Skolebeskrivelse Søvind Skole - 2011/2012

More documents

Recommendations

Info

4.1.2 Teknologi I dette afsnit præsenteres Søvind Skoles resultater på indsatsområdet "Teknologi". Indsatsområdet består af følgende målsætninger: Målsætning 1: Indhold - at eleverne udvikler kompetence som både kritiske forbrugere, aktive brugere og producenter af viden gennem udnyttelse af de muligheder, der er til rådighed i informationsteknologien og medierne Målsætning 2: Indhold - at IT inddrages som naturlig del af undervisning og læring i alle fag, og at teknologi anvendes til understøttelse af læring hos alle elever, - og elever med særlige behov og særlige forudsætninger Målsætning 3: Indhold - at den moderne teknologi bruges til at udvikle undervisnings- og organiseringsformer, der styrker muligheder for at alle elever bliver udfordret og føler ejerskab til både den fælles og egen læreproces Målsætning 4: Teknik - at IT skal være et fremherskende pædagogisk værktøj, og at eleverne har et digitalt penalhus som et personligt redskab i skolens undervisning Målsætning 5: Infrastruktur - at såvel udstyr som opsætning skal gøres så enkel som muligt. Elever og lærere skal opleve udstyr, som kan tages i brug uden omveje Målsætning 6: Organisation - at understøtte lokale kreative idéer, som kan blive til innovative løsninger, der kan implementeres på skolerne og i Horsens Kommune i øvrigt Målsætning 7: Organisation - at der i organisationen er risikovillighed i forhold til at få ind i udviklings- og forsøgsprojekter med henblik på at skaffe et beslutningsgrundlag for implementering Målsætning 8: Kompetencer - at fokusere på, hvordan teknologi kan tænkes ind i undervisningen som et didaktisk redskab Målsætning 9: Kompetencer - at en kompetenceudviklingsstrategi og en forventningsafstemning sikrer, at lærerne (og ledelsen) udvikler deres teknologiske kompetencer, så de kan og tør tænke teknologi ind som et didaktisk funderet redskab i elevernes læringsprocesser - 20 -
Målsætning 6 Målsætning 8 Målsætning 5 Målsætning 1 Skolens vurdering Horsens Kommune - 21 - Målsætning 4 Målsætning 2 Målsætning 3
Page 1 and 2: Skolebeskrivelse Søvind Skole - 20
Page 3 and 4: 1 SØVIND SKOLE Telefonnummer +45 7
Page 5 and 6: Skolen indgår i et meget aktivt ne
Page 7 and 8: 3 RAMMEBETINGELSER Budget Lønbudge
Page 9 and 10: Ved hvert indsatsområde vægter hv
Page 11 and 12: forhold til gennemsnittet. Den fase
Page 13 and 14: Fase 1 - M3 - R1 1,0 Grundlag for s
Page 15 and 16: Den faseopdelte skole - fase 2 Fase
Page 17 and 18: 4.1.1.3 Den faseopdelte skole - fas
Page 19: Resultatmål 2: At der fagligt og o
Page 23 and 24: Målsætningen består af følgende
Page 25 and 26: Målsætning 9: Kompetencer - at fo
Page 27 and 28: Inklusion Inklusion - M1 Inklusion
Page 29 and 30: 4.1.4 Kreativitet og innovation I d
Page 31 and 32: Søvind Skoles vurdering af, hvor l
Page 33 and 34: Der er fortsat et arbejde at gøre,
Page 35 and 36: 5 TABELLER 5.1 Rammebetingelser Tab
Page 37 and 38: Tabel 6.1a - Karakterer for afgangs
Page 39 and 40: 5.2 Lærernes uddannelsesniveau Tab
Page 41 and 42: Tabel 8.18 - Lærernes uddannelsesn
Page 43 and 44: Tabel 8.19 - Efteruddannelse eller
Page 45 and 46: 5.5 Elevfravær Tabel 9.1 - Elevfra

Skolebeskrivelse Søvind Skole - 2011/2012

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?