Vejledning - University College Sjælland
Vejledning - University College Sjælland
Vejledning - University College Sjælland
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Pædagogiske retninger og vejledningsstrategier<br />
Adfærdsteoretisk<br />
holdning<br />
Pædagogisk retning Formidlingspræget<br />
pædagogik<br />
<strong>Vejledning</strong>sstrategi Formidlingspræget<br />
Rådgivning<br />
Humanistisk<br />
holdning<br />
Procesorienteret<br />
pædagogisk<br />
Procesorienteret<br />
<strong>Vejledning</strong><br />
Lærerrolle Læreren Aktiv Læreren og<br />
eleverne aktiv<br />
Humanistisk<br />
holdning<br />
Konfluent/gestaltori<br />
enteret pædagogik<br />
Gestaltorienteret<br />
<strong>Vejledning</strong><br />
Kritisk holdning<br />
Kritisk pædagogik<br />
Kritisk orienteret<br />
vejledning<br />
Læreren katalysator Eleverne aktive<br />
læreren vejleder<br />
Læringsfokus Formidling Dialog/erfaring Opdagelse Erfaring/Refleksion<br />
Elevrolle Eleven som<br />
passiv/rescepsiv<br />
Objekt<br />
Kundskaber (k)<br />
Færdigheder (F)<br />
Holdning (H)<br />
Eleven som<br />
aktiv/subjekt<br />
Overførsel af K,F,H Diskussion af K, F,<br />
H<br />
Det subjektive<br />
stærkt i fokus<br />
Elevens egen<br />
udvikling af K,F,H<br />
Rationale/logik Målrationalitet Kommunikativt Kommunikativt kritisk<br />
Grundtanke Traditionsbevarend<br />
e og effektiv<br />
Ligeværd og<br />
fælles udvikling<br />
Institutions-kultur Konserverende Trivsel,<br />
bevidstgørelse<br />
Social læring<br />
Social udvikling af<br />
K,F,H<br />
Elevens udvikling Samfundsperspekti<br />
v, opposition<br />
Individuel udvikling Kritisk organisation<br />
29-03-2012 20
Change language