Dagtilbud Svenstrup-Frejlev - aksos.dk

Dagen efter Kr. Himmelfartsdag
Grundlovsdag
I praksis betyder det at én institution i Svenstrup og Frejlev er åben og der vil være sat
personale på efter det børnetal der kommer. Det er derfor meget vigtigt at vi i
ferieperioder får tilbagemelding fra forældrene om deres barn holder ferie eller ej, så
vi kender det reelle børnetal.
Arbejdsmiljø
Arbejdsmiljøgruppen består af:
Marianne Andersson, arbejdsmiljø.
Tina Buus Graversen, arbejdsmiljørepræsentant.
Hvert år aflægger arbejdsmiljøgruppen 2 besøg i hver institution i teamet.
På besøget sættes der fokus på fysisk og psykisk arbejdsmiljø, gennemgang af APV og
datablade. Gruppen skal sikre arbejdsmiljøet i dagtilbuddet.
Arbejdsmiljøgruppen sørger for, at arbejdsmiljø er på dagsorden i institutionerne 4 gange
om året.
Trivsel skal på dagsorden til personalemøderne ved brug af trivselsbarometeret.
4. Samarbejdspartnere.
Dagplejen i lokalområderne er velkommen til at besøge institutionerne, efter aftale.
Børnene får således mulighed for at opleve en institution og de muligheder der er og blive
fortrolig med miljøet.
Er der informationer, der skal videregives ved institutionsstart, vil dagplejepædagog og
forældrene blive inviteret til møde af institutionen.
Hvert forår har institutionerne et åbent hus arrangement, hvor dagplejerne i lokalområdet
er velkommen til at besøge en børnehave.
Småbørnsafsnittet er samarbejdspartnere for institutionerne i forhold til faglig
udvikling og konsulentindsats i forhold til udvikling af den pædagogiske praksis.
Har barnet brug for en særlig indsats, har småbørnsafsnittet ansvaret for visitationen, som
vil foregå med afsæt i et bredt tværfagligt blik
Støtteindsatsen i daginstitutionerne skal bygge på en inkluderende pædagogik.
Formålet med en støttepædagog, er at give institutionen et bidrag, som skal være med til
at inspirere og igangsætte pædagogiske processer i institutionen, som sikre at barnet
deltager aktivt i hverdag og er inkluderet og bringes i en positiv udvikling.
Derudover kan der søges om indsats på det enkelte barn.
Vi har i dette arbejde særligt fokus på både beskyttende og risikofaktorer i barnet. Vi
bruger ”børnelinealen” – et fælles redskab for både skoler og institutioner i Aalborg
Kommune.
Tværfagligt team er en tværfaglig indsats for børn og forældre. Henvendelse kan ske
både af forældre og institution.
14