Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
З А Ј Е ДН О Ч У В А МО С ВОЈ У<br />
<strong>2023</strong>/<strong>24</strong>.<br />
УНАПРЕЂЕНИ ШТАМПАНИ И ДИГИТАЛНИ УЏБЕНИЦИ<br />
УЏБЕНИЧКИ КОМПЛЕТИ ЗА<br />
РАЗРЕД<br />
Због чега<br />
учитељи<br />
бирају<br />
наше уџбенике?<br />
О КОЛ ИН У
СРПСКИ ЈЕЗИК<br />
<strong>Разредна</strong> <strong>настава</strong>, уџбенички комплети <strong>за</strong> 1. <strong>разред</strong><br />
БУКВАР<br />
Ауторке: Душка Милић и Татјана Митић<br />
ПОХВАЛИЛИ СТЕ:<br />
добар избор текстова<br />
којима се обогаћује речник;<br />
ортографске, лексичке<br />
и синтаксичке вежбе,<br />
укрштенице, ребусе и<br />
остале језичке игре;<br />
<strong>за</strong>датке разврстане на<br />
три нивоа, од лакших ка<br />
тежим, које без тешкоћа<br />
могу да решавају сви<br />
ученици.<br />
НАСТАВНИ ЛИСТОВИ УЗ БУКВАР<br />
Ауторке: Татјана Митић и Душка Милић<br />
ПОХВАЛИЛИ СТЕ:<br />
2<br />
ЧИТАНКА<br />
Ауторке: Доц. др Наташа Станковић Шошо и Маја Костић<br />
графомоторичке вежбе;<br />
<strong>за</strong>датке који подстичу<br />
различите активности;<br />
примере који ученицима<br />
помажу да савладају технику<br />
писања, читања и разумевања<br />
прочитаног;<br />
<strong>за</strong>датке који садрже систем<br />
линија <strong>за</strong> почетно писање,<br />
одговарајући број речи <strong>за</strong><br />
уочавање нових слова, реченице<br />
<strong>за</strong> читање, функционалне<br />
илустрације, маштовите налоге.<br />
ПОХВАЛИЛИ СТЕ:<br />
богату дидактичко-методичку<br />
апаратуру која мотивише<br />
ученике <strong>за</strong> рад и доприноси<br />
усвајању и повезивању знања<br />
из језика, књижевности и<br />
језичке културе;<br />
различите лексичке и<br />
синтаксичке вежбе,<br />
укрштенице, ребусе и<br />
креативне језичке игре;<br />
разноврстан избор<br />
текстова из домаће лектире.
МАТЕМАТИКА<br />
УЏБЕНИК ИЗ ЧЕТИРИ ДЕЛА<br />
Ауторке: Ива Иванчевић Илић и<br />
Сенка Тахировић Раковић<br />
ДОДАЛИ СМО:<br />
налог <strong>за</strong> ангажовање и оних<br />
ученика који су нечитачи на<br />
странама Ако умеш, прочитај;<br />
нове графомоторичке<br />
вежбе;<br />
QR кодове с интерактивним<br />
тестовима на крају сваког<br />
поглавља;<br />
QR кодове с функционалним<br />
анимацијама правилног<br />
писања слова и правописних<br />
правила.<br />
ДОДАЛИ СМО:<br />
разноврсне <strong>за</strong>нимљиве<br />
графомоторичке вежбе;<br />
нова вежбања <strong>за</strong><br />
штампана и писана<br />
слова;<br />
<strong>за</strong>нимљиве <strong>за</strong>датке које<br />
прате текстови <strong>за</strong> вежбање<br />
читања и проверу<br />
разумевања прочитаног.<br />
ПОХВАЛИЛИ СТЕ:<br />
усвајање основних<br />
математичких појмова на<br />
примеру разних ситуација<br />
из свакодневног живота и<br />
претходног искуства ђака;<br />
обиље разноврсних, пажљиво<br />
и<strong>за</strong>браних <strong>за</strong>датака,<br />
разврстаних по нивоима, од<br />
лакших ка тежим;<br />
садржај који подстиче ученике<br />
на размишљање и покреће<br />
нови развојни ниво;<br />
јасно истакнуте исходе<br />
издвојене у одељку Треба да знаш.<br />
ДОДАЛИ СМО:<br />
нове илустрације којима је<br />
садржај обогаћен и стилски<br />
усклађен;<br />
приказе у виду десетица и<br />
јединица и у склопу лекција<br />
сабирања и одузимања;<br />
нове <strong>за</strong>датке с графиконима и<br />
код одузимања са прелазом преко<br />
десетице;<br />
нове садржаје типа Кефалице и Да<br />
ли знаш;<br />
још два прегледа Сада знаш у<br />
оквиру најтеже области која се бави<br />
сабирањем и одузимањем бројева;<br />
QR кодове с додатним проверама<br />
знања;<br />
анимације с приказом писања<br />
сваке цифре, којима се приступа<br />
путем QR кода.<br />
3<br />
ДОДАЛИ СМО:<br />
нове текстове одштампане<br />
писаним словима;<br />
нове <strong>за</strong>датке <strong>за</strong> рад у пару и групи;<br />
фотографије уз објашњења<br />
непознатих речи;<br />
нове стране са разноврсним<br />
<strong>за</strong>дацима;<br />
креативне слагалице у прилогу<br />
<strong>уџбеника</strong>;<br />
QR кодове с интерактивним<br />
тестовима, видео-садржајима и<br />
игрицама.<br />
НАСТАВНИ ЛИСТОВИ<br />
НОВО!<br />
Ауторке: Ива Иванчевић Илић и<br />
Сенка Тахировић Раковић<br />
прате градиво обрађено у уџбенику<br />
математике;<br />
<strong>за</strong>даци су различитих нивоа сложености<br />
и намењени су како оним ученицима којим<br />
математика иде теже тако и оним ученицима који<br />
желе додатне, сложеније <strong>за</strong>датке <strong>за</strong> вежбање;<br />
представљају вишенаменски додатни<br />
материјал који у настави може да се користи на<br />
више начина;<br />
појединачни <strong>за</strong>даци се могу користити као<br />
додатни <strong>за</strong>даци <strong>за</strong> решавање на часу или<br />
<strong>за</strong> домаћи, а вежбе у целини као тестови <strong>за</strong><br />
проверу знања након неколико пређених<br />
лекција.
<strong>Разредна</strong> <strong>настава</strong>, уџбенички комплети <strong>за</strong> 1. <strong>разред</strong><br />
СВЕТ ОКО НАС<br />
МУЗИЧКА<br />
УЏБЕНИК<br />
Ауторке: Љиља Стокановић, Гордана Лукић и др Гордана Субаков Симић<br />
Ауторке: Мр Драгана Михајловић<br />
ПОХВАЛИЛИ СТЕ:<br />
садржаје који систематично и у складу с различитим<br />
предзнањем и дидактичко-методичким принципима<br />
подстичу и мотивишу ученике <strong>за</strong> учење и усвајање<br />
нових знања;<br />
<strong>за</strong>датке и разноврсне активности које подстичу<br />
активну наставу;<br />
текстове и илустрације које наставнику<br />
остављају довољно слободе да сам буде<br />
креатор својих часова;<br />
интегрисане садржаје, пове<strong>за</strong>не са<br />
свакодневним животом и искуствима ученика,<br />
као и са садржајима других предмета.<br />
4<br />
ДОДАЛИ СМО<br />
лекцију Права и обавезе;<br />
нову позицију теме Сналажење у простору<br />
и времену и Разноврсност природе;<br />
нове фотографије и илустрације;<br />
QR кодове с интерактивним тестовима на<br />
крају сваког поглавља.<br />
РАДНА СВЕСКА<br />
Ауторке: Љиља Стокановић, Гордана Лукић и др Гордана Субаков Симић<br />
ДИГИТАЛНИ<br />
Ауторке: Наташа Анђелковић,<br />
ПОХВАЛИЛИ СТЕ:<br />
прегледна, систематична и поступна вежбања<br />
прилагођена потребама ученика и наставника;<br />
разноврсне <strong>за</strong>датке (допуњавање, повезивање,<br />
бојење, <strong>за</strong>окруживање, решавање ребуса и<br />
асоцијација, решавање укрштеница и осмосмерки,<br />
сналажење на мапи...);<br />
мозгалице које наводе ученике на размишљање,<br />
истраживање, упоређивање, сналажљивост,<br />
креативност.<br />
ДОДАЛИ СМО<br />
велики број <strong>за</strong>датака;<br />
<strong>за</strong>датке у корелацији с новим предметом<br />
Дигитални свет;<br />
додатне <strong>за</strong>датке у оквиру системати<strong>за</strong>ције<br />
на крају области.
КУЛТУРА<br />
и Марина Ињац<br />
ЛИКОВНА КУЛТУРА<br />
Аутори: Мр Милутин Мићић и Гордана Мићић<br />
ПОХВАЛИЛИ СТЕ:<br />
равномерно и поступно<br />
распоређене музичке појмове кроз<br />
поглавља која прате годишња доба;<br />
избор песама и пратеће<br />
функционалне илустрације;<br />
садржај који подстиче на музицирање<br />
у складу с афинитетом ученика –<br />
на певање, свирање, али и стварање<br />
музике;<br />
обиље нотних <strong>за</strong>писа <strong>за</strong> учитеље и<br />
надарене ђаке.<br />
ДОДАЛИ СМО<br />
једноставан приступ свим<br />
композицијама путем QR кода или<br />
линка;<br />
анимиране ритмичке вежбе којима<br />
се приступа путем QR кода.<br />
ДОДАЛИ СМО<br />
ПОХВАЛИЛИ СТЕ:<br />
велики број практичних<br />
<strong>за</strong>датака <strong>за</strong> које се користе<br />
различити материјали;<br />
визуелне примере који имају и<br />
дидактичку функцију јер прате и<br />
додатно објашњавају текстуалне<br />
садржаје, посебно кључне<br />
појмове;<br />
питања, <strong>за</strong>датке и налоге који<br />
су пове<strong>за</strong>ни са садржајем и<br />
јасно формулисани;<br />
<strong>за</strong>датке који подстичу<br />
мотивацију, креативност<br />
и развој међупредметних<br />
компетенција.<br />
СВЕТ<br />
Биљана Калафатић и Марина Ињац<br />
нове визуелне примере<br />
који се надограђују на<br />
обрађиване садржаје;<br />
QR код са <strong>за</strong>нимљивим<br />
интерактивним <strong>за</strong>дацима<br />
на крају сваког поглавља.<br />
5<br />
Разноврсне активности<br />
откриће ученицима узбудљиве<br />
и креативне садржаје овог<br />
предмета;<br />
Лекције прате <strong>за</strong>нимљиви<br />
примери из свакодневног<br />
живота ученика, праћени<br />
функционалним<br />
илустрацијама;<br />
Након сваке лекције ученици<br />
утврђују знања кроз <strong>за</strong>датке <strong>за</strong><br />
вежбање;<br />
У уџбенику се налазе прилози<br />
изненађења који ће додатно<br />
учинити часове <strong>за</strong>нимљивим.<br />
ДИГИТАЛНИ УЏБЕНИЦИ<br />
Органи<strong>за</strong>ција садржаја одговара<br />
различитим сензибилитетима и<br />
потребама наставника и ученика.<br />
Атрактивни интерактивни и<br />
мултимедијални садржаји прате<br />
сваку лекцију.<br />
Ученик увек добија повратну<br />
информацију о томе колико је<br />
био успешан у решавању <strong>за</strong>датака.<br />
Уместо линеарних информација<br />
понуђени су различити садржаји<br />
као избор <strong>за</strong> налажење решења<br />
проблема.
<strong>Разредна</strong> <strong>настава</strong>, уџбенички комплети <strong>за</strong> 1. <strong>разред</strong><br />
ЛЕКТИРА ЗА 1. РАЗРЕД<br />
ПРИРУЧ<br />
ДНЕВНЕ<br />
Јован Јовановић Змај: Песме <strong>за</strong> децу<br />
Доситеј Обрадовић: Басне<br />
Езоп: Басне<br />
Жан де Ла Фонтен: Басне<br />
Загонетке лаке <strong>за</strong> ђаке прваке<br />
ПРИКАЗ МУЛТИМЕДИЈАЛНИХ<br />
САДРЖАЈА НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ<br />
Задатак<br />
утврђивање<br />
Задатак<br />
утврђивање<br />
Могући ток часа<br />
Уводни део часа (10 минута)<br />
Задатак<br />
утврђивање<br />
Ауди<br />
Поновити с ученицима градиво научено на прошлом часу уз слушањ<br />
сат” (https://www.youtube.com/watch?v=Ils4RAoeO9c).<br />
Први пут слушати песму, а други пут опонашати и покрете из песм<br />
Уколико му више одговара, учитељ уместо песме „Тик-так куца сат<br />
научи ову бројалицу:<br />
М<br />
+<br />
6<br />
Лектиру чини избор текстова из<br />
корпуса домаће лектире.<br />
Верујемо да ће ове књиге бити корисне<br />
наставницима током осмишљавања<br />
часова и да ће ученици уз њих<br />
развијати читалачке навике.<br />
Дела у нашој лектири прате различити<br />
<strong>за</strong>даци и додатни текстови, који<br />
подстичу ученике да размишљају о<br />
уметничким световима и успоставе<br />
лични однос са књижевним текстовима.<br />
Дигитални садржаји пружају<br />
нове погледе на уметничка дела и<br />
нове начине њиховог постојања у<br />
савременом добу.<br />
Промишљено илустроване, књиге<br />
из лектире откривају и дијалог између<br />
ликовне уметности и уметности речи.<br />
ТЕСТОВ<br />
ВАШЕ<br />
ВРЕМЕ ЈЕ<br />
ДРАГОЦЕНО<br />
Штампани<br />
тестови <strong>за</strong> прво<br />
тромесечје.<br />
МАТЕРИЈАЛИ ЗА ИОП<br />
УЧИМ НА<br />
СВОЈ НАЧИН<br />
ТЕСТ 7<br />
Tема: Линије<br />
Име и презиме ученика: Разред и<br />
одељење:<br />
1.<br />
група<br />
У сарадњи са тимом стручњака<br />
припремили смо материјал који<br />
ће умногоме олакшати рад<br />
наставника.<br />
Све теме из Наставних програма<br />
прате разноврсни радни материјали.<br />
Обухватили смо и материјале <strong>за</strong><br />
надарене ученике.<br />
Датум:<br />
1. Испод праве линије стави , а испод криве +. 8<br />
2. Означи тачке пресека линија као 3. Оно што је унутар криве линије обој<br />
што је прика<strong>за</strong>но на првој слици.<br />
црвеном бојом, оно што је ван плавом.<br />
Оно што је на линији обој жутом бојом.<br />
8<br />
12<br />
4. Праве линије подебљај црвеном, а криве зеленом бојом.<br />
10<br />
5. Обој унутрашњост сваког цртежа плавом, а спољашњост жутом бојом.<br />
а) б) в)<br />
10<br />
1
1<br />
2<br />
о <strong>за</strong>пис<br />
НИЦИ И<br />
ПРИПРЕМЕ<br />
ОГУЋИ ТОК ЧАСА<br />
е песме „Тик-так куца<br />
е.<br />
” ученике може да<br />
155<br />
156<br />
Идем горе, идем доле, (ученици горе подижу руке, па <strong>за</strong>тим чучну)<br />
Од тога ме ноге боле.<br />
Идем лево, идем десно, (ученици иду корак лево, па <strong>за</strong>тим корак десно)<br />
У кући ми увек тесно.<br />
Деда каже аман, аман, (врте прстићем)<br />
Послаћу те ја на таван, (показују прстом нагоре)<br />
На тавану мрак до мрака,<br />
Куца срце у јунака. (показују на срце)<br />
+<br />
МОГУЋИ ТОК ЧАСА<br />
Поставити питања <strong>за</strong> обнављање градива: како можемо да се крећемо степеницама? Како<br />
лифт може да се креће? Како се људи чешљају, на коју страну?<br />
Главни део часа (30 минута)<br />
3 Задаци 15. и 16. страна<br />
Уџбеник – 15. и 16. страна<br />
Најава наставне јединице.<br />
Писање наслова на табли: Напред, на<strong>за</strong>д, нагоре, надоле, налево, надесно.<br />
Понављање обрађених садржаја на <strong>за</strong>дацима у радној свесци на странама 15 и 16.<br />
Фронтална израда <strong>за</strong>датака у радној свесци, давање упутстава <strong>за</strong> рад, исправљање<br />
грешака, похвала <strong>за</strong> добро урађене <strong>за</strong>датке.<br />
Завршни део часа (5 минута)<br />
Игра „пронађи скривени предмет”<br />
Опис игре: неко од ученика сакрије предмет у учионици. Други ученик има <strong>за</strong>датак да<br />
пронађе предмет ве<strong>за</strong>них очију тако што слуша упутства својих другара, на пример: корачај<br />
три корака напред, девет корака налево, пет корака надесно, један корак на<strong>за</strong>д, док не<br />
дође до скривеног предмета.<br />
На часу ликовне културе може се направити табла <strong>за</strong> друштвену игру сличну игри „не љути<br />
се човече” тако што ће ученици сами осмислити правила користећи одреднице <strong>за</strong> кретање.<br />
Потребне су још коцкица и фигурице, које се такође могу направити.<br />
Садрже предлоге годишњих<br />
и месечних планова рада,<br />
као и иновативне предлоге<br />
припрема <strong>за</strong> извођење свих<br />
часова.<br />
Детаљна упутства како на<br />
најбољи начин да комбинујете<br />
мултимедијалне садржаје<br />
дигиталних <strong>уџбеника</strong> са<br />
штампаним издањем.<br />
Додатни материјали (радни<br />
листићи, креативне радионице,<br />
игре...) помажу ученицима да<br />
утврде и примене стечено<br />
знање.<br />
ДОДАТНИ МАТЕРИЈАЛИ<br />
ЗА НАСТАВНИКЕ НОВО!<br />
ВЕЖБЕ ЧИТАЊА<br />
ИГРЕ РЕЧИМА – БОГАЋЕЊЕ РЕЧНИКА<br />
у интерактивној форми и у форми наставних листића<br />
АУДИО-ДИКТАТИ И САМОПРОВЕРА<br />
РАЗУМЕМ ШТА ЧИТАМ<br />
наставни листићи с краћим текстовима разноврсних<br />
садржаја и пропратним <strong>за</strong>дацима <strong>за</strong> вежбање и проверу<br />
разумевања прочитаног<br />
И И ТЕСТОМАТ<br />
7<br />
ЛАКО И<br />
БРЗО ДО<br />
ПРОВЕРЕ<br />
ЗНАЊА<br />
НОВО!<br />
Тестове и краће провере израђујете<br />
једноставно и брзо, по мери својих ученика.<br />
Бирате из мноштва понуђених <strong>за</strong>датака који<br />
покривају све области наставних програма.<br />
Задатке бирате по <strong>разред</strong>у, области, садржају,<br />
исходима и нивоима постигнућа.<br />
Једноставно адаптирате <strong>за</strong>датке по потреби.<br />
Лако формирате тестове <strong>за</strong> више група.<br />
Садржи решења свих <strong>за</strong>датака.<br />
е-ОБРАЗОВНА<br />
АКАДЕМИЈА<br />
У САСВИМ НОВОМ ИЗДАЊУ<br />
Уз традиционално квалитетне предаваче и актуелне теме из<br />
области образовања, ове године обраћамо вам се из потпуно<br />
новог амбијента у модерном, савременом и интерактивном<br />
формату.<br />
Проф. др Драгица Павловић Бабић<br />
Функционална (не)писменост ученика у<br />
Србији<br />
Др Вук Рајовић, експерт <strong>за</strong> развој НТЦ<br />
програма<br />
Свет се мења, а са њим и начин учења!<br />
и још осам изузетних стручњака са којима уживо можете<br />
разменити своја искуства.<br />
www.logos-edu.rs/akademija
ДА ЛИ РАД<br />
НАСТАВНИКА<br />
МОЖЕ БИТИ<br />
ЈЕДНОСТАВНИЈИ?<br />
ПОДРШКЕ НАСТАВНИКУ<br />
СКЕНИРАЈТЕ QR КОД<br />
И САЗНАЈТЕ<br />
СВЕ О УЏБЕНИЦИМА<br />
ЗА 1. РАЗРЕД<br />
З А Ј Е Д Н О<br />
О К О Л И Н У<br />
С В О Ј У<br />
Ч У В А М О<br />
1. 3.<br />
УЏБЕНИК<br />
Иновативно и подстицајно<br />
ПРИРУЧНИК<br />
И ДНЕВНЕ ПРИПРЕМЕ<br />
+ ДОДАТНИ МАТЕРИЈАЛИ<br />
ЗА НАСТАВНИКЕ<br />
Брзо и лако до квалитетног часа<br />
2. 4.<br />
НОВО!<br />
ПИРАМИДА ЗНАЊА<br />
Издавачке куће „Klett”, „<strong>Нови</strong><br />
<strong>Логос</strong>” и „Фреска” и овај пут<br />
осмислиле су иновативан<br />
начин представљања<br />
својих издања. Пред вама је<br />
Пирамида знања. Саставите је и<br />
једноставним скенирањем QR кода<br />
упознаћете се са:<br />
предностима нових штампаних<br />
<strong>уџбеника</strong> издавачких кућа „Klett”, „<strong>Нови</strong><br />
<strong>Логос</strong>” и „Фреска”;<br />
карактеристикама дигиталних <strong>уџбеника</strong><br />
и новим, иновативним решењима<br />
која ће помоћи наставницима да<br />
пренесу знање својим ученицима;<br />
новим одељцима у уџбеницима,<br />
попут QR кодова с додатним<br />
мултимедијалним садржајима;<br />
садржајем нових<br />
дигиталних <strong>уџбеника</strong>.<br />
ДИГИТАЛНИ УЏБЕНИК<br />
Учење и <strong>за</strong>бава на једном месту<br />
5.<br />
6.<br />
ТЕСТОВИ И ТЕСТОМАТ<br />
Ваше време је драгоцено<br />
ИНДИВИДУАЛНИ<br />
ОБРАЗОВНИ ПЛАН<br />
Учим на свој начин<br />
е-ОБРАЗОВНА<br />
АКАДЕМИЈА<br />
у сасвим<br />
новом издању<br />
НОВО!<br />
Издавачка кућа<br />
<strong>Нови</strong> <strong>Логос</strong> д.о.о.<br />
Маршала Бирјузова 3–5,<br />
11000 Београд,<br />
011/2636-520,<br />
office@logos-edu.rs,<br />
www.logos-edu.rs
Change language