Tidlig hjemløs. Den Sociale Højskole, Hans, Iris ... - Gaderummet

I I
l
overtagelse afforældrenes personlighedstræk og udfoldelsesmuligheder. I mange tilfælde er
her tale om unge, som har arvet en tung social arv, hvor forældrene har givet det videre, som
de selv har fået i deres barndom - de har ikke prøvet andet.
Begrebet social arv, som nævnt i afsnit 7.2, er et meget omdiskuteret fænomen, som mange
lærde strides om, fordi der med social arv menes, at bæreren fastholdes via ordene i negativ
retning.
Vi tror på i gruppen, at alle forældre elsker deres børn, men nogle mangler evner til at give
barnet den bedst mulige forståelse, omsorg, vejleding og kærlighed. De har kun erfaringer
gennem deres egen opvækst. Ved omsorgssvigt, især vedvarende,jf. afsnit 7.3, taler vi om
fysiske som psykiske skader afforskellige sværhedsgrader, som skader barnets sunde
udvikling, der igen medfører psykisk invaliditet i mere eller mindre grad som farver deres
syn på det omgivende samfund livet igennem.
Ved brug afBowlbys teori om tilknytning og adskillelse er det barnets første leveår, der er
afgørende for hvordan det senere vil udvikle en grundlæggende tillid/mistillid. Bowlby
opererer som Erikson med basal grundlæggende tillid til livet og verden, men ifølge Erikson
skal vi alle gennem 8 livskriser, som er med til at modne os og se livet på nyere måder. De
børn, som har været udsat for massivt omsorgssvigt, udvikler en grundlæggende mistillid til
livet og verden og de har et dårligt selvbilledet og et svagtjeg, der medfører rod i deres
tilknytning og adskillelse. Disse børn får ofte rod i deres følelsesliv og deres måde at cape
51
tilværelsen på. De trækker sig væk fra "livet" og er misbruger afenten alkohol og stoffer m.v.
De har svært ved at etablere tætte relationer til f.eks. et andet menneske og de har udviklet en
adfærd, som kan være svær at forstå for det omgivende samfund. De møder mennesker med
mistillid og har ofte udadreagerende adfærd, som ikke er socialt accepteret i samfundet.
Samtidig er denne skrøbelige gruppe uden netværk. Manglende netværk forstærker den
livssituation, den enkelte befinder sig i psykisk og fysisk. De har ikke haft følelsen afat være
et værdifuldt, unilct menneske, men får ingen følelsesmæssig støtte, omsorg og kærlighed og
har man problemer, kan der ikke hentes rådlvejleding, et måltid mad, en seng eller penge, når
budgettet er stramt.
Uden tillid til livet, uden at have fået lært sociale kompetencer i ens opdragelse, er det svært
at få skabt sin selvidentitet. J det senrnodeme samfund er det enkelte menneske selv ansvarlig
for dannelsen afsin selvidentitet. Selvidentiteten er et refleksivt projekt og forstærkes geIUlem