12(46)

Журнал «Интернаука» № 12 (46), 2018 г.
95 % респондентов указали на то, что информация
представленная в хендбуке (справочнике первокурсника)
актуальна.
Студенты предложили включить карту СурГПУ,
мотивируя это тем, что «первокурсникам нужно
ориентироваться в корпусах», «интересно было бы
увидеть в хендбуке раздел "Подробная карта СурГ-
ПУ", думаю будущим первокурсникам это очень
пригодится, потому что первое время было сложно
найти необходимую аудиторию, вспоминая себя, мы
блудили по корпусам».
Кроме того было указано, что «мало советов
бывалых. Их можно взять с прошлогодних постов
нашей группы. Например: «Долг» или «Учёба в морозы».
Были внесены предложения. Приведем некоторые
из них:
не хватает раздела про нашу специальность,
не чувствуется, что это хэндбук по направленности
Начальное образование;
если он электронный вариант, то можно
сделать страничку «скорая помощь» первокурсник
написал возникшую проблему и ему ГАРАНТИРО-
ВАННО ее решили. Очень скорая помощь - связь
например ватсап, ответ в течении 15 минут (экстренный
случай)! Просто скорая помощь ответ в
течении 10 часов - электронку или в контакте!!!
Первый месяц адаптации работает спецлиния по
оказанию поддержки первокурсника;
только для зарегистрированных пользователей
хэндбука! Зарегистрируйся, заполни минианкету
- получи хэндбук;
добавить как работает медик, шаблоны забить
заявлений, тестов проверь себя - какие умения
сформированы лучше, предметы на 1 курс и что,
когда сдаем;
не хватает фоторяда о жизни на
ФПП/внутри факультетских мероприятиях;
если это технически возможно, в самом
хендбуке ввести раздел для обратной связивопросов
первокурсников;
педагогический состав каждой кафедры,
краткая история вуза "Дорога от колледжа к университету
мечты";
перечень нормативных документов (внутренних
вузовских) и общероссийских (законы РФ по
теме), необходимые для студента и будущего педагога.
С ссылками на текст документов. Возможно, в
разделе дресс-кода оговорить недопустимость ношения
одежды религиозного характера.
Формально став студентами после зачисления в
педагогический вуз, первокурсникам только предстоит
освоить и принять эту роль, через разрешение
серьезных противоречий, как на социальнопсихологическом,
так и учебно-организационном
уровнях. Преодоление информационного дефицита
у студентов первого курса происходит за счет самостоятельного
сбора необходимых сведений, источниками
которых, чаще всего, выступают куратор,
преподаватели, заместитель декана по воспитательной
работе, секретарь деканата, лаборанты кафедр.
Справочник первокурсника (хендбук) призван решать
туже проблему. Он будет наиболее эффективен
если сами студенты примут участие в его составлении
и корректировании. Кто лучше студентов
может знать о их потребностях? Таким образом,
выявление трудностей у студентов и определение
путей их преодоления с опорой на информацию
предложенную в справочнике первокурснику и
обеспечение свободного доступа к нему позволит
уменьшить период адаптации у первокурсников.
Список литературы:
1. Курц М.В. Педагогические факторы и барьеры развития способностей самоактуализации студентов
в учебной деятельности: автореф. дис. ... канд. психол. наук. – Казань, 2010. – 23 с.
2. Кушнерова О.Ф., Кушнерова Ю.Ю. Специфика социально-психологической адаптации студентов первого
курса к обучению в вузе// Фундаментальные исследования. – 2013. – № 10-10. – С. 2314-2317; URL:
http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=32757
3. Лагерев, В. В. Адаптация студентов к условиям обучения в техническом вузе и особенности организации
учебно-воспита- тельного процесса с первокурсниками [Текст] / В. В. Лагерев. – М.: НИИВО, 1991. – 48 с.
4. Справочник для первокурсника. Профком студентов МЭИ (2016): [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://profcoma.net/wp-content/uploads/2016/08/Справочник-для-1-курса-2016.pdf
5. Справочник первокурсника 2016 МГУП): [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://mgup.ru/public/files/7012.pdf
6. Справочник студента 2012 / Под ред. А.К. Голиченкова. 8-е изд., испр. и доп. (Справочник МГУ . Юридический
факультет)): [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.law.msu.ru/sites/default/files/Spravochnik_mgu.pdf
7. Станиславчик, Л. И. Организация работы куратора с первокурсниками / Л. И. Станиславчик // Народная
света. - 2004. - № 2. - С. 44-51.
8. Янушкевич А. А. Роль куратора в адаптации студентов первого курса к условиям обучения в вузе // Высшее
техническое образование. 2012. №8 (155). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-kuratora-v-adaptatsiistudentov-pervogo-kursa-k-usloviyam-obucheniya-v-vuze
33