Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
З А Ј Е ДН О Ч У В А МО С ВОЈ У<br />
<strong>2023</strong>/<strong>24</strong>.<br />
УНАПРЕЂЕНИ ШТАМПАНИ И ДИГИТАЛНИ УЏБЕНИК<br />
Због чега<br />
наставници<br />
бирају<br />
наш уџбеник?<br />
О КОЛ ИН У
<strong>Географија</strong> 5<br />
1.<br />
УЏБЕНИК<br />
Аутор: Марко Јоксимовић<br />
ПОХВАЛИЛИ СТЕ:<br />
3.<br />
ПРИРУЧ<br />
ДНЕВНЕ<br />
Број страна:<br />
168<br />
Фотографије и<br />
илустрације:<br />
480<br />
Задаци:<br />
282<br />
садржај који омогућује<br />
пројектно, проблемски и<br />
истраживачки базирану<br />
наставу географије;<br />
мноштво питања и задатака<br />
за проверу разумевања<br />
прочитаног;<br />
питања за анализу<br />
фотографија или<br />
илустрација, као и активности<br />
за групни рад на часу;<br />
мноштво илустративног<br />
материјала.<br />
ДОДАЛИ СМО:<br />
QR кодове с додатним<br />
материјалима, који продубљују<br />
интересовање ученика;<br />
нове фотографије и<br />
илустрације које подстичу<br />
визуелно памћење;<br />
допуњене провере знања<br />
на крају сваке лекције.<br />
На основу члана 67 став 1 Закона о основама система образовања и васпитања<br />
(„Службени гласник РС”, број 88/17), Министар просвете, науке и технолошког развоја<br />
доноси<br />
ПРАВИЛНИК<br />
о изменама и допунама Правилника о наставном плану за други циклус<br />
основног образовања и васпитања и наставном програму за пети разред<br />
основног образовања и васпитања<br />
Исходи дефинисани програмом јесу очекивани резултати учења. Они дефинишу шта<br />
ће ученик знати, разумети и умети да уради на основу знања која гради учећи географију.<br />
У директној су вези са стандардима и међупредметним компетенцијама. Настава<br />
оријентисана на исходе омогућава бољу конкретизацију активности ученика и наставника<br />
током процеса учења, као и поузданије праћење и вредновање постигнућа.<br />
Програм наводи исходе који су распоређени по областима/темама и који се остварују<br />
на предложеним или обавезним садржајима.<br />
Образовни стандарди обухватају низ изјава које описују знање и вештине које очекујемо<br />
да ученик покаже на одређеном нивоу постигнућа. Стандарди представљају суштинска<br />
знања и умења која ученици треба да поседују на крају одређеног нивоа образовања.<br />
ЛИСТА СТАНДАРДА<br />
4.<br />
ГЕ.1.1.1. разуме појам оријентације и наводи начине оријентисања.<br />
ГЕ.1.1.3. препознаје и чита географске и допунске елементе карте.<br />
ГЕ.1.2.2. описује облик Земље и препознаје појаве и процесе везане за њена кретања.<br />
ГЕ.1.2.3. именује Земљине сфере (литосферу, атмосферу, хидросферу, биосферу) и<br />
препознаје њихове основне одлике.<br />
ГЕ.1.3.1. познаје основне појмове о становништву и насељима и уочава њихов просторни<br />
распоред.<br />
ГЕ.1.4.1. препознаје основне природне и друштвене одлике наше државе.<br />
ГЕ.1.4.2. именује континенте и препознаје њихове основне природне и друштвене<br />
одлике.<br />
ГЕ.2.1.1. одређује стране света у простору и на географској карти.<br />
ГЕ.2.1.2. одређује положај места и тачака на географској карти.<br />
ГЕ.2.1.3. препознаје и објашњава географске чињенице – објекте, појаве, процесе и<br />
односе који су представљени моделом, сликом, графиком, табелом и схемом.<br />
ГЕ.2.1.4. приказује понуђене географске податке на немој карти картографским изражајним<br />
средствима (бојама, линијама, простим геометријским знацима,<br />
симболичким знацима...), графиком, табелом и схемом.<br />
ГЕ.2.2.2. разликује и објашњава географске чињенице – објекте, појаве, процесе и односе<br />
у Земљиним сферама (литосфери, атмосфери, хидросфери, биосфери).<br />
ГЕ.2.3.1. разликује и објашњава кретање становништва (природно и механичко) и<br />
структуре становништва.<br />
ГЕ.2.4.1. описује природне и друштвене одлике наше државе и наводи њене географске<br />
регије.<br />
10<br />
ВАШЕ<br />
ВРЕМЕ ЈЕ<br />
ДРАГОЦЕНО<br />
ЛАКО И<br />
БРЗО ДО<br />
ПРОВЕРЕ<br />
ЗНАЊА<br />
ТЕСТОМ<br />
2.<br />
ДИГИТАЛНИ УЏБЕНИК<br />
Организација садржаја одговара различитим<br />
сензибилитетима и потребама наставника и<br />
ученика.<br />
Атрактивни интерактивни и мултимедијални<br />
садржаји прате сваку лекцију.<br />
Ученик увек добија повратну информацију о<br />
томе колико је био успешан у решавању задатака.<br />
Уместо линеарних информација понуђени су<br />
различити садржаји као избор за налажење<br />
решења проблема.
32<br />
НИК И<br />
ПРИПРЕМЕ<br />
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ШКОЛСКА 20__ / ___. Г.<br />
ЗА МЕСЕЦ: МАЈ<br />
ПРЕДМЕТ: ГЕОГРАФИЈА РАЗРЕД: ПЕТИ НАСТАВНИК: _____________________________<br />
ТЕМА /<br />
МОДУЛ /<br />
МЕСЕЦ<br />
ПЛАНЕТА<br />
ЗЕМЉА<br />
(Воде на<br />
Земљи)<br />
ПЛАНЕТА<br />
ЗЕМЉА<br />
(Воде на<br />
Земљи)<br />
ПЛАНЕТА<br />
ЗЕМЉА<br />
(Воде на<br />
Земљи)<br />
ПЛАНЕТА<br />
ЗЕМЉА<br />
(Биљни и<br />
животињски<br />
свет на<br />
Земљи)<br />
ИСХОДИ<br />
(на крају теме / модула / месеца)<br />
Ученик ће бити у стању да:<br />
– разликује типове језерских басена према<br />
начину постанка;<br />
– наведе узроке настанка поплава и бујица и<br />
објасни последице њиховог дејства;<br />
– наведе поступке које ће применити за време<br />
поплава и након ње;<br />
– наведе примере утицаја човека на загађивање<br />
вода и предвиђа последице таквог понашања;<br />
– уочава и разликује на географској карти<br />
океане, већа мора, заливе и мореузе;<br />
– наведе и опише својства морске воде;<br />
– помоћу карте прави разлику између речне<br />
мреже и речног слива;<br />
– наведе и опише елементе реке (извор, ушће,<br />
различити падови на речном току);<br />
– разликује типове језерских басена према<br />
начину постанка;<br />
– помоћу карте повеже климатске услове са<br />
распрострањеношћу живог света на Земљи;<br />
– помоћу карте наведе поједине природне зоне<br />
и карактеристичан живи свет у њима.<br />
АТ<br />
Р. бр.<br />
наст.<br />
јед.<br />
НАСТАВНЕ<br />
ЈЕДИНИЦЕ<br />
ТИП ЧАСА<br />
+ +<br />
МЕЂУПРЕДМЕТНО<br />
ПОВЕЗИВАЊЕ<br />
31. Језера и ледници Обрада природа и друштво,<br />
математика,<br />
биологија,<br />
информатика и<br />
рачунарство<br />
32. Човек и вода Обрада природа и друштво,<br />
математика,<br />
биологија, историја,<br />
информатика и<br />
рачунарство<br />
33. Воде на Земљи Утврђивање природа и друштво,<br />
математика,<br />
биологија,<br />
информатика и<br />
рачунарство<br />
34. Распрострањеност<br />
биљног и<br />
животињског света<br />
Обрада природа и друштво,<br />
математика,<br />
биологија, ликовна<br />
култура<br />
ЕВАЛУАЦИЈА<br />
КВАЛИТЕТА<br />
ИСПЛАНИРАНОГ<br />
Садржи предлог годишњег и<br />
месечних планова рада, као и<br />
иновативне предлоге припрема<br />
за извођење свих часова.<br />
Детаљна упутства како на<br />
најбољи начин да комбинујете<br />
мултимедијалне садржаје<br />
дигиталних <strong>уџбеника</strong> са<br />
штампаним издањем.<br />
Додатни материјали (радни<br />
листићи, креативне радионице,<br />
игре...) помажу ученицима да<br />
усвоје и примене стечено знање.<br />
НОВО!<br />
5.<br />
е-ОБРАЗОВНА<br />
АКАДЕМИЈА<br />
У САСВИМ НОВОМ ИЗДАЊУ<br />
Уз традиционално квалитетне предаваче и актуелне<br />
теме из области образовања, ове године обраћамо<br />
вам се из потпуно новог амбијента у модерном,<br />
савременом и интерактивном формату.<br />
Проф. др Драгица Павловић Бабић<br />
Функционална (не)писменост ученика у<br />
Србији<br />
др Вук Рајовић, експерт за развој НТЦ<br />
програма<br />
Свет се мења, а са њим и начин учења!<br />
Тестове и краће провере израђујете једноставно и брзо,<br />
по мери својих ученика.<br />
Бирате из мноштва понуђених задатака који покривају<br />
све области наставних програма.<br />
Задатке бирате по разреду, области, садржају, исходима и<br />
нивоима постигнућа.<br />
Једноставно адаптирате задатке по потреби.<br />
Лако формирате тестове за више група.<br />
Садржи решења свих задатака.<br />
ГЕОГРАФСКИ АТЛАС<br />
Велики број карата и илустрација доприноси савладавању и<br />
систематизацији градива из географије.<br />
Садржај географског атласа у потпуности покрива наставни<br />
план и програм из географије за све разреде основне и<br />
средњих школа.<br />
и још осам изузетних стручњака са којима уживо<br />
можете разменити своја искуства.<br />
www.logos-edu.rs/akademija<br />
РЕКЛИ СУ О УЏБЕНИКУ<br />
Mиленко Илин<br />
Наставник географије у Основној школи<br />
„Милета Протић”, Товаришево<br />
Уџбеник својим форматом,<br />
квалитетом и садржајем у<br />
потпуности олакшава посао<br />
подучавања ученика.<br />
Графички садржаји мноштво<br />
апстрактних географских<br />
појмова чине веома опипљивим.<br />
Посебно истичем тестове за<br />
проверу знања, који ђацима<br />
олакшавају самопроцену знања<br />
након сваке целине.
ДА ЛИ РАД<br />
НАСТАВНИКА<br />
МОЖЕ БИТИ<br />
ЈЕДНОСТАВНИЈИ?<br />
1. 3.<br />
ПОДРШКЕ НАСТАВНИКУ<br />
СКЕНИРАЈТЕ QR КОД<br />
И САЗНАЈТЕ<br />
СВЕ О УЏБЕНИКУ<br />
ГЕОГРАФИЈА 5<br />
З А Ј Е Д Н О<br />
О К О Л И Н У<br />
С В О Ј У<br />
Ч У В А М О<br />
УЏБЕНИК<br />
Иновативно и ефикасно<br />
ПРИРУЧНИК И ДНЕВНЕ<br />
ПРИПРЕМЕ<br />
Брзо и лако до квалитетног часа<br />
ПИРАМИДА ЗНАЊА<br />
2. 4.<br />
НОВО!<br />
Издавачке куће „Klett” и<br />
„<strong>Нови</strong> <strong>Логос</strong>” и овај пут<br />
осмислиле су иновативан<br />
начин представљања<br />
својих издања. Пред вама је<br />
Пирамида знања. Саставите је и<br />
једноставним скенирањем QR кода<br />
упознаћете се са:<br />
предностима нових штампаних<br />
<strong>уџбеника</strong> издавачких кућа „Klett” и<br />
„<strong>Нови</strong> <strong>Логос</strong>”;<br />
карактеристикама дигиталних <strong>уџбеника</strong><br />
и новим, иновативним решењима<br />
која ће помоћи наставницима да<br />
пренесу знање својим ученицима;<br />
новим одељцима у уџбеницима,<br />
попут QR кодова с додатним<br />
мултимедијалним садржајима<br />
и тестовима налик<br />
матурским;<br />
предностима нове,<br />
дигиталне образовне<br />
платформе;<br />
садржајем нових<br />
дигиталних<br />
<strong>уџбеника</strong>.<br />
ДИГИТАЛНИ УЏБЕНИК<br />
Учење и забава на једном месту<br />
5.<br />
ТЕСТОМАТ<br />
Ваше време је драгоцено<br />
е-ОБРАЗОВНА<br />
АКАДЕМИЈА<br />
у сасвим<br />
новом издању<br />
Издавачка кућа<br />
<strong>Нови</strong> <strong>Логос</strong> д.о.о.<br />
Маршала Бирјузова 3–5,<br />
11000 Београд,<br />
011/2636-520,<br />
office@logos-edu.rs,<br />
www.logos-edu.rs
Change language