), али и са чи њен од че сти ца дру гих сте на (пе шчар). У<br />
Зе мљи ној ко ри ове сте не ја вља ју се у ви ду сло је ва.<br />
Стена<br />
Кречњак<br />
Угаљ<br />
Постанак<br />
Од оста та ка шкољ ки, љу шту ра и ске ле та мор ских<br />
организама (нпр. корала) који живе у топлим морима.<br />
Фо си ли зо ва ни оста ци биљ них вр ста ко је ра сту у<br />
то плим и вла жним усло ви ма.<br />
Употреба<br />
Грађевински материјал, цемент<br />
Користи се за до би ја ње енер ги је (стру је) у термо<br />
е лек тра на ма, ин ду стри ји и до ма ћин ству<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Креда<br />
Пешчар<br />
Врста кречњака<br />
Од на та ло же них и зби је них че сти ца пе ска.<br />
Гра ђе вин ски ма те ри јал, це мент<br />
Гра ђе вин ски ма те ри јал, у пољопривреди као<br />
до да так за плод ност зе мљи шта<br />
ПРИМЕРАК<br />
Метаморфне стене<br />
Када, под утицајем високе температуре у унутрашњости<br />
Земље, магматске и седиментне стене промене свој састав –<br />
настају ме та морф не сте не. Нај по зна ти ја ме та морф на сте на је<br />
мер мер.<br />
Стена<br />
Мермер<br />
Шкриљци<br />
Постанак<br />
Про ме ном креч ња ка услед ви со ких тем пе ра ту ра и<br />
при ти ска.<br />
Про ме ном шкољ ки и гли не под ути ца јем ви со ког<br />
при ти ска.<br />
Употреба<br />
За израду подова, споменика, намештаја...<br />
За израду кровова<br />
Ка ко се де ле сте не пре ма на чи ну по стан ка?<br />
50
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Фосили представљају окамењене остатке делова биљака и животиња<br />
из прошлости који су сачувани у стенама. На основу њих<br />
се вр ши од ре ђи ва ње ста ро сти сте на. Они та ко ђе да ју по дат ке о<br />
развоју живог света у прошлости. Фосили су много разноврснији<br />
не го сте не у ко ји ма се на ла зе и пру жа ју ви ше мо гућ но сти за одређивање<br />
редоследа и старости догађаја у Земљиној кори. Најчешће<br />
су са чу ва ни у се ди мент ним сте на ма, док се у ме та морф ним<br />
сте на ма ја вља ју ве о ма рет ко.<br />
На ве ди те по је дан при мер за сва ки тип сте не.<br />
Како различити типови<br />
стена утичу на рељеф?<br />
Особине стена играју главну улогу у настајању различитих облика<br />
у рељефу и стварању одређеног пејзажа. Магматске стене су<br />
от пор ни је на ути цај Сун ца, ки ше, ве тра и про ме ну тем пе ра ту ре<br />
ваздуха од метаморфних. Поједине стене се састоје од пукотина,<br />
па лак ше про пу шта ју во ду, док су не ке не про пу сти ве. У сте нама<br />
од креч ња ка се фор ми ра ју пе ћи не са при род ним пе ћин ским<br />
украсима из у зет не ле по те. Исто та ко, у овим сте на ма су ре ке<br />
из ва ја ле ду бо ке и кри ву да ве ка њо не ка квих не ма ме ђу оста лим<br />
сте на ма. Ка да по гле да мо мор ску оба лу, при ме ћу је мо да она ни је<br />
права већ се састоји из удубљења и испупчења. Управо различита<br />
отпорност стена на таласе, ветар, промену температуре, условила<br />
је кри во ли ниј ски из глед оба ле. У сте на ма ко је су би ле мек ше<br />
формирали су се заливи, док су отпорне стене заостале као ртови.<br />
Кречњак Глина Кречњак Песак<br />
124<br />
160<br />
67<br />
25<br />
15<br />
79<br />
Рт<br />
Залив<br />
• Према начину постанка стене се деле на магматске, седиментне<br />
и метаморфне.<br />
• Магматске стене су настале очвршћивањем магме.<br />
• Седиментне стене настале су таложењем различитог материјала<br />
у океанима, морима, језерима, рекама и на копну.<br />
• Метаморфне стене настају променом магматских и седиментних<br />
стена под утицајем високих температура.<br />
Рт<br />
116<br />
23<br />
Залив<br />
Легенда<br />
висина изнад нивоа мора<br />
у метрима<br />
Кључни појмови<br />
стене, магматске стене, гранит,<br />
базалт, седиментне стене,<br />
метаморфне стене, мермер,<br />
фосили.<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
51
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
По кре ти у Зе мљи ној ко ри и ње на не ста бил ност су би ли по знати<br />
и ра ним ци ви ли за ци ја ма. У јед ној од нај ста ри јих европ ских<br />
кул ту ра, Ми ној ској, ко ја се раз ви ла на грч ком остр ву Кри ту,<br />
гра ђе ви не у гра ду Кно со су су по ди за не та ко да одо ле ва ју и јаким<br />
зе мљо тре си ма.<br />
3.ВУЛКАНИЗАМ И<br />
ЗЕМЉОТРЕСИ<br />
Вулкани<br />
Вулканска купа<br />
Области вулкана и земљотреса<br />
на Земљи<br />
Си гур но се се ћа те из цр та них фил мо ва воћ них пи та ко је се пе ку<br />
у рерни. Па у неком тренутку, када је температура у рерни превисо<br />
ка, оне по пу ца ју, обич но на ме сти ма где је те сто би ло нај та ње,<br />
а фил, тј. уну тра шњи са др жај пи те, поч не да пр ска на све стра не.<br />
Слично је и са вулканима. У унутрашњости Земље налази се ужарена<br />
маса која се назива магма. Када избије на површину Земље,<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Вулкани<br />
52
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
ова ужа ре на ма са на зи ва се ла ва. Вул ка ни су, да кле, отво ри на<br />
Зе мљи ној ко ри (нај че шће у ви ду пла ни на) кроз ко је ла ва из ла зи<br />
на по вр ши ну. Вул кан је ку па стог об ли ка и на ње го вом вр ху се<br />
налази левкасто удубљење – кратер. А избацивање лаве, пепела,<br />
гасова и водене паре из унутрашњости Земље назива се ерупција.<br />
Нај че шће је маг ма вр ло бр за и ства ра екс пло зи је, при че му се<br />
део ма те ри ја ла из ба циује ви со ко из над зе мљи не по вр ши не. Наго<br />
ми ла ва њем и хла ђе њем ла ве и вул кан ског пе пе ла ства ра ју се<br />
вулканске купе. Када бисмо их пресекли по дужини уочили бисмо<br />
читаве слојеве охлађене лаве од претходних ерупција. Вулканске<br />
ку пе су раз ли чи тих ди мен зи ја. Нај ви шу ку пу има вул кан Ма у на<br />
Лоа на Ха ва ји ма (8.818 m) али се део ку пе на ла зи ис под ни воа мора.<br />
Преч ник кра те ра до сти же вид не раз ме ре, на при мер, вул кан<br />
Све та Хе ле на у САД има преч ник кра те ра од 3 km.<br />
Вулканска лава<br />
Ко ја је раз ли ка из ме ђу маг ме и ла ве<br />
Пепео и стене<br />
Вулканска купа<br />
Слојеви претходних<br />
ерупција<br />
Лава<br />
Активност вулкана<br />
Магма<br />
По сто је жи ви (ак тив ни) и уга ше ни вул ка ни. Жи ви вул ка ни су<br />
они у ко ји ма се од ви ја вул кан ска ак тив ност. Њих је да нас нај више<br />
у Ватреном појасу Пацифика. Угашени вулкани су места где је<br />
било вулканске активности у прошлости, али је данас нема. Нама<br />
нај бли жи жи ви вул кан је Ет на на остр ву Си ци ли ја (Ита ли ја).<br />
Иа ко је у ви ше на вра та Ет на иза зи ва ла огром не ште те, на хиља<br />
де љу ди жи ви у ње ној око ли ни. У Ср би ји су, та ко ђе, по сто ја ли<br />
вул ка ни. Ак тив них да нас не ма, али се у ре ље фу уо ча ва ју тра го ви<br />
Ерупција Година Количина избаченог материјала<br />
Света Хелена, САД 1980.<br />
1 km3<br />
Везув, Италија<br />
Катмаи, САД<br />
Кракатау, Индонезија<br />
Тамбора, Индонезија<br />
1979.<br />
1912.<br />
1883.<br />
1815.<br />
3 km3<br />
12 km3<br />
18 km3<br />
80 km3<br />
Избацивање пепела<br />
Највеће вулканске ерупције<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
53
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Ва жно је на по ме ну ти да по сто је и<br />
вул ка ни ко ји се на ла зе ван спо је ва<br />
ли тос фер них пло ча. То су тзв. вру ће<br />
тач ке. Је дан од при ме ра су вул ка ни<br />
на Ха ва ји ма ко ји се на ла зе на сре дини<br />
Пацифичке плоче.<br />
Последице земљотреса<br />
вул кан ске ак тив но сти. На про сто ру ис точ не Ср би је очу ва не су<br />
вулканске купе и области прекривене магматским стенама. Ту се<br />
да нас на ла зе нај ва жни ји руд ни ци ба кра, зла та и сре бра.<br />
Земљотреси<br />
Осим вул кан ских еруп ци ја, су да ра ње и раз два ја ње ли тос ферних<br />
пло ча пра ће но је и по дрх та ва њем Зе мљи не по вр ши не. Ова<br />
појава је позната под називом земљотрес. Место у литосфери где<br />
се ја вља по трес на зи ва се хи по цен тар. Он се обич но на ла зи на<br />
ду би ни од 10 до 70 km. Из над ње га, на по вр ши ни, на ла зи се епицен<br />
тар и у ње му се зе мљо трес нај ја че осе ћа. Го ди шње се до го ди<br />
око 150.000 зе мљо тре са. Ипак, ве ћи на њих су бла ги и ре ги стру ју<br />
их са мо ин стру мен ти ко ји се зо ву се и змо гра фи. Сва ке го ди не<br />
до го ди се од 20 до 50 зе мљо тре са ко ји иза зо ву озбиљ не ште те и<br />
људ ске жр тве. Ја чи на зе мљо тре са из ра жа ва се Мер ка ли је вом и<br />
Рих те ро вом ска лом. Рих те ро ва ска ла се са сто ји од де вет по дељака<br />
(сте пе ни), при че му је сва ки сте пен 10 пу та ја чи од прет ходног.<br />
То зна чи да је зе мљо трес од пет сте пе ни 10 пу та сна жни ји<br />
од зе мљо тре са од четири сте пе на, а сто пу та од зе мљо тре са од<br />
три сте пе на. Сте пе ни ма Мер ка ли је ве ска ле опи су је се ште та на<br />
по вр ши ни Зе мље ко ја је на ста ла као по сле ди ца зе мљо тре са.<br />
Шта је епицентар?<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Јачина земљотреса исказана Рихтеровом скалом<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
8<br />
9<br />
ре ги стру ју са мо ин стру мен ти<br />
те шко га је осе ти ти чак и кад сте бли зу епи цен тра<br />
осе ћа се у за тво ре ном про сто ру<br />
ве ћи на љу ди при ме ћу је (осе ћа); ма ња оште ће ња<br />
сви при ме ћу ју, оште ће ња од ма њих до сред њих<br />
(Кра ље во 5,3 степени, 3. но вем бар 2010)<br />
сред ња оште ће ња<br />
ве ли ка оште ће ња (Ја пан 7,9 степени, 11. март 2011)<br />
велика разарања<br />
(Зе мљо трес у Лис або ну 8,9 степени, 1. новембар 1755,<br />
најјачи регистрован)<br />
ка та стро фал на разарања<br />
ПРИМЕРАК<br />
54
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Србија се не налази у изразито трусној зони и не би требало очекивати<br />
земљотресе ја че од 6 сте пе ни.<br />
Је дан од ја чих зе мљо тре са у на шој<br />
зе мљи био је 3. но вем бра 2010. го дине.<br />
Регистровано је 5,3 степена Рихте<br />
ро ве ска ле са епи цен тром 10 km<br />
североисточно од Краљева. Погинуло<br />
је дво је љу ди и на чи ње на је велика<br />
ма те ри јал на ште та. Сру ше не су<br />
поједине куће и оштећене болнице<br />
и школе.<br />
Последице земљотреса у граду<br />
Лаквила у Италији, 2009. године 5,3<br />
степени рихтерове скале.<br />
Како умањити последице земљотреса<br />
Од 1900. го ди не до да нас од зе мљо тре са је стра да ло три мили<br />
о на љу ди. То је због то га што је не мо гу ће пред ви де ти тач но<br />
вре ме и ме сто зе мљо тре са. Оно што мо же мо је сте да ума њи мо<br />
по сле ди це. Мере које се предузимају се обично састоје из два<br />
дела. Пр ви је пред ви ђа ње вре ме на и ме ста до га ђа ја, а дру ги је<br />
при пре ма ста нов ни штва. Пред ви ђа ње се вр ши на осно ву:<br />
– ин стру ме на та – се и змо гра фа ко ји бе ле же по дрх та ва ње тла;<br />
– ка ра та ко је по ка зу ју ме ста прет ход них зе мљо тре са;<br />
– по сма тра ња по на ша ња жи во ти ња. Овај ме тод је успе шно<br />
коришћен у Кини. Наиме, уочено је да пре земљотреса животиње<br />
испољавају необично понашање. Рибе искачу из воде, панде зевају<br />
, ми ше ви тр че пре ма за кло ну, а пси не пре ста ју да ла ју.<br />
При пре ме укљу чу ју:<br />
– из град њу ку ћа и згра да ко је мо гу да из др же зе мљо трес;<br />
– детаљне планове који дају упутства о реаговању људи током<br />
зе мљо тре са. У Ја па ну ђа ци јед ном ме сеч но ве жба ју ка ко да се закло<br />
не то ком зе мљо тре са;<br />
– ства ра ње за ли ха во де и хра не у слу ча ју ве ли ке ка та стро фе;<br />
– систем упозорења преко телевизије, радија и интернета, како<br />
би љу ди на вре ме по тра жи ли за клон.<br />
По сто је зе мље ко је не ма ју до вољ но<br />
сред ста ва да би се за шти ти ле од земљо<br />
тре са. У та квим зе мља ма ште те<br />
од зе мљо тре са и гу би ци жи во та су<br />
највећи. Најсвежији пример је држава<br />
Ха и ти у Сред њој Аме ри ци (7 степе<br />
ни, 12. ја ну ар 2010), чи ји је глав ни<br />
град срав њен са зе мљом при че му<br />
је жи вот из гу би ло 230.000 љу ди, а<br />
250.000 оста ло без ку ћа.<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
55
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Компјутерски се умањују<br />
подрхтавања зграде<br />
Спречава се разбијање<br />
прозора<br />
Гвоздена<br />
ојачања<br />
Материјал отпоран<br />
на потресе<br />
Аутоматско<br />
затварање прозора<br />
Материјал отпоран<br />
на пожаре<br />
Отворен простор за<br />
евакуацију људи<br />
Путеви којима се<br />
стиже до Хитне<br />
помоћи<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Темељ изграђен у<br />
чврстим стенама<br />
Ублажава потресе<br />
ПРИМЕРАК<br />
Пример зграде отпорне на снажне земљотресе<br />
• Сударање и раздвајање литосферних плоча праћено је вулканским<br />
ерупцијама и подрхтавањем Земљине површине.<br />
• Лава је ужарена маса која из омотача језгра избија на Земљину<br />
површину.<br />
• Земљотрес је изненадни потрeс Земљине коре.<br />
• Припрема становништва је важна у опасним зонама како би<br />
се умањиле последице земљотреса.<br />
Кључни појмови<br />
магма, лава,<br />
епицентар, хипоцентар<br />
56
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Површина наше планете је разноврсна. Чине је планине, доли-<br />
не, рав ни це, ка њо ни, мор ске оба ле, што и ути че на ње ну лепоту<br />
и разноликост. Национални паркови привлаче милионе<br />
по се ти ла ца ко ји же ле да по сма тра ју ре љеф и ужи ва ју у ње говим<br />
пеј за жи ма. Ге о мор фо ло ге ин те ре су је об лик, на ста нак и<br />
про стор ни рас по ред ре ље фа. Они из у ча ва ју и ка ко се ре љеф<br />
мењао од његовог постанка до данас.<br />
4. РЕЉЕФ: ВИСИЈЕ И НИЗИЈЕ<br />
Како настаје рељеф?<br />
Уну тра шње си ле по кре ћу ли тос фе ру и ло ме је. Спољашње<br />
силе је обликују, радом ветрова, кише и таласа. Уну тра шње силе<br />
на сто је да је де фор ми шу, а спо ља шње да је за рав не. Облици<br />
на Земљиној површини који су настали и непрекидно се мењају<br />
под дејством унутрашњих и спољашњих сила представљају<br />
рељеф. То су сва ис пуп че ња и уду бље ња на Зе мљи ној по вр шини,<br />
укљу чу ју ћи и она ис под во де них по вр ши на. Да кле, у приро<br />
ди по сто је две основ не вр сте си ла – унутрашње (ендогене)<br />
и спољашње (егзогене), чи јим де ло ва њем на ста ју про ме не ко је<br />
уо ча ва мо на по вр ши ни Зе мље. Са да шњи из глед Зе мљи не повр<br />
ши не на стао је под утицајем ових си ла. Оне се у природи<br />
јављају исто вре ме но. Унутрашње си ле на ста ју де ло ва њем<br />
топлоте и гравитације. Ове си ле иза зи ва ју по ја ву вул ка на, земљо<br />
тре са као и тек тон ских по кре та. Под њи хо вим ути ца јем<br />
до ла зи до по ме ра ња кон ти не на та, про ме не рас по ре да коп на и<br />
мо ра, из гле да Зе мљи не по вр ши не, на стан ка пла ни на и ко тли на.<br />
Из вор спо ља шњих (ег зо ге них си ла) је Сун це, од но сно сун че ва<br />
то пло та. За хва љу ју ћи њој до ла зи до про ме на тем пе ра ту ре на<br />
Зе мљи, кре та ња ва зду ха (ве тро ва) и во де. Деј ством ен до ге них<br />
и ег зо ге них си ла на ста је ре љеф.<br />
Планински венац Проклетије<br />
Шта је ре љеф?<br />
Шта су ен до ге не, а шта ег зо ге не си ле?<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
57
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Надморска и релативна висина<br />
Надморска висина је вертикално<br />
растојање неке тачке од нивоа мора.<br />
Ниво мора има 0 m надморску<br />
висину. На пример, Панчићев врх је<br />
2017 m изнад нивоа мора.<br />
Релативна висина је вертикално<br />
растојање између две тачке на копну.<br />
Њом се најчешће изражава висина<br />
вулканске купе или висина стабла.<br />
Наша висина је такође релативна,<br />
зар не?<br />
По зна ва ње ре ље фа је ва жно из ви ше раз ло га. Без доброг<br />
познавања особина рељефа, тј. без доброг познавања положаја, не<br />
може се изградити насеље или било који важнији објекат. Равнице<br />
обич но има ју плод ни је тло, ту се на ве ћим ду би на ма мо же на ћи<br />
нафта или гас. У брдским и планинским областима су повољнији<br />
услови за сточарство, виноградарство, а има и рудног богатства.<br />
Од ре ље фа и зе мљи шта умно го ме за ви си вр ста по љо при вред не<br />
кул ту ре ко ју ће мо за са ди ти. Ре љеф нам мо же ука за ти на ква литетније<br />
изворе воде, али на основу њега можемо предвидети попла<br />
ве и ла ви не. Ре љеф че сто од ре ђу је и вре мен ске усло ве – два<br />
су сед на ме ста мо гу има ти раз ли чи ту кли му због раз ли ке у надмор<br />
ској ви си ни. У ва зду хо плов ству, гра ђе ви нар ству, са о бра ћа ју<br />
и ту ри зму је та ко ђе нео п ход но до бро по зна ва ти те рен.<br />
Висије и низије<br />
Рељеф – висија<br />
Рељеф – низија<br />
Ви со ке пла ни не у Ср би ји су Про клети<br />
је (врх Ђеравица, 2.656 m), Шара<br />
(Пескови, 2.651 m), Стара планина<br />
(Миџор, 2.170 m), Копаоник (Панчићев<br />
врх, 2.017 m).<br />
Нај круп ни ји об ли ци у ре ље фу коп на ко ји су на ста ли ра дом<br />
унутрашњих и спољашњих сила су висије и низије. Висије су простра<br />
на уз ви ше ња у ре ље фу ко ја се по из гле ду де ле на пла ни не<br />
и ви со рав ни. Пла ни не мо гу би ти ве о ма раз ли чи тих об ли ка и<br />
пра ва ца пру жа ња. Пре ма ви си ни се де ле на ни ске (500–1.000 m),<br />
сред ње (1.000–2.000 m) и ви со ке (пре ко 2.000 m). Нај ви ши врх на<br />
све ту је Монт Еве рест на Хи ма ла ји ма (8.850 m) у Ази ји.<br />
Ви со рав ни су, као што им и име озна ча ва, урав ње не ви си је,<br />
од но сно про стра не за рав ни у пла нин ским ре ги о ни ма. То су можда<br />
и нај за ни мљи ви ји об ли ци ре ље фа. Њи хо ви пеј за жи, кли ма<br />
и прилагођеност људи животу, у често тешким условима, увек су<br />
при вла чи ли па жњу. Нај и стак ну ти ја ви со ра ван на све ту је Ти бет<br />
у Ки ни, на 5.000 m над мор ске ви си не, док је код нас то Пе штер<br />
у ју го за пад ној Ср би ји на 1.000 m. Љу ди се у овим обла сти ма најчешће<br />
баве сточарством. Четвртина копнене површине Земље је<br />
под ви си ја ма и 10% љу ди на све ту жи ви у овим пре де ли ма.<br />
Низије су велики и уравњени делови Земљине површине који<br />
се одликују малим висинама (до 200 m). Оне су најчешће окружене<br />
планинама чија су подножја њихове границе. Највећа низија на<br />
све ту је Ама зон ска у Ју жној Аме ри ци, ко ја за хва та по вр ши ну од<br />
седам ми ли о на km 2 . У на шој зе мљи је нај ве ћа Па нон ска ни зи ја.<br />
Она за у зи ма се вер ни, рав ни чар ски део Ср би је и пред ста вља вео<br />
ма зна чај ну област. Од ли ку је се плод ним тлом, па се још на зи ва<br />
и „жит ни ца Ср би је”. У њој се нај ви ше га је жи та ри це и ин ду стријско<br />
би ље (пше ни ца, ку ку руз, сун цо крет, ше ћер на ре па). Ма ње<br />
ни зи је у ре ље фу су рав ни це. Оне не мо ра ју има ти ја сне гра ни це<br />
и че сто су за та ла са не од ни ских уз ви ше ња на њи ма. По бр ђе је<br />
облик рељефа у ко ме се сме њу ју бр да (до 500 m) и ма ње рав ни це.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
58
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Настанак планина<br />
Ако спу сти те дла но ве на ве ли ки лист па пи ра ко ји ле жи на<br />
столу и почнете да их примичете један другом, видећете да се среди<br />
шњи део ли ста уз ди же. На сли чан на чин на ста ју пла ни не, као<br />
ре зул тат кре та ња ли тос фер них пло ча у Зе мљи ној ко ри. То крета<br />
ње мо же би ти хо ри зон тал но, ка да се пло че су да ра ју, а на том<br />
месту где се сударају до ла зи до из ди за ња сте но ви тих ма са. Та да<br />
се под ути ца јем ве ли ког боч ног при ти ска хо ри зон тал ни сло је ви<br />
са ви ја ју, из ди жу, ло ме, ства ра ју ћи у ре ље фу из ду же не пла ни не,<br />
слич не па ра лел ним на бо ри ма на тка ни ни. За то се оне и на зи ва ју<br />
на бра не или ве нач не пла ни не. У за ви сно сти од ве ли чи не пло ча<br />
које се сударају, притиска и дужине његовог трајања, веначне плани<br />
не мо гу би ти ни ске, али и из у зет но ви со ке – по пут нај ви ших<br />
пла ни на на све ту Хи ма ла ја, Ан да, Ал па. У на шој зе мљи су оне<br />
нај број ни је и нај леп ше: Про кле ти је, Ко па о ник, Ста ра пла ни на,<br />
Су ва пла ни на, Ртањ, Та ра, Зла ти бор, итд.<br />
Уко ли ко се бло ко ви и пло че у Зе мљи ној ко ри кре ћу по вер ти кали,<br />
дуж пу ко ти на (ра се да), он да на ста ју ра сед не или гро мад не<br />
пла ни не. Нај че шће су бла гих стра на, за рав ње них вр хо ва и од<br />
оста лих пла ни на одво је не ко тли на ма. Изо ло ва не су, уса мље не у<br />
рељефу, а када су у групи немају одређен правац пружања као веначне<br />
планине. Најпознатије громадне планине на свету су Урал,<br />
Апа ла чи, Ал тај, Олимп, а код нас Ја стре бац, Ју хор, Вр шач ке плани<br />
не, Ду кат и др.<br />
Стање пре почетка кретања плоча Земљине коре<br />
плоча<br />
плоча<br />
плоча<br />
хоризонтални слојеви седиментних стена<br />
Kретање плоча је у току и почело је стварање бора<br />
Када се плоче сударају милион година и дуже, настају<br />
веначне планине<br />
Настанак веначних планина<br />
ров<br />
плоча<br />
плоча<br />
плоча<br />
Како настају планине?<br />
Настанак громадних планина<br />
По се бан тип пла ни на пред ста вља ју вул кан ске пла ни не. Оне<br />
су из гра ђе не ис кљу чи во од маг мат ских сте на на ста лих на го милавањем<br />
и хлађењем лаве након вулканских ерупција. У свету су<br />
најпознатије вулканске планине Килиманџаро и Кенија (Африка),<br />
Акон ка гва (Ју жна Аме ри ка) и Фу џи ја ма (Ја пан).<br />
• Рељеф настаје као резултат деловања унутрашњих и спољашњих<br />
сила.<br />
• Висије су пространа узвишења у рељефу која се деле на<br />
планине и висоравни.<br />
• Планине су настале као последица кретања блокова и плоча<br />
у Земљиној кори, а деле се на веначне, громадне и вулканске.<br />
• Низије су велики уравњени делови Земљине површине који<br />
се одликују малим висинама.<br />
Планина Килиманџаро<br />
Кључни појмови<br />
висије, низије, веначне,<br />
громадне и вулканске планине<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
59
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Ре љеф се не пре кид но под мла ђу је, али и ста ри. За то су заслужне унутрашње<br />
(ендогене) силе Земље, као и спољашње (егзогене) силе покренуте<br />
енергијом Сунца. Глав ни „из вр ши о ци” тих про ме на су ре ке, мор ски та ласи,<br />
лед ни ци, ве тар, али и љу ди. Не ке про ме не су бр зе и де ша ва ју се пред<br />
на шим очи ма, нпр. кли же ње зе мљи шта, из ли ва ње ла ве итд. Ме ђу тим,<br />
мно го је че шћи слу чај да се круп ни об ли ци ре ље фа ме ња ју ве о ма спо ро,<br />
то ли ко да се про ме не не при ме ћу ју кроз чи та ву људ ску исто ри ју.<br />
Храм Рамзеса II<br />
5.ОБЛИКОВАЊЕ РЕЉЕФА<br />
УТИЦАЈЕМ СПОЉАШЊИХ<br />
СИЛА<br />
Распадање стена<br />
Распадање стена<br />
Ка да је сте на из ло же на спо ља шњим ути ца ји ма, с вре ме ном<br />
по чи ње да се ме ња. Де ло ва ње ки ше, ви со ких и ни ских тем пе ратура<br />
и вегетације доводи до промене структуре стена. Распадање<br />
под ра зу ме ва њи хо во ло мље ње, усит ња ва ње и про ме ну њиховог<br />
са ста ва. До рас па да ња сте на до ла зи услед ве ли ких раз ли ка у<br />
дневној температури, због замрзававања воде у пукотинама стена,<br />
због ки шни це ко ја ме ња са став сте на и због ши ре ња ко ре ња<br />
би ља ка ко је про ди ре у шу пљи не сте на.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Мразно распадање<br />
Хемијско распадање<br />
Ерозија и акумулација<br />
Одва ја ње ма њих ко ма да сте на од под ло ге мо гу из вр ши ти и<br />
ки ша, ве тар, ре ке, мор ски та ла си или лед ни ци. Ка да се та кав<br />
усит ње ни ма те ри јал по кре не под ути ца јем не ког од ових факто<br />
ра, у ре ље фу на ста ју еро зив не про ме не, тј. ја вља се еро зи ја.<br />
Под њом се под ра зу ме ва од но ше ње по вр шин ског сло ја са коп на,<br />
сте но ви тог или зе мља ног. Та мо где се за вр ша ва еро зи ја, на ста је<br />
њој су про тан про цес – аку му ла ци ја. То је та ло же ње по кре нутог<br />
усит ње ног ма те ри ја ла. Де ло ва њем ова два про це са ства ра ју<br />
се раз ли чи ти об ли ци ре ље фа, еро зив ни и аку му ла ци о ни. У зави<br />
сно сти од то га ка ко је из вр ше на еро зи ја и шта пре но си тај<br />
60
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
ма те ри ја л, раз ли ку је мо реч ну, кра шку, лед нич ку, еол ску и ерози<br />
ју мор ских та ла са.<br />
Шта је еро зи ја а шта аку му ла ци ја?<br />
Речна ерозија<br />
Текући по нагнутој површини, вода најпре у копну ствара уска<br />
уду бље ња ко ја усме ра ва ју њен ток. То су реч на ко ри та ко ја су у<br />
по чет ку ма ле ши ри не и ду би не, али с вре ме ном мо гу до би ти димен<br />
зи је по пут оних ко је има ју Ду нав или Ама зон, нај ве ћа ре ка<br />
на свету. Настанак речног корита је повезан са ерозивним радом<br />
во де. Во да и шљу нак ко ји она но си ода ди ру (стру жу) дно и оба ле<br />
речног корита. Даљим продубљивањем и проширивањем ствара<br />
се речна долина. Ду бо ке до ли не уског дна и стр мих стра на на зивају<br />
се клисуре (Ђердапска, Грделичка). Њима су слични кањони,<br />
с тим што су им до лин ске стра не го то во вер ти кал не (ка њон Коло<br />
ра да, Та ре). И кли су ре и ка њо ни су на ста ли ра дом вер ти кал не<br />
еро зи је, усе ца њем ре ка у от пор не сте не и то су нај леп ши об ли ци<br />
речне еро зи је. Материјал (песак, шљунак, муљ) који носи, река<br />
мора негде и да остави.<br />
Пример речне ерозије<br />
Како настају клисуре?<br />
Нај че шће га пре да је ре ци или мо ру у ко је се ули ва. Ме ђу тим,<br />
у вре ме по пла ва тај ма те ри јал се та ло жи око реч ног ко ри та, на<br />
до лин ском дну, ства ра ју ћи аку му ла тив ни об лик ре ље фа на зван<br />
алу ви јал на ра ван. То су нај плод ни ји де ло ви до ли на и у њи ма се<br />
од ви ја нај жи вља људ ска ак тив ност. Ре ка се спо ро кре ће и бочном<br />
еро зи јом пра ви ве ли ке кри ви не – ме ан дре. Они су по себ но<br />
Речна долина<br />
Речно корито<br />
Преношење ситног материјала<br />
Преношење (транспортовање) крупног материјала дном речног корита<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
61
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
изражени у Панонској низији, на Дунаву, Тиси, Сави. Таложењем<br />
реч ног ма те ри ја ла у са мом ко ри ту, на ме сти ма спо рог то ка воде,<br />
на ста ју реч на остр ва или аде (Ада Ци ган ли ја, Ве ли ко рат но<br />
остр во). Уко ли ко се то де ша ва на уш ћи ма у мо ре (оке ан), он да се<br />
називају делте. То су разграната ушћа река у облику троугла – Δ.<br />
Оне могу бити огромних димензија и стално се повећавају (делта<br />
Ду на ва је по вр ши не Сре ма).<br />
Шта је и ка ко на ста је ада?<br />
Кањон Колорада<br />
Делта<br />
Меандaр<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
62
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Крашка ерозија<br />
Вода обогаћена угљен-диоксидом може да раствара стене, а то<br />
је по себ но из ра же но код креч ња ка. Тај про цес рас тва ра ња кречњачких<br />
стена и њиховог обликовања под утицајем воде назива се<br />
крашка ерозија. Деловањем крашке ерозије настају површински<br />
(шкра пе, вр та че, ува ле и кра шка по ља) и под зем ни (ја ме и пе ћине)<br />
об ли ци кра шког ре ље фа. На те ри то ри ји Ср би је, нај број ни ји<br />
површински облици су вртаче. То су уду бље ња у ре ље фу у об ли ку<br />
лев ка. На ста ле су та ко што је во да про ши ри ла и из ду би ла пу коти<br />
не у креч ња ку. Ја ме су вер ти кал ни ка на ли, а пе ћи не си сте ми<br />
ка на ла и дво ра на. У њи ма се че сто на ла зе под зем ни реч ни то кови<br />
. На ша зе мља се од ли ку је ве ли ким бро јем пе ћи на. По зна ти је<br />
су Ресавска, Петничка и Рајкова пећина. Најдужа пећина на свету<br />
је Ма мут ска пе ћи на у САД са ис пи та них пре ко 650 km ка на ла.<br />
Уну тра шњост пе ћи на је укра ше на пе ћин ским украсима: сталактитима<br />
и сталагмитима. Они настају таложењем раствореног<br />
креч ња ка. Ста лак ти ти ви се са пе ћин ских та ва ни ца, а са по да се<br />
уз ди жу ста лаг ми ти.<br />
Вртаче<br />
Ледничка ерозија<br />
Те шко је за ми сли ти да је не ка да по ло ви на Евро пе би ла прекри<br />
ве на сне гом и ле дом. Кли ма је би ла хлад ни ја и уме сто ки ше<br />
па дао је снег ко ји се стал но на го ми ла вао и од ње га је на ста јао<br />
лед. Ве ли ке ко ли чи не ле да – лед ни ци, под ути ца јем гра ви та ци је<br />
кре та ли су се по пут да на шњих ре ка. Ма те ри јал ко ји су лед ни ци<br />
но си ли и та ло жи ли на зи ва се мо рен ски ма те ри јал. Да нас у Србији<br />
нема ледника, али их је у леденом добу било. Облике ледничке<br />
ерозије можемо видети на Проклетијама. Као и реке, ледници<br />
су ода ди ра ли (стру га ли) под ло гу, но си ли сте но ви ти ма те ри јал,<br />
про ду бљи ва ли сво ја ко ри та и вр ши ли еро зи ју.<br />
Пећина<br />
Еолска ерозија<br />
Материјал настао распадањем стена може се померати и путем<br />
ве тра. Еро зив но деј ство ве тра нај и зра же ни је је у пу сти ња ма и<br />
пешчарама. Он по кре ће ко ма ди ће сте на и пе сак и ства ра раз личите<br />
облике рељефа. Један од облика је био инспирација за цртане<br />
стрипове, а има облик печурке и назива се гур. Иако у пустињама<br />
не ма пче ла, по сто је об ли ци ре ље фа ко ји се на зи ва ју пу стињ ско<br />
са ће. Уме сто пче ла, те об ли ке су из гра ди ли ко ма ди ћи сте на и<br />
пе ска но ше ни ве тром. Ка да сна га ве тра осла би, ма те ри јал ко ји<br />
је он но сио се та ло жи, па та ко на ста ју нај по зна ти ји об ли ци у<br />
Ледничка долина – валов<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
63
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
пу сти ња ма – пе шча не ди не. Оне ме ња ју ме сто јер их сва ки но ви<br />
ве тар по ново по кре ће и пре ме шта. За то је ста нов ни ци ма пу стиње<br />
(бе ду и ни ма) те шко да за шти те сво ја на се ља. Сна га ве тра је са<br />
дру ге стра не ва жна чо ве ку. Она се ко ри сти за до би ја ње енер ги је.<br />
За хва љу ју ћи ве тре ња ча ма, Дан ска, Не мач ка и Хо лан ди ја оствару<br />
ју зна чај ну про из вод њу стру је.<br />
Због чега се крећу пешчане дине?<br />
Абразија<br />
Дине<br />
Да ли зна те да су пла же на мо ру на ко ји ма се од ма ра мо то ком<br />
ле та на ста ле за хва љу ју ћи ве тру? Ветар својом снагом покреће<br />
таласе у морској води и тако формира различите облике рељефа.<br />
Ови облици рељефа се називају абразиони, а настали су ударањем<br />
та ла са о оба лу. Њи хо вим еро зив ним де ло ва њем на ста ју стр ме<br />
ли ти це (кли фо ви) ко је нам слу же као пре ле пи ви ди ков ци, а акуму<br />
ла ци јом материјала – пешчане плаже (жала).<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Пешчана плажа<br />
Површински коп<br />
64<br />
Утицај човека на обликовање рељефа<br />
Људским утицајима на све природне процесе настају нове форме<br />
рељефа (насуте равнице – полдери, површински копови, вештачка<br />
острва итд.) које се заједничким именом означавају као антропо<br />
ге ни или тех но ге ни ре љеф. При ме ри ан тро по ге ног ре ље фа<br />
су број ни и че сто ла ко уоч љи ви. То су из град ња руд ни ка, пу те ва,<br />
стамбених објеката итд. Леп пример антропогеног рељефа је формирање<br />
групе острва Палма, у Уједињеним Арапским Емиратима.<br />
Ова остр ва на ста ла су на си па њем при о ба ља мор ским пе ском,<br />
с ци љем да се на пра ви ту ри стич ка атрак ци ја, у че му се и ус пело.<br />
Не да ле ко од ове ло ка ци је уве ли ко се про јек ту је и гра ди 300<br />
острваца која ће подсећати на карту Света (пројекат „Свет”). Ово<br />
је врло добар пример како човек мења рељеф. Ме ђу тим, сво јим<br />
ути ца јем чо век ути че и на еро зив не про це се. Град њом обје ката<br />
он иза зи ва по ја ву кли зи шта, ин тен зив ном по љо при вред ном<br />
производњом и сечом шума појачава ерозију земљишта. Са друге<br />
стране, човек данас спроводи мере заштите од штетног деловања<br />
не ких про це са (по шу мља ва њем го ле ти сма њу је еро зи ју зе мљишта,<br />
из град њом пот пор них зи до ва за у ста вља кли за ње тла).
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Група вештачких острва у облику палме, Дубаи, Уједињени Арапски Емирати<br />
• Под утицајем кише, високих и ниских температура долази до<br />
распадања стена.<br />
• Одношење стеновитог материјала под утицајем неког фактора<br />
назива се ерозија, а таложење тог материјала – акумулација.<br />
• Радом речне ерозије настају речна корита и речне долине.<br />
• Растварањем кречњачких стена настају облици крашке ерозије.<br />
Кључни појмови<br />
распадање стена,<br />
ерозија, акумулација<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
65
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Пр о верите, обновите, научите!<br />
А<br />
ПРОВЕРИТЕ:<br />
1.<br />
1. Ко ја је раз ли ка из ме ђу кон ти нен тал не и оке ан ске ко ре?<br />
2. Шта је асте нос фе ра?<br />
3. За што се кре ћу ли тос фер не пло че?<br />
4. Шта се до га ђа ка да се две ли тос фер не пло че раз два ја ју?<br />
5. Ка ко на ста ју се ди мент не сте не, а ка ко ме та морф не сте не?<br />
6. На цр тај те вул кан и озна чи те делове вул ка на?<br />
7. Ка ко се зо ве вул кан ко ји је нај бли жи на шој зе мљи? Где се он на ла зи?<br />
8. За што Па нон ску ни зи ју на зи ва мо „жит ни цом Ср би је”?<br />
9. Ко ја је раз ли ка из ме ђу ве нач них и гро мад них пла ни на?<br />
10. Шта је то рас па да ње сте на?<br />
11. Ка ко на ста ју реч на остр ва?<br />
12. Ко ји об ли ци рељефа на ста ју де ло ва њем кра шке еро зи је?<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
66
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Б<br />
ОБНОВИТЕ:<br />
1.<br />
ЗАДАТАК: Ови ђаци су искусили земљотрес. Опишите њихова<br />
искуства.<br />
До ла зим из Сан Фран ци ска.<br />
Има ли смо зе мљо трес 1989.<br />
године, од 6,9 степени ро ве ска<br />
Рихтеле.<br />
Ја сам из То ки ја, ми че сто<br />
осећамо земљотрес. Буде их<br />
око 100 го ди шње. Ево ју трос<br />
је био зе мљо трес од 4,9 степе<br />
ни Рих те ро ве ска ле<br />
Жи вим у Мек си ко Си ти ју.<br />
Ми смо 1985. го ди не има ли<br />
зе мљо трес од 7,8 сте пе ни<br />
Рих те ро ве ска ле.<br />
2.<br />
Колико је пута земљотрес од 6,9 степени јачи од 4,9 степени Рихтерове<br />
скале?<br />
3.<br />
Који је најјачи регистрован земљотрес?<br />
4.<br />
ЗАДАТАК: Повежите илустрације са одговарајућим појмовима.<br />
Испод фотографије упишите одговарајући појам:<br />
кањон, делта, пећина, пешчана дина, валов<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
67
УНУТРАШЊА ПЛАНЕТА ЗЕМЉА ГРАЂА И РЕЉЕФ ЗЕМЉЕ<br />
В<br />
РАЗМИШЉАЈТЕ као географ:<br />
1.<br />
ЗАДАТАК: У вашој свесци направите табелу у две колоне (предности<br />
и мане) и попуните је, тако што ћете испод одговарајуће<br />
колоне унети предности и мане живота у вулканским областима.<br />
ПРЕДНОСТИ<br />
МАНЕ<br />
Да ли има више предности или мана? Објасните зашто.<br />
Шта мислите да ли су предности важније од мана? Због чега?<br />
2.<br />
Који облик рељефа је приказан на<br />
слици? Објасните како настаје.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
3.<br />
На цртежу обележите: притоку, меандар, алувијалну раван, ушће<br />
68
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Ваздушни омотач Земље<br />
Ваздушни омотач Земље<br />
Чи тав наш жи вот про во ди мо окру же ни ат мос фе ром. Због атмосферских<br />
прилика зи ми но си мо ка пе и ру ка ви це, а ле ти ку па ће ко сти ме. Понекад нам<br />
атмосферске појаве полупају црепове и аутомобиле, окују ледом сву воду или<br />
потопе житнице. Та ква је она, без ње не мо же мо и да хо ће мо.<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Ат мос фе ра је не ви дљи ва, али је стал но осе ћа мо кроз мраз, ки шу, ветро<br />
ве, снег итд. Све те по ја ве су по сле ди ца онога што се збива у атмос<br />
фе ри. Ка да би Зе мља оста ла без ње при ро да на ше пла не те би ла<br />
би дру га чи ја. Пр во, не би би ло жи вог све та. Не би се чуо ни ка кав звук<br />
и не бо би би ло пот пу но цр но. Да њу би се сте не за гре ва ле до +100°С,<br />
док би но ћу тем пе ра ту ра па да ла до –100°С. Без овог за штит ног оклопа<br />
Зе мљу би не пре кид но бом бар до ва ли ме те о ри. Њен ре љеф би тада<br />
био сли чан Ме се че вом.<br />
Храм Рамзеса II<br />
Азот 78%<br />
Кисеоник 21%<br />
Остали гасови 1%<br />
1.АТМОСФЕРА: САСТАВ,<br />
СТРУКТУРА, ЗНАЧАЈ<br />
Састав атмосфере<br />
Састав атмосфере<br />
Ат мос фе ру чи ни ва здух ко ји пред ста вља сме шу га со ва. Два<br />
гаса, азот и кисеоник чине заједно готово сав ваздух (99%). Остатак<br />
чине водена пара, угљен-диоксид, озон и остали гасови. Иако<br />
су присутни у малим количинама, сви имају велики значај, нарочи<br />
то за жи ви свет.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Гас<br />
Проценти<br />
Значај<br />
ПРИМЕРАК<br />
Азот<br />
Кисеоник<br />
Водена пара<br />
Угљен-диоксид<br />
Озон<br />
78%<br />
21%<br />
0,2%<br />
0,03%<br />
0,0006%<br />
Неопходан за раст биљака.<br />
Омогућава дисање и сагоревање. Производе га биљке, па<br />
се зато количине кисеоника смањују сечом шума.<br />
Неопходна је за живот на Земљи. Захваљујући њој настају<br />
облаци и падавине. Омогућава кружење воде у природи.<br />
Користе га биљке за исхрану. Његова количина се<br />
повећава због издувних гасова и сече шума.<br />
Зауставља штетно Сунчево зрачење.<br />
Састав атмосфере<br />
Осим га со ва, у ат мос фе ри се на ла зе и че сти це пра ши не. Оне<br />
су остале након избацивања вулканског материјала у атмосферу.<br />
Сун че ви зра ци се од њих од би ја ју и вра ћа ју у ко смос. Због то га<br />
по не кад на Зе мљу стиг не ма ње Сун че ве то пло те не го обич но.<br />
Ре зул тат је ни жа тем пе ра ту ра ва зду ха. На кон еруп ци је вул ка на<br />
70
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Пинатубо на Филипинима 1991. године, облак вулканске прашине<br />
на ла зио се у ат мос фе ри го ди ну да на. То је иза зва ло оп ште<br />
сни жа ва ње тем пе ра ту ре ва зду ха на ред не го ди не.<br />
Који гасови чине атмосферу?<br />
Структура атмосфере<br />
Доња граница атмосфере је јасно одређена, њу представља повр<br />
ши на Зе мље. Ме ђу тим, гор ња гра ни ца ат мос фе ре се не мо же<br />
ла ко од ре ди ти. На ве ли ким ви си на ма она по сте пе но пре ла зи у<br />
ко смич ки про стор. Због то га је ме ђу на род ним до го во ром усвоје<br />
но да се она про сти ре до 1.000 km ви си не. Ат мос фе ра се де ли<br />
на че ти ри глав на сло ја ко ји се на зи ва ју сфе ре. Оне се раз ли ку ју<br />
по тем пе ра ту ри ва зду ха, са ста ву и гу сти ни.<br />
800–1000km<br />
атмосфера<br />
(km)<br />
100<br />
90<br />
80<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
Термосфера<br />
Мезосфера<br />
Ваздушни омотач Земље<br />
30<br />
20<br />
Озонски слој<br />
Стратосфера<br />
10<br />
Тропосфера<br />
-100 -90 -80 -70 -60 -50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 (C°)<br />
Структура атмосфере<br />
Тро пос фе ра је нај ни жи и нај гу шћи слој ат мос фе ре. То је ваздух<br />
ко ји ми уди ше мо. Про те же се у ви си ну 8–10 km из над по ло ва<br />
и 16–18 km из над еква то ра. Тро пос фе ра се вр ло ма ло за гре ва од<br />
ди рект них сун че вих зра ка. Ти зра ци за гре ва ју по вр ши ну Зе мље,<br />
а она тро пос фе ру ко ју до ди ру је. Због то га су ње ни ни жи сло је ви<br />
то пли ји од ви ших. У то мо же мо да се уве ри мо при успо ну на не ку<br />
планину. Са порастом висине снижава се и температура ваздуха.<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
71
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Про сеч но, на сва ких 1.000 m тем пе ра ту ра је ни жа за 6,4°С. У тропос<br />
фе ри на ста ју обла ци, ства ра ју се ки ша и снег.<br />
Шта је тро пос фе ра?<br />
Изнад тропосфере налази се стратосфера. Она је зна чај на јер<br />
са др жи слој са ве ли ком кон цен тра ци јом озо на. Сле де ћи сло је ви<br />
ваздуха се називају мезосфера и термосфера. У мезосфери влада<br />
ју ни ске тем пе ра ту ре и сна жни ве тро ви. Тер мос фе ра се од лику<br />
је раз ре ђе ним ва зду хом и по ра стом тем пе ра ту ре.<br />
Озонски слој је веома важан јер<br />
упија сунчеве зраке који су штетни<br />
за живи свет.<br />
Значај атмосфере<br />
Сун це је основ ни из вор енер ги је на Зе мљи. Ме ђу тим, без атмос<br />
фе ре Сун че во зра че ње би би ло по губ но. Она га при ла го ђа ва<br />
жи во ту на Зе мљи. Ме ња га та ко што упи ја штет не де ло ве зраче<br />
ња ко ји су смр то но сни за жи ви свет. Пре суд ну уло гу у ово ме<br />
има слој озо на у стра тос фе ри. Озон за у ста вља онај део зра че ња<br />
ко ји је опа сан. Ат мос фе ра, за тим, чу ва Зе мљу од ме те о ри да. Без<br />
ње би они стал но бом бар до ва ли на шу пла не ту и њен ре љеф би<br />
та да под се ћао на рељеф Ме сеца, био би пун кра те ра. Ова ко, та<br />
небеска тела, пролазећи великом брзином кроз ваздух сагоревају<br />
(зве зде па да ли це) и ве ћи на не до спе до тла. Због ат мос фе ре постоји<br />
равнотежа између загревања и хлађења Земљине површине.<br />
У то ку да на она шти ти тло од пре ве ли ке то пло те, а у то ку но ћи,<br />
као тер мос, чу ва при мље ну то пло ту. Ат мос фе ра омо гу ћа ва кружење<br />
воде у природи. Захваљујући томе постоје облаци, ветрови,<br />
ки ша, снег. Тако се вода при род но пре чи шћа ва и об на вља, те нам<br />
је лак ше да је користимо.<br />
Атмосфера чува Земљу<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Због че га је ат мос фе ра зна чај на за жи вот на Зе мљи?<br />
Кључни појмови<br />
• Атмосферу чини ваздух који представља смешу гасова. Азот<br />
и кисеоник заједно чине највећи део ваздуха.<br />
• Атмосферу чине четири главна слоја који се називају сфере.<br />
• Најнижи слој атмосфере назива се тропосфера.<br />
• Без атмосфере сунчево зрачење би било погубно.<br />
атмосфера, тропосфера,<br />
стратосфера, озон<br />
72
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
„У ју го за пад ном де лу Ср би је су тра ће би ти облач но и ки шови<br />
то. У Не го тин ској Кра ји ни се оче ку је ле по и сун ча но вре ме.<br />
Днев на тем пе ра ту ра ће се кре та ти из ме ђу 16°С и 28°С.” Препо<br />
зна је те вре мен ску прог но зу. Она нас обавештава ка кви нас<br />
вре мен ски усло ви оче ку ју. Ме ђу тим, ка ко би смо об ја сни ли<br />
шта је вре ме?<br />
2.ВРЕМЕ: МЕТЕОРОЛОШКИ<br />
ЕЛЕМЕНТИ И ПОЈАВЕ,<br />
ПРОГНОЗА ВРЕМЕНА<br />
Време и клима<br />
Време је тре нут но ста ње ат мос фе ре изнад неког места. Оно се<br />
стал но ме ња, из да на у дан, из ча са у час. За то је по не кад ме те о ролозима<br />
(научницима који проучавају време) тешко да га предвиде.<br />
За раз ли ку од вре ме на, по јам кли ме об у хва та мно го ду жи период<br />
и много већи простор. Клима је просечно стање атмосфере<br />
у то ку ви ше го ди на. Ка ко би упо зна ли вре ме и кли му ме те о роло<br />
зи про у ча ва ју ме те о ро ло шке (кли мат ске) еле мен те. То су<br />
осун ча ва ње, тем пе ра ту ра ва зду ха, па да ви не, вла жност ва зду ха,<br />
ва зду шни при ти сак, облач ност, ве тар. Ме те о ро ло шки еле мен ти<br />
се мере помоћу инструмената на метеоролошким станицама. У<br />
овом поглављу ћемо се упознати са метеоролошким елементима<br />
и инструментима за њихово мерење. Објаснићемо и како се прави<br />
вре мен ска прог но за.<br />
Метеоролошка станица<br />
Ко ја је раз ли ка из ме ђу вре ме на и кли ме?<br />
Ме те о ро ло шка ку ћи ца је јед но став на, бе ла ку ћи ца ко ја се<br />
налази на висини од 2 m изнад земљине површине. Осим термоме<br />
тра, у њој се на ла зе и дру ги ин стру мен ти. Ве о ма је ва жно где<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
73
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
се метеоролошка кућица поставља. Издигнута је изнад травњака<br />
и не сме да буде близу дрвећа, згра да, на оба ли ре ке или је зе ра,<br />
јер то мо же да ути че на тем пе ра ту ру. Мо ра да има отво ре на зидо<br />
ви ма да би се омо гу ћи ло стру ја ње ва зду ха.<br />
Осунчавање (инсолација)<br />
Хелиограф<br />
По гле дај те про стор око шко ле и<br />
про на ђи те ме сто за ме те о ро ло шку<br />
ку ћи цу? За што баш ту? На ве ди те<br />
пред но сти и не до стат ке ло ка ци ја?<br />
Тем пе ра ту ра се на тер мо ме три ма<br />
очи та ва три пу та днев но, у 7, 14 и 21<br />
час. Да нас се ко ри сте и ди ги тал ни<br />
тер мо ме три. Они су прак тич ни ји јер<br />
ау то мат ски од ре ђу ју и ме мо ри шу<br />
про ме не тем пе ра ту ре. Мо же мо их<br />
по ста ви ти у на шем дво ри шту, а може<br />
мо и на спо ља шњем ста клу прозо<br />
ра ка би не та за ге о гра фи ју. Оста је<br />
нам да пра ти мо про ме не из са та у<br />
сат и бе ле жи мо.<br />
35 280<br />
30 240<br />
25 200<br />
20 160<br />
15 120<br />
Осунчавање представља трајање Сунчевог сјаја. Оно нам пока<br />
зу је ко ли ко ча со ва у то ку да на, ме се ца или го ди не Сун це си ја<br />
у не ком ме сту. Ме ри се по мо ћу ин стру мен та ко ји се зо ве хе лио<br />
граф (хелиос на грч ком зна чи Сун це). Ин со ла ци ја има зна ча ја<br />
за чи тав жи ви свет. На при мер, при ду жем осун ча ва њу биљ ке се<br />
бр же и бо ље раз ви ја ју. У Бе о гра ду го ди шње осун ча ва ње из но си<br />
око 2.000 часова. Поделите ову вредност са бројем дана у години<br />
и до би ће те ко ли ко у про се ку днев но тра је осун ча ва ње.<br />
Температура ваздуха<br />
У прет ход ном по гла вљу смо на у чи ли да се ва здух не за гре ва<br />
ди рект но од Сун ца. Нај пре се сун че вим зра ци ма за гре ва зе мљина<br />
по вр ши на, а он да ва здух при ма то пло ту од ње. Пре ма то ме,<br />
ва здух се за гре ва од о здо на ви ше. Сте пен за гре ја но сти (то плотно<br />
ста ње) ва зду ха по ка зу је тем пе ра ту ра ва зду ха. Из ра жа ва се у<br />
сте пе ни ма Цел зи ју со ве ска ле, што се скра ће но пи ше °С. По овој<br />
ска ли во да се ле ди на 0°С, а кљу ча на 100°С. Тем пе ра ту ра се ме ри<br />
помоћу термометра. Код нас је 44,9°С била највиша температура<br />
2007. године у Смедеревској Паланци, а најнижа од -39,5°С је била<br />
1985. го ди не у Ка ра ју ки ћа бу на ри ма на Пе штер ској ви со рав ни.<br />
Раз ли ка из ме ђу нај ви ше и нај ни же тем пе ра ту ре не ког пе ри о да<br />
назива се амплитуда температуре. Температурне промене се најче<br />
шће при ка зу ју ли ниј ским климадијаграмом.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
(ºC)<br />
10 80<br />
5 40<br />
0 0<br />
Ј Ф М А М Ј<br />
Ј А С О Н Д<br />
Ако хо ће мо, на при мер, да при каже<br />
мо ток тем пе ра ту ре у то ку го дине,<br />
на X оси на но си мо ме се це, а на<br />
Y оси вред но сти тем пе ра ту ре Ов де<br />
се ла ко уо ча ва ју нај ви ша и нај ни жа<br />
вред ност, као и по сте пе ни пре лазак<br />
из јед ног у дру го го ди шње до ба.<br />
Ако би смо укљу чи ли по дат ке са још<br />
једне метеоролошке станице, могли<br />
би смо да их упо ре ђу је мо.<br />
(mm)<br />
Влажност ваздуха<br />
По ме ну ли смо да ва здух са др жи во де ну па ру. Она до спе ва у<br />
ат мос фе ру ис па ра ва њем са во де них по вр ши на (оке а на, мо ра, језе<br />
ра, ре ка), зе мљи шта и би ља ка. Ис па ра ва ње је пре ла же ње во де<br />
из течног у гасовито стање. Оно зависи пре свега од температуре<br />
ваздуха. Што је температура виша, испаравање је веће, па ваздух<br />
са др жи ви ше во де не па ре. Са др жај во де не па ре у ва зду ху предста<br />
вља вла жност ва зду ха. Ме ри се по мо ћу ин стру мен та ко ји се<br />
зо ве хи гро ме тар и из ра жа ва се у про цен ти ма (%). Он се на ла зи<br />
та ко ђе у ме те о ро ло шкој ку ћи ци, и то по ред тер мо ме тра.<br />
74
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Облачност и падавине<br />
Не бо из над нас је че сто пре кри ве но обла ци ма. Они на стају<br />
ка да се во де на па ра на ве ли ким ви си на ма хла ди и пре ла зи у капљи<br />
це. Овај про цес се на зи ва кон ден за ци ја, а скуп ве ли ког броја<br />
ка пљи ца чи ни обла ке. Ако су тем пе ра ту ре ва зду ха на ви си ни<br />
испод 0°С, онда водена пара прелази у ситне ледене кристалчиће<br />
или ко ма де ле да од ко јих се, та ко ђе, фор ми ра облак. Ова по ја ва<br />
се на зи ва су бли ма ци ја. Сви при ме ћу је мо да се обла ци раз ли ку ју<br />
по свом из гле ду. Они су по де ље ни у три гру пе: го ми ла сти (куму<br />
лу си), сло је ви ти (стра ту си) и пра ме на сти (ци ру си). Као ма ли<br />
сте на сли ка ма углав ном цр та ли ку му лу се. То су ни ски обла ци<br />
ко ји под се ћа ју на ста до ова ца. Стра ту си се са сто је од сло је ва и<br />
најчешће прекривају цело небо. Цируси личе на уске дугачке траке<br />
(пра ме но ве), и они на го ве шта ва ју про ме ну вре ме на. Ка да их<br />
уо чи те знај те да ће се на ред них да на вре ме по гор ша ти.<br />
Кумулус<br />
Стратус<br />
Шта су то стра ту си, ку му лу си и ци ру си и ка ко из гле да ју?<br />
Ва здух ко ји је за си ћен во де ном па ром осло ба ђа се ви шка воде<br />
и из лу чу је па да ви не. Под падавинама се подразумевају све<br />
по ја ве фор ми ра не у ва зду ху у ви ду ка пљи ца, па ху ља или ле да.<br />
То су ки ша, снег, град, ро са и сла на. Ки ша на ста је кон ден заци<br />
јом – пре ла ском во де не па ре у теч но ста ње. Снег се фор ми ра<br />
су бли ма ци јом или пре ла ском во де не па ре у чвр сто ста ње – лед.<br />
Чуд но зву чи, али по сто је љу ди ко ји у свом жи во ту ни су ви де ли и<br />
осе ти ли снег. Они жи ве у троп ским обла сти ма у ко ји ма су то ком<br />
чи та ве го ди не тем пе ра ту ре ви со ке. Ин стру мент ко јим ме ри мо<br />
ко ли чи ну па да ви на зо ве се ки шо мер.<br />
Цирус<br />
Наведите врсте падавина.<br />
Ваздушни притисак<br />
За ва здух нај че шће ми сли мо да не ма те жи ну јер је не ви дљив.<br />
Међутим, није тако. Као што му и назив каже, ваздушни притисак<br />
је притисак (тежина) стуба ваздуха изнад мерног места. Ваздух је<br />
не ка да те жи, а не ка да лак ши. То за ви си од тем пе ра ту ре и ко личи<br />
не во де не па ре у ње му. Хла дан ва здух је обич но гу шћи и те жи<br />
и ви ше при ти ска под ло гу од то плог, па он да ка же мо да та област<br />
има ви сок ва зду шни при ти сак. Та мо где је ва здух то пао, ваздушни<br />
при ти сак је ни жи. Ме рен у ни воу мо ра, ва зду шни при ти сак изно<br />
си 1013 mb (ми ли ба ра) и на зи ва мо га нор мал ним при ти ском.<br />
Барометар<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
75
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Ваздушни притисак се мери барометром. Ваздушне масе са високим<br />
притиском се називају антициклони, а са ни ским циклони.<br />
Ветар<br />
Ветроказ<br />
Подсетите се:<br />
Које су стране света и<br />
како их обележавамо?<br />
Кошава<br />
На ве ли смо да се Зе мљи на по вр ши на раз ли чи то за гре ва. Самим<br />
тим и ваздух изнад ње има различиту температуру. То ствара<br />
не јед на ке при ти ске у ва зду ху услед че га он по чи ње да се кре ће.<br />
Кретање ваздуха је познато као ветар. Као што се ре ка кре ће низ<br />
речно корито, тако се ветар креће од области високог ка области<br />
ниског ваздушног притиска. Када се ти притисци изједначе, тада<br />
ве тар ста је. Он мо же да ду ва крат ко, сат-два, али мо же да тра је и<br />
данима, недељама или да дува непрекидно. Због тога разликујемо<br />
сталне, периодичне (сезонске) и локалне ветрове. Сваки део наше<br />
пла не те има ве тро ве по ко ји ма је пре по зна тљив. За на шу зе мљу<br />
је ка рак те ри стич на ко ша ва. Она ду ва не ко ли ко да на, нај че шће<br />
зи ми и сув је ве тар. Пра вац ве тра од ре ђу је се пре ма стра ни све та<br />
из које ветар долази, помоћу ветроказа. Ако дува са севера, онда<br />
кажемо да је северац. Западни ветрови дувају од запада ка истоку.<br />
Ветрови су важни јер доносе кишу, прочишћавају атмосферу, али<br />
и иза зи ва ју су ше или ру ше све пред со бом. Ја ки и бр зи ве тро ви<br />
ометају саобраћај, узрокују нестанак струје, чупају дрвеће и праве<br />
огромну штету. Зато се, осим правца, одређује и брзина ветра.<br />
Она се мери инструментом који се зове анемометар, а изражава<br />
се у m/s (ме тар у се кун ди). У по јед ним атлет ским ди сци пли на ма<br />
(нпр. тр ча ње на 100 m) су ди је ме ре бр зи ну ве тра и ре кор ди се не<br />
при зна ју ако ве тар ду ва так ми ча ри ма „у ле ђа”, бр же од про пи сане<br />
гра ни це.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Временска прогноза<br />
76<br />
Ваздух се састоји од ваздушних маса, различитих по температу<br />
ри, бр зи ни, са др жа ју во де не па ре итд. Оне се кре ћу из над тла<br />
и са со бом до но се раз ли чи те вре мен ске усло ве. На при мер, ако<br />
нам до ла зи ва здух са Арк ти ка, би ће ве о ма хлад но, за раз ли ку<br />
од троп ског ва зду ха ко ји је то пао. Ва зду шне ма се са за па да нам
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
нај че шће до но се ки шу, а оне са ис то ка су во вре ме. Ка ко зна мо<br />
из ког сме ра нам сти жу ва зду шне ма се? Се ти мо се ве штач ких сате<br />
ли та у Зе мљи ној ор би ти. Они не пре ста но сни ма ју ат мос фе ру<br />
и ша љу са те лит ске сли ке. То нас обавештава о прав цу и бр зи ни<br />
кре та ња ва зду шних ма са. На осно ву ових по да та ка и ме ре ња на<br />
ме те о ро ло шким ста ни ца ма из ра ђу ју се тзв. прог но стич ке или<br />
си ноп тич ке кар те. Да кле, прог но за се за сни ва на пра ће њу крета<br />
ња ва зду шних ма са. Ипак, пред ви ђа ња се баш не оства ре увек.<br />
Због че стих про ме на у кре та њу ва зду шних ма са ни је ла ко предви<br />
де ти вре ме.<br />
Због чега је важна временска прогноза?<br />
Кретање ваздушних маса у току 24 часа<br />
Кључни појмови<br />
• Време је тренутно стање атмосфере у неком месту.<br />
• Клима је просечно стање атмосфере неке области у току више година.<br />
• У метеоролошке елементе се убрајају осунчавање, температура<br />
ваздуха, падавине, влажност, ваздушни притисак, облачност и ветар.<br />
• Праћењем кретања ваздушних маса израђује се временска прогноза.<br />
време, клима, метеоролошки<br />
елементи, временска прогноза<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
77
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
На вре ме и кли му ути чу исти еле мен ти: тем пе ра ту ра ва зду ха, облач ност,<br />
па да ви не, ве тро ви. Ипак, вре ме и кли ма ни су исто. Док је вре ме тре нутно<br />
ста ње ових еле ме на та у ат мос фе ри, кли ма под ра зу ме ва ста ње ат мосфе<br />
ре кроз ду ги низ го ди на. За вре ме мо же мо ре ћи да се ме ња у то ку<br />
да на, али не и кли ма. Кли ма Ср би је има два пре ла зна го ди шња до ба од<br />
ко јих је је сен не што то пли ја, али су вља од про ле ћа, док су ле та то пла, а<br />
зи ме уме ре но хлад не. Ова ква об ја шње ња, мно го де таљ ни ја, по сто је за<br />
сва места на планети. Упоређујући их, научници (климатолози) су дефини<br />
са ли не ко ли ко ти по ва кли ме ко ји ва же за чи та ву Зе мљу.<br />
3.КЛИМА: КЛИМАТСКИ<br />
ФАКТОРИ<br />
Сингапур<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
78<br />
Климатски фактори<br />
Ако ге о гра фи ма по ме не те, на при мер Син га пур, пр ва по мисао<br />
је ње гов по ло жај (град-др жа ва у ју го и сточ ној Ази ји), а дру га<br />
се од но си на кли мат ске осо би не. Од мах се ро де сли ке ве чи тог<br />
ле та где љу ди не но се јак не, а ка мо ли ка пу те и бун де. Али за то је<br />
ки шо бран оба ве зан пред мет и стал но је при ру ци. Ва здух је толи<br />
ко вла жан и „те жак” да се је два ди ше, па су па пир не ма ра ми це<br />
нео п ход не. Да кле, кли ма да је обе леж је не ком про сто ру, а ка ква<br />
ће она би ти за ви си од кли мат ских фак то ра. То су: удаљеност<br />
од екватора, рас по ред коп на и мо ра, ве тро ви, мор ске стру је и<br />
над мор ска ви си на. Ме ста у бли зи ни еква то ра има ју мно го више<br />
тем пе ра ту ре ва зду ха од оних бли зу по ло ва. То је пре све га<br />
због лоп та стог об ли ка Зе мље. Еква тор је бли жи Сун цу и због то га<br />
се ви ше за гре ва, за раз ли ку од по ло ва ко ји су уда ље ни ји, па до<br />
њих сти же ма ње то пло те. Пре ма то ме, ближе екватору је то плије,<br />
а даље од екватора је хлад ни је. На овај на чин, удаљеност од<br />
екватора ути че на кли му. Коп но и мо ре се раз ли чи то за гре ва ју.<br />
Коп но се за гре ва бр же и бр же се хла ди, а мо ре обр ну то. За то је<br />
по ло жај не ког ме ста у од но су на рас по ред коп на и мо ра ве о ма<br />
ва жан за ње го ву кли му. Код ме ста уда ље них од мо ра, раз ли ка у<br />
тем пе ра ту ри из ме ђу нај то пли јег и нај хлад ни јег ме се ца је ве лика.<br />
То је због то га што се коп но ле ти ја ко за гре ја ло, а то ком зи ме<br />
охла ди ло. Раз ли ка у сте пе ни ма из ме ђу нај ви ше и нај ни же темпе<br />
ра ту ре на зи ва се ам пли ту да. Ње не вред но сти су све ви ше са<br />
уда ља ва њем од мо ра. У ме сти ма крај мо ра тем пе ра ту ра ва зду ха
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Северни пол<br />
ЛЕТО<br />
Обала<br />
Хладније<br />
Унутрашњост копна<br />
Топлије<br />
Једнака количина<br />
енергије Сунца<br />
Сунчеви зраци пролазе кроз<br />
тањи слој атмосфере<br />
Сунчеви зраци пролазе кроз<br />
дебљи слој атмосфере<br />
Атмосфера<br />
Екватор<br />
Јужни пол<br />
Сунчеви зраци загревају<br />
већу површину<br />
Сунчеви зраци падају под<br />
правим углом и загревају<br />
мању површину<br />
Сунчеви зраци загревају<br />
већу површину<br />
Обала<br />
ЗИМА<br />
Топлије<br />
Лондон<br />
Температура (°С) ЛОНДОН<br />
Јануар<br />
4<br />
Јул<br />
17<br />
Берлин<br />
БЕРЛИН<br />
-1<br />
18<br />
Унутрашњост копна<br />
Хладније<br />
0 500<br />
km<br />
Варшава<br />
Кијев<br />
ВАРШАВА КИЈЕВ<br />
-3 -6<br />
19 20<br />
N<br />
Утицај удаљености екватора на климу<br />
је ујед на че ни ја то ком го ди не, па су ам пли ту де ма ње. Мо ре се лети<br />
спо ри је за гре ва ло, али је за то зна тан део те то пло те за др жа ло<br />
пре ко зи ме. Због то га су зи ме по ред мо ра мно го бла же и при јатни<br />
је не го уну тар коп на на ис тој удаљености од екватора.<br />
Набројте климатске факторе.<br />
Удаљеност од мора<br />
Да су зи ме по ред мо ра мно го бла же<br />
него унутар копна увиђамо упоређивањем<br />
температура за Лондон и Кијев.<br />
Ови гра до ви се на ла зе на при ближно<br />
истој удаљености од екватора,<br />
при че му је Лон дон крај мо ра, а Ки јев<br />
дубоко унутар континента.<br />
Ветар, такође, утиче на климу. Какав ће ветар бити зависи одакле<br />
и пре ко че га ду ва, коп на или мо ра. Ако ду ва са коп на, ве тар<br />
ће као и коп но би ти ле ти то пао, а зи ми хла дан. Ако ду ва са мо ра,<br />
лети ће нас расхлађивати, а зими угрејати. Осим тога, долазећи са<br />
мо ра, ве тар је вла жни ји јер је од мо ра при мио из ве сну ко ли чи ну<br />
во де не па ре. А ка да је сув и ду ва пре ко коп на он зна чај но по већава<br />
испаравање и исушује земљу. Осим таласа, поједини делови<br />
мо ра, ши ри или ужи, кре ћу се по пут ре ка. Нај че шће их по кре ћу<br />
сна жни стал ни ве тро ви ко ји ду ва ју увек у истом сме ру. То су морске<br />
струје и оне могу бити топле и хладне. Топле струје се крећу<br />
од екватора према поларним областима и доносе им топлоту. Са<br />
друге стране, хладне морске струје се крећу супротно, од полова<br />
према екватору и утичу на снижење температуре ваздуха. На овај<br />
начин ветрови и морске струје размењују температуру ваздуха<br />
између топлих и хладнијих области на планети.<br />
Због че га је рас по ред коп на и мо ра<br />
ва жан за кли му не ког ме ста?<br />
Морски таласи<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
79
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Раз лог за бо ра вак на пла ни ни то ком ле та је нај че шће освеже<br />
ње. Успо ном ка вр ху би ва све хлад ни је и те раз ли ке се осе ћа ју<br />
вр ло бр зо. На сва ких 1.000 m ви си не тем пе ра ту ра ва зду ха опа да<br />
за 6,4°С. То је због то га што са ви си ном ва здух по ста је ре ђи. Он<br />
не мо же да за др жи сву то пло ту ко ју до би је за гре ва њем и за то<br />
је хлад ни ји. Чак и пла ни не ко је се на ла зе бли зу еква то ра има ју<br />
врхове прекривене снегом. Пример су Килиманџаро у Африци и<br />
Ко то пак си у Ју жној Аме ри ци. Осим тем пе ра ту ре, ва жно је зна ти<br />
да се и падавине брзо мењају са надморском висином. Само што<br />
се сада оне повећавају па су планински врхови влажнији од њихових<br />
под нож ја. На овај на чин над мор ска ви си на ути че на кли му.<br />
Да ли је на ве ћој над мор ској ви си ни<br />
ва здух гу шћи или ре ђи?<br />
400m<br />
1.200m<br />
1.000m<br />
800m<br />
4,9ºC<br />
600m<br />
6,1ºC<br />
7,4ºC<br />
1.400m 1ºC<br />
2,3ºC<br />
3,6ºC<br />
200m<br />
Ниво мора<br />
10ºC<br />
8, 7ºC<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Зна ча јан кли мат ски фак тор је и рељеф. Пла ни не и реч не долине<br />
својим правцем пружања утичу на кретање ваздушних маса.<br />
Биљ ни по кри вач ути че на кли му та ко што сни жа ва тем пе ра ту ру<br />
ва зду ха. Због то га је у шу ми при јат ни је не го на ли ва ди. Чо век<br />
својим активностима такође може да утиче на климу. Подизањем<br />
гра до ва, из ме ном биљ ног по кри ва ча, на вод ња ва њем по вр ши на<br />
човек ме ња кли мат ске усло ве. На при мер, у гра до ви ма је че сто<br />
то пли је не го у њи хо вој око ли ни.<br />
Снижавање температуре ваздуха<br />
са повећањем надморске висине<br />
ПРИМЕРАК<br />
• Климатски фактори су удаљеност од екватора, распоред<br />
копна и мора, ветрови, морске струје и надморска висина.<br />
• Копно се брже загрева од мора, али се брже и хлади.<br />
• Са порастом висине опада температура ваздуха.<br />
• Планине и речне долине својим правцем утичу на кретање<br />
ваздушних маса.<br />
Кључни појмови<br />
клима, климатски фактори<br />
80
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Ка да би Зе мља би ла рав на пло ча сун че ви зра ци би је јед на ко<br />
за гре ва ли. Ова ко, на Зе мљу лоп та стог об ли ка зра ци па да ју под<br />
раз ли чи тим угло ви ма. У пре де ли ма око еква то ра па да ју го то во<br />
вер ти кал но, а пре ма по ло ви ма под све ма њим угло ви ма, па се<br />
због то га тем пе ра ту ра сни жа ва од еква то ра пре ма по ло вима .<br />
Као ре зул тат то га, на ста ли су кли мат ски по ја се ви. Осим климе,<br />
они се раз ли ку ју и у по гле ду биљ ног и жи во тињ ског све та,<br />
зе мљи шта и ре ље фа.<br />
4.ОСНОВНИ ТИПОВИ КЛИМЕ<br />
На читавој планети постоји неколико основних типова климе.<br />
Код не ких се кли ма не ме ња то ком го ди не, док се не ки раз ли ку ју<br />
по годишњим добима. Издвојени су: екваторијална, тропска, пустињ<br />
ска, ме ди те ран ска, уме ре на и по лар на кли ма.<br />
Поларна клима<br />
Умерена клима<br />
Медитеранска клима<br />
Пустињска клима<br />
Тропска клима<br />
Екваторијална клима<br />
УМЕРЕНА КЛИМА<br />
МЕДИТЕРАНСКА КЛИМА<br />
ПОЛАРНА КЛИМА<br />
Типови климе<br />
ЕКВАТОРИЈАЛНА КЛИМА<br />
ПУСТИЊСКА КЛИМА<br />
ТРОПСКА КЛИМА<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
81
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Места са екваторијалном климом на ла зе се у по ја су око еквато<br />
ра. Од ли ку ју се то плим и вла жним да ни ма то ком це ле го ди не.<br />
Киша пада скоро сваког дана у поподневним часовима. Европљани<br />
те шко под но се ову кли му и по треб но им је до три го ди не да<br />
се при вик ну на њу.<br />
Амазон<br />
Басен Конга<br />
Малезија<br />
35 280<br />
Температура ваздуха<br />
30 240<br />
25 200<br />
20 160<br />
15<br />
Сума падавина 1800mm<br />
120<br />
Басен Амазона<br />
Манаус<br />
Индонезија<br />
Екваторијална клима<br />
(ºC)<br />
10 80<br />
5 40<br />
Сума падавина 1800mm<br />
0 0<br />
Ј Ф М А М Ј<br />
Ј А С О Н Д<br />
(mm)<br />
Климадијаграм са тем пе ра ту ром и<br />
падавинама је дат за град Манаус. Он<br />
се на ла зи у сре ди ни Ама зон ске низи<br />
је у Бра зи лу и ти пи чан је при мер<br />
ове кли ме.<br />
Тропска клима. Климадијаграм<br />
је дат за град Кано на<br />
северу Нигерије.<br />
Области са тропском климом на ла зе се се вер но и ју жно од<br />
екваторијалне климе. Издвајају се два типа тропске климе: саванска<br />
и монсунска. Места са саванском климом имају два годишња доба.<br />
Јед но је то пло и су во, а дру го вре ло и вла жно. Мон сун ска кли ма<br />
представља влажну варијанту тропске климе. Одликују је сезонски<br />
ветрови монсуни који, дувајући преко мора, доносе копну велику<br />
ко ли чи ну па да ви на. Монсуни дувају у Јужној и Југоисточној Азији.<br />
35<br />
Температура ваздуха<br />
280<br />
30 240<br />
25 200<br />
ПРИМЕРАК<br />
Мексико<br />
Западна<br />
Африка<br />
Кано<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
20 160<br />
15 120<br />
Сума падавина 900mm<br />
10 80<br />
Венецуела<br />
Тропска клима<br />
Бразилска<br />
висија<br />
Источна<br />
Африка<br />
Северна<br />
Аустралија<br />
(ºC)<br />
5 40<br />
0 0<br />
Ј Ф М А М Ј<br />
Ј А С О Н Д<br />
(mm)<br />
Ко ја је раз ли ка<br />
између екваторијалне<br />
и троп ске кли ме?<br />
Права пустињска клима је топла и сува током читаве године.<br />
Северно и јужно од области са тропском климом простире се<br />
пустињска клима. Она је топла и сува током читаве године. Многи<br />
љу ди ми сле да у пу сти њи ни ка да не па да ки ша. То се ипак де си,<br />
али не та ко че сто као у дру гим обла сти ма. Ка да се до го ди, он да су<br />
82
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
то ја ки пљу ско ви ко ји тра ју вр ло крат ко. Овај тип кли ме по сто ји<br />
на свим кон ти нен ти ма, осим у Евро пи. Да се не збу ни мо, по сто је<br />
пу сти ње и се вер ни је од ових обла сти, нпр. Го би у Ази ји, али су<br />
оне нешто другачијих карактеристика, хладније и мало влажније.<br />
На пу стињ ску се на до ве зу је ме ди те ран ска или суп троп ска<br />
клима. Она има из ра же на два го ди шња до ба, то пла и су ва ле та, а<br />
благе и влажне зиме. Ова клима је најприсутнија у областима око<br />
Сре до зем ног (Ме ди те ран ског) мо ра, али се ја вља и у уским примор<br />
ским по ја се ви ма свих кон ти не на та. Глав ни град Грч ке Ати на<br />
је ти пи чан пред став ник ме ди те ран ске кли ме.<br />
Пустиња<br />
35 280<br />
30 240<br />
Калифорнија<br />
Средоземно<br />
море<br />
Атина<br />
25 200<br />
20<br />
Температура ваздуха<br />
Температура ваздуха<br />
160<br />
15 120<br />
Централни<br />
Чиле<br />
Медитеранска клима<br />
Јужна<br />
Африка<br />
Јужна<br />
Аустралија<br />
(ºC)<br />
10 80<br />
Сума падавина 400mm<br />
Сума падавина 400mm<br />
5 40<br />
0 0<br />
Ј Ф М А М Ј<br />
Ј А С О Н Д<br />
(mm)<br />
Уме ре на кли ма је прелаз из ме ђу топле медитеранске и<br />
поларне климе. По сто је кон ти нен тал на и при мор ска ва ри јан та<br />
уме ре не кли ме. На ша зе мља при па да кон ти нен тал ном ти пу. У<br />
обла сти ма уме ре не кли ме су за сту пље на че ти ри го ди шња до ба.<br />
Ле та су то пла, зи ме хлад не, а је сен је то пли ја од про ле ћа. Пада<br />
ви на нај ви ше има у про ле ће и ле то. При мор ска ва ри јан та је<br />
вла жни ји тип ове кли ме и ја вља се у при мор ју. Она се од ли ку је<br />
свежијим летима и топлијим зимама у односу на континентални<br />
тип. Гра до ви у ко ји ма вла да ова ква кли ма су Лон дон и Да блин.<br />
Медитеранска клима.<br />
Климадијаграм је дат за Атину,<br />
главни град Грчке<br />
Умерена клима. Климадијаграм је дат<br />
за град Лондон, Велика Британија<br />
35 280<br />
Лондон<br />
Москва<br />
Континентални тип умерене климе<br />
Приморски тип умерене климе<br />
(ºC)<br />
30 240<br />
25 200<br />
20 Температура ваздуха<br />
160<br />
Температура ваздуха<br />
15 120<br />
10<br />
Сума падавина 603mm<br />
80<br />
Сума падавина 603mm<br />
5 40<br />
0 0<br />
Ј Ф М А М Ј<br />
Ј А С О Н Д<br />
(mm)<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
83
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Опишите карактеристике умерене климе?<br />
Око Северног и Јужног пола тем пе ра ту ре су ве о ма ни ске. Овде<br />
је у нај ве ћем де лу за сту пље на по лар на кли ма. Зи ме су ду ге и<br />
хлад не, а ле та про хлад на и ве о ма крат ка. Па да ви на је ре ла тив но<br />
ма ло то ком го ди не и обич но су у ви ду сне га. Зи ми су ско ро сва<br />
приобална мора залеђена, док се током кратког лета отапају. Ова<br />
клима је заступљена у Сибиру, северној Канади и Аљасци. Нешто<br />
јужније од поларника је бла жа (суб по лар на кли ма), а пре ма поло<br />
ви ма усло ви по ста ју мно го су ро ви ји и оне мо гу ћа ва ју жи вот<br />
љу ди (арк тич ка кли ма).<br />
Енкориџ<br />
Северна<br />
Америка<br />
Русија<br />
20 280<br />
15<br />
Температура ваздуха<br />
240<br />
10 200<br />
5 160<br />
(ºC)<br />
0 120<br />
-5<br />
Сума падавина 371 mm<br />
80<br />
Арктичка клима<br />
Субполарна клима<br />
-10 40<br />
-15 0<br />
Ј Ф М А М Ј<br />
Ј А С О Н Д<br />
(mm)<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Поларна клима. Климадијаграм<br />
је дат за град Енкориџ на југу<br />
Аљаске.<br />
По сто ји још је дан тип кли ме ко ји ни је из дво јен јер не при пада<br />
ни јед ном кли мат ском по ја су, а то је пла нин ска кли ма. Она је<br />
последица вертикалне промене температуре у ат мос фе ри и ја вља<br />
се на ви со ким пла ни на ма сву да на Зе мљи. У за ви сно сти од климат<br />
ског по ја са, ова кли ма ће се по ја ви ти на раз ли чи тим ви си нама.<br />
У обла сти ма бли жим еква то ру то мо же би ти на пла ни на ма<br />
пре ко 3.000 m, а на уда ље ни јим и знат но ни же. Од ли ку је се ду гим<br />
и оштрим зи ма ма, а крат ким и све жим ле ти ма.<br />
ПРИМЕРАК<br />
Како време и клима утичу на наш живот<br />
Планинска клима<br />
На питање зашто банане не успевају у нашем крају, или зашто<br />
у на шим шу ма ма не ма ир ва са, од го вор на ла зи мо у кли ми. Она<br />
утиче на распоред читавог живог света. Јаке и честе ветрове људи<br />
су ис ко ри сти ли да по мо ћу ве тре ња ча до би ју стру ју. На ви со ким<br />
пла ни на ма, где зи ми има до вољ но сне га, чо век је на пра вио скија<br />
шке цен тре. Зна те ли не ки та кав у Ср би ји? Ипак, вре мен ске и<br />
кли мат ске при ли ке че сто не га тив но ути чу на жи вот љу ди. Као<br />
84
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Поплаве Магла Суша<br />
ре зул тат ја ких и ду го трај них па да ви на ре ке се из ли ва ју из сво јих<br />
ко ри та и на ста ју по пла ве. Оне уни шта ва ју по љо при вред но земљи<br />
ште и на но се ве ли ку ште ту.<br />
Ма гла, та ко ђе, мо же да ути че на наш жи вот. Ве ли ки је број сао<br />
бра ћај них не зго да иза зва них овом по ја вом. Сва ко ко се во зио<br />
ау то мо би лом за вре ме ма гле по зна је тај не при ја тан осе ћај. Она<br />
настаје када се у охлађеном приземном слоју ваздуха водена пара<br />
претвори у сићушне капљице воде које лебде у ваздуху и смањују<br />
ви дљи вост.<br />
Ка да у ду жем пе ри о ду не па да ки ша, а тем пе ра ту ре ва зду ха<br />
су ви со ке, ја вља се су ша. Она се лоше од ра жа ва на биљ ни свет,<br />
по љо при вре ду, во до снаб де ва ње и реч ни са о бра ћај. Су ше има и<br />
у на шој зе мљи, али по сле ди це ни су ни ка да би ле та ко тра гич не<br />
као, на при мер, у не ким др жа ва ма Афри ке. Та мо, од гла ди ко ја се<br />
ја вља у вре ме су ша, уми ру ми ли о ни љу ди. У овим зе мља ма во да<br />
је нај ве ће бла го. Си гур но сте чу ли за ура ган или тај фун. То су нази<br />
ви за троп ску олу ју. Она пред ста вља огром ну ва зду шну ма су<br />
левкастог облика са ниским ваздушним притиском у центру. Ове<br />
олу је на ста ју из над оке а на у троп ском по ја су и као вр тлог се крећу<br />
према копну. Доносе снажне ветрове, јаке падавине и огромне<br />
та ла се. Иза зи ва ју ве ли ку ма те ри јал ну ште ту и људ ске жр тве.<br />
Ура ган Ка три на је 2005. у САД ско ро<br />
срав нио са зе мљом град Њу Ор леанс.<br />
Иза звао је смрт 1.200 љу ди, а мили<br />
он њих је оста ло без ку ћа. С об зиром<br />
на ја чи ну олу је, стра да ло је<br />
ма ње љу ди јер је ста нов ни штво, захваљујући<br />
сателитском праћењу олује,<br />
било обавештено на време. Током<br />
олу је та ла си су до сти за ли ви си ну од<br />
6 m.<br />
Тропска олуја<br />
Како временске прилике негативно<br />
ути чу на жи вот љу ди?<br />
Кључни појмови<br />
• Температура се мења на Земљи од екватора према половима,<br />
а као резултат тога настали су климатски појасеви.<br />
• Наша земља има умерено-континенталну климу.<br />
• У областима умерене климе заступљена су четири годишња<br />
доба.<br />
• Клима утиче на живот и одређује делатност човека.<br />
климатски појасеви,<br />
типови климе, поплаве<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
85
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Велика потрошња фосилних горива (угља, нафте и природног<br />
гаса) учинила је да у атмосферу доспевају велике количине<br />
штет них га со ва. Во зи мо ау то мо би ле, ба ви мо се ин ду стри јом,<br />
гре је мо се, а то иза зи ва ис пу шта ње штет них га со ва, че сти ца<br />
пра ши не, ча ђи и ди ма у ат мос фе ру. Све су ово за га ђи ва чи<br />
ат мос фе ре.<br />
5.ЗАГАЂИВАЊЕ АТМОСФЕРЕ:<br />
ГЛОБАЛНО ЗАГРЕВАЊЕ,<br />
ОЗОНСКЕ РУПЕ, КИСЕЛЕ<br />
КИШЕ, МЕРЕ ЗАШТИТЕ<br />
Загађење издувним гасовима<br />
Глобално загревање<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Фабрике испуштају отровне<br />
материје у атмосферу<br />
86<br />
Ниједан проблем није изазвао толико дискусија као што је глобал<br />
но за гре ва ње. Да ли се кли ма на пла не ти про ме ни ла? Ко је<br />
изазвао промену – човек или природа? Какве нас последице очекују?<br />
Сви се слажу да је последњих година температура ваздуха на<br />
планети порасла. Исто тако, у градовима је порасла концентрација<br />
штетних материја у ваздуху, пре свега угљен-диоксида. Међутим,<br />
тешко је рећи да ли су штетни гасови изазвали промену температуре.<br />
Видели смо да је ваздушни омотач веома сложен. На климу<br />
утичу и ротација Земље, Сунце, вулканске ерупције, тако да је тешко<br />
објаснити због чега је тачно порасла температура на планети.<br />
Че сто ће те чу ти да је по ве ћа ње кон цен тра ци ја штет них мате<br />
ри ја до ве ло до ефек та ста кле не ба ште. Хај де да об ја сни мо<br />
пр во сам на зив. Ефе кат ста кле не ба ште је природна појава без<br />
које на Зе мљи не би би ло жи во та. Се ти мо се га со ва у ат мос фери<br />
ко ји одр жа ва ју рав но те жу из ме ђу за гре ва ња и хла ђе ња. Они<br />
спречавају да се Земљина површина потпуно охлади у току ноћи,<br />
тако што задржавају топлоту. То је ефекат стаклене баште. Многи<br />
гасови у ваздуху имају ову способност, али међу најважнијима су<br />
угљен-диоксид, водена пара и метан. Зато их и називамо гасовима
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
СУНЧЕВИ ЗРАЦИ<br />
СУНЧЕВИ ЗРАЦИ<br />
ПРИРОДНИ ГАСОВИ<br />
ГАСОВИ СТАКЛЕНЕ БАШТЕ<br />
Зраци који се враћају<br />
на Земљину површину<br />
Зраци који се одбијају од<br />
Земљине површине<br />
Зраци који се одбијају од<br />
Земљине површине<br />
Зраци који се враћају<br />
на Земљину површину<br />
Нормални услови<br />
Услови глобалног загревања<br />
Гасови из спрејева и<br />
фрижидера су међу најштетнијим.<br />
13%<br />
Ефекат стаклене баште<br />
Издувни гасови фабрика, електрана и<br />
осталих индустријских постројења.<br />
Издувни гасови<br />
моторних возила<br />
5%<br />
Угљен-диоксид<br />
72%<br />
Сагоревање дрвећа такође<br />
утиче на пораст угљен-диоксида<br />
Отпаци употребљених<br />
производа<br />
10%<br />
ста кле не ба ште. Ка да се по ве ћа са др жај ових га со ва услед за гађе<br />
ња, по ра сте и њи хо ва спо соб ност да за др же то пло ту. На тај<br />
начин, постоји могућност да се повећа и температура ваздуха на<br />
планети. Другим речима, догађа се глобално загревање. Међутим,<br />
ка ко је у при ро ди све по ве за но, и за гре ва ње има сво је по сле дице.<br />
По раст тем пе ра ту ре у по лар ним обла сти ма мо же да иза зо ве<br />
ота па ње ле да. Ти ме се ства ра ви ше во де на пла не ти, па до ла зи<br />
до из ди за ња ни воа во де у оке а ни ма и мо ри ма. По раст мор ског<br />
ни воа и до 1 m озбиљ но би угро зио мно га при мор ска на се ља. Држа<br />
ве ко је су у рав ни ца ма (Хо лан ди ја, Бан гла деш) би би ле де лом<br />
по пла вље не. По је ди на остр ва би, та ко ђе, би ла под во дом. По већа<br />
на ко ли чи на во де у оке а ни ма и мо ри ма би ус по ри ла мор ске<br />
струје. Ако би се успорила топла Голфска струја променила би се<br />
клима читаве западне и северне Европе. Због повећане површине<br />
пла не те под во дом, по ве ћа ло би се ис па ра ва ње, ти ме и са др жај<br />
во де не па ре у ва зду ху, а по том ко ли чи на па да ви на.<br />
Гасови стаклене баште<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
87
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Шта је то ефе кат ста кле не ба ште?<br />
Поље са ветрењачама које покреће<br />
ветар<br />
По сто ји опа сност да се на ста лим про ме на ма мно ге биљ не и<br />
жи во тињ ске вр сте не би при ла го ди ле. На тај на чин би је дан број<br />
ор га ни за ма јед но став но не стао. Ипак, си гур но по сто ји не што<br />
што мо же мо да ура ди мо да до ово га не до ђе. Ево не ко ли ко реше<br />
ња ко ји ма би се убла жи ле гло бал не про ме не кли ме:<br />
– да се ко ри шће ње фо сил них го ри ва за ме ни енер ги јом Сун ца<br />
или ве тра;<br />
– увођење казни фабрикама које испуштају више штетних гасова;<br />
– чување топлоте у просторијама, како би се штедела енергија;<br />
– спре ча ва ње се че шу ма и по шу мља ва ње го ле ти;<br />
– коришћење гаса уместо угља и нафте јер изазива мање штетних<br />
ма те ри ја.<br />
Колико је загревање атмосфере озбиљан проблем, толико има<br />
и раз ли чи тих ми шље ња о ствар ним раз ло зи ма на стан ка ове поја<br />
ве и ње ним по сле ди ца ма.<br />
Озонска рупа изнад Антарктика<br />
88<br />
Озонске рупе<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Се ти мо се озон ског сло ја у стра тос фе ри и ње го ве функ ци је.<br />
Он упи ја нај ве ћи део Сун че вог штет ног зра че ња. По след њих годи<br />
на свет је уз не ми рен ве сти ма о ње го вом уни шта ва њу. Реч је о<br />
истањивању и разређивању овог слоја. Овако истањени и разређени<br />
делови названи су „озонске рупе”. Разуме се да овде није реч<br />
о пра вим ру па ма. Међутим, кроз озонске рупе све ве ћа ко ли чи на<br />
штет ног зра че ња до спе ва до Зе мљи не по вр ши не. Ови зра ци код<br />
љу ди мо гу да иза зо ву рак ко же, бо ле сти очи ју и сма њу ју чо ве кову<br />
од брам бе ну спо соб ност, што чи ни да љу ди лак ше обо ле ва ју.<br />
Ра за ра ње озо на утвр ђе но је из над Ан тарк ти ка, Ау стра ли је и Новог<br />
Зе лан да. Из ме ре не кон цен тра ци је би ле су двоструко ма ње<br />
од уо би ча је них. Од та да за шти та озон ског сло ја по ста ла је јед на<br />
од најважнијих тема на свету. Како долази до уништавања озона?<br />
Озонски омотач уништавају једињења хлора, флуора и угљеника.<br />
Ова је ди ње ња се на ла зе у ве ћој кон цен тра ци ји у фри жи де ри ма,<br />
за мр зи ва чи ма и ра зним спре јо ви ма (де зо до ранс, лак за ко су).<br />
Ка да до спе ју у ат мос фе ру не га тив но ути чу на озон. Осим ово га,<br />
озон уништавају и гасови које испуштају авиони и ракете. Зато је<br />
због свих нас нео п ход но да схва ти мо ва жност овог про бле ма и<br />
да по ку ша мо да за шти ти мо ва здух оно ли ко ко ли ко је то у на шој<br />
мо ћи. У Ау стра ли ји је, на при мер, на про из во ди ма озна че но да<br />
ли ути чу на озон или не. За тим, ста нов ни штво се упо зо ра ва да<br />
избегава сунчање у време најјачег сунца. Важно је да напоменемо<br />
да се по след њих го ди на озон ски слој опо ра вља.
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Шта су озон ске ру пе?<br />
Киселе кише<br />
Упо зна ли смо се са на чи ни ма до спе ва ња за га ђи ва ча у ат мосфе<br />
ру. Спа ја њем са ка пљи ца ма во де у обла ци ма или на њи хо вом<br />
пу ту кроз ва здух ства ра ју се тзв. ки се ле ки ше. За раз ли ку од обичних<br />
ки ша, оне су вр ло штет не. Ки се ле ки ше па да ју на др ве ће,<br />
земљиште и језера. Оне су главни кривац за масовно сушење шума<br />
и уни шта ва ње жи вог све та у је зе ри ма. Осим то га, сма њу ју и<br />
плод ност зе мљи шта чи ме ути чу не га тив но на здра вље љу ди, или<br />
оштећују фасаде зграда и споменике. Ипак, сушење (изумирање)<br />
шу ма је нај ве ћи про блем. У мно гим зе мља ма, као што су Хо ланди<br />
ја и Бел ги ја, изумирање шума је попримило ве ли ке раз ме ре. У<br />
Нор ве шкој и Швед ској је, због ки се лих ки ша, пот пу но иш че зло<br />
неколико хиљада језера. Мере заштите у овим земљама се односе<br />
на сма ње ње из ба ци ва ња штет них га со ва у ат мос фе ру.<br />
Последице киселих киша<br />
Како настају киселе кише?<br />
Кључни појмови<br />
• Велика потрошња горива учинила је да у атмосферу<br />
доспевају штетни гасови.<br />
• Коришћење енергије Сунца и ветра смањило би загађење<br />
атмосфере.<br />
• Озонске рупе су истањени делови озонског омотача.<br />
• Капљице воде у атмосфери и штетне материје доводе до<br />
стварања киселих киша.<br />
глобално загревање,<br />
озонске рупе, киселе кише<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
89
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Пр о верите, обновите, научите!<br />
А<br />
ПРОВЕРИТЕ:<br />
1.<br />
1. У че му је зна чај азо та у са ста ву ат мос фе ре?<br />
2. На број те сфе ре из ко јих се са сто ји ат мос фе ра?<br />
3. Шта је вре ме, а шта кли ма?<br />
4. На ве ди те ме те о ро ло шке еле мен те?<br />
5. Шта је ам пли ту да тем пе ра ту ре ва зду ха?<br />
6. Ка ко се на зи ва ин стру мент ко јим се ме ри тем пе ра ту ра ва зду ха?<br />
7. Шта је ве тро каз?<br />
8. На ко ји на чин се пра ти кре та ње ва зду шних ма са?<br />
9. Ка ко рас по ред коп на и мо ра ути че на кли му?<br />
10. Опи ши те основ не ка рак те ри сти ке пу стињ ске кли ме?<br />
11. Ко је обла сти на Зе мљи има ју по лар ну кли му?<br />
12. Где се ја вља пла нин ска кли ма?<br />
13. Шта су троп ске олу је и због че га су опа сне?<br />
14. На број те га со ве ста кле не ба ште?<br />
15. На ко ји на чин до ла зи до уни шта ва ња озо на?<br />
Б<br />
ОБНОВИТЕ:<br />
1.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Проучите илустрацију и елементе<br />
који су дати. Покушајте<br />
да одговорите због чега је место:<br />
а) А топлије од Б лети<br />
б) В топлије од Г зими<br />
в) Г има већу амплитуду<br />
температуре ваздуха од В<br />
г) В топлије од Д зими<br />
д) Ђ хладније од Д<br />
Ветар<br />
В<br />
Г<br />
200m<br />
400m<br />
А<br />
Б<br />
600m<br />
Ђ<br />
Д<br />
90
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
2.<br />
Опишите време на сликама.<br />
3.<br />
На климадијаграму за Лондон<br />
одредите:<br />
а) највишу и најнижу<br />
температуру ваздуха<br />
б) разлику између највише<br />
и најниже температуре ваздуха<br />
(ºC)<br />
35 280<br />
30 240<br />
25 200<br />
20 160<br />
Температура ваздуха<br />
15 120<br />
10<br />
Сума падавина 603mm<br />
80<br />
5 40<br />
0 0<br />
Ј Ф М А М Ј Ј А С О Н Д<br />
(mm)<br />
4.<br />
Висина воденог слоја у кишомеру изражава се у<br />
ми ли ме три ма. Јед ном ми ли ме тру па да ви на од го ва ра<br />
количина од једне литре воде распоређена на један<br />
квадратни метар. Као и температуру, падавине најчешће<br />
приказујемо климадијаграмом, само што уместо<br />
линија користимо стубиће. Месечне суме падавина<br />
добијемо када саберемо падавине свих дана у датом<br />
месецу, а годишње када саберемо све месечне падави<br />
не. На климадијаграму за Лон дон уо ча ва мо ка ко се<br />
количина падавина мења у току године.<br />
Кишомер<br />
Ко ји ме сец има нај ви ше, а ко ји нај ма ње па да ви на?<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
91
ВАЗДУШНИ ПЛАНЕТА ЗЕМЉА ОМОТАЧ ЗЕМЉЕ<br />
В<br />
РАЗМИШЉАЈТЕ као географ:<br />
1.<br />
ЗАДАТАК: Користећи податке у табели нацртајте графикон.<br />
Шта мислите који тип климе је приказан на графикону?<br />
МОСКВА<br />
Ј<br />
Ф<br />
М<br />
А<br />
М<br />
Ј<br />
Ј<br />
А<br />
С<br />
О<br />
Н<br />
Д<br />
(ºC)<br />
–13<br />
–10<br />
–4<br />
6<br />
13<br />
16<br />
18<br />
17<br />
12<br />
6<br />
–1<br />
–7<br />
(mm)<br />
39<br />
38<br />
36<br />
37<br />
53<br />
58<br />
88<br />
71<br />
58<br />
45<br />
47<br />
54<br />
20<br />
280<br />
15<br />
240<br />
10<br />
200<br />
(ºC)<br />
5<br />
0<br />
160<br />
120<br />
(mm)<br />
–5<br />
–10<br />
–15<br />
Ј Ф М А М Ј Ј А С О Н Д<br />
80<br />
40<br />
0<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
2.<br />
Који од следећих типова климе има највећу количину падавина у<br />
току године? Заокружи тачан одговор.<br />
а) пустињска; б) тропска;<br />
в) поларна; г) умерена.<br />
92
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Воде на Земљи<br />
Атлантски океан<br />
„Во да! Ти не маш ни уку са, ни бо је, ни ми ри са, те бе је не мо гу ће опи са ти,<br />
с то бом се ужи ва, а не зна се шта си ти... Ти си нај ве ће бо гат ство на све ту!”<br />
Ан то ан де Сент Ег зи пе ри, Мали Принц<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Во да је је ди на ма те ри ја у при ро ди ко ја се на ла зи у чвр стом,<br />
теч ном и га со ви том ста њу. Во де ни омо тач Зе мље, или хи дросфе<br />
ра, об у хва та све во де на на шој пла не ти: мо ра, оке а не, је зера,<br />
ре ке... Свет ско мо ре је нај ве ћи део хи дрос фе ре.<br />
1.СВЕТ СКО МО РЕ И ЊЕ ГО ВА<br />
ХО РИ ЗОН ТАЛ НА ПО ДЕ ЛА<br />
Ти хи оке ан<br />
Непознате речи<br />
Океани – највеће водене површине<br />
на Зе мљи, ко јe раз два ја ју по је ди не<br />
кон ти нен те<br />
Свет ско мо ре је скуп свих мо ра и оке а на и об у хва та две трећи<br />
не Зе мљи не по вр ши не. Оно је кон ти нен ти ма и остр ви ма поде<br />
ље но на пет оке а на: Ти хи оке ан, Атлант ски оке ан, Ин диј ски<br />
океан, Северни ледени океан и Јужни океан. Највећи део Светског<br />
мо ра, око 90%, на ла зи се на ју жној по лу лоп ти, ко ја се због то га<br />
на зи ва во де на по лу лоп та.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Површине океана и максимална дубина<br />
ПРИМЕРАК<br />
Океан<br />
Тихи<br />
Атлантски<br />
Индијски<br />
Јужни<br />
Северни ледени<br />
Површина (милиони km2)<br />
165<br />
106<br />
72<br />
20<br />
13<br />
Максимална дубина (m) Место максималне дубине<br />
11.034 Маријанска потолина<br />
9.219 Порторикански ров<br />
7.450 Ров Јаве<br />
7.235 Код Јужносендвичке бразде<br />
5.449 Нанзенова потолина<br />
Атлантски оке ан<br />
Ве ли ки или Ти хи оке ан, по знат и као Па ци фик, има нај већу<br />
по вр ши ну и за хва та 49% Свет ског мо ра или 35% по вр ши не<br />
Зе мље. На ободу Тихог океана налази се највећа вулканска и<br />
земљотресна област – „Ватрени појас Пацифика”. На дну Ти хог<br />
океана јављају се највеће дубине на свету (Маријански ров, 11.034<br />
m). Пру жа ју се дуж ис точ них оба ла Ази је.<br />
Дру ги по по вр ши ни је Атлан ски оке ан, ко ји за хва та ско ро<br />
тре ћи ну Свет ског мо ра. На ла зи се из ме ђу Евро пе и Афри ке на<br />
ис то ку и Се вер не и Ју жне Аме ри ке на за па ду и простире се у<br />
94
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
правцу север –југ у облику латиничног слова „с” (S). Дуж средине<br />
дна океанског басена пружа се расцеп настао раздвајањем литосфер<br />
них пло ча, из ко јег из би ја ла ва.<br />
Индијски океан обухвата петину Светског мора. Како се највећим<br />
делом простире у тропским областима, то је најтоплији океан.<br />
Јужни океан на ла зи се око Ју жног по ла – Ан тарк ти ка. Спа да у<br />
плитке океане, просечне дубине 133 m. У овом океану се могу наћи<br />
ледени брегови током целе године. Северни ледени океан се налази<br />
око Северног пола – Арктика. То је најмањи и најплићи океан,<br />
који је делимично прекривен морским ледом током целе године.<br />
Индијски оке ан<br />
Који океани чине Светско море?<br />
Де ло ви оке а на ко ји су одво је ни остр ви ма или по лу о стр ви ма<br />
пред ста вља ју мо ра. Она се де ле на уну тра шња, ивич на и ме ђуо<br />
стрв ска.<br />
Уну тра шња мо ра су ско ро са свих стра на оп ко ље на копном.<br />
Са оке а ном или дру гим мо рем по ве за на су уским во деним<br />
про ла зи ма – мо ре у зи ма. Јадранско и Балтичко море су<br />
унутарконтинентална мора, јер се налазе унутар континента<br />
Европе. Средоземно море је међуконтинентално, јер се налази<br />
између континената Европе и Африке.<br />
Ивич на мо ра се ве ћом ду жи ном сво јих оба ла пру жа ју по ред<br />
кон ти не на та и то су Ба рен цо во, Се вер но, Си бир ско и Ја пан ско<br />
мо ре.<br />
Ме ђу о стрв ска мо ра сме ште на су уну тар ве ли ких острв ских<br />
гру па. Та ква су мо ра из ме ђу остр ва Ма лај ског ар хи пе ла га: Су лу,<br />
Ја ван ско и Це ле бе ско мо ре.<br />
Северни ледени оке ан<br />
Јужни океан<br />
Арабијско полуострво<br />
Непознате речи<br />
Острва – делови копна окружени са<br />
свих страна водама океана, мора, језе<br />
ра или ре ка (остр во Крф у Грч кој).<br />
По лу о стр ва – де ло ви коп на ко ји<br />
ду бље за ла зе у мо ре па их во да<br />
окру жу је са три стра не, а на че твртој<br />
су спо је ни са коп ном (Ара биј ско<br />
по лу о стр во).<br />
Архипелаг – скуп остр ва, обич но на<br />
отво ре ном мо ру (Егеј ски ар хи пе лаг,<br />
Ма лај ски ар хи пе лаг).<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
95
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Заливи су мањи делови океана и мора који про ди ру у коп но.<br />
Они могу бити фјордови и риаси.<br />
Фјор до ви су уски за ли ви стр мих и ви со ких оба ла, на ста ли<br />
по та па њем лед нич ких до ли на (ва ло ва). Че сто до сти жу ве ли ку<br />
ду жи ну и ду би ну. Нај ви ше их има на Скан ди нав ском по лу о стрву,<br />
ко је је за вре ме ле де ног до ба би ло пре кри ве но лед ни ци ма.<br />
Ледници су се спуштали према мору, ледничким долинама. Када је<br />
завршено ледено доба, ледници су се отопили, а у ледничке долине<br />
продрла је морска вода, формирајући заливе. Највећи европски<br />
фјорд је Сог не у Нор ве шкој, ду га чак 180 km и ду бок 1.200 m.<br />
Ри а си су заливи који су настали потапањем речних долина<br />
дуж обала. Овде се планински венци издижу, готово под правим<br />
углом. Риаса највише има у северозападној Шпанији, јужној Кини<br />
и по ред ис точ них оба ла Ау стра ли је.<br />
Об ја сни те раз ли ку из ме ђу фјо р да и ри а са.<br />
Поглед из Шпаније према Африци<br />
преко Гибралтарског мореуза<br />
Спо ме ну ли смо да су уски во де ни про ла зи ко ји раз два ја ју<br />
два коп на – мо ре у зи (те сна ци). Нај по зна ти ји су Ги брал тар, Босфор,<br />
Дар да не ли и Бе рин гов мо ре уз. Ши ро ки и ду гач ки мо ре у зи<br />
на зи ва ју се мор ским ка на лима (канал Ламанш – одваја Велику<br />
Британију од европског копна).<br />
С дру ге стра не, уза ни де ло ви коп на ко ји спа ја ју ве ће коп не не<br />
по вр ши не и раз два ја ју два мо ра називају се зе мљо у зи. Њи ховим<br />
про ко па ва њем на ста ли су ве штач ки мор ски ка на ли (Су ецки,<br />
Ко ринт ски, Па нам ски) ко ји има ју ве ли ки зна чај у по мор ском<br />
са о бра ћа ју.<br />
Об ја сни те раз ли ку из ме ђу мо ре у за и зе мљо у за.<br />
Суецки канал<br />
Која мора повезује?<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Кључни појмови<br />
• Светско море предсавља скуп свих мора и океана и чини<br />
две трећине површине планете.<br />
• Мора су делови океана који су одвојени острвима и<br />
полуострвима.<br />
• Делови океана који продиру у копно представљају заливе.<br />
• Уски водени пролази који раздвајају два копна су мореузи.<br />
Свет ско мо ре, оке а ни, мо ра,<br />
за ли ви, фјор до ви,<br />
мо ре у зи, зе мљо у зи<br />
96
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Зна мо да се мор ска во да раз ли ку је од реч не или је зер ске<br />
во де по свом гор ко сла ном уку су. Ме ђу тим, не са др же сва<br />
мо ра и сви оке а ни исту ко ли чи ну рас тво ре них со ли. По једи<br />
на мо ра су сла ни ја од дру гих. Ко је мо ре је нај сла ни је?<br />
2.СВОЈСТВА И КРЕТАЊА<br />
МОРСКЕ ВОДЕ<br />
Свој ства мор ске во де<br />
Осим раз ли ка у количини соли коју садрже, во де по је ди них<br />
мора и океана се разликују и по температури, боји и провидности.<br />
Салинитет или сланоћа морске воде је најважније својство.<br />
Са ли ни тет пред ста вља ко ли чи ну рас тво ре них со ли у во ди. Изражава<br />
се у промилима (‰) и показује колико грама соли садржи<br />
је дан ки ло грам во де. Салинитет за ви си од ис па ра ва ња и при тица<br />
ња слат ке во де од при то ка и па да ви на.<br />
Солана на Канарским острвима<br />
Шта је са ли ни тет и ка ко се из ра жа ва?<br />
Про се чан са ли ни тет Свет ског мо ра из но си 35 ‰, што зна чи<br />
да се у 1kg во де на ла зи у про се ку 35 g рас тво ре них со ли. Нај ве ћи<br />
са ли ни тет има Цр ве но мо ре (42 ‰), због ве ли ког ис па ра ва ња и<br />
ма лог при ти ца ња слат ке во де. Нај ма њи са ли ни тет има ју мо ра у<br />
поларним областима (у Фин ском за ли ву, све га 3‰). Cалинит ет<br />
се сма њу је од еква то ри јал ног по ја са пре ма по лар ним обла сти ма.<br />
Тем пе ра ту ра мор ске во де највиша је у тропским областима<br />
где износи око 28°С, у умереним је око 15°С, док је у по лар ним<br />
обла сти ма ис под 0°С.<br />
Боја мора је различита. На бо ју мо ра ути чу ње го ва ду би на,<br />
чистоћа воде, садржај материја у води. Топла и слана мора су изра<br />
зи то пла ве бо је, док су хлад на мо ра че сто си ва и зе лен ка ста.<br />
Испаравањем морске воде добија се<br />
морска со коју користимо у исхрани.<br />
Ис па ра ва ње се вр ши у ве ли ким<br />
плитким базенима током летњих месе<br />
ци, ка да је тем пе ра ту ра нај ви ша и<br />
ка да има нај ви ше ве тра. На дну ба зена<br />
та ло жи се со.<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
97
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Црвено море<br />
Бело море<br />
Жуто море<br />
Црно море<br />
Осим то га, про вид ност то плих мо ра је ве ли ка (Сар га шко мо ре,<br />
67 m), док је про вид ност хлад них мо ра знат но ма ња (Бе ло мо ре,<br />
10 m).<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Непознате речи<br />
При влач на си ла, си ла те же или<br />
гра ви та ци ја – си ла ко јом пла не та<br />
Зе мља при вла чи и одр жа ва љу де и<br />
ства ри на Зе мљи ној по вр ши ни. Грави<br />
та ци о на си ла Сун ца још је ве ћа и<br />
Сун це по мо ћу ње др жи на оку пу све<br />
пла не те. Гра ви та ци о на си ла Ме се ца<br />
је пак око шест пу та ма ња од гра вита<br />
ци о не си ле Зе мље. Под се ти те се<br />
Сун че вог си сте ма.<br />
98<br />
Кре та ње мор ске во де<br />
Мор ска во да је рет ко мир на и глат ка на по вр ши ни. Та ла си на<br />
мору су редовна појава. Зато кажемо да се морска вода непрекидно<br />
креће. Осим кретања у таласима, воде Светског мора покрећу<br />
та ко ђе пли ма и осе ка и мор ске стру је.<br />
На по вр ши ни мо ра углав ном ви ђа мо та ла се, ко ји нај че шће<br />
на ста ју под ути ца јем ве тра. Њи хо ва ви си на за ви си од ја чи не ветра<br />
и може достићи 9 m у Средоземном мору. Таласи који настају<br />
услед под вод них зе мљо тре са су мно го ви ши и на зи ва ју се цу нами.<br />
Они имају велику брзину и рушилачку моћ и често изазивају<br />
ка та стро фал не по сле ди це. Цу на ми ко ји је 2004. го ди не по го дио<br />
ју го и сточ ну и ју жну Ази ју од нео је 230.000 жи во та и био је је дан<br />
од нај ра зор ни јих и нај смр то но сни јих.<br />
Плима и осека представљају кретање морске воде које је изазвано<br />
утицајем силе теже Месеца и Сунца. Називају се још је морска<br />
до ба. Ако сте не кад пра ви ли дво рац од пе ска и оста ви ли га<br />
на пла жи пре ко но ћи, при ме ти ли сте да га је мор ска во да сво јим
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
на ди ра њем оште ти ла. То је би ла пли ма, из ди за ње и на ди ра ње<br />
воде на копно. Насупрот плими, спуштање нивоа мора и повлачење<br />
воде са обале представља осеку. Разлика у нивоу мора између<br />
из ди за ња то ком пли ме и спу шта ња за вре ме осе ке мо же би ти од<br />
10 cm до 20 m. Нај ве ћа је у за ли ву Фан ди у Ка на ди, где из но си 21 m.<br />
Пли ма и осе ка се пра вил но сме њу ју на сва ких шест са ти.<br />
Ко ли ко се пу та ја ви пли ма, а ко ли ко осе ка у то ку 24 ча са?<br />
Осим таласа, плиме и осеке, поједини делови мора, шири или<br />
ужи, кре ћу се по пут ре ка. То су морске струје ко је мо гу би ти топле<br />
или хлад не. То пле се кре ћу од еква то ра пре ма по ло ви ма. Обалама<br />
поред којих пролазе доносе лепо време. Обале Норвешке се<br />
не ле де са мо због то пле Голф ске стру је. Хлад не стру је се кре ћу<br />
од по ло ва пре ма еква то ру и сни жа ва ју тем пе ра ту ру ва зду ха. У<br />
Њу јор ку (САД) је хлад ни је не го у Ли са бо ну (Пор ту га ли ја), иа ко<br />
се налазе на сличној удаљености од екватора. То је због хлад не<br />
Лабрадорске струје. Морске струје најчешће покрећу снажни ветро<br />
ви ко ји ду ва ју увек у истом сме ру. Ве тро ви и мор ске стру је<br />
на овај на чин ме ња ју тем пе ра ту ру ва зду ха на пла не ти. Хлад ним<br />
обла сти ма до но се то пло ту, а то плим хлад но ћу.<br />
Залив Фанди у Канади током плиме<br />
и осеке<br />
Ка ко се кре ће<br />
мор ска во да?<br />
Морске струје<br />
• Најважнија својства морске воде су: салинитет,<br />
температура, боја и провидност.<br />
• Салинитет представља количину растворених соли у води и<br />
изражава се у промилима (‰).<br />
• Морска вода се креће у виду таласа, плиме и осеке и<br />
морских струја.<br />
• Морске струје представљају кретање појединих делова<br />
мора, попут река, и могу бити топле или хладне.<br />
99<br />
Кључни појмови<br />
са ли ни тет, тем пе ра ту ра мо ра,<br />
бо ја мо ра, про вид ност мо ра,<br />
та ла си, цу на ми, пли ма и осе ка,<br />
мор ске стру је<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Нај че шће смо има ли при ли ку да ви ди мо во де на по вр ши ни<br />
Зе мље. То су би ле ре ке, мо ра, је зе ра... Зна мо ли да се во де<br />
на ла зе и у Зе мљи ној уну тра шњо сти? Те во де су нај чи сти је и<br />
ко ри сти мо их за пи ће. Та ква во да је она из бу на ра.<br />
3.ПОД ЗЕМ НЕ ВО ДЕ<br />
И ИЗ ВО РИ<br />
Под зем не во де<br />
Гејзир на Исланду<br />
За раз ли ку од Свет ског мо ра ко је је сла но, све во де на коп ну,<br />
или такозване копнене воде, су углав ном слат ке. Од укуп не во де<br />
на Зе мљи, коп не не во де за у зи ма ју све га 3 %. Коп не не во де ко је<br />
се на ла зе на Зе мљи ној по вр ши ни су по вр шин ске во де и у њих<br />
спа да ју ре ке, је зе ра и мо чва ре. Во де на коп ну ко је су у Зе мљи ној<br />
уну тра шњо сти, у пу ко ти на ма сте на и зе мљи шту је су под зем не<br />
во де. Ове во де су на ста ле од па да ви на ко је су по ни ра ле кроз<br />
зе мљи ште и раз ли чи те шу пљи не у сте на ма. Оне су до спе ле до<br />
непропустивих стена у унутрашњости Земље где су се нагомилавале,<br />
испуњавајући све шупљине у земљишту до одређене висине.<br />
На тај на чин обра зо вао се слој под зем не во де – издан. Сам на зив<br />
овог сло ја го во ри да он из да је во ду бу на ри ма. Упра во ни во во де<br />
у бу на ру по ка зу је гор њу гра ни цу из да ни.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Издан<br />
Растресит слој<br />
Непропустив слој<br />
бунар<br />
Подземна вода<br />
100
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
За што ко ри сти мо бу на ре?<br />
Воде на копну (3%) Остало (0,9%)<br />
Површинска<br />
Реке (2%)<br />
вода (0,3%)<br />
Подземне<br />
воде (30,1%)<br />
Мочваре (11%)<br />
Светско<br />
море (97%)<br />
Ледници<br />
(68,7%)<br />
Језера<br />
(87%)<br />
Воде на Земљи<br />
Рас про стра ње ност во де на Зе мљи<br />
Воде на копну<br />
Површинска<br />
слатка вода<br />
Међутим, у природи се дешава да подземна вода буде заробљена<br />
из ме ђу два сло ја непропустивих сте на и то је он да ар те шка<br />
издан. Када се овакав тип подземне воде отвори помоћу дубоких<br />
бу шо ти на, он да во да че сто из би ја у ви ду во до ско ка. Из дан ску<br />
во ду ко ри сти мо за пи ће и на вод ња ва ње по љо при вред них усе ва.<br />
Шта је из дан?<br />
Артешка издан<br />
Растресит слој<br />
Непропустив слој<br />
Подземна вода<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
101
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Из во ри<br />
Ме сто на ком под зем на во да при род но из би ја на по вр ши ну<br />
представља извор. Важно је напоменути да се вештачко избијање<br />
под зем не во де на по вр ши ну у ви ду бу на ра и бу шо ти на не на зи ва<br />
из во ром. По сто ји ви ше ти по ва из во ра, од ко јих су нај ва жни ји<br />
вре ла и геј зи ри.<br />
Врело је јак кра шки из вор. Ја вља се на ме сти ма на ко ји ма подземни<br />
канали и пукотине у кречњаку којима тече вода избијају на<br />
по вр ши ну. Нај че шће се ја вља ју на дну и на стра на ма реч них доли<br />
на, у са мим реч ним ко ри ти ма, по ред је зе ра и на њи хо вом дну.<br />
Вре ла су ве о ма бо га та во дом и од њих на ста ју ре ке. Ре ка Мла ва,<br />
у Србији, на ста је од Жа гу бич ког вре ла (ули ва се у Ду нав бли зу<br />
Ко стол ца). У су шном пе ри о ду го ди не до га ђа се да вре ла има ју<br />
ма њу ко ли чи ну во де, а не ка од њих и пре су ше. Зато ка же мо да се<br />
ко ли чи на во де ко ја из би ја из вре ла ко ле ба.<br />
Геј зи ри су то пли из во ри ко ји по вре ме но из ба цу ју млаз вре ле<br />
во де или во де не па ре у ви си ну. Тем пе ра ту ра во де у геј зи ри ма је<br />
око 80°С. Во да из геј зи ра из би ја као во до скок, у раз ма ци ма од<br />
не ко ли ко ми ну та до не ко ли ко да на. Геј зи ри се на ла зе на ме стима<br />
са вул кан ском ак тив но шћу у про шло сти. Нај ви ше их има на<br />
Ислан ду, у Се вер ној Аме ри ци и на Но вом Зе лан ду. Нај по зна ти ји<br />
је Стари Верни (енг. Old Faithful) у америчком националном парку<br />
Је ло у стон. Овај геј зир из ба цу је хи ља де ли та ра во де на сва ких 65<br />
до 92 ми ну та, до ви си не од 55 m.<br />
Об ја сни те раз ли ку из ме ђу вре ла и геј зи ра?<br />
Жагубичко врело, Србија<br />
По себ ну гру пу из во ра пред ста вља ју<br />
из во ри ко ји са др же рас тво ре не мине<br />
ра ле и има ју ле ко ви та свој ства.<br />
Називамо их ми не рал ним из во рима.<br />
Њи хо ва во да је ле ко ви та па се<br />
ко ри сти за пи ће и ку па ње, а око таквих<br />
из во ра на ста ла су при род на<br />
лечилишта – ба ње. Ср би ја је бо га та<br />
ова квим из во ри ма и ба ња ма, а најпо<br />
зна ти је су Вр њач ка ба ња и Со кобања.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Гејзир Стари Верни, Национални<br />
парк Јелоустон, САД<br />
• Воде на копну које настају од падавина, пониру кроз земљиште<br />
и испуњавају различите шупљине у стенама у Земљиној<br />
унутрашњости представљају подземне воде<br />
• Издан представља слој подземне воде.<br />
• Место на ком подземна вода природно избија на површину<br />
представља извор.<br />
• Јаки крашки извори су врела, а топли извори који повремено<br />
избацују млаз вреле воде или водене паре у висину су гејзири.<br />
Кључни појмови<br />
под зем не во де, из дан,<br />
ар те шка из дан, вре ло, геј зир<br />
102
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Сви смо има ли при ли ку у жи во ту да ви ди мо ре ку. Не ки<br />
су се у њој и ку па ли. Ве ли ки број на се ља на стао је уз реку.<br />
Ре ке су нам ва жне јер њи хо ву во ду ко ри сти мо за пиће,<br />
на вод ња ва ње, пло вид бу и на ре ка ма се ре кре и ра мо.<br />
Је смо ли се икад за пи та ли шта чи ни јед ну ре ку и на ко ји<br />
начин она настаје?<br />
4.РЕКЕ<br />
Ушће<br />
Еле мен ти ре ке<br />
Реку чи не реч но ко ри то и во да ко ја се њи ме кре ће. Ви де ли смо<br />
да реч но ко ри то на ста је еро зив ним ра дом реч не во де. Во да у реци<br />
потиче од падавина и подземних вода. Она најпре тече у виду<br />
ма лих во де них мла зе ва, ко ји с вре ме ном по ста ју ши ри и ду бљи.<br />
Ме сто ода кле по чи ње ре ка на зи ва се из вор или гла ва ре ке. Ре ке<br />
обич но на ста ју од ви ше из во ра. Из вор мо же би ти вре ло (вре ло<br />
ре ке Мла ве), је зе ро (ре ка Лим из ви ре из Плав ског је зе ра), а у висо<br />
ким пла ни на ма и лед ник (ре ка Ро на). Јед на ре ка мо же на ста ти<br />
и спа ја њем две ре ке, као што Ве ли ка Мо ра ва на ста је спа ја њем<br />
За пад не и Ју жне Мо ра ве код Ста ла ћа.<br />
Ме сто где се ре ка ули ва у дру гу ре ку, је зе ро или мо ре на зи ва се<br />
ушће. По се бан об лик ушћа ре ке у је зе ро или мо ре је делта. Она<br />
на ста је та ло же њем реч ног на но са, пре ко ко јег се во да раз ли ва у<br />
ви ше ма њих ре ка. Под се ћа ју на грч ко сло во дел та (Δ) па оту да и<br />
на зив за ова ква реч на ушћа. Дел те мо гу би ти ве ли ких ди мен зија<br />
и стал но се по ве ћа ва ју због то га што ре ка из но ва та ло жи свој<br />
речни нанос. По својим делтама познате су реке Нил, Мисисипи,<br />
Ду нав и Вол га.<br />
Ко ји су еле мен ти ре ке?<br />
Притока<br />
Елементи реке<br />
Извор<br />
Подсетите се:<br />
Шта је речно корито?<br />
стр. 61<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
103
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Делта реке Нил<br />
Естуари су ушћа ре ка у об ли ку лев ка. Они су на ста ли по та пањем<br />
реч ног ушћа у мо ре и под се ћа ју на за ли ве. На ста ју на обала<br />
ма где су ве ли ке раз ли ке из ме ђу пли ме и осе ке. Ова ква ушћа<br />
има ју ре ке Тем за, Жи рон да и Ло а ра.<br />
Да кле, ре ке по чи њу од из во ра и за вр ша ва ју се на ушћу. Ток<br />
реке између извора и ушћа може бити планински и равничарски.<br />
Пла нин ске ре ке су бр зе и има ју уске реч не до ли не. Оне че сто<br />
обра зу ју во до па де и бр за ке. За раз ли ку од пла нин ских, рав ничар<br />
ске ре ке има ју спор ток и ши ро ко и плит ко ко ри то. Оне че сто<br />
кри ву да ју и фор ми ра ју ме ан дре. Ви син ска раз ли ка ко ју ре ка савлада<br />
на свом путу између извора и ушћа представља пад реке и<br />
из ра жа ва се у ме три ма (m).<br />
Реч ни си стем, реч на мре жа и реч ни слив<br />
Естуар Ла Плата, Аргентина<br />
Као што су ор га ни у на шем те лу по ве за ни у јед ну це ли ну, тако<br />
и ре ка са сво јим при то ка ма пред ста вља јед ну це ли ну ко ја се<br />
зо ве реч ни си стем. Реч ни си стем се са сто ји од глав не ре ке и<br />
ње них при то ка. Ре ка Ама зон са сво јим при то ка ма пред ста вља<br />
нај ве ћи реч ни си стем на Зе мљи. С дру ге стра не, реч ни си стем<br />
треба разликовати од речне мреже , ко ју чи не све ре ке на не ком<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Речна мрежа Србије<br />
104
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
про сто ру. На при мер, Ве ли ка Мо ра ва са сво јим при то ка ма чи ни<br />
је дан реч ни си стем, док све ре ке на те ри то ри ји Ср би је пред ставља<br />
ју реч ну мре жу.<br />
Об ја сни те раз ли ку из ме ђу реч ног си сте ма и реч не мре же?<br />
По вр ши на коп на са ко је ре ке оти чу реч ним си сте мом у океан,<br />
мо ре, је зе ро или дру гу ре ку пред ста вља реч ни слив. Гра ни ца<br />
у ви ду уз ви ше ња, ко ја раз два ја два су сед на реч на сли ва, на зи ва<br />
се раз во ђе. У пла нин ским обла сти ма раз во ђа су ја сно од ре ђе на<br />
и пред ста вље на су пла нин ским гре бе ни ма. У ни зи ја ма је те шко<br />
одредити границу између два речна слива, па таква развођа сматра<br />
мо нео д ре ђе ним.<br />
Ре ка ко ја у јед ном де лу свог то ка пони<br />
ре и пе ћин ским ка на ли ма те че<br />
подземно да би се поново појавила<br />
на површини назива се по нор ни ца.<br />
Та ква је ре ка Тре би шњи ца у Хер цеговини.<br />
Про ме на ко ли чи не во де у ре ка ма<br />
Осим над мор ске ви си не ко ју ре ка са вла да, ва жно је да зна мо<br />
ви си ну и ко ли чи ну во де у ре ци. Ви си на во де у реч ном ко ри ту<br />
на зи ва се још и во до стај и из ра жа ва се у цен ти ме три ма (cm).<br />
При ви со ким во до ста ји ма, мо гу на ста ти по пла ве и на не ти ве лику<br />
ште ту љу ди ма. То ком ни ских во до ста ја, на плов ним ре ка ма<br />
ја вља ју се пли ћа ци ко ји оте жа ва ју пло вид бу.<br />
Количина воде која протекне реком поред неког места у једној<br />
се кун ди је про ти цај и из ра жа ва се у m 3 /s. Во до стај и про ти цај<br />
зависе од падавина и мењају се у току године, због чега уочавамо<br />
да у ре ци не кад има ви ше, а не ка да ма ње во де. Де ша ва се, то ком<br />
су шних пе ри о да, и да ре ке пре су ше.<br />
Нај ду жа ре ка на све ту је Ама зон у Јужној<br />
Америци. Њена дужина износи<br />
6.992 km и за хва та реч ни слив од<br />
бли зу 7.000.000 km 2 . Про ти цај ове реке<br />
је 209.000 m 3 .<br />
Да ли се ко ли чи на во де у ре ци ме ња?<br />
Кључни појмови<br />
• Основни елементи реке су речно корито и вода која се<br />
њиме креће. Реку такође чине извор и ушће.<br />
• Главна река са својим притокама чини један речни систем.<br />
• Површина копна са које реке отичу речним системом у<br />
океан, море, језеро или другу реку представља речни слив.<br />
• Количина воде која протекне реком поред неког места у<br />
једној секунди је протицај.<br />
из вор, ушће, дел та, есту ар,<br />
пад реке, реч ни си си тем,<br />
реч на мре жа, реч ни слив,<br />
раз во ђе<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
105
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Од свих по вр шин ских во да, је зе ра су нај леп ша. Опeвана су у<br />
мно гим пе сма ма и тема су мно гих ле ген ди. Раз ли чи та по свом<br />
на чи ну по стан ка, она кра се при ро ду и под се ћа ју нас да их чувамо.<br />
5.ЈЕЗЕРА И ЛЕДНИЦИ<br />
Мртво море<br />
Мр тво мо ре је нај сла ни је је зе ро на<br />
све ту. Ње гов са ли ни тет је ско ро девет<br />
пу та ве ћи од са ли ни те та обич не<br />
мор ске во де. Због то га у Мр твом мору<br />
не ма биљ ног и жи во тињ ског света.<br />
Због ви со ког са др жа ја со ли, во да<br />
је гу ста и у њој се не мо же пли ва ти,<br />
већ са мо плу та ти. Оба ле Мр твог мора<br />
де ле др жа ве Изра ел и Јор дан, а<br />
има при то ку – ре ку Јор дан. Мр тво<br />
мо ре се на ла зи 423 m ис под ни воа<br />
мо ра, а то пред ста вља нај ни жи део<br />
коп на на све ту.<br />
Је зе ра су уду бље ња на коп ну ис пу ње на во дом. Под се ти мо се<br />
ски це о рас про стра ње но сти во да на страни 101. Ви де ће мо да језе<br />
ра за у зи ма ју нај ве ћи про це нат коп не них во да. Она се са сто је<br />
из уду бље ња у ко ме је је зе ро сме ште но – је зер ског ба се на и воде<br />
ко ја га ис пу ња ва. Не зна се та чан број је зе ра, али је по зна то<br />
да их Фин ска има нај ви ше (пре ко 100.000) због че га се и на зи ва<br />
Зе мљом хи ља ду је зе ра.<br />
Бу ду ћи да је зе ра при па да ју коп не ним во да ма, во да у њи ма је<br />
слатка. Међутим, постоје и слана језера. Једно од таквих је Мртво<br />
мо ре на Бли ском ис то ку, чи ји са ли ни тет до сти же 340‰.<br />
Је зе ра до би ја ју во ду од па да ви на, под зем них во да и ре ка. Она<br />
има ју сво је при то ке али и ото ке, ре ке ко је из ви ру из њих. Ре ка<br />
Рај на се нај пре ули ва у Бо ден ско је зе ро у Швај цар ској, на ју гои<br />
сто ку, а за тим ис ти че из ње га као ото ка на се ве ро за па ду. Има<br />
је зе ра без ото ка и она гу бе во ду са мо ис па ра ва њем (Ка спиј ско<br />
језеро, језеро Чад). Таква језера се с временом исушују, зарастају<br />
барским биљкама и могу прерасти у мочваре. Мочваре пак могу<br />
на ста ти и услед из ди за ња ни воа под зем них во да. Нај по зна ти ја<br />
мо чва ра на све ту је Евер глејдс у Се вер ној Аме ри ци.<br />
У че му је раз ли ка из ме ђу<br />
је зе ра и мо чва ре?<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
106
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Ти по ви је зе ра<br />
По на чи ну по стан ка ба се на, је зе ра се де ле на: тек тон ска, вулкан<br />
ска, лед нич ка, кра шка, реч на, еол ска и ве штач ка је зе ра.<br />
Подсетимо се лекције о<br />
обликовању рељефа радом<br />
спољашњих сила<br />
Тип језера Постанак Пример<br />
Тек тон ска<br />
је зе ра<br />
На ста ју у ко тли на ма ко је су спу ште не дуж<br />
ра се да у Зе мљи ној ко ри. То су обич но вели<br />
ка и ду бо ка је зе ра .<br />
Бајкалско (Русија),<br />
Охридско (БЈР<br />
Македонија)<br />
Вул кан ска<br />
је зе ра<br />
При па да ју тек тон ским је зе ри ма и на ста ју<br />
ка да се кра те ри уга ше них вул ка на<br />
ис пу не во дом. Обич но су кру жног<br />
об ли ка.<br />
Кратерско језеро<br />
(САД )<br />
Бајкалско језеро<br />
Лед нич ка<br />
је зе ра<br />
На ста ју у уду бље њи ма ко ја су на ста ла<br />
ра дом лед ни ка (лед нич ка еро зив на<br />
је зе ра) и на ме сти ма на ко ји ма је<br />
таложен моренски материјал (лед нич ка<br />
аку му ла тив на је зе ра). Овај тип је зе ра<br />
се на ла зи на ви со ким пла ни на ма.<br />
Велико црно језеро<br />
на Дурмитору (Црна<br />
Гора) и Би о град ско<br />
језеро на Бјеласици<br />
(Црна Гора).<br />
Кратерско језеро<br />
Кра шка<br />
је зе ра<br />
На ста ју у вр та ча ма, ува ла ма и кра шким<br />
по љи ма. Има их у обла сти ма ко је су<br />
из гра ђе не од креч ња ка, као што су<br />
Динарске планине.<br />
Скадарско језеро<br />
(Црна гора),<br />
Ша ско је зе ро (Цр на<br />
Гора)<br />
Речна<br />
је зе ра<br />
На ста ју у од се че ним реч ним ме ан дри ма<br />
и на зи ва ју се мр тва је. На ла зе се<br />
углав ном бли зу ве ћих ре ка. Код нас их<br />
има дуж Ду на ва, Са ве, Ти се и Ве ли ке<br />
Мо ра ве. На зи ва ју се још и ба ра ма, иа ко<br />
то по по стан ку ни су.<br />
Обед ска ба ра<br />
(Србија),<br />
Царска бара<br />
(Србија)<br />
Обедска бара<br />
Еол ска<br />
је зе ра<br />
Ја вља ју се углав ном у пу сти ња ма, тј.<br />
обла сти ма ко је су из гра ђе не од пе ска.<br />
Она на ста ју у уду бље њи ма ко ја је<br />
фор ми рао ве тар.<br />
Палићко језеро<br />
(Србија)<br />
Ђердапско језеро<br />
Ве штач ка<br />
је зе ра<br />
На ста ју пре гра ђи ва њем реч них то ко ва<br />
бра на ма ко је се углав ном гра де да би се<br />
добијала електрична енергија. Рибњаци<br />
се та ко ђе убра ја ју у ве штач ка је зе ра.<br />
Ђердапско језеро на<br />
Дунаву<br />
(Србија)<br />
Ка ква је раз ли ка<br />
између природних<br />
и ве штач ких је зе ра?<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
107
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Лед ни ци<br />
У хлад ним обла сти ма стал но па да снег ко ји се на го ми ла ва,<br />
фор ми ра ју ћи лед. Од ве ли ких ко ли чи на ле да на ста је лед ник:<br />
ле де на ма са ко ја се кре ће и на свом пу ту ло ми ко ма де сте на.<br />
Лед ник је, у ства ри, за мр зну та и за ро бље на слат ка во да и има га<br />
на свим кон ти нен ти ма, осим у Ау стра ли ји. У Ср би ји се, уме сто<br />
пра вих лед ни ка, на нај ви шим пла ни на ма мо гу ви де ти сне жни<br />
на но си – сне жа ни ци.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Ледник<br />
ПРИМЕРАК<br />
Шта су лед ни ци? За што у Ср би ји не ма пра вих лед ни ка?<br />
Кључни појмови<br />
• Је зе ра су уду бље ња на коп ну ис пу ње на во дом. При ма ју<br />
во ду од па да ви на, под зем них во да и ре ка.<br />
• Је зе ра се де ле на тек тон ска, вул кан ска, лед нич ка, кра шка,<br />
реч на, еол ска и ве штач ка је зе ра.<br />
• Мо чва ре на ста ју ису ши ва њем је зе ра и њи хо вим за ра стањем<br />
у бар ско би ље.<br />
• Лед ник је по крет на ле де на ма са ко ја на ста је на ме сти ма на<br />
ко ји ма снег не успе ва да се ото пи и где се го ди на ма та ло жи.<br />
језеро, мочвара, ледник<br />
108
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Без во де је жи вот на Зе мљи не мо гућ. Во ду ко ри сти мо и за рекре<br />
а ци ју, пло вид бу, у ин ду стри ји... Ме ђу тим, де ша ва се да во да<br />
по ка же и сво је дру го ли це и иза зо ве ве ли ке не во ље. Ва жно је<br />
да се за та кве до га ђа је уна пред при пре ми мо и да, када до њих<br />
дође, правилно поступимо.<br />
6.ЧОВЕК И ВОДА<br />
Узро ци по пла ва<br />
Ка да во до стај по ра сте на ре ка ма до те ме ре да ко ри то ви ше<br />
не мо же да за др жи во ду, ре ка се из ли ва из реч ног ко ри та и плави<br />
окол не обла сти. Та ква по ја ва на зи ва се по пла ва. Не носе све<br />
ре ке ри зик од по пла ве. До поплава мо же до ћи због ја ких па дави<br />
на. Уко ли ко ки ша па да не ко ли ко да на уза стоп но, зе мљи ште<br />
се за си ти во дом и ви ше ни је у ста њу да је при ми и за др жи. Та да<br />
се во да из ли ва, пла ве ћи све око се бе. По пла ве се код нас ја вља ју<br />
у про лећ ним ме се ци ма. Осим ја ких ки ша, у том пе ри о ду до ла зи<br />
и до то пље ња сне га на ви со ким пла ни на ма, што по ве ћа ва ри зик<br />
од по пла ве.<br />
Током зиме, поплаве се најчешће јављају услед нагомилавања<br />
леда у рекама. Наиме, нагомилани лед формира природну брану<br />
на ре ци ко ја спре ча ва ток во де и до во ди до ње ног из ли ва ња узвод<br />
но. Ова кве по пла ве су че сте на ру ским ре ка ма.<br />
С дру ге стра не, чо век сво јим ак тив но сти ма та ко ђе мо же утица<br />
ти на по пла ве. Ру ше ње ве штач ких бра на услед зе мљо тре са<br />
мо же до ве сти до озбиљ них по пла ва и ма те ри јал них и људ ских<br />
гу би та ка.<br />
Након обилних падавина у Србији,<br />
у мају 2014. године, потопљено<br />
је 90% Обреновца. Евакуисано је<br />
цело насеље. Осим срушених кућа,<br />
однетих путева, поплаве су нанеле<br />
велику штету пољопривредном<br />
земљишту.<br />
Како настају поплаве?<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
109
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Ка ко мо же мо<br />
сма њи ти ри зик од по пла ва?<br />
Постоје мере које можемо предузети како бисмо умањили ризик<br />
од поплава и добро се организовали уколико до поплаве дође.<br />
Ево не ко ли ко упут ста ва:<br />
ПРЕ ПО ПЛА ВЕ<br />
– ре дов но кон тро ли са ти во до стај на ре ка ма, ка ко би смо на<br />
вре ме уо чи ли по раст<br />
– из гра ди ти ве штач ке ка на ле по ред ре ка, ко ји би при хва ти ли<br />
во ду ка да поч не из ли ва ње ре ке<br />
– из град ња на си па дуж ре ке или бра не, ка ко би смо спре чи ли<br />
из ли ва ње<br />
– за са ди ти др ве ће у реч ном сли ву, јер биљ ке упи ја ју во ду<br />
ЗА ВРЕ МЕ ПО ПЛА ВЕ<br />
– скло ни ти се на окол но уз ви ше ње, пре то га ис кљу чи ти во ду<br />
и стру ју у ку ћи или ста ну<br />
– по не ти ре зер ве во де за пи ће и хра не<br />
– из бе га ва ти обла сти ко је су нај ви ше по пла вље не<br />
– пра ти ти упут ства ло кал не слу жбе за за шти ту и спа са ва ње<br />
– не мој те ни кад пли ва ти или ко ра ча ти кроз по пла ву<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
НА КОН ПО ПЛА ВЕ<br />
– по тра жи те ме ди цин ску по моћ<br />
– не вра ћај те се ку ћи док то над ле жне слу жбе не до зво ле<br />
– ка да добијете до зво лу, уђи те па жљи во у дом и утвр ди те ште ту<br />
– очи сти те и дез ин фи куј те дом<br />
Шта не сме мо ра ди ти ка да до ђе до по пла ве?<br />
110
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
На ко ји на чин чо век<br />
ути че на за га ђе ње во да?<br />
Јед ном ис ко ри шће на чи ста во да по ста је от пад на во да. Да ли<br />
сте се пи та ли за што? Од го вор је вр ло ја сан. Због то га што смо<br />
упо тре бом во де, кроз пра ње ру ку, ку па ње, пра ње ули ца, ко ришће<br />
њем у ин ду стри ји и по љо при вре ди, уне ли у во ду од ре ђе не<br />
ма те ри је и из ме ни ли њен са став. Да кле, за га ђе ње во де по ти че<br />
од копнених активности. Хемијска средства која се користе у пољопривреди<br />
за боље приносе, спирањем са земљишта, доспевају у<br />
реке и подземне воде. Затим, на нафтним платформама на којима<br />
се цр пи наф та са мор ског дна ја вља се про блем из ли ва ња наф те и<br />
појаве нафтних мрља. Процењено је да сваке године истекне око<br />
15 ми ли о на то на наф те у во де.<br />
Постоји река у Источној Србији коју<br />
називају мртвом реком, због тога што<br />
је један од најзагађенијих водотокова<br />
у Ср би ји. То је Бор ска ре ка. Не ка да су<br />
се љу ди у њој ку па ли и пра ли ву ну.<br />
Во да у ре ци је та да би ла хлад на и бистра.<br />
Због близине рудника и изливања<br />
канализације, овом водом данас<br />
протичу штетне материје и зато у реци<br />
нема ниједне живе врсте.<br />
Ка ко и чи ме љу ди за га ђу ју во ду?<br />
От пад не во де ис пу шта ју се у ре ке и мо ра и за га ђу ју их, ути чући<br />
та ко на биљ ни и жи во тињ ски свет ко ји у во да ма жи ви (изази<br />
ва ју по мор ри бе). По је ди не ре ке су то ли ко за га ђе не да се не<br />
мо гу ко ри сти ти за пи ће и ку па ње, као што је то Бор ска ре ка у<br />
Источној Србији. Процене су да милијарду људи на нашој планети<br />
не ма при ступ чи стој пи ја ћој во ди. Због не до стат ка ис прав не<br />
во де мно ги љу ди су обо ле ли. Не ста ши ца и за га ђе ње во де мо гу у<br />
будућности чак да изазову озбиљне ратне сукобе. Због тога је важно<br />
да штедимо воду и одговорно се понашамо. Стално праћење<br />
ква ли те та во де услов је за ње ну за шти ту. За га ђе ње во де се мо же<br />
спре чи ти за шти том из во ра, стал ним пре чи шћа ва њем от пад них<br />
вода, постављањем ђубришта даље од водотока и смањеном употре<br />
бом ђу бри ва у по љо при вре ди.<br />
Колико воде<br />
потрошимо током<br />
прања зуба и<br />
купања? Да ли<br />
том приликом<br />
повремено<br />
искључујемо воду<br />
или пуштамо да<br />
непрекидно тече?<br />
Кључни појмови<br />
• По пла ва пред ста вља из ли ва ње ре ке из реч ног ко ри та и<br />
пла вље ње окол них обла сти, нај че шће услед ја ких па да ви на.<br />
• Ка ко би смо сма њи ли ри зик од по пла ве, по треб но је ре довно<br />
пра ти ти во до стај на ре ка ма.<br />
• От пад не во де за га ђу ју ре ке и мо ра и утичу не га тив но на<br />
биљ ни и жи во тињ ски свет ко ји у њи ма жи ви.<br />
• За шти та во да спро во ди се стал ним пра ће њем ква ли те та<br />
во да, за шти том из во ра, спре ча ва њем за га ђе ња и пре чи шћава<br />
њем от пад них во да.<br />
поплава, загађење вода,<br />
заштита вода<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
111
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Пр о верите, обновите, научите!<br />
А<br />
ПРОВЕРИТЕ:<br />
1.<br />
1. Шта обухвата Светско море?<br />
2. Објасните разлику између ивичних и унутрашњих мора?<br />
3. Како се креће морска вода?<br />
4. Услед чега настају плима и осека?<br />
5. У чему је разлика између обичног таласа и цунамија?<br />
6. Шта су мореузи?<br />
7. Шта су врела?<br />
8. Која су два основна елемента реке?<br />
9. Шта су делте?<br />
10. Како се деле природна језера?<br />
11. Како долази до поплава?<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Б<br />
ОБНОВИТЕ:<br />
ПРИМЕРАК<br />
1.<br />
На карти света<br />
упишите називе<br />
океана и мора.<br />
112
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
2.<br />
На карти је приказан слив реке Мисисипи у Северној Америци, који је обележен<br />
словима од А до Ђ. Поред сваког назива упишите слово на које се односи:<br />
СЈЕДИЊЕНЕ<br />
АМЕРИЧКЕ<br />
ДРЖАВЕ<br />
Ђ<br />
Мисури<br />
Д<br />
КАНАДА<br />
A<br />
Мисисипи<br />
Г<br />
В<br />
С<br />
извор<br />
притока<br />
речни слив<br />
ушће<br />
делта<br />
развође<br />
Мисисипи<br />
Атлантски<br />
океан<br />
Тихи<br />
океан<br />
МЕКСИКО<br />
Б<br />
0 500 km<br />
3.<br />
Испод сваке илустрације упишите<br />
ком типу језеро припада.<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
113
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
В<br />
РАЗМИШЉАЈТЕ као географ:<br />
1.<br />
ЗАДАТАК: Опишите разлике између река приказаних на сликама.<br />
Одговорите на питања:<br />
Која река је бржа? Зашто?<br />
Koja река има већи протицај? Зашто?<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
2.<br />
Који тип извора је<br />
приказан на слици?<br />
Објасните<br />
како настаје?<br />
114
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Биљни и животињски свет на Земљи<br />
Лептир<br />
Научнике је одувек занимао број биљних и животињских врста<br />
на планети и њихова распрострањеност. Географска дисциплина<br />
која се бави овим питањима назива се биогеографија.<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Те шко је од ре ди ти број биљ них и жи во тињ ских вр ста на<br />
пла не ти, јер се тај број стал но ме ња. Но ве вр сте на ста ју, док<br />
по је ди не иш че за ва ју, као што су иш че зла не ка да нај ве ћа<br />
жи ва би ћа на Зе мљи, ди но са у ру си. Ипак, не ма ју све обла сти<br />
бо гат и ра зно вр стан жи ви свет. По је ди не обла сти су бо га тије<br />
жи вим све том од дру гих. За што?<br />
1.РАС ПРО СТИ РА ЊЕ БИЉ НОГ<br />
И ЖИ ВО ТИЊ СКОГ СВЕ ТА<br />
НА ЗЕ МЉИ<br />
При род не зо не<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Још на почетку школске године смо научили да биосферу чине<br />
сва жи ва би ћа на пла не ти. Она се на ла зе у свим Зе мљи ним сфе рама:<br />
литосфери, хидросфери и атмосфери. Другим речима, живог<br />
све та има у зе мљи и сте на ма, во ди и ва зду ху. Упра во ка рак те ристи<br />
ке ре ље фа, во да, зе мљи шта и кли ма ути чу на рас про стра њеност<br />
биљ ног и жи во тињ ског све та. То су аби о тич ки фак то ри.<br />
Човек, као и други организми у њиховом узајамном односу, могу<br />
утицати на распрострањење живог света. Сви ти утицаји спадају<br />
у би о тич ке фак то ре.<br />
Ипак, на распрострањење биљног и животињског света на Земљи<br />
највећи утицај имају климатски услови, а пре свега температу<br />
ра ва зду ха и па да ви не. С про ме ном кли ме од еква то ра пре ма<br />
по ло ви ма, сме њу ју се и при род не зо не (по ја се ви), ко је су на сеље<br />
не од ре ђе ним биљ ним и жи во тињ ским вр ста ма. На Зе мљи се<br />
мо же из дво ји ти осам при род них зо на: троп ске (ки шне) шу ме,<br />
саване, пустиње, суптропска (средоземна) вегетација, степе, шуме<br />
умереног појаса, тундре, поларне пустиње. Како температура ваздуха<br />
с повећањем надморске висине опада, а количина падавина<br />
се по ве ћа ва, при род не зо не се сме њу ју и вер ти кал но.<br />
У че му је ра ли ка из ме ђу аби о тич ких и би о тич ких фак то ра?<br />
116
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Хо ри зон тал ни рас по ред<br />
биљ ног и жи во тињ ског све та<br />
Природне зоне од екватора према половима, најбоље ћемо пратити<br />
уз географску карту на којој су приказани типови климе. У<br />
обла сти ма еква то ри јал не и мон сун ске кли ме про сти ре се зо на<br />
троп ских ки шних шу ма. Ову при род ну зо ну од ли ку је ве ли ки<br />
број биљ них и жи во тињ ских вр ста у усло ви ма то пле и вла жне климе.<br />
Дрвеће је зелено током целе године, а стабла достижу и преко<br />
70 m. Најпознатије биљне врсте су махагони, сандалово дрво и кафа,<br />
а животињске мајмуни, тигар, бројне врсте птица и инсеката.<br />
Се вер ни је и ју жни је од троп ских ки шних шу ма про сти ре се<br />
зо на са ва на, у обла сти ма где вла да троп ска кли ма. Са ва не су<br />
пред ста вље не тра ва ма ви со ким од 2 до 4 m, са рет ким и по је динач<br />
ним др ве ћем. Нај по зна ти је др во aфричких са ва на је ба о баб.<br />
У са ва на ма жи ве лав, ан ти ло па, ле о пард и хи је на.<br />
Пустиње об у хва та ју обла сти између жарког и умереног појаса.<br />
Имајући у виду малу количину падавина, оне су веома сиромашне<br />
биљ ним све том. Да би оп ста ле, биљ ке по пут как ту са, у свом ста блу<br />
нагомилавају велике количине воде. Типична пустињска животиња<br />
је камила.<br />
Ко је при род не зо не се на ла зе из ме ђу еква то ра и по врат ни ка?<br />
Природне зоне вегетације<br />
Тропске кишне шуме<br />
Савана<br />
Пустиња<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
117
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
У условима суптропске климе, распрострањена је суптропска<br />
(средоземна) вегетација. У овој обла сти се уз га ја ју вр сте ко је најчешће<br />
виђамо на мору: лимун, поморанџа, смоква и маслине. Живо<br />
тињ ски свет је си ро ма шан, највише је гуштера, змија и паука.<br />
У уме ре ном по ја су, у обла сти ма са па да ви на ма до 500 mm,<br />
присутне су степе, природна зона обрасла ниском травом. У њој<br />
се нај ви ше га је жи та ри це (пше ни ца, ку ку руз) и ин ду стриј ско биље<br />
(сун цо крет, ше ћер на ре па). Од жи во тињ ских вр ста сре ћу се<br />
лисица и вук, као и различите врсте гмизаваца, инсеката, глодара<br />
и пти ца.<br />
У областима умерено континенталне климе заступљене су шуме<br />
уме ре ног по ја са – ли сто пад не шу ме. Нај че шће су бу ко ве и<br />
хра сто ве шу ме, али ја вља ју се и граб, ли па, ја сен, ја вор и дру ге<br />
вр сте. У овим шу ма ма жи ве: ве ве ри це, ли си це, ву ко ви, ди вље<br />
сви ње, ме две ди, ср не и је ле ни.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
Средоземна вегетација<br />
Степа<br />
ПРИМЕРАК<br />
Шума умереног појаса<br />
Тајга<br />
Иду ћи ка се ве ру, кли ма по ста је хлад ни ја и ли сто пад не шу ме<br />
по сте пе но сме њу ју че ти нар ске шу ме, ко је се на се вер ној по лулоп<br />
ти на зи ва ју тај ге. Че ти нар ске шу ме су, због хлад ни је кли ме,<br />
118
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
сиромашније животињским светом од листопадних. Осим врста<br />
које живе и у листопадним шумама овде живе још и: ласице, куне,<br />
да бро ви и дру ге жи во ти ње.<br />
Ко јим је биљ ним и жи во тињ ским<br />
врстама богата наша земља?<br />
Иду ћи да ље према половима, усло ви за жи ви свет све су не повољ<br />
ни ји и тај га по сте пе но пре ла зи у тундру, зо ну без др ве ћа, са<br />
си ро ма шним биљ ним по кри ва чем у ви ду ма хо ви на и ли ша је ва.<br />
Од жи во тињ ских вр ста за сту пље ни су ир вас, по лар ни зец и сибир<br />
ски мр ки ме двед.<br />
У обла сти ма око по ло ва тем пе ра ту ре су го то во це ле го ди не<br />
ис под ну ле. Чак и у то ку крат ког ле та мра зе ви и снег су уо би ча јена<br />
по ја ва. Због то га су ови пре де ли пре кри ве ни ве чи тим сне гом<br />
и ле дом, што оне мо гу ћа ва оп ста нак биљ ног све та. За то их на зива<br />
мо по лар ним пу сти ња ма.<br />
Тундра<br />
Поларна пустиња<br />
Кључни појмови<br />
• При род не зо не се сме њу ју са про ме ном кли ме, од еква то ра<br />
пре ма по ло ви ма.<br />
• У при род не зо не спа да ју: троп ске (ки шне) шу ме, са ва не, пусти<br />
ње, суптроп ске шу ме, сте пе, шу ме уме ре ног по ја са, тундре,<br />
по лар не пу сти ње.<br />
• Са по ве ћа њем над мор ске ви си не при род не зо не се сме њу ју<br />
вертикално.<br />
при род не зо не, троп ске ки шне<br />
шу ме, са ва на, пу сти ња,<br />
сре до зем на ве ге та ци ја, сте па,<br />
шу ме уме ре ног по ја са,<br />
тај га, тун дра<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
119
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Ва жно је да зна мо да биљ не и жи во тињ ске вр сте на ста ју,<br />
жи ве и не ста ју и да је то уо би ча је на по ја ва у при ро ди. Ипак,<br />
нео п ход но је да се пре ма њи ма оп хо ди мо од го вор но и да их<br />
шти ти мо!<br />
2.УГРО ЖЕ НОСТ И ЗА ШТИ ТА<br />
ЖИ ВОГ СВЕ ТА<br />
Угро жа ва ње жи вог све та<br />
Додо – изумрла врста птице<br />
нелетачице која је живела на<br />
острву Маурицијус.<br />
Од свог по стан ка до да нас, чо век је из ме нио сво ју жи вот ну<br />
сре ди ну. Кр че њем шу ма не ста ја ле су по је ди не биљ не вр сте, док<br />
су жи во тињ ске вр сте има ле све ма ње жи вот ног про сто ра. Уништавањем<br />
природних и формирањем вештачких услова (насеља)<br />
за у век су иш че зле по је ди не вр сте (ма му ти, пти ца до до). Пре комер<br />
ни лов по је ди них ди вљих жи во ти ња, углав ном због кр зна,<br />
та ко ђе је ути цао на њи хо во не ста ја ње. На при мер, у Ср би ји је<br />
да нас оста ло све га не ко ли ко де се ти на ме две да, а не ка да их је<br />
би ло ви ше хи ља да. Због све га ово га, угро же ност жи вог све та<br />
је је дан од ве ли ких про бле ма да на шњи це.<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Мамути су изумрла врста слонова, са<br />
ду гим, са ви је ним кљо ва ма и ду гим<br />
кр зном. Њи хо ви оста ци про на ђе ни<br />
су на свим кон ти нен ти ма осим у Аустра<br />
ли ји и Ју жној Аме ри ци. Сма тра<br />
се да су из у мр ли због то га што су их<br />
људи претерано ловили: користили<br />
су њи хо во ме со за ис хра ну, а кр зно<br />
за обла че ње.<br />
120<br />
Због чега су ишчезле<br />
многе биљне и<br />
жи во тињ ске вр сте?<br />
Мрки медвед.<br />
У Србији је 2002. године<br />
забрањен лов на медведе.
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
За шти та жи вог све та<br />
Нема сумње да је човек својим немарним понашањем угрозио<br />
оп ста нак по је ди них биљ них и жи во тињ ских вр ста. Мно ге вр сте<br />
се данас налазе пред ишчезавањем, а велики број је заувек нестао.<br />
Ипак, пра вил ним и од го вор ним од но сом пре ма при ро ди, чо век<br />
мо же и да за шти ти жи ви свет. Пр ви ко рак је сте да се по бро је<br />
угро же не биљ ке и жи во ти ње и упи шу се у Цр ве ну књи гу. У овој<br />
књи зи су на ве де не све вр сте ор га ни за ма ко је под ле жу за шти ти<br />
и на зна чен је сте пен њи хо ве угро же но сти. Сле де ћи ко рак је заштита<br />
угрожених врста законом, а затим проглашавање станишта<br />
заштићених врста за строге природне резервате. У таквим стаништима<br />
су забрањени градња свих врста објеката, загађење, одлага<br />
ње от па да, лов и ри бо лов. У ре зер ва ти ма се оба вља кон тро ла,<br />
пре хра на и пра ће ње ста ња за шти ће них биљ них и жи во тињ ских<br />
вр ста. Ме ђу рет ким, угро же ним и за шти ће ним жи во ти ња ма у<br />
Ср би ји из два ја ју се бе ло гла ви суп, степ ски со ко и орао кр сташ.<br />
Панчићева оморика и рунолист примери су угрожених и заштиће<br />
них биљ них вр ста у Ср би ји.<br />
Захваљујући напорима љубитеља природе и Младих истражива<br />
ча Ср би је не ке од не ста лих вр ста по но во су вра ће не на сво ја<br />
не ка да шња ста ни шта. Та ко се пти ца цр ни ибис, на кон не ко ли ко<br />
де це ни ја, вра ти ла на про стор Обед ске ба ре, где се да нас по но во<br />
гне зди.<br />
Рунолист, веома ретка и заштићена<br />
биљка у читавој Европи. Може<br />
се наћи само на врло неприступачним<br />
и високим деловима планина<br />
(2.000–2.900 m) на каменитим литицама<br />
Шта је Цр ве на књи га?<br />
Набројте неколико заштићених врста у Србији.<br />
Бе ло гла ви суп<br />
Бе ло гла ви суп је вр ста пти це ле ши на ра, ра спо на кри ла до три ме тра.<br />
На се ља ва суп троп ски кли мат ски по јас и гне зди се у кли су ра ма ре ка,<br />
на стр мим креч њач ким сте на ма. Жи ви у ју го за пад ном де лу Ср би је, у<br />
кли су ра ма ре ке Увац, Ми ле шев ке и Тре шњи це. Пре са мо не ко ли ко<br />
го ди на ова вр ста је би ла пред из у ми ра њем. За хва љу ју ћи на по ри ма<br />
ис тра жи ва ча и ме шта на ко ју су их пре хра њи ва ли, оста ли су у на шим<br />
кра је ви ма и је ди на су вр ста ле ши на ра у Ср би ји.<br />
• Гра де ћи пр ве на се о би не чо век је ме њао сво ју жи вот ну околи<br />
ну и ути цао на биљ не и жи во тињ ске вр сте.<br />
• Све угро же не и за шти ће не вр сте упи са не су у Цр ве ну књигу,<br />
а њи хо ва ста ни шта про гла ше на су за при род не ре зер ва те.<br />
• На по ри ма љу би те ља при ро де по је ди не вр сте, као што је бело<br />
гла ви суп, са чу ва не су од из у ми ра ња.<br />
Кључни појмови<br />
угро же ност жи вог све та,<br />
Цр ве на књи га,<br />
за шти та жи вог све та<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
121
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
Пр о верите, обновите, научите!<br />
А<br />
ПРОВЕРИТЕ:<br />
1.<br />
1. Шта чи ни би ос фе ру?<br />
2. Ко ји фак то ри ути чу на рас про стра ње ње биљ ног и жи во тињ ског све та?<br />
3. На број те при род не зо не.<br />
4. Опи ши те од ли ке зо не троп ских ки шних шу ма.<br />
5. По че му се раз ли ку ју тај ге од тун дри?<br />
6. Због че га је жи ви свет угро жен?<br />
7. На ко ји на чин се шти ти жи ви свет?<br />
Б<br />
ОБНОВИТЕ:<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
1.<br />
Спо ји те ли ни јом биљ ке са<br />
од го ва ра ју ћим при род ним<br />
зо на ма у ко ји ма ра сту.<br />
Ја сен<br />
Ма ха го ни<br />
Как тус<br />
Ба о баб<br />
Смо ква<br />
Са ва на<br />
Шу ма уме ре ног појаса<br />
Сре до зем на ве ге та ци ја<br />
Троп ска ки шна шу ма<br />
Пу сти ња<br />
ПРИМЕРАК<br />
2.<br />
Ис под сва ке сли ке жи во тињ ске вр сте на пи ши те<br />
на зив при род не зо не ко јој при па да ју.<br />
122
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
Решења<br />
Проверите, обновите научите!<br />
Те ма 1<br />
ЧОВЕК И ГЕОГРАФИЈА<br />
А – про ве ри те<br />
1. Гр ки астро ном Ера то стен 2. Ге о гра фи ја се ба ви про у ча ва њем при ро де и дру штва и<br />
њиховим узајамним односом на одређеном простору 3. Литосфере, атмосфере, хидросфере<br />
и биосфере 4. Ваздушни омотач Земље 5. Географија се дели на физичку, друштвену<br />
и регионалну 6. Због тога што сателитски снимци могу да обухвате снимком веће површине<br />
Земље, па чак и целу планету. Они нам пружају више информација о збивањима<br />
у атмосфери 7. Јован Цвијић је српски научник, географ и основач Српског географског<br />
друштва 8. 1910. године 9. Савремени географ проучава климатске промене, природне<br />
непогоде, насеља, кретање становништва 10. Нај пре уче њем о са мој при ро ди и ње ним<br />
законима, одговорним понашањем према планети, израдом планова о понашању становништва<br />
за време и након природних непогода како би се избегло страдање људи.<br />
Б – об но ви те<br />
1. Фи зич ке – ре ка, пла ни на, обла ци, др ве ће (шу ма);<br />
Дру штве не – ку ће и згра де (на се ље), мост, пут<br />
2. а) в) г) ђ)<br />
В – раз ми шљај те као ге о граф<br />
2. ђ) а) б) в) д) г)<br />
3. За то што се ба ви из у ча ва њем про сто ра ко ји окру жу је чо ве ка. Ка ко и за што се ме ња<br />
свет око нас? На ко ји на чин на те про ме не ути че при ро да, а на ко ји на чин чо век?<br />
Те ма 2<br />
ВАСИОНА<br />
А – про ве ри те<br />
1. Васиона је бесконачно велики простор који садржи безброј васионских тела 2. Посматра<br />
ли су не бо го лим оком са ви со ких гра ђе ви на или при род них уз ви ше ња 3. Због то га<br />
што се њиме боље могао видети и упознати космос 4. Млеч ни пут 5. Зато што омогућава<br />
живот на нашој планети Земљи 6. Тамније површине на Сунцу, које представљају гасове<br />
ко ји се вр тло жа сто кре ћу 7. Пла ве је бо је услед ра си па ња Сун че вих зра ка у ат мос фе ри<br />
8. Гру пе зве зда 9. Ка си о пе ја 10. Ве ли ки ме двед 11. Га лак си ја је ве ћа јер пред ста вља<br />
огро ман скуп са зве жђа<br />
2. Мер кур – ста ро рим ски бог тр го ви не и пу то ва ња, Марс – рим ски бог ра та, Ју пи тер<br />
– вр хов ни ста ро рим ски бог, Са турн – отац вр хов ног бо га Ју пи те ра, Уран – ста ро грч ки<br />
бог не ба, Неп тун – бог мо ра<br />
3. Меркур, Венера, Земља, Марс, Јупитер, Сатурн, Уран, Нептун<br />
Б – об но ви те<br />
1. а) 2. б) 3. б)<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />
123
Те ма 3<br />
ПЛАНЕТА ЗЕМЉА<br />
А – про ве ри те<br />
1. Због кре та ња Зе мље око сво је осе, то ком ко јег Сун це оба сја ва сво јим зра ци ма ње ну<br />
по ло ви ну 2. Од за па да пре ма ис то ку 3. Доказ за Земљину ротацију је њен елипсоидни<br />
облик. 4. Пу та ња ко јом се Зе мља кре ће око Сун ца 5. Сме на го ди шњих до ба, неједнака<br />
дужина годишњих доба, неједнаке дужине обданице и ноћи у току године и постојање<br />
топлотних појасева. 6. Та да сун че ви зра ци под јед на ко за гре ва ју се вер ну и ју жну полу<br />
луп ту 7. Због не јед на ког за гре ва ња Зе мље 8. Жар ки, се вер ни уме ре ни, се вер ни<br />
хлад ни, ју жни уме ре ни, ју жни хлад ни 9. По ло ви 10. Лак ше ра чу на мо да не, ме се це<br />
и го ди не 11. Ка да го ди на има 366 да на, а не 365. То се де ша ва сва ке че твр те го ди не.<br />
Б – об но ви те<br />
1. в)<br />
2. б)<br />
В – раз ми шљај те као ге о граф<br />
1. Нај ма ње: Ве не ра, нај ви ше: Са турн<br />
3. б) 66, 5°<br />
УНУТРАШЊА ГРАЂА И РЕЉЕФ ЗЕМЉЕ<br />
А – про ве ри те<br />
1. Кон ти нен тал на ко ра је де бља од оке ан ске 2. Гор њи слој омо та ча је згра у ви ду житке<br />
ма се 3. Због кре та ња у асте нос фе ри 4. До ла зи до из ли ва ња маг ме 5. Се ди мент не<br />
сте не на ста ју та ло же њем ма те ри ја ла у оке а ни ма, мо ри ма је зе ри ма и на коп ну. Ка да<br />
се ди мент не и маг мат ске сте не под ути ца јем ви со ке тем пе ра ту ре и при ти ска про ме не<br />
са став на ста ју ме та морф не сте не 7. Ет на, на остр ву Си ци ли ја у Ита ли ји 8. Од ли ку је<br />
се плод ним тлом 9. Ве нач не су из ду же не и па ра лел не пла ни не, на ста ле на би ра њем<br />
сло је ва у ли тос фе ри, а гро мад не су изо ло ва не пла ни не на ста ле ра се да њем сло је ва<br />
10. Лом ње ње, усит ња ва ње и про ме на хе миј ског са ста ва сте на 11. Та ло же њем реч ног<br />
на но са у реч ном ко ри ту или на ушћу две ју ре ка 12. Шкрапе, вр та че, увале, крашка<br />
поља, ја ме, пе ћи не, ста лак ти ти и ста лаг ми ти<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
Б – об но ви те<br />
2. сто пу та<br />
3. Ли са бон 8,9 сте пе ни<br />
4. Пе шча на ди на, ва лов, дел та, ка њон, пе ћи на<br />
В – раз ми шљај те као ге о граф<br />
1. Предности: плодно земљиште, топли извори, локално становништво може да се бави<br />
ту ри змом. Ма не: опа сност од вул кан ске еруп ци је, по ја ва зе мљо тре са<br />
2. Кли су ра – ду бо ка до ли на стр мих стра на и уског дна. На ста је еро зив ним ра дом во де<br />
и про ду бљи ва њем реч ног ко ри та.<br />
3. при то ка, алу ви јал на ра ван, ме ан дар, ушће (с ле ва на де сно)<br />
124
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
ВАЗДУШНИ ОМОТАЧ ЗЕМЉЕ<br />
А – про ве ри те<br />
1. Азот је неоп хо дан за раст би ља ка 2. Тро пос фе ра, стра тос фе ра, ме зос фе ра, тер мосфера<br />
3. Време је тренутно стање атмосфере, а клима је стање атмосфере током десет и<br />
више година 4. Температура ваздуха, падавине, осунчавање, ваздушни притисак, ветар<br />
5. Раз ли ка из ме ђу нај ни же и нај ви ше тем пе ра ту ре 6. Тер мо ме тар 7. Ин стру мент ко ји<br />
по ка зу је пра вац ве тра 8. По мо ћу ра да ра и са те ли та 9. Коп но се бр же за гре ва и бр же<br />
хла ди 10. То пла и су ва то ком чи та ве го ди не 11. По лар не обла сти 12. На над мор ским<br />
висинама изнад 3.000 метара 13. Вртложно кретање ваздушних маса у тропском појасу.<br />
Иза зи ва ма те ри јал не и људ ске жр тве 14. Угљен-ди ок сид, ме тан, во де на па ра 15. Озонски<br />
омо тач уни шта ва ју је ди ње ња хло ра, флу о ра и угље ни ка при сут на у фри жи де ри ма,<br />
за мр зи ва чи ма и спре је ви ма<br />
Б – об но ви те<br />
1. а) на ла зи се бли же еква то ру б) на ла зи се на мо ру, ко је се зи ми спо ри је хла ди в) коп но<br />
се бр же за гре ва и бр же хла ди па је раз ли ка у тем пе ра ту ри ве ћа г) због ве тра ко ји ду ва<br />
са мо ра д) на ла зи се на ве ћој над мор ској ви си ни<br />
2. зи ма: сун ча но и хлад но са сне жним по кри ва чем<br />
ле то: то пло и облач но<br />
3. а) нај ви ша 18°С, нај ни жа 4°С б) 14°С<br />
4. Нај ма ње април, нај ви ше но вем бар<br />
В – раз ми шљај те као ге о граф<br />
2. Троп ска<br />
ВОДЕ НА ЗЕМЉИ<br />
А – про ве ри те<br />
1. Сва мо ра и оке а ни на Зе мљи 2. Уну тра шња мо ра су ско ро са свих стра на оп ко ље на<br />
коп ном, док су ивич на мо ра са мо јед ном стра ном у до ди ру са коп ном 3. Та ла си, пли ма<br />
и осе ка, мор ске стру је 4. Услед при влач не си ле ме се ца и Сун ца 5. Оби чан та лас на ста је<br />
услед ве тра, а цу на ми та лас на ста је услед зе мљо тре са 6. Мо ре у зи су уски про ла зи ко ји<br />
раз два ја ју два коп на 7. Вре ло је вр ста из во ра 8. Реч но ко ри то и во да ко ја се њи ме креће<br />
9. Тро у гла ста ушћа ре ка у мо ре или је зе ро пре ко ко јих се во да из ли ва у ви ду ма њих<br />
ре ка 10. Тек тон ска, вул кан ска, лед нич ка, кра шка, реч на, еол ска 11. Из ли ва ње ре ке из<br />
реч ног ко ри та<br />
Б – об но ви те<br />
2. А, Д, Ђ, Г, Б, В<br />
3. кра шко, еол ско, гла ци јал но, ве штач ко<br />
В – раз ми шљај те као ге о граф<br />
1. Сли ка ле во, због то га што ре ка те че низ на гиб, док ре ка на сли ци де сно те че рав ницом.<br />
Рав ни чар ска ре ка има ве ћи про ти цај јер је ду бља.<br />
2. Геј зир. На ста је на ме сти ма вул кан ске ак тив но сти у про шло сти, из ба ци ва њем во де у<br />
ви си ну под при ти ском.<br />
125<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.
ГЕОГРАФИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />
БИЉНИ И ЖИВОТИЊСКИ СВЕТ НА ЗЕМЉИ<br />
А – про ве ри те<br />
1. Жи ви свет 2. Кли мат ски усло ви 3. Троп ске (ки шне) шу ме, са ва не, пу сти ње, суп тропска<br />
(сре до зем на) ве ге та ци ја, сте пе, шу ме уме ре ног по ја са, тун дре, по лар не пу сти ње<br />
4. Ве ли ки број биљ них и жи во тињ ских вр ста у усло ви ма то пле и вла жне кли ме. 5. Тај га<br />
садржи шуме, док тундра не 6. Због немарног понашања човека 7. Уписивањем у Црвену<br />
књи гу, за ко ном, од го вор ним по на ша њем чо ве ка<br />
Б – об но ви те<br />
1. Ба о баб – са ва на, смо ква – сре до зем на, как тус – пу стињ ска, ја сен – шу ма уме ре них<br />
ши ри на, ма ха го ни – троп ска ки шна шу ма<br />
2. Са ва не, троп ске ки шне шу ме, шу ме уме ре ног по ја са, по лар на пу сти ња, пу сти ња<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ПРИМЕРАК<br />
126
РЕЧНИК<br />
ПОЈМОВА<br />
адa – реч но остр во ко је на ста је та ло же њем ма те ри ја ла у<br />
реч ном ко ри ту<br />
аку му ла ци ја – та ло же ње ма те ри ја ла<br />
алу ви јал на ра ван – акумулативни облик рељефа настао<br />
та ло же њем ма те ри ја ла око реч ног ко ри та<br />
ан ти ци клон – област ви со ког ва зду шног при ти ска<br />
асте ро и ди – ма ла чвр ста те ла Сун че вог си сте ма<br />
астрономија – наука која проучава небеска тела, настанак<br />
и раз вој све ми ра<br />
ат мос фе ра – ва зду шни омо тач Зе мље<br />
базалт – маг мат ска сте на на ста ла хла ђе њем ла ве<br />
би ос фе ра – жи ви свет ге о граф ског омо та ча<br />
ва си о на – бес ко нач но ве ли ки про стор у ко јем се на ла зи<br />
без број ва си он ских те ла<br />
ва зду шни при ти сак – те жи на ва зду шног сту ба из над неке<br />
тач ке<br />
ва лов – до ли на ко јом се кре ће лед ни к<br />
ве нач не пла ни не – пла ни не на ста ле на би ра њем сло је ва<br />
у ли тос фе ри<br />
влажност ваздуха – степен засићености ваздуха воденом<br />
па ром<br />
вре ме – тре нут но ста ње ат мос фе ре<br />
вр та че – лев ка ста уду бље ња у ре ље фу на ста ла кра шком<br />
еро зи јом<br />
га лак си ја – огроман скуп зве зда<br />
ге јзири – термални извори на Земљиној површини који у<br />
мање или више редовним временским размацима избацују<br />
врелу воду и пару у ваздух.<br />
географија – наука која проучава географски омотач Земље<br />
гро мад не пла ни не – пла ни не на ста ле ра се да њем Зе мљине<br />
ко ре<br />
дел та – тип ушћа ре ке у мо ре на ко јем се ре ка раз два ја у<br />
не ко ли ко ру ка ва ца<br />
де ну да ци ја – спи ра ње рас тре си тог ма те ри ја ла са до линских<br />
стра на<br />
ду го днев и ца – дан ко ји има нај ду жу об да ни цу (22. јун)<br />
еклиптика – пу та ња ко јом се Зе мља кре ће око Сун ца<br />
ендогене силе – унутрашње силе (Земљина топлота и грави<br />
та ци ја)<br />
епи цен тар – ме сто на по вр ши ни Зе мље у ко јем се нај ја че<br />
осе ћа зе мљо трес<br />
еро зи ја – од но ше ње по вр шин ског сло ја са коп на, сте нови<br />
тог или зе мља ног<br />
зве зда – уси ја но га со ви то не бе ско те ло<br />
Зе мљи на ко ра – по вр шин ски сте но ви ти омо тач Зе мље<br />
зе мљо трес – из не над ни по трес Зе мљи не ко ре<br />
изобате – линије које спајају тачке са истим дубинама<br />
изохипсе – линије које спајају тачке са истом надморском<br />
ви си ном<br />
испаравање – прелажење воде из течног у гасовито стање<br />
ја ме – вер ти кал ни ка на ли у креч ња ку<br />
jулијански календар – стари календар који користи Српска<br />
пра во слав на цр ква<br />
ка њо ни – об лик реч не до ли не са вер ти кал ним стра на ма<br />
кли ма – ста ње ат мос фе ре у ду жем пе ри о ду<br />
ко ме те – там на не бе ска те ла ко ја се са сто је од пра ши не,<br />
смр зну тих га со ва, ка ме на и ле да<br />
крат ко днев и ца – дан у ко јем је об да ни ца нај кра ћа (22.<br />
де цем бар)<br />
ла ва – маг ма на Зе мљи ној по вр ши ни<br />
лед ник – ма са ле да ко ја се кре ће<br />
ли тос фе ра – сте но ви ти омо тач Зе мље<br />
литосферне плоче – најкрупнији делови литосфере<br />
маг ма – ужа ре на ма са у уну тра шњо сти Зе мље<br />
маг мат ске сте не – сте не на ста ле хла ђе њем маг ме<br />
ме ан дар – велика кривина у речном кориту која настаје<br />
речном ерозијом<br />
метаморфне стене – магматске и седиментне стене измење<br />
не под ути ца јем ви со ког при ти ска и тем пе ра ту ре<br />
ме те ор – траг ко ји на ста је са го ре ва њем ме те о ри да у<br />
ат мос фе ри<br />
ме те о ри ди – че сти це пра ши не и ко ма ди сте на у ва си о ни<br />
ме те о ри ти – ме те о ри ди ко ји до спе ва ју на Зе мљу<br />
ми не ра ли – основ не је ди ни це сте не<br />
Млеч ни пут – на зив за га лак си ју ко јој при па да Сун чев<br />
си стем<br />
над мор ска ви си на – вер ти кал но ра сто ја ње из ме ђу не ке<br />
тач ке и ни воа мо ра<br />
облач ност – ве ли чи на не ба пре кри ве на обла ци ма<br />
озон ске ру пе – ис та ње ни де ло ви озон ског сло ја<br />
омотач језгра – унутрашња Земљина сфера која окружује<br />
Зе мљи но је згро<br />
осун ча ва ње – ко ли чи на сун че вог сја ја у то ку да на<br />
озонски слој – слој атмосфере који штити од штетног сунчевог<br />
зра че ња<br />
пе шча не ди не – на сла ге пе ска у пу сти ња ма<br />
плу ви јал на еро зи ја – еро зи ја ра дом ки шних ка пи<br />
127<br />
Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />
у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.
РЕЧНИК ПОЈМОВА<br />
по лар на ноћ – ноћ то ком ко је Сун це не из ла зи ду же од<br />
24 ча са<br />
по лар ни дан – дан то ком ко јег Сун це на за ла зи ду же од<br />
24 ча са<br />
понорница – река у пределима краса која понире, делом<br />
тече подземно и поново излази на површину<br />
ре во лу ци ја – Зе мљи но кре та ње око Сун ца<br />
реч но ко ри то – жљеб ко јим ре ка те че<br />
реч ни протицај – количина воде у m 3 која протекне<br />
речним коритом у једној секунди поред неког места<br />
посматрања<br />
речни слив – територија са које воде отичу у један речни<br />
си стем (ре ка са сво јим при то ка ма)<br />
Рих те ро ва ска ла – ска ла ко јом се из ра жа ва ја чи на земљо<br />
тре са<br />
ро та ци ја – Зе мљи но кре та ње око сво је осе<br />
сазвежђе – скуп звезда блиских једна другој које заједно<br />
образују неки замишљени лик када се међусобно споје<br />
замишљеним линијама<br />
Свет ско мо ре – сви оке а ни и мо ра на пла не ти<br />
светлосна година – растојање које зрак светлости пређе<br />
за јед ну го ди ну, пре ла зе ћи у сва кој се кун ди 300.000 km<br />
се ди мент не сте не – сте не на ста ле та ло же њем раз ли читог<br />
ма те ри ја ла у во ди и на коп ну<br />
се и змич ки та ла си – зе мљо тре сни та ла си<br />
се и змо граф – ин стру мент ко јим се ме ри ја чи на зе мљотре<br />
са<br />
си ноп тич ка кар та – кар та на осно ву ко је се пра ви времен<br />
ска прог но за<br />
стра тос фе ра – слој ат мос фе ре у ко јем се на ла зи озонски<br />
слој<br />
Сун чев си стем – Сун це са свим не бе ским те ли ма ко ја<br />
се кре ћу око ње га<br />
су ша – дуг вре мен ски пе ри од без па да ви на<br />
тектонска језера – језера у удубљењима настала тектонским<br />
покретима<br />
температура ваздуха – степен загрејаности ваздуха<br />
тер мос фе ра – слој ат мос фе ре<br />
то по ни ми – ге о граф ски на зи ви на кар ти<br />
тро пос фе ра – нај ни жи слој ат мос фе ре<br />
троп ска олу ја – ја ке олу је у троп ском по ја су ко је че сто<br />
иза зи ва ју ште ту<br />
упо ред ни ци – дру ги на зив за паралеле<br />
фосили – окамењени остаци делова биљака и животиња<br />
из про шло сти ко ји су са чу ва ни у сте на ма<br />
хе мис фе ра – Зе мљи на по лу лоп та<br />
хи дрос фе ра – во де ни омо тач Зе мље<br />
хи по цен тар – ме сто зе мљо тре са у Зе мљи ној ко ри<br />
ци клон – област ни ског ва зду шног при ти ска<br />
Црвена књига – књига у којој су наведене све врсте организама<br />
које подлежу заштити<br />
ПРОМОТИВНИ<br />
ЛИТЕРАТУРА<br />
Владо Милићевић: Сјај звезде Миланковић, Рударско-геолошки факултет, Институт за геофизику, Београд, 1997.<br />
Наташа Станић, Милутин Тадић: Астролагија, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 2005.<br />
Милутин Тадић: Kартографија или карту читај – никога не питај, Креативни центар, Београд, 2011.<br />
Милорад Васовић: Јован Цвијић о свом и нашем времену, ИП Принцип, Београд, 1995.<br />
Штефан Цвајг: Магелан, Издавачка радна организација Рад, Београд, 1983.<br />
Звезде и планете, Дечја илустрована енциклопедија, Политикин забавник и Књига комерц, Београд, 2004.<br />
Планета Земља, Дечја илустрована енциклопедија, Политикин забавник и Књига комерц, Београд, 2004.<br />
Екологија, Дечја илустрована енциклопедија, Политикин забавник и Књига комерц, Београд, 2004.<br />
Природа и њене необичне појаве, Откривање света, ИТП Змај, Нови Сад, ДОО Атлантис, Нови Сад,<br />
Завод за уџбенике и наставна средства, Подгорица, 2001.<br />
ПРИМЕРАК<br />
Интернет сајтови<br />
http://www.geografija.in.rs/Home<br />
National Geographic Srbija http://www.nationalgeographic-srbija.com<br />
National Geographic http://www.nationalgeographic.com<br />
Српско географско друштво http://www.sgd.org.rs<br />
http://www.gef.bg.ac.rs<br />
http://www.bbc.co.uk/schools/ks3bitesize/science/environment_earth_universe<br />
http://www.kidsgeo.com/geography-for-kids