You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
З А Ј Е ДН О Ч У В А МО С ВОЈ У<br />
<strong>2023</strong>/<strong>24</strong>.<br />
НОВИ ШТАМПАНИ И ДИГИТАЛНИ УЏБЕНИК<br />
НОВО!<br />
Због чега<br />
наставн<strong>и</strong>ц<strong>и</strong><br />
б<strong>и</strong>рају<br />
наш уџбен<strong>и</strong>к?<br />
О КОЛ ИН У
<strong>Информат<strong>и</strong>ка</strong> <strong>и</strong> <strong>рачунарство</strong> 5<br />
1.<br />
УЏБЕНИК<br />
Аутор: Д<strong>и</strong>јана Каруов<strong>и</strong>ћ <strong>и</strong> Саша Р<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>ћ<br />
НОВО!<br />
3.<br />
ПРИРУЧ<br />
ПРИПР<br />
Број страна:<br />
204<br />
Фотограф<strong>и</strong>је <strong>и</strong><br />
<strong>и</strong>лустрац<strong>и</strong>је:<br />
427<br />
Задац<strong>и</strong>:<br />
97<br />
Уџбен<strong>и</strong>к садрж<strong>и</strong> нову верз<strong>и</strong>ју<br />
опeрат<strong>и</strong>вног с<strong>и</strong>стeма<br />
Windows 10 <strong>и</strong> ажур<strong>и</strong>рану<br />
верз<strong>и</strong>ју програмског јез<strong>и</strong>ка<br />
Scratch.<br />
Додатн<strong>и</strong> мулт<strong>и</strong>мед<strong>и</strong>јалн<strong>и</strong><br />
садржај налаз<strong>и</strong> се на QR<br />
кодов<strong>и</strong>ма.<br />
У уџбен<strong>и</strong>ку су заступљен<strong>и</strong> <strong>и</strong><br />
практ<strong>и</strong>чн<strong>и</strong> задац<strong>и</strong> за рад у<br />
груп<strong>и</strong>.<br />
Рубр<strong>и</strong>ке За радознале,<br />
За разм<strong>и</strong>шљање, Да л<strong>и</strong><br />
знаш, Како даље, Сазнај<br />
в<strong>и</strong>ше учен<strong>и</strong>ке подст<strong>и</strong>чу на<br />
самостално <strong>и</strong>страж<strong>и</strong>вање <strong>и</strong><br />
ст<strong>и</strong>цање нов<strong>и</strong>х знања.<br />
На крају уџбен<strong>и</strong>ка налазе<br />
се тестов<strong>и</strong> разврстан<strong>и</strong> по<br />
сложеност<strong>и</strong>.<br />
матер<strong>и</strong>јал<strong>и</strong>ма, а нароч<strong>и</strong>то пласт<strong>и</strong>ц<strong>и</strong> на часов<strong>и</strong>ма Техн<strong>и</strong>ке <strong>и</strong> технолог<strong>и</strong>је у шестом разреду<br />
основне школе.<br />
Кроз верт<strong>и</strong>калну <strong>и</strong> хор<strong>и</strong>зонталну корелац<strong>и</strong>ју наставн<strong>и</strong>х предмета настаје корелац<strong>и</strong>јск<strong>и</strong><br />
наставн<strong>и</strong> с<strong>и</strong>стем кроз кој<strong>и</strong> се ујед<strong>и</strong>њује <strong>и</strong> повезује садржај област<strong>и</strong> појед<strong>и</strong>н<strong>и</strong>х предмета.<br />
Предмет Математ<strong>и</strong>ка може се повезат<strong>и</strong> са св<strong>и</strong>м предмет<strong>и</strong>ма разредне наставе.<br />
4.<br />
2.2. Наставне методе<br />
Као у свакој другој област<strong>и</strong>, у васп<strong>и</strong>тно-образовном процесу траже се <strong>и</strong> б<strong>и</strong>рају одговарајућа<br />
средства, нач<strong>и</strong>н<strong>и</strong> <strong>и</strong> поступц<strong>и</strong> помоћу кој<strong>и</strong>х се могу пост<strong>и</strong>ћ<strong>и</strong> добр<strong>и</strong> резултат<strong>и</strong>. Наставне методе<br />
су поступц<strong>и</strong> које кор<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>мо у настав<strong>и</strong> да б<strong>и</strong>смо оствар<strong>и</strong>л<strong>и</strong> најбоље резултате. Подразумевају<br />
унапред см<strong>и</strong>шљен поступак, тј. план кој<strong>и</strong>м се предв<strong>и</strong>ђа деловање рад<strong>и</strong> пост<strong>и</strong>зања утврђеног<br />
ц<strong>и</strong>ља <strong>и</strong>л<strong>и</strong> <strong>и</strong>схода. Одређују како треба да тече наставн<strong>и</strong> процес <strong>и</strong> које <strong>и</strong> какве акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong><br />
треба да <strong>и</strong>спуњавају уч<strong>и</strong>тељ<strong>и</strong> <strong>и</strong> учен<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>.<br />
Избор наставн<strong>и</strong>х метода зав<strong>и</strong>с<strong>и</strong> од ц<strong>и</strong>ља наставног часа, <strong>и</strong>ако уч<strong>и</strong>тељ <strong>и</strong>ма слободу у <strong>и</strong>збору.<br />
У метод<strong>и</strong>ц<strong>и</strong> наставе Информат<strong>и</strong>ке <strong>и</strong> рачунарства уочавају се методе које преуз<strong>и</strong>мају методе<br />
д<strong>и</strong>дакт<strong>и</strong>ке са мањ<strong>и</strong>м корекц<strong>и</strong>јама, зат<strong>и</strong>м методе које уважавају спец<strong>и</strong>ф<strong>и</strong>чност<strong>и</strong> наставе овог<br />
предмета, као <strong>и</strong> методе које уважавају спец<strong>и</strong>ф<strong>и</strong>чност<strong>и</strong> наставе овог предмета, а кор<strong>и</strong>сте се<br />
клас<strong>и</strong>ф<strong>и</strong>кац<strong>и</strong>јом наставн<strong>и</strong>х метода у д<strong>и</strong>дакт<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>.<br />
Све методе могу се подел<strong>и</strong>т<strong>и</strong> у тр<strong>и</strong> групе:<br />
1. вербално-текстуалне (метода усменог <strong>и</strong>злагања, метода д<strong>и</strong>јалога, монолог, д<strong>и</strong>јалог,<br />
метода самосталног рада учен<strong>и</strong>ка, метода п<strong>и</strong>смене реч<strong>и</strong>);<br />
2. <strong>и</strong>лустрат<strong>и</strong>вно-демонстрат<strong>и</strong>вне (цртеж, с<strong>и</strong>мбол, ск<strong>и</strong>ца, шема <strong>и</strong>тд., као <strong>и</strong> показ<strong>и</strong>вање<br />
предмета у функц<strong>и</strong>ј<strong>и</strong> ц<strong>и</strong>ља часа);<br />
3. лаборатор<strong>и</strong>јско-експер<strong>и</strong>менталне.<br />
Вербално-текстуалне наставне методе<br />
Монолошка метода (метода усменог <strong>и</strong>злагања) може се обав<strong>и</strong>т<strong>и</strong> у в<strong>и</strong>ду предавања,<br />
пр<strong>и</strong>чања, оп<strong>и</strong>с<strong>и</strong>вања <strong>и</strong> објашњавања. Добра страна ове методе је што наставн<strong>и</strong>к у д<strong>и</strong>ректном<br />
контакту са техн<strong>и</strong>чко-технолошк<strong>и</strong>м садржај<strong>и</strong>ма омогућава учен<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ма да доб<strong>и</strong>ју праве<br />
<strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>је <strong>и</strong>з садржаја о кој<strong>и</strong>ма се рад<strong>и</strong>. Међут<strong>и</strong>м, у овом случају учен<strong>и</strong>ц<strong>и</strong> н<strong>и</strong>су довољно<br />
акт<strong>и</strong>вн<strong>и</strong>. Зато је ову наставну методу добро комб<strong>и</strong>новат<strong>и</strong> са неком другом методом.<br />
Д<strong>и</strong>јалошка метода (метода разговора) подразумева међусобн<strong>и</strong> усмен<strong>и</strong> разговор уч<strong>и</strong>теља<br />
<strong>и</strong> учен<strong>и</strong>ка, ал<strong>и</strong> је неопходно пр<strong>и</strong>лагод<strong>и</strong>т<strong>и</strong> је њ<strong>и</strong>ховом узрасту <strong>и</strong> способност<strong>и</strong>ма. Кор<strong>и</strong>сте<br />
се разл<strong>и</strong>ч<strong>и</strong>т<strong>и</strong> пр<strong>и</strong>лаз<strong>и</strong> у формул<strong>и</strong>сању п<strong>и</strong>тања, представљању проблема, д<strong>и</strong>скус<strong>и</strong>ј<strong>и</strong> <strong>и</strong> сл. Не<br />
може се употребљават<strong>и</strong> пр<strong>и</strong> обрад<strong>и</strong> св<strong>и</strong>х врста град<strong>и</strong>ва, јер се може <strong>и</strong>згуб<strong>и</strong>т<strong>и</strong> с<strong>и</strong>стемат<strong>и</strong>чност<br />
<strong>и</strong> целов<strong>и</strong>тост у учењу, а морају се уваж<strong>и</strong>т<strong>и</strong> одређен<strong>и</strong> захтев<strong>и</strong>. На пр<strong>и</strong>мер, п<strong>и</strong>тање се постављ<br />
одељењу, ал<strong>и</strong> одговор даје учен<strong>и</strong>к кога уч<strong>и</strong>тељ одред<strong>и</strong>. П<strong>и</strong>тања су јасна <strong>и</strong> недвосм<strong>и</strong>слена,<br />
треба <strong>и</strong>збегават<strong>и</strong> п<strong>и</strong>тања на која се могу дат<strong>и</strong> два <strong>и</strong>л<strong>и</strong> в<strong>и</strong>ше одговора.<br />
<strong>24</strong><br />
ВАШЕ<br />
ВРЕМЕ ЈЕ<br />
ДРАГОЦЕНО<br />
ТЕСТОМ<br />
2.<br />
ДИГИТАЛНИ УЏБЕНИК<br />
Орган<strong>и</strong>зац<strong>и</strong>ја садржаја одговара разл<strong>и</strong>ч<strong>и</strong>т<strong>и</strong>м<br />
сенз<strong>и</strong>б<strong>и</strong>л<strong>и</strong>тет<strong>и</strong>ма <strong>и</strong> потребама наставн<strong>и</strong>ка <strong>и</strong><br />
учен<strong>и</strong>ка.<br />
Атракт<strong>и</strong>вн<strong>и</strong> <strong>и</strong>нтеракт<strong>и</strong>вн<strong>и</strong> <strong>и</strong> мулт<strong>и</strong>мед<strong>и</strong>јалн<strong>и</strong><br />
садржај<strong>и</strong> прате сваку лекц<strong>и</strong>ју.<br />
Учен<strong>и</strong>к увек доб<strong>и</strong>ја повратну <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>ју о<br />
томе кол<strong>и</strong>ко је б<strong>и</strong>о успешан у решавању задатака.<br />
Уместо л<strong>и</strong>неарн<strong>и</strong>х <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>ја понуђен<strong>и</strong> су<br />
разл<strong>и</strong>ч<strong>и</strong>т<strong>и</strong> садржај<strong>и</strong> као <strong>и</strong>збор за налажење<br />
решења проблема.<br />
ЛАКО И<br />
БРЗО ДО<br />
ПРОВЕРЕ<br />
ЗНАЊА
НИК И ДНЕВНЕ<br />
ЕМЕ<br />
а<br />
те<br />
ПРИПРЕМА ЗА ИЗВОЂЕЊЕ ЧАСА<br />
Редн<strong>и</strong> број часа 3<br />
Школа <strong>и</strong> разред<br />
Наставн<strong>и</strong>к<br />
Датум одржавања<br />
Наставна област Информац<strong>и</strong>оно-комун<strong>и</strong>кац<strong>и</strong>оне технолог<strong>и</strong>је<br />
Наставна јед<strong>и</strong>н<strong>и</strong>ца Подешавање радног окружења на рачунару<br />
Врста (т<strong>и</strong>п) часа Обрада новог град<strong>и</strong>ва<br />
Обл<strong>и</strong>ц<strong>и</strong> рада Фронталн<strong>и</strong>, рад у паров<strong>и</strong>ма<br />
Наставне методе Д<strong>и</strong>јалошка, монолошка, демонстрат<strong>и</strong>вна, практ<strong>и</strong>чан рад<br />
Наставна средства Рачунар, пројектор<br />
Ц<strong>и</strong>љ Упознавање са радн<strong>и</strong>м окружењем рачунара <strong>и</strong> могућност<strong>и</strong>ма за<br />
његово пр<strong>и</strong>лагођавање.<br />
Исход<strong>и</strong> Учен<strong>и</strong>ц<strong>и</strong> знају да подесе радно окружење према свој<strong>и</strong>м потребама.<br />
Међупредметне<br />
компетенц<strong>и</strong>је<br />
Акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong><br />
наставн<strong>и</strong>ка<br />
66<br />
− Компентенц<strong>и</strong>ја за целож<strong>и</strong>вотно учење<br />
− Комун<strong>и</strong>кац<strong>и</strong>ја<br />
− Рад с подац<strong>и</strong>ма <strong>и</strong> <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong>јама<br />
− Решавање проблема<br />
− Д<strong>и</strong>г<strong>и</strong>тална компетенц<strong>и</strong>ја<br />
− Сарадња<br />
Објашњавање, демонстрац<strong>и</strong>ја, ч<strong>и</strong>тање, подст<strong>и</strong>цање учен<strong>и</strong>ка на рад,<br />
задавање задатака, постављање п<strong>и</strong>тања, учествовање у разговору,<br />
зап<strong>и</strong>с<strong>и</strong>вање на табл<strong>и</strong>, размењ<strong>и</strong>вање знања <strong>и</strong> <strong>и</strong>скуства, одговарање<br />
на п<strong>и</strong>тања учен<strong>и</strong>ка, проверавање дат<strong>и</strong>х одговора, допуњавање<br />
<strong>и</strong> кор<strong>и</strong>говање одговора, сум<strong>и</strong>рање рада, <strong>и</strong>звођење закључака,<br />
праћење рада учен<strong>и</strong>ка, оцењ<strong>и</strong>вање.<br />
Акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> учен<strong>и</strong>ка Учествовање у разговору, препознавање, објашњавање, ч<strong>и</strong>тање,<br />
усвајање нов<strong>и</strong>х знања, решавање задатака, зап<strong>и</strong>с<strong>и</strong>вање, слушање,<br />
постављање п<strong>и</strong>тања, одговарање, размењ<strong>и</strong>вање знања <strong>и</strong> <strong>и</strong>скуства,<br />
решавање задатака, проверавање дат<strong>и</strong>х одговора, допуњавање <strong>и</strong><br />
кор<strong>и</strong>говање одговора, повез<strong>и</strong>вање претходн<strong>и</strong>х са нов<strong>и</strong>м знањ<strong>и</strong>ма,<br />
сум<strong>и</strong>рање рада, <strong>и</strong>звођење закључка.<br />
Образовн<strong>и</strong> стандард<strong>и</strong><br />
Кључн<strong>и</strong> појмов<strong>и</strong> Кор<strong>и</strong>сн<strong>и</strong>чк<strong>и</strong> налог, радна површ<strong>и</strong>на, <strong>и</strong>кона, л<strong>и</strong>н<strong>и</strong>ја послова,<br />
контролна табла<br />
Л<strong>и</strong>тература за<br />
наставн<strong>и</strong>ке<br />
Л<strong>и</strong>тература за<br />
учен<strong>и</strong>ке<br />
Корелац<strong>и</strong>ја<br />
В. Стеванов<strong>и</strong>ћ, <strong>Информат<strong>и</strong>ка</strong> <strong>и</strong> <strong>рачунарство</strong> 5, уџбен<strong>и</strong>к за пет<strong>и</strong><br />
разред основне школе, Издавачка кућа Нов<strong>и</strong> <strong>Логос</strong>, 2018.<br />
В. Стеванов<strong>и</strong>ћ, <strong>Информат<strong>и</strong>ка</strong> <strong>и</strong> <strong>рачунарство</strong> 5, уџбен<strong>и</strong>к за пет<strong>и</strong><br />
разред основне школе, Издавачка кућа Нов<strong>и</strong> <strong>Логос</strong>, 2018.<br />
+ +<br />
Садрж<strong>и</strong> предлог год<strong>и</strong>шњег<br />
<strong>и</strong> месечн<strong>и</strong>х планова рада,<br />
као <strong>и</strong> <strong>и</strong>новат<strong>и</strong>вне предлоге<br />
пр<strong>и</strong>према за <strong>и</strong>звођење<br />
св<strong>и</strong>х часова.<br />
Детаљна упутства како<br />
на најбољ<strong>и</strong> нач<strong>и</strong>н<br />
да комб<strong>и</strong>нујете<br />
мулт<strong>и</strong>мед<strong>и</strong>јалне садржаје<br />
д<strong>и</strong>г<strong>и</strong>талн<strong>и</strong>х уџбен<strong>и</strong>ка са<br />
штампан<strong>и</strong>м <strong>и</strong>здањем.<br />
Додатн<strong>и</strong> матер<strong>и</strong>јал<strong>и</strong><br />
(радн<strong>и</strong> л<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>ћ<strong>и</strong>, креат<strong>и</strong>вне<br />
рад<strong>и</strong>он<strong>и</strong>це, <strong>и</strong>гре...) помажу<br />
учен<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ма да усвоје <strong>и</strong><br />
пр<strong>и</strong>мене стечено знање.<br />
5.<br />
е-ОБРАЗОВНА<br />
АКАДЕМИЈА<br />
У САСВИМ НОВОМ ИЗДАЊУ<br />
Уз трад<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>онално квал<strong>и</strong>тетне предаваче <strong>и</strong> актуелне<br />
теме <strong>и</strong>з област<strong>и</strong> образовања, ове год<strong>и</strong>не обраћамо<br />
вам се <strong>и</strong>з потпуно новог амб<strong>и</strong>јента у модерном,<br />
савременом <strong>и</strong> <strong>и</strong>нтеракт<strong>и</strong>вном формату.<br />
Проф. др Драг<strong>и</strong>ца Павлов<strong>и</strong>ћ Баб<strong>и</strong>ћ<br />
Функц<strong>и</strong>онална (не)п<strong>и</strong>сменост учен<strong>и</strong>ка у<br />
Срб<strong>и</strong>ј<strong>и</strong><br />
АТ<br />
НОВО!<br />
др Вук Рајов<strong>и</strong>ћ, експерт за развој НТЦ<br />
програма<br />
Свет се мења, а са њ<strong>и</strong>м <strong>и</strong> нач<strong>и</strong>н учења!<br />
<strong>и</strong> још осам <strong>и</strong>зузетн<strong>и</strong>х стручњака са кој<strong>и</strong>ма уж<strong>и</strong>во<br />
можете размен<strong>и</strong>т<strong>и</strong> своја <strong>и</strong>скуства.<br />
www.logos-edu.rs/akademija<br />
РЕКЛИ СУ О УЏБЕНИКУ<br />
Снежана Врањеш<br />
Наставн<strong>и</strong>к <strong>и</strong>нформат<strong>и</strong>ке <strong>и</strong> рачунарства<br />
Основна школа „Жарко Зрењан<strong>и</strong>н”,<br />
Зрењан<strong>и</strong>н<br />
Тестове <strong>и</strong> краће провере <strong>и</strong>зрађујете једноставно <strong>и</strong> брзо,<br />
по мер<strong>и</strong> свој<strong>и</strong>х учен<strong>и</strong>ка.<br />
Б<strong>и</strong>рате <strong>и</strong>з мноштва понуђен<strong>и</strong>х задатака кој<strong>и</strong> покр<strong>и</strong>вају<br />
све област<strong>и</strong> наставн<strong>и</strong>х програма.<br />
Задатке б<strong>и</strong>рате по разреду, област<strong>и</strong>, садржају, <strong>и</strong>сход<strong>и</strong>ма <strong>и</strong><br />
н<strong>и</strong>во<strong>и</strong>ма пост<strong>и</strong>гнућа.<br />
Једноставно адапт<strong>и</strong>рате задатке по потреб<strong>и</strong>.<br />
Лако форм<strong>и</strong>рате тестове за в<strong>и</strong>ше група.<br />
Садрж<strong>и</strong> решења св<strong>и</strong>х задатака.<br />
Aутор на прец<strong>и</strong>зан нач<strong>и</strong>н обрађује<br />
наставне теме, кор<strong>и</strong>стећ<strong>и</strong> текстуалнe<br />
<strong>и</strong> <strong>и</strong>лустрат<strong>и</strong>вне методе појашњавања<br />
град<strong>и</strong>ва. Одређене лекц<strong>и</strong>је обогаћене су<br />
мулт<strong>и</strong>мед<strong>и</strong>јалн<strong>и</strong>м садржај<strong>и</strong>ма, што олакшава пут ка<br />
нов<strong>и</strong>м сазнањ<strong>и</strong>ма <strong>и</strong> проверама.<br />
Посебно б<strong>и</strong>х <strong>и</strong>стакла зан<strong>и</strong>мљ<strong>и</strong>в, а едукат<strong>и</strong>ван нач<strong>и</strong>н<br />
<strong>и</strong>злагања град<strong>и</strong>ва у област<strong>и</strong> о програм<strong>и</strong>рању, која је<br />
због своје пр<strong>и</strong>роде најсложен<strong>и</strong>ја.<br />
Aутор појашњава <strong>и</strong> профес<strong>и</strong>ју програмера,<br />
те шта б<strong>и</strong> он морао све да зна како б<strong>и</strong> <strong>и</strong><br />
настал<strong>и</strong> програм<strong>и</strong> б<strong>и</strong>л<strong>и</strong> успешн<strong>и</strong>.
ДА ЛИ РАД<br />
НАСТАВНИКА<br />
МОЖЕ БИТИ<br />
ЈЕДНОСТАВНИЈИ?<br />
1. 3.<br />
ПОДРШКЕ НАСТАВНИКУ<br />
СКЕНИРАЈТЕ QR КОД<br />
И САЗНАЈТЕ<br />
СВЕ О УЏБЕНИКУ<br />
ИНФОРМАТИКА И<br />
РАЧУНАРСТВО 5<br />
З А Ј Е Д Н О<br />
О К О Л И Н У<br />
С В О Ј У<br />
Ч У В А М О<br />
УЏБЕНИК<br />
Иноват<strong>и</strong>вно <strong>и</strong> еф<strong>и</strong>касно<br />
ПРИРУЧНИК И ДНЕВНЕ<br />
ПРИПРЕМЕ<br />
Брзо <strong>и</strong> лако до квал<strong>и</strong>тетног часа<br />
ПИРАМИДА ЗНАЊА<br />
2. 4.<br />
НОВО!<br />
Издавачке куће „Klett” <strong>и</strong><br />
„Нов<strong>и</strong> <strong>Логос</strong>” <strong>и</strong> овај пут<br />
осм<strong>и</strong>сл<strong>и</strong>ле су <strong>и</strong>новат<strong>и</strong>ван<br />
нач<strong>и</strong>н представљања<br />
свој<strong>и</strong>х <strong>и</strong>здања. Пред вама је<br />
П<strong>и</strong>рам<strong>и</strong>да знања. Састав<strong>и</strong>те је <strong>и</strong><br />
једноставн<strong>и</strong>м скен<strong>и</strong>рањем QR кода<br />
упознаћете се са:<br />
предност<strong>и</strong>ма нов<strong>и</strong>х штампан<strong>и</strong>х<br />
уџбен<strong>и</strong>ка <strong>и</strong>здавачк<strong>и</strong>х кућа „Klett” <strong>и</strong><br />
„Нов<strong>и</strong> <strong>Логос</strong>”;<br />
карактер<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>кама д<strong>и</strong>г<strong>и</strong>талн<strong>и</strong>х уџбен<strong>и</strong>ка<br />
<strong>и</strong> нов<strong>и</strong>м, <strong>и</strong>новат<strong>и</strong>вн<strong>и</strong>м решењ<strong>и</strong>ма<br />
која ће помоћ<strong>и</strong> наставн<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ма да<br />
пренесу знање свој<strong>и</strong>м учен<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ма;<br />
нов<strong>и</strong>м одељц<strong>и</strong>ма у уџбен<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ма,<br />
попут QR кодова с додатн<strong>и</strong>м<br />
мулт<strong>и</strong>мед<strong>и</strong>јалн<strong>и</strong>м садржај<strong>и</strong>ма <strong>и</strong><br />
тестов<strong>и</strong>ма нал<strong>и</strong>к матурск<strong>и</strong>м;<br />
предност<strong>и</strong>ма нове,<br />
д<strong>и</strong>г<strong>и</strong>талне образовне<br />
платформе;<br />
садржајем нов<strong>и</strong>х<br />
д<strong>и</strong>г<strong>и</strong>талн<strong>и</strong>х<br />
уџбен<strong>и</strong>ка.<br />
ДИГИТАЛНИ УЏБЕНИК<br />
Учење <strong>и</strong> забава на једном месту<br />
5.<br />
ТЕСТОМАТ<br />
Ваше време је драгоцено<br />
е-ОБРАЗОВНА<br />
АКАДЕМИЈА<br />
у сасв<strong>и</strong>м<br />
новом <strong>и</strong>здању<br />
Издавачка кућа<br />
Нов<strong>и</strong> <strong>Логос</strong> д.о.о.<br />
Маршала Б<strong>и</strong>рјузова 3–5,<br />
11000 Београд,<br />
011/2636-520,<br />
office@logos-edu.rs,<br />
www.logos-edu.rs
Change language