Dagtilbud Svenstrup-Frejlev - aksos.dk

Barnets alsidige personlighedsudvikling
Mål
Vi vil:
Metode
Ved at:
Succeskriterier
Drage omsorg for at det enkelte barn bliver set og anerkendt hver dag.
Anerkende det enkelte barns kompetencer og muligheder.
Give det enkelte barn rum til at udvikling og være en del af fællesskabet.
Lære børnene at respektere og sætte pris på forskelligheder.
Skabe rammer så børnene oplever at få selvværd og selvtillid.
Vægte det gode forældresamarbejde højt.
Sikre at vores kommende skolebørn får en god overgang fra børnehaven
til skolen.
Sætte fokus på, og anerkende den positive, sociale adfærd.
Lave aktiviteter som understøtter og styrker inkluderende fællesskaber.
Være nærværende voksne der ankerkender børnenes følelser og behov.
Vi har aldersopdelt børnene i primærgrupper, for at kunne tilrettelægge
aktiviteter efter børnenes behov og udviklingstrin.
Give udfordringer på barnets udviklingstrin og involvere børnene i
praktiske gøremål og sikre at de oplever mange succeser.
Tilrettelægge en spændende og fantasifyldt hverdag.
Sige goddag/farvel og sikre, at både børn og forældre føler sig velkomne.
Ved børnehavestart tilbyder vi alle forældre en opstartssamtale så vi er
klædt godt på til at modtage det nye barn, i denne samtale får vi afstemt
forventninger og forældrene har mulighed for at fortælle om deres barn.
Følge hvert barn med sin egen mappe med historier fra børnehave tiden.
Forældrene opfordres ligeledes til at tage børnenes mapper med hjem, og
sætte billeder i fra hverdagen eller ferier.
Observere børnene i det daglige og lade dette danne grundlag for vores
beskrivelser og iagttagelser ved henholdsvis 3 mdr. samtaler,
skoleparathedssamtale og samtaler efter behov med forældrene.
I august/september indbydes forældrene til kommende skolebørn til
skoleparathedssamtale. Her vejledes forældrene i hvad de kan gøre for at
få deres barn skoleparat. Ligeledes bliver forældrene informeret om hvad
vi arbejder med af skoleforberedende arbejde i børnehaven.
Have et højt informationsniveau til forældrene og være i dialog med disse
omkring deres barn. Alle forældre er altid velkomne i børnehaven til at
følge deres barn en dag i børnehaven, så forældrene får bedre indblik i
vores dagligdag.
Understøtte børnenes leg.
At hvert barn udfylder netop sin plads i børnehaven.
At børnene kan give udtryk for deres oplevelser, følelser og behov.
At børnene udvikler en høj grad af selvværd og selvtillid.
At børnene trives mentalt og kropsligt.
At der er et godt forældresamarbejde omkring barnet.
20