Szkolni Przyjaciele KArty ćwiczeń klasa 2 część 4
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2<br />
Które elementy mogłyby wystąpić w legendzie, a które – w baśni? Otocz wyrazy<br />
żółtymi lub niebieskimi pętlami. Porównajcie w klasie swoje odpowiedzi.<br />
krasnoludek<br />
królowa Jadwiga<br />
syrenka<br />
elf<br />
Baśnie<br />
bitwa pod Grunwaldem<br />
LEGENDY<br />
różdżka<br />
Gdańsk<br />
czarnoksiężnik<br />
Nibylandia<br />
3<br />
Pozostaw w tekście te wyrazy, które sprawią, że będzie on początkiem legendy,<br />
a nie baśni. Pozostałe skreśl. Jaki mógłby być ciąg dalszy tej historii?<br />
Wymyśl go i opowiedz.<br />
Dawno temu żył sobie młynarz / czarnoksiężnik. Mieszkał w chatce<br />
w zaczarowanym lesie / małej wiosce. Miał młyn / magiczną kulę.<br />
Pewnego dnia do drzwi jego chaty zapukał rycerz króla Władysława<br />
Jagiełły / książę z Zaczarowanej Doliny, który zgubił drogę /<br />
czarodziejski pierścień.<br />
4<br />
Wpisz wyrazy z ramki w odpowiednie miejsca tabeli.<br />
księżniczka • walczy • chętnie • rycerz • pomaga •<br />
śpiewa • pięknie • dzielnie • krasnoludek<br />
Kto? Co? Co robi? Jak?<br />
• Podkreśl na zielono wyrazy oznaczające wykonawców czynności, a na niebiesko<br />
– oznaczające czynności.<br />
24 130. LEGENDA A BAŚŃ
Change language