Testet Matematika 4 - Albas
Testet Matematika 4 - Albas
Testet Matematika 4 - Albas
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Teste matematike 4<br />
Teste<br />
EDLIRA ÇUPI<br />
SERVETE CENALLA<br />
<strong>Matematika</strong><br />
gjithmonë me ju<br />
4<br />
Botimet shkollore <strong>Albas</strong><br />
1
Teste matematike 4<br />
Test 1<br />
Kapitulli I - Kuptimi i numrit<br />
Mësimet: 1 – 14<br />
1. Shkruaj me numra romakë. (3 pikë)<br />
18 = ________ 26 = _________ 20 = _________<br />
2. Plotëso. (1 pikë)<br />
Sistemi ynë i numërimit quhet ____________, sepse elementet i grupojmë me bazë __________ .<br />
3. Zbërthe në dy mënyra. (2 pikë)<br />
438729 = ___________________<br />
438729 = ____________________<br />
4. Vëzhgo numrin 19587. Shëno me X përgjigjen e saktë. (3 pikë)<br />
- A është ai numër natyror PO JO<br />
- A paraqet shifra 8 njëshet PO JO<br />
- Vlera e shifrës 5 është më e madhe se e shifrës 1 PO JO<br />
5. Trego vlerën e shifrave të numrit 358496. (6 pikë)<br />
Vlera e shifrës 6 __________________<br />
Vlera e shifrës 9 __________________<br />
Vlera e shifrës 4 __________________<br />
Vlera e shifrës 8 __________________<br />
Vlera e shifrës 5 __________________<br />
Vlera e shifrës 3 __________________<br />
6. Krahaso numrat. (2 pikë)<br />
489729 488765<br />
35679 200058<br />
2
Teste matematike 4<br />
7. Zbulo rregullën. Plotëso vargun. (4 pikë)<br />
100, 300, ____, ____, ____, _____, _____<br />
Ky varg është ________<br />
900000, 800000, ________, ________, ________, ________<br />
Ky varg është _________<br />
8. Plotëso. (4 pikë)<br />
- Për të rrumbullakosur me afërsi 10 shikojmë _____________________.<br />
- Kur shifra e dhjetësheve është më e vogël se ________________ rrumbullakoset qindëshja<br />
e plotë ________________.<br />
- Kur shifra e qindëshes është më e madhe se ____________ rrumbullakoset mijëshja ______<br />
_______.<br />
9. Rrumbullakos me afërsi numrat e mëposhtëm. (2 pikë)<br />
56782 me afërsi 10 ________<br />
56782 me afërsi 100 _________<br />
56782 me afërsi 1000 _________<br />
10. Kryej veprimet sipas skemave. (3 pikë)<br />
219 584 196<br />
1586<br />
394<br />
11. Nëna bëri këto shpenzime në supermarket. Shpenzoi për ushqime 2750 L, për bukë 350 L.<br />
Ajo doli nga shtëpia me 5000 L. Nëna ishte 60 vjeç.<br />
(5 pikë)<br />
Nota 4 5 6 7 8 9 10<br />
Pikët 0 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 28 29 - 32 33 - 35<br />
3
Teste matematike 4<br />
Test 2<br />
Kapitulli I - Kuptimi i numrit<br />
Mësimet: 15 - 23<br />
1. Plotëso pohimet. (2 pikë)<br />
Emëruesi i thyesës tregon ___________________<br />
Numëruesi i thyesës tregon ___________________<br />
2. Shkruaj thyesën që përfaqëson pjesën e ngjyrosur për çdo fi gurë. (2 pikë)<br />
_________<br />
________<br />
3. Plotëso tabelën. (3 pikë)<br />
Thyesa Numëruesi Emëruesi<br />
3<br />
4<br />
9 25<br />
42<br />
1<br />
4. Shkruaj në formë thyese. (3 pikë)<br />
a) tre të pestat ____ b) nëntë të shtatat _____ c) tre të dytat ____<br />
5. Vëzhgo fi gurën. Shëno me X thyesat e pasakta. (2 pikë)<br />
2<br />
3<br />
1<br />
2<br />
2<br />
6<br />
6. Gjej pjesën e një numri. (2 pikë)<br />
5<br />
9<br />
e 54 →<br />
3<br />
8<br />
e 24 →<br />
4
Teste matematike 4<br />
7. Plotëso. (4 pikë)<br />
- Kur thyesa ka emëruesin dhe numëruesin të barabartë, atëherë thyesa ____________________<br />
_________ .<br />
- Kur thyesat kanë emërues të barabartë më e madhe është thyesa që ka numëruesin<br />
_____________________________ .<br />
- Dy thyesa janë të barabarta kur paraqesin __________________________________ .<br />
- Për të gjetur një thyesë të barabartë me një thyesë të dhënë __________________ numëruesin<br />
dhe emëruesin ______________________________ .<br />
8. Plotëso që thyesat të jenë të barabarta. (4 pikë)<br />
2<br />
15<br />
5 15 24<br />
= ; = ; = ; = 8<br />
7 14 20 4 7<br />
12<br />
9. Krahaso. (5 pikë)<br />
1 5 2 5 15<br />
1.... , ..... , ..... ,<br />
2 6 6 7<br />
24<br />
12 ..... 8<br />
10. Qarko me të kuqe thyesën më të vogël se 1 dhe me blu thyesën më të madhe se 1.<br />
12<br />
20 , 14<br />
16<br />
,<br />
12<br />
8 , 7<br />
12 , 16<br />
9 , 47<br />
27<br />
(3 pikë)<br />
11. Kemi përdorur 2 3<br />
e kutisë me qumësht. (1 pikë)<br />
Ç’pjesë ka mbetur ______<br />
12. Bashkësia e numrave të plotë përbëhet nga ___________, ___________ dhe __________.<br />
(4 pikë)<br />
Paraqiti numrat në boshtin numerik.<br />
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20<br />
Nota 4 5 6 7 8 9 10<br />
Pikët 0 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 28 29 - 32 33 - 35<br />
5
Teste matematike 4<br />
Test 3<br />
Kapitulli II – Veprime me numrat<br />
Mësimet: 1 - 17<br />
1. Zbato vetinë e shpërndarjes dhe më pas të ndërrimit dhe të shoqërimit. (3 pikë)<br />
326 + 137 =<br />
=<br />
=<br />
=<br />
=<br />
=<br />
2. Kryej veprimet duke përdorur algoritmin e mbledhjes e të zbritjes gjatë e shkurt. (4 pikë)<br />
5147 + 437 937 – 654<br />
3. Shëno me V kur është i vërtetë barazimi dhe me G kur është i gabuar. (7 pikë)<br />
158 + 74 + 134 = 367 800 – 300 = 500<br />
20 + 29 + 11 = 50 60 – 20 = 30<br />
60 + 30 = 80 600 + 300 – 40 = 500<br />
500 + 200 = 700<br />
4. Plotëso. (1 pikë)<br />
Për të gjetur mbledhorin që mungon nga shuma _____________________.<br />
5. Shkolla ka 932 nxënës. 547 janë djem. Sa vajza ka shkolla (2 pikë)<br />
(Bëj skemën)<br />
6
Teste matematike 4<br />
6. Bëj veprimet sipas skemave. (4 pikë)<br />
314 258 <br />
1273<br />
273 <br />
800<br />
475<br />
më shumë<br />
196<br />
7. - Gjej sa më i madh është numri 17000 nga 1863. (5 pikë)<br />
__________________________________<br />
- Gjej sa më i vogël është numri 1296 nga 24680.<br />
__________________________________<br />
- Cili numër duhet të zmadhohet me 347 që të marrim 2758<br />
__________________________________<br />
- Zmadho numrin 999 me 111.<br />
__________________________________<br />
- Gjej ndryshesën midis 4968 dhe 28739.<br />
__________________________________<br />
8. Kryej veprimet duke zbatuar vetinë e pandryshueshmërisë. (2 pikë)<br />
364<br />
2435<br />
-238<br />
→<br />
-1656<br />
→<br />
9. Gjej shumën e numrit 149582 me numrin që ka po këto shifra, por me renditje të kundërt.<br />
(2 pikë)<br />
__________________________________<br />
10. Katër fabrika kanë 900 punëtorë. E para ka 225 punëtorë, e dyta ka 30 punëtorë më shumë se<br />
e para dhe e treta 7 punëtorë më pak se e para. Sa punëtorë ka fabrika e katërt (Bëj skemën)<br />
(5 pikë)<br />
Nota 4 5 6 7 8 9 10<br />
Pikët 0 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 28 29 - 32 33 - 35<br />
7
Teste matematike 4<br />
Test 4<br />
Kapitulli II – Veprime me numrat<br />
Mësimet: 18 - 36<br />
1. Përcakto vetinë sipas shembullit. (4 pikë)<br />
5 ⋅ 2 = 10<br />
2 ⋅ 5 = 10 ___________________________<br />
(5 ⋅ 2) ⋅ 3 = 10 ⋅ 3<br />
5 ⋅ (2 ⋅ 3) = 5 ⋅ 6<br />
30<br />
0 ⋅ 5 = 0 ____________________________<br />
10 ⋅ 1 = 10 ___________________________<br />
2. Zbato vetitë e përdasimit të shumësit nga e majta dhe nga e djathta në lidhje me (4 pikë)<br />
mbledhjen dhe zbritjen.<br />
6 ⋅ 5 = 7 ⋅ 4 =<br />
= =<br />
= =<br />
= =<br />
4 ⋅ 8 = 6 ⋅ 8 =<br />
= =<br />
= =<br />
= =<br />
3. Zbato vetinë e ndërrimit e të shoqërimit. (2 pikë)<br />
16 ⋅ 4 ⋅ 12 ⋅ 5 =<br />
=<br />
=<br />
=<br />
4. Gjej faktorin e panjohur. (2 pikë)<br />
357 ⋅ = 0 478 ⋅ = 478<br />
8
Teste matematike 4<br />
5. Shëno me V kur barazimi është i vërtetë dhe G kur është i gabuar. (7 pikë)<br />
38 ⋅ 10 = 380<br />
100 ⋅ 384 = 3840<br />
600 ⋅ 300 ⋅= 18000<br />
50 ⋅ 7 = 350<br />
500 ⋅ 6 = 3000<br />
60 ⋅ 50 = 300<br />
893 ⋅ 1000 = 893000<br />
6. Gjej prodhimin në shtyllë. (7 pikë)<br />
95 130 238<br />
⋅7<br />
⋅ 6 ⋅ 7<br />
602 23 180 408<br />
⋅ 6 ⋅13<br />
⋅ 20 ⋅ 28<br />
7. Gjej shumën dhe ndryshesën e prodhimeve. (4 pikë)<br />
Shuma<br />
Ndryshesa<br />
238 705<br />
⋅ 29 ⋅ 36<br />
8. Eni kishte 1200 lekë për të bërë pazar. Ajo bleu 4 pako biskota me 40 lekë secila, 2 litra qumësht<br />
me 80 lekë litrin, 2 pako gjalpë me 150 lekë pakoja. Sa lekë i mbetën Enit<br />
(Bëj skemën)<br />
(5 pikë)<br />
Nota 4 5 6 7 8 9 10<br />
Pikët 0 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 28 29 - 32 33 - 35<br />
9
Teste matematike 4<br />
Test 5<br />
Kapitulli II – Veprime me numrat<br />
Mësimet: 37- 50<br />
1. Zbato vetinë e përdasisë për gjetjen e herësit. (4 pikë)<br />
42 : 6 = 642 : 3 =<br />
= =<br />
= =<br />
= =<br />
2. A e gëzon pjesëtimi vetinë e ndërrimit e të shoqërimit ______ (2 pikë)<br />
Jep shembuj.<br />
__________________________________<br />
__________________________________<br />
3. Gjej shenjën e veprimit. (2 pikë)<br />
84 .... 6 = 14 72 .... 3 =216<br />
4. Gjej herësin. (6 pikë)<br />
489 : 4 = 824 : 2 = 68 : 5 =<br />
396 : 6 = 6083 : 7 = 5537 : 5 =<br />
5. Gjej shumën dhe ndryshesën e herësve. (4 pikë)<br />
2142 : 3 = 5272 : 8 = Shuma Ndryshesa<br />
10
Teste matematike 4<br />
6. Harto një problemë dhe plotëso skemën. (4 pikë)<br />
:<br />
.<br />
+<br />
7. Plotëso. (1 pikë)<br />
Për të gjetur mesataren aritmetike gjejmë ___________ e numrave dhe ____________ me sasinë<br />
e numrave që mblodhëm.<br />
8. Gjej mesataren aritmetike të numrave. (3 pikë)<br />
35, 28, 87, 42, 83<br />
9. Plotëso barazimet. (4 pikë)<br />
5<br />
8<br />
2 6 4 4 7 12 8<br />
+ = ; − = ; + = ; − = ;<br />
8 10 10 9 9 24 24 24<br />
10. Eri dhe Tomi vendosën të shesin të njëjtën gazetë dhe me të njëjtin çmim. Eri shiti 17 copë gazeta<br />
dhe mori 250 lekë më shumë se Tomi që shiti 12 copë. Sa lekë morën të dy shokët nga shitja e gazetës.<br />
(Bëj skemën)<br />
(5 pikë)<br />
Nota 4 5 6 7 8 9 10<br />
Pikët 0 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 28 29 - 32 33 - 35<br />
11
Teste matematike 4<br />
Test 6<br />
Kapitulli III - Gjeometria<br />
1. Emërto figurat e mëposhtme. (4 pikë)<br />
Dallo segmentet pingule, segementet paralele dhe ato që priten.<br />
B<br />
M<br />
N<br />
E<br />
F<br />
F<br />
A<br />
C<br />
P<br />
O<br />
L K M<br />
N<br />
______________ ______________ ______________ ______________<br />
______________ ______________ ______________ ______________<br />
2. Shëno me V pohimin e saktë dhe me G pohimin e gabuar. (4 pikë)<br />
Dy drejtëza pingule formojnë ndërmjet tyre kënd të drejtë.<br />
Dy drejtëza quhen paralele kur ndodhen në një plan dhe nuk kanë asnjë pikë të përbashkët.<br />
Rrethi me diametër 10 cm e ka rrezen 5 cm.<br />
Dy drejtëza pingule formojnë ndërmjet tyre këndin 60 o .<br />
3. Me anë të raportorit mat këndet e figurës së mëposhtme. Trego çfarë këndesh janë<br />
B<br />
C<br />
(4 pikë)<br />
këndi DAB → ( i ...............)<br />
këndi ABC → ( i ...............)<br />
këndi BCD → ( i ...............)<br />
A<br />
D<br />
këndi CDA → ( i ...............)<br />
4. Vizato një rreth me diametër 4 cm dhe shëno me X pohimin e vërtetë. (4 pikë)<br />
0<br />
Rrethi ka vetëm 1 rreze.<br />
Rrethi ka numër të pafundëm rrezesh.<br />
Rrethi me rreze 3 cm e ka diametrin 9 cm.<br />
12
Teste matematike 4<br />
5. Ndërto simetriken e fi gurave në lidhje me drejtëzën e dhënë. (3 pikë)<br />
6. Vizato trekëndëshin të zmadhuar 2 herë, pasi ke përcaktuar më parë koordinatat e<br />
trekëndëshit ABC.<br />
(3 pikë)<br />
10<br />
9<br />
8<br />
7<br />
6<br />
5<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
0<br />
C<br />
A B<br />
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />
A B C A 1<br />
B 1<br />
C 1<br />
7. Zhvendos paralelisht 2 njësi djathtas drejtkëndëshin ABCD. Vendos koordinatat.<br />
(3 pikë)<br />
10<br />
9<br />
8<br />
D C<br />
7<br />
A B C D A B C D<br />
6<br />
5<br />
4<br />
3 A B<br />
2<br />
1<br />
0<br />
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16<br />
8. Emërto modelimin e këtyre trupave. (3 pikë)<br />
a) _________________ b) _________________ c) _________________
Teste matematike 4<br />
9. Ndërto një piramidë me bazë katrore dhe gjej numrin e brinjëve, kulmeve dhe faqeve të saj.<br />
(3 pikë)<br />
10. Shëno pikat në rrjetin koordinativ. (4 pikë)<br />
A (1; 2) B (3; 2)<br />
C (3; 3) D (1; 3)<br />
Bashko pikat dhe vizato fi gurën.<br />
Çfarë fi gure formove _________<br />
Rrit 3 herë koordinatat e të gjitha pikave.<br />
Shënoji pikat A 1<br />
B 1<br />
C 1<br />
D 1<br />
Çfarë zhvendosjeje bëre<br />
A 1<br />
( ; ) B 1<br />
( ; )<br />
C 1<br />
( ; ) D 1<br />
( ; )<br />
10<br />
9<br />
8<br />
7<br />
6<br />
5<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
0<br />
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />
Nota 4 5 6 7 8 9 10<br />
Pikët 0 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 28 29 - 32 33 - 35<br />
14
Teste matematike 4<br />
Test 7<br />
Kapitulli IV - Matja<br />
1. Kryej këmbimet. (6 pikë)<br />
3 km 900 m = ________ m 4500 m = ___ km ___ m<br />
360 cm = ____ m ___ cm 6 km 100 m = ____ m<br />
4 m 8 cm = _____ cm 8 km = ____ m<br />
2. Rendit madhësitë nga më i vogli te më i madhi. (2 pikë)<br />
1428 m; 35 m; 2 km; 5 km; 354 m; 502 m; 1 km, 1500 m<br />
__________________________________________________________<br />
3. Vizato në fletore segmentin AB 5 cm e 8 mm. Segmentin CD vizatoje 2 cm e 1 mm më të madh<br />
se segmentin AB; segmentin KL vizatoje 3 cm e 5 mm më të vogël se segmenti BC. Vizato një fi gurë<br />
gjeometrike me gjatësitë e këtyre segmenteve dhe gjej perimetrin e fi gurës.<br />
(5 pikë)<br />
4. Njehso shumat dhe ndryshesat. (4 pikë)<br />
3 orë 20min 4km 500m<br />
7 kg 300 min 5m 25cm<br />
-1orë 28min +12 km 988 m -5 kg 900 min +9m 97cm<br />
5. Llogarit sipërfaqen e kuboidit me bazë drejtkëndësh me përmasa 5 cm e 3 cm dhe lartësi 10 cm.<br />
(3 pikë)
Teste matematike 4<br />
6. Vrojto figurën. Llogarit vëllimin e kubeve te kuboidi në fi gurë. (4 pikë)<br />
Sa kube janë brenda kuboidit ____________________<br />
Një kub kushton 5 lekë.<br />
Sa lekë kushtojnë të gjitha kubet<br />
7. Perimetri i një drejtkëndëshi është 80 cm. Gjerësia është 8 cm më e vogël se gjatësia. A mund<br />
të gjesh sipërfaqen e drejtkëndëshit<br />
(3 pikë)<br />
8. Një frigorifer kushton 85000 lekë. Blerësi i jep shitësit 18 monedha 5000 lekëshe. Sa lekë kusur<br />
do të marrë blerësi nga shitësi<br />
(3 pikë)<br />
9. Shndërro shumën e lekëve në të gjitha prerjet në kartëmonedha 100 L, 200 L, 500 L, 1000 L<br />
dhe 5000 L.<br />
(2 pikë)<br />
12 • 5000 L 18 • 5000 L<br />
___ • 1000 L<br />
___ • 1000 L<br />
60000 = ___ • 500 L 90000 = ___ • 500 L<br />
___ • 200 L<br />
___ • 200 L<br />
___ • 100 L<br />
___ • 100 L<br />
10. Gjatësia e një klase është 10 m, gjerësia është 4 m dhe lartësia është 4 m. Në këtë klasë<br />
mësojnë 40 nxënës. Sa m 3 ajër i takon çdo nxënësi<br />
(3 pikë)<br />
Nota 4 5 6 7 8 9 10<br />
Pikët 0 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 28 29 - 32 33 - 35<br />
16
Teste matematike 4<br />
Test 8<br />
Kapitulli V - Funksioni<br />
1. Plotëso diagramin që lidhet me tabelën. (4 pikë)<br />
+ 9<br />
1 •<br />
2 •<br />
Vlera e x-it 8 12 16 19 21<br />
3 •<br />
+9<br />
4 •<br />
2. Plotëso tabelën ku është e mundur. (4 pikë)<br />
a b c a + b b + c (a + b) + c a + (b + c)<br />
3 7 10<br />
22 8 20<br />
3. Trego nënbashkësinë ku ekuacioni dhe inekuacioni është i vërtetë:<br />
A = {22, 23, 21}<br />
(3 pikë)<br />
x + 13 = 35 x + 13 > 35 x + 13 < 35<br />
{ } { } { }<br />
4. Gjej kufizat e panjohura: (6 pikë)<br />
⋅ 16 = 64 : 9 = 10 - 3824 = 2697<br />
88 ⋅ = 616 - 320 = 420 3300 : = 5<br />
5. Plotëso diagramet x → x – 3, ku x ∈ {12, 16, 18, 20}. (3 pikë)<br />
12 •<br />
•<br />
•<br />
•<br />
- 3<br />
x 12<br />
x – 3 9
Teste matematike 4<br />
6. Paraqit në diagram funksionin dhe plotëso tabelën: (4 pikë)<br />
x → x : 3 x ∈ {9, 12, 15, 18}<br />
: 3<br />
9 • •<br />
• •<br />
• •<br />
• •<br />
x 12<br />
x – 3 9<br />
7. Paraqit në boshtin numerik funksionet: (2 pikë)<br />
x → x + 4; x → x - 4; x ∈ {8; 9; 9; 10}<br />
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20<br />
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20<br />
8. Plotëso tabelën dhe kontrollo operatorin e kundërt. (2 pikë)<br />
7 4 6<br />
• 9 : 9<br />
27 81 72<br />
9. Zbato funksionin në vargjet e numrave: (5 pikë)<br />
1, 6 ____ ____ ____ ____ ____ ____ x → x + ___<br />
16, 14 ____ ____ ____ ____ ____ ____ x →<br />
100, 95 ____ ____ ____ ____ ____ ____ x →<br />
13, 20____ ____ ____ ____ ____ ____ x →<br />
1230, 1260 ____ ____ ____ ____ ____ ____ x →<br />
10. Plotëso barazimet: (2 pikë)<br />
a + b = b + ...... a ⋅1 =..... x ⋅ 0 = .....<br />
(x + 4) + y = x + ( ...... + y)<br />
Nota 4 5 6 7 8 9 10<br />
Pikët 0 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 28 29 - 32 33 - 35<br />
18
Teste matematike 4<br />
Test 9<br />
Kapitulli VI – Probabilitet. Statistikë<br />
1. Bashkësia A është bashkësia e numrave natyrorë nga 1 – 15. (5 pikë)<br />
A<br />
1 2 3 4 5 6 7 8 9<br />
10 11 12 13 14 15<br />
22 35 40<br />
Shkruaj nënbashkësinë B të bashkësisë A, elementet e të cilës janë numra çift.<br />
B = { ___, ____, ____, ____, ____, ____, ____ }<br />
Paraqit me simbole elementet në lidhje me diagramin.<br />
22∉A 4 _________, 15 _________, 35 _________,<br />
10 _________.<br />
2. Në bashkësinë B qarko stinën më të nxehtë. (3 pikë)<br />
pranvera<br />
vera<br />
vjeshta<br />
B<br />
a. Vrojto a përfshihet stina e dimrit në bashkësinë B ____<br />
Paraqite këtë simbolikisht. Dimri ____ B<br />
3. Formo një nënbashkësi B të bashkësisë A me gjysmën e elementeve. (4 pikë)<br />
A<br />
A bën pjesë rrethi e trekëndëshi në elementet<br />
e bashkësisë A ____<br />
Paraqiti këto simbolikisht.<br />
4. Vrojto bashkësinë C. (5 pikë)<br />
C<br />
3 15 17 81 181<br />
a. Qarko me vijë të kuqe bashkësinë A të numrave dyshifrorë.<br />
b. Qarko me vijë blu bashkësinë B të numrave treshifrorë.<br />
308 44 36 99<br />
c. A është e vërtetë se 181 ⊂ A ____; 308 ∈ B ____; 3∈C ____
Teste matematike 4<br />
5. Pas anketimit për profesionet e prindërve të nxënësve u plotësua tabela si më poshtë.<br />
(2 pikë)<br />
Mësues 7<br />
a. Cila është moda e profesioneve<br />
Ekonomistë 8<br />
______________________________<br />
Mjekë 3<br />
Inxhinierë 4<br />
b. Llogarit mesataren aritmetike.<br />
Punëtorë 12<br />
________________________________<br />
6. Në ditën e pyllëzimit shkolla mbolli pemë dhe të dhënat janë në tabelën e mëposhtme.<br />
(2 pikë)<br />
Klasa e parë 21 pemë<br />
a. Cila është moda<br />
Klasa e dytë 17<br />
______________________________<br />
Klasa e tretë 20<br />
Klasa e katërt 29<br />
b. Llogarit mesataren aritmetike.<br />
Klasa e pestë 33<br />
________________________________<br />
7. Zari në çdo faqe ka të shënuar numrat: 1; 2; 3; 4; 5; 6. (6 pikë)<br />
Hedhim zarin. Shëno me X pohimin e saktë.<br />
___ Është e sigurt se do të bie numër tek.<br />
___ Probabiliteti që të bjerë 0 është 1 6 .<br />
___ Probabiliteti që të bjerë 5 është 1 6 .<br />
___ Probabiliteti që të bjerë numër më i vogël se 7 është i sigurt.<br />
___ Probabiliteti që të bjerë numri 3 ose numri 4 është i njëjtë.<br />
___ Probabiliteti që të bjerë numri 6 është 6 6 .<br />
8. Klasa ka 38 nxënës, 18 prej tyre janë vajza. Sa është probabiliteti që mësuesja të pyesë në mësim<br />
një djalë<br />
(2 pikë)<br />
9. Në një klasë janë 33 nxënës. 1 e tyre nuk e kanë mësuar mësimin e ditës. Sa është probabiliteti<br />
3<br />
që mësuesja të pyesë në mësim një nxënës që ka mësuar mësimin e ditës<br />
(3 pikë)<br />
10. Në një kuti janë vendosur 3 arra, 4 lajthi dhe 5 bajame. Sa është probabiliteti që nga kutia të dalë<br />
një arrë, një bajame ose një lajthi<br />
(3 pikë)<br />
Nota 4 5 6 7 8 9 10<br />
Pikët 0 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 28 29 - 32 33 - 35<br />
20
Teste matematike 4<br />
Test përmbledhës<br />
Kapitujt: III, IV, V, VI<br />
1. Vrojto figurën dhe plotëso. (4 pikë)<br />
D<br />
C<br />
- Emërto këndet e drejta: ______, ______, _____, _____, _____, ____<br />
0<br />
- Me ndihmën e vizores trego llojin e trekëndëshit AOB.<br />
_______________________________________________<br />
A<br />
B<br />
- Trego llojin e këndit ∠ACB _____________________________<br />
- Mat me vizore brinjën AB ______________________<br />
- Vrojto në figurë dhe shkruaj brinjët paralele ____________________<br />
- Vrojto në figurë dhe shkruaj brinjët pingule ____________________<br />
- Vrojto fi gurën dhe përcakto numrin e trekëndëshave. __________________<br />
2. Shëno pikat në rrjetin koordinativ. (5 pikë)<br />
A(1, 1); B(4, 4); C(1, 7)<br />
- Bashko pikat dhe vizato fi gurën.<br />
- Trego llojin e trekëndëshit.<br />
___________________________________<br />
- Vizato trekëndëshin ABC në lidhje me drejtëzën a.<br />
- Gjej perimetrin e trekëndëshit ABC.<br />
P = ____________________<br />
10<br />
9<br />
8<br />
7<br />
6<br />
5<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
0<br />
a<br />
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />
3. Njehso shumën dhe ndryshesën. (5 pikë)<br />
3km 900m<br />
+1km 700m<br />
4km 100m<br />
-1km 800m<br />
5kg 300g<br />
-2kg 800g<br />
8orë 24min<br />
+2orë 45min<br />
14min 35s<br />
- 2min 48s<br />
4. Gjej vëllimin e kuboidit, brinjët e të cilit janë: gjatësia 7 cm, gjerësia 2 cm më e vogël se gjatësia<br />
dhe lartësia 3 cm më e vogël se gjatësia.<br />
(3 pikë)<br />
Pra, brinja<br />
a = ____cm<br />
b = ____ cm<br />
c = ____ cm<br />
V = _____________
Teste matematike 4<br />
5. Plotëso. 2<br />
(2 pikë)<br />
3<br />
19000 kg = ................kv orë = .......min ........sek<br />
15 t = .......kv......kg 9200 sek = .....min .....orë<br />
6. Familja e Ebit dërgon në arkën e kursimit 3560 lekë për çdo muaj. A mund të gjesh sa lekë do të<br />
ketë ajo pas 10 vjetësh<br />
(2 pikë)<br />
7. Kemi të dhënë bashkësinë A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}. (3 pikë)<br />
Shkruaj një bashkësi C e cila:<br />
a. të ketë po aq elemente sa në A. C = {<br />
b. të ketë më pak elemente se në A. C = {<br />
c. të ketë elemente numra më të mëdhenj se 9. C = {<br />
ç. të jetë nënbashkësi e bashkësisë A. C = {<br />
8. Shruaj nënbashkësinë, ku ekuacioni ose inekuacioni është i vërtetë. (3 pikë)<br />
A = {2, 3, 4, 5, 6, 7}<br />
4 ⋅ = 24 4 ⋅ < 24 4 ⋅ > 24<br />
9. Njehso vlerën e x-it. Bëj provën. (5 pikë)<br />
783 + x = 921 x – 2765 = 4837 6503 – x = 2765<br />
x : 43 = 68 735 : x = 5<br />
10. Vrojto me kujdes skemën.<br />
635 x<br />
(3 pikë)<br />
Harto një problemë dhe zgjidhe.<br />
-<br />
258<br />
Nota 4 5 6 7 8 9 10<br />
Pikët 0 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 28 29 - 32 33 - 35<br />
22