Sončnik št. 2 - junij 2019

8)
19
To Drugačnost smo – mi prednost ali slabost?
Drugačnost se v najrazličnejših oblikah pojavlja
skozi vso zgodovino človeštva ter na
vseh področjih človekovega delovanja.
Vsi ljudje smo po svoje drugačni od drugih, pa
vendar večina ne odstopa preveč od meril in
norm, ki jih družba postavlja za vključevanje
vanjo. Vseeno obstajajo ljudje, ki teh meril z bioloških,
psiholoških ali socialnih vidikov ne morejo
zadovoljiti. To so lahko tako ali drugače »etiketirani«
ljudje: slepi, gluhi, ljudje z motnjami v
duševnem razvoju, fizično – gibalno ovirani,… Ne
smemo pozabiti na socialne skupine, na katere
ob pojmu drugačnosti in segregacije pogosto
pozabimo, a so odrivanja in diskriminacije še
bolj deležne. Drugačnost je izziv v vseh pogledih
– za tistega, ki je drugačen in za tiste, ki se jo
trudijo sprejemati. Takšne ljudi družba po navadi
zazna kot drugačne ter jih tako ali drugače
sprejme ali pa odriva. Od družbe je odvisno ali
bo na kakršen koli drugačnega sprejela, ga integrirala
v družbo in mu omogočila normalno
življenje, ali pa ga bo segregirala in diskriminirala.
Ob tem se vedno znova srečujemo s stereotipi,
predsodki ter stigmo.
V Zvezi Sonček verjamemo v enake možnosti za
vse prebivalce ne glede na njihove telesne in intelektualne
sposobnosti, za življenje po njihovi
predstavi, v sožitju z vsemi prebivalci. Zato si
prizadevamo ustvariti takšno kulturno okolje, ki
bo drugačnost v telesnih in intelektualnih spo -
sobnostih sprejemalo brez vrednostnih predznakov.
Projekt Korak k Sončku je eden izmed
programov, s katerim skušamo uresničevati ta
cilj in ozaveščati družbo o drugačnosti. Projekt
izvajamo ga že od leta 1993. Vanj se vsako leto
vključi več vrtcev in šol, kar pomeni, da se vanj
vključujejo ne le otroci, temveč tudi vzgojitelji,
učitelji, strokovni delavci in starši. Vrtci in šole
sami pripravijo vsebine in aktivnosti, ki jih preko
šolskega leta izvajajo v okviru projekta. Otroci v
vrtcih in učenci v šolah se spoznavajo z drugačnostjo
preko branja različnih zgodbic o drugačnosti,
spoznavajo se med seboj in odkrivajo
drugačnost v svoji sredini z raziskovanjem in
pogovori z ljudmi, ki so različno ovirani – slepi,
gluhi ali gibalno ovirani. Skupaj s študenti invalidi
preko praktičnih delavnic spoznavajo svet,
v katerem ljudje potrebujejo določene pripomočke,
da si olajšajo življenje. Svoje vtise strnejo
v likovne izdelke ali pripravijo različne kulturne
predstave. Ob vsem dogajanju vzgojitelji, učitelji
in strokovni delavci razmišljajo o drugačnosti
in iščejo rešitve za čim boljšo vključitev otrok v
vse dejavnosti vrtca in šole, ne glede na njihove
fizične, intelektualne idr. zmožnosti. Otroci pa
kot ambasadorji prenašajo svoje vtise in znanje
tudi na starše in jim bodisi ob pogovorih doma
ali na zaključnih prireditvah sporočajo, da smo
vsi drugačni in da z drugačnostjo ni nič narobe.
Le razumeti jo moramo, ne pa se je bati.
V šolskem letu 2019/2020 bo v projekt vključeno
28 osnovnih šol in 15 vrtcev. V projektu
smo z združenimi močmi Zveze za šport invalidov
Slovenije in Športnega društva invalid in
Zveze Sonček izvajamo Paraolimpijski šolski
dan. Tako smo v šolskem letu 2018/2019 izvedli
17 Paraolimpijskih šolskih dni širom Slovenije.
Verjamemo, da tudi vrtci in šole, ki uradno niso
vključeni v naš projekt, izvajajo dejavnosti s področja
inkluzije. Želimo pa si, da se v projekt povežemo
vsi, ki delamo na tem področju po dob -
ne stvari ter na tak način dosežemo, da bo ozaveščanje
o drugačnosti postalo del izobraževalnega
programa na vseh stopnjah.
Vabimo vse vrtce in šole, ki še niste vključeni
v naš projekt, da se nam pridružite v šolskem
letu 2019/2020 in skupaj z nami spreminjate
svet na bolje.
mag. Mojca Vaupotič
vodja projekta Korak k Sončku