19.02.2017 Views

[BY RIKI]3as-mathematiques-as_t3-2014

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>2014</strong>/2013 :<br />

.<br />

ثانوية عبد الكريم هالي - قمار<br />

تصحيح البكالوريا التجريبية في مادة الرياضيات<br />

السنة الدراسية<br />

: الشعبة رياضيات<br />

( C f<br />

)<br />

2<br />

( )<br />

f ( x) = ln x + x −1<br />

الموضوع الثاني(‏‎3‎‏)‏<br />

.<br />

P) ،( أي<br />

-<br />

ب)‏ المستقيم (∆ (<br />

يمر بالنقطة G<br />

ويعامد<br />

n (1;1;0)<br />

( ∆)<br />

الشعاع الناظمي ل هو شعاع توجيه ل<br />

أي نعتبر معلم للمستقيم<br />

مع tعدد حقيقي<br />

.<br />

P<br />

∩<br />

( P)<br />

.( ∆)<br />

( G; n )<br />

⎧x<br />

= t<br />

⎪<br />

⎨y<br />

= t<br />

⎪ ⎩z<br />

− 2<br />

.{ H} = ( P) ∩ ( ∆)<br />

:<br />

3<br />

.t = −<br />

2<br />

ومنه ∆) ∈( z) M ( x; y; يكافئ<br />

الاستنتاج<br />

ومنه = 0 3 + t t +<br />

وأخيرا<br />

أي<br />

ج)‏ تعيين العناصر المميزة للمجموعة(‏ ( ) (<br />

•<br />

3 3<br />

. H ( − ; − ; −2)<br />

:<br />

2 2<br />

S<br />

3<br />

d( G,( P)) = GH = 2 < 3 2 •<br />

2<br />

( P) ∩ ( S)<br />

حيث<br />

هي الدائرة التي مرآزها H<br />

ومنه<br />

ونصف قطرها<br />

. r = (3 2) − HG = 6 r<br />

2<br />

( D)<br />

.5<br />

. z = −8k<br />

y = − 2 + 2k<br />

x = −1−<br />

2k<br />

2 2 3<br />

المستقيم معرف بتمثيله الوسيطي التالي:‏<br />

و<br />

و<br />

مع kعدد حقيقي.‏<br />

لأن<br />

يمر بالنقطة<br />

. ( −1− 2 k) + ( − 2 + 2 k) + 3 = 0 ( D) ⊂ ( P) •<br />

<br />

u( −2;2; −8) ويوازي E( −1; −2;0)<br />

( D)•<br />

<br />

u = − 2AB + AC AE( −2; −1; −2)<br />

. ( ABC) من uشعاع ( ABC)<br />

E<br />

<br />

( AE = −AB ) . ( D) ⊂ ( ABC):<br />

. D ( ABC) ‏)و P)<br />

لدينا<br />

أي أن<br />

تنتمي إلى<br />

إذن<br />

وأخيرا:‏ المستويان<br />

التمرين الرابع<br />

الدالة<br />

و<br />

و<br />

يتقاطعان في(‏ (<br />

: ♣<br />

x ֏ ln x • -I<br />

lnx - ln1 1<br />

1<br />

lim = = 1 (ln x)'<br />

=<br />

x→<br />

1 x - 1 x<br />

x<br />

]0; +∞[<br />

lnx<br />

. lim = 1<br />

x→<br />

1 x - 1<br />

X = x − •<br />

lnx ln(X +1)<br />

. lim = lim = 1<br />

x→<br />

1 x - 1 X → 0 X<br />

: [1; +∞[<br />

f -II<br />

أي<br />

و<br />

نضع‎1‎<br />

قابلة للاشتقاق على المجال<br />

ومنه<br />

ومنه<br />

دالة معرفة على المجال<br />

ب<br />

و<br />

تمثيلها البياني<br />

،<br />

.1<br />

⎛<br />

2 1 ⎞ ⎛ ⎡ 1 ⎤ ⎞<br />

ln ⎜ x + x (1 − ) ln x 1 1<br />

2 ⎟ = + −<br />

2<br />

x ⎜ ⎢ ⎥<br />

x ⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎣ ⎦ ⎠<br />

⎛ 1 ⎞<br />

. f ( x) = ln x + ln⎜1+ 1−<br />

2 ⎟<br />

⎝ x ⎠<br />

أ)‏ من أجل آل عدد حقيقي‎1‎‏≤‏ x<br />

ومنه<br />

( b > 0 ، a > مع‎0‎ ln ab = ln a + ln b ،<br />

2<br />

x = | x | )<br />

، x ≥1<br />

1 ⎛ 1 2 1<br />

1 − ⎞<br />

x<br />

x (1 x )<br />

−<br />

−<br />

2 ⎜ ⎟ = −<br />

x ⎝ x + 1 ⎠ x x + 1<br />

.<br />

1 ⎛ x −1<br />

⎞<br />

2<br />

1 − x ( x 1) x 1<br />

2 ⎜ ⎟ = − = −<br />

x ⎝ x + 1 ⎠<br />

f<br />

1<br />

ln(1 + ln(1 − ))<br />

f ( x) − f (1) ln x 2<br />

lim = + lim x<br />

x→1 x −1 x −1 x→1<br />

x −1<br />

1<br />

ln(1 + ln(1 − ))<br />

2 1 1<br />

lim x x +<br />

× = +∞<br />

x→1<br />

1 x x −1<br />

1−<br />

2<br />

x<br />

ب)‏ من أجل<br />

أي<br />

ج)‏ الدالة<br />

غير قابلة للاشتقاق عند<br />

‎1‎بالفعل<br />

ومنه<br />

1 f ( x) − f (1)<br />

( lim 1− = 0 ) lim = +∞<br />

x→1<br />

2<br />

x<br />

x→1<br />

x −1<br />

إذن : ) (<br />

المنحنى يقبل نصف مماس موازي لمحور<br />

الترتيب عند النقطة التي فاصلتها 1.<br />

.<br />

C f<br />

lim f ( x ) lim ln( x<br />

2<br />

x 1 )<br />

x→+∞<br />

x→+∞<br />

أ)‏ +∞ = − + =<br />

ب)‏<br />

دالة قابلة للاشتقاق على المجال<br />

+∞[ ]1; و<br />

f<br />

2x<br />

1+<br />

2<br />

2 1 1<br />

. f '( x ) =<br />

x −<br />

= > 0<br />

2 2<br />

x + x −1 x −1<br />

‏•جدول تغير الدالة f.<br />

.2

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!