5 - Kommunikationsforum

More documents

Recommendations

Info

afdække et gennemsnit. Kvalitativ data siger med andre ord meget om få, mens kvantitativ data siger lidt om mange. Tillige supplerer den kvalitative metode det socialkonstruktivistiske videnskabssyn, hvor viden ikke ses som absolut, hvilket den kvalitative interviewform heller ikke hævder. Det kvalitative interview giver blot ét bud :`'*&'?%)+*"%$8*,/#:=(33*"/*4'/#7'?%'*=3*)=a"$*&,*'+(&',)($*'!*3%&$*,*'+#&+"1/%#&*)':`'!($$)1&,'(='eH!%,l'ER\ 19). 5.1.5. INDIVIDUELLE INTERVIEWS W#)'(3'
ham/hende om, hvordan han/hun oplever de forskellige diskurser omkring fænomenet (Ibid.: 75). I vores tilfælde betyder det, at vi eksempelvis kan spørge en madblogger ud om forskelle – eksempelvis forskelle på, 8?#),(&'7(&'!"#$$*)'#7'7(,-'K(&'+(&'#$/`'!*,*'%:')*>*+3*)*'#?*)'7*,%*)*,*')*:)^/*&3(3%#&*)'(='7(,'*""*)' madblogs: Hvad synes ip’en om, og hvordan bruger han/hun, andre madblogs, hvordan bruges andre medier om mad som madblade eller –tv eksempelvis. 5.1.7. METODE TIL INTERVIEWGUIDE Det kvalitative interview kaldes undertiden for et ustruktureret eller ikke standardiseret interview. Da der kun
Page 2 and 3: FORFATTERERKLÆRING Fælles: Indled
Page 4 and 5: indholdsfortegnelse 1. INDLEDNING .
Page 6 and 7: forbindelse mellem nydelse og sundh
Page 8 and 9: (3'/+(!*'/%$4'*)'!"#3'*3'(=',%//*'e
Page 10 and 11: 2. læsevejledning 1. INDLEDNING He
Page 12 and 13: 3. teori 3.1. SOCIALE MEDIER Madblo
Page 14 and 15: Denne nye og nemmere tilgang til in
Page 16 and 17: I de forskellige posts kan man som
Page 18 and 19: skriver i artiklen “Entering the
Page 20 and 21: 3.2. IDENTITET I dag forstås ident
Page 22 and 23: med begrebet livsstil som et integr
Page 24 and 25: andetsteds. For at kunne håndtere
Page 26 and 27: tre ideologier: hedonisme, ’nutri
Page 28 and 29: Vi vil i følgende afsnit forklare,
Page 30 and 31: V,?%+"%&$*&':`'7#,*7*,%*#7)`,*3'(=/
Page 32 and 33: informativt, end en avisanmeldelse
Page 34 and 35: 5. empiri 5.1. METODE I dette afsni
Page 38 and 39: 5.2. POSITIONERING Positionering fo
Page 40 and 41: 5.3. ANALYSEDESIGN Udover at se på
Page 42 and 43: 6. analyse Som nævnt i Analysedesi
Page 44 and 45: 6.1.3. FACEBOOK O`)'?%'+%$$*)':`'?#
Page 46 and 47: W(9*!##+'*)'*&'=#)"^&$*"/*'(='>*)*'
Page 48 and 49: Jeg tror i nogle tilfælde, at folk
Page 50 and 51: […] jeg får mails hver dag, elle
Page 52 and 53: og en anden type, der netop har et
Page 54 and 55: *""*)'*3'a&/+*'#7'(3'=`'"^/*)*4'/#7
Page 56 and 57: 6.4. HVORFOR MADBLOGGE? Et af spør
Page 58 and 59: snarere, at det er kommet bag på d
Page 60 and 61: nogle fordele i form af omtale og t
Page 62 and 63: ML bekræfter altså her teorien om
Page 64 and 65: 6.5. BRUG AF MADMEDIER W#)'(3'=#)/3
Page 66: jeg nogle gange eP-'Unl'n\bg-'f(/:*
Page 69 and 70: &#$"*'"^/*)*4',*)'
Page 71 and 72: Line anerkender og har respekt for
Page 73 and 74: 6.6.6. ÆSTETIK OG KRAV TIL DESIGN
Page 75 and 76: for mange personlige oplysninger og
Page 77 and 78: mellem afsenderens tekst og læsere
Page 79 and 80: verserende debat vedrørende en ny
Page 81 and 82: 8.3. MÅLGRUPPE f\=#)17'#:"5/*)4'(3
Page 83 and 84: det kommer til mad og blogging. Her
Page 85 and 86: \'X#,+%&/#&4'T(1"'eSccngl'Interacti
Page 87 and 88:
Bilag 1. samlede interviews eI($3':
Page 89 and 90:
- Sandra skriver: 833:lpp/:%/*"%?-,
Page 91 and 92:
BLOGS UDELUKKENDE MED OBSERVATIONER
Page 93 and 94:
Bilag 3: interviewguide FORSKNINGSS
show all

5 - Kommunikationsforum

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?