Udkast til vejledning til bekendtgørelse om køleteknikeruddannelsen
Udkast til vejledning til bekendtgørelse om køleteknikeruddannelsen
Udkast til vejledning til bekendtgørelse om køleteknikeruddannelsen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Deltageren kan udvælge, justere og <strong>til</strong>slutte elektroniske følere, såvel PNP s<strong>om</strong> NPN-følere.<br />
Deltageren kan montere, afprøve og idriftsætte en PLC styring, herunder tage hensyn <strong>til</strong> EMC krav.<br />
Deltageren kender <strong>til</strong> montage og anvendelse af operatørpaneler.<br />
Deltageren kan udarbejde/ajourføre dokumentation af PLC styringer.<br />
Deltageren opnår viden så gældende sikkerheds- og miljøkrav overholdes.<br />
19. 41139 PLC Analog (Varighed 5 dage.)<br />
Deltageren kan anvende programmeringsprincipper, hvor der anvendes ord instruktioner, herunder<br />
anvende de specielle matematiske instruktioner for analog signalbehandling, samt strukturering af<br />
programmet i blokke/subrutiner.<br />
Deltageren kan anvende de talformater, der anvendes i forbindelse med PLC-programmering.<br />
Deltageren kan montere, afprøve og idriftsætte analogmoduler, herunder kontrollere og kalibrere typiske<br />
følere og transmittere.<br />
Deltageren kan programmere et PLC program, s<strong>om</strong> anvendes for analog signalbehandling, herunder<br />
skalering af analog værdier, herunder beregne opløsningsgraden i relation <strong>til</strong> antal anvendte bit i A/D og<br />
D/A konvertering.<br />
Deltageren kan ved hjælp af softwaren frems<strong>til</strong>le relevant programdokumentation s<strong>om</strong>:<br />
Ladder, instruktionsliste, logik og krydsreference.<br />
Deltageren kan gennemføre en systematisk fejlsøgning af et anlæg på modulniveau, hvor der anvendes<br />
analoge PLC-moduler, samt anvende programdokumentation og andet relevant diagram- og<br />
skemamateriale.<br />
Deltageren kan foretage idriftsætninger efter gældende sikkerheds- og miljøforeskrifter.<br />
20. Transportkøl (Varighed 1 uge)<br />
Mål: Efter gennemført modul har eleven grundlæggende kendskab <strong>til</strong> opbygningen af køleanlæg, s<strong>om</strong><br />
finder anvendelse ved lastvogns- og containertransport af køle- og frysevarer og praktisk kendskab <strong>til</strong><br />
anlægsk<strong>om</strong>ponenterne. Eleven kan fejlfinde og udskifte defekte k<strong>om</strong>ponenter, afprøve og servicere<br />
anlægget i følge manualer. Eleven kan håndtere kølemidler og olier i henhold <strong>til</strong> gældende sikkerheds-<br />
og miljøbestemmelser. Eleven har grundlæggende kendskab <strong>til</strong> data logging systemer. Eleven er<br />
orienteret <strong>om</strong> ’controlled atmosphere’-anlæg.<br />
21. Vandbehandling (Varighed 1 uge)<br />
Mål: Efter gennemført modul har eleven grundlæggende kendskab <strong>til</strong> forskellige typer af<br />
kølevandsinstallationer, hvor i indgår vandforbrugende k<strong>om</strong>ponenter s<strong>om</strong> køletårne. Eleven har<br />
grundlæggende kendskab <strong>til</strong> forskellige vandbehandlingsmetoder. Eleven er orienteret <strong>om</strong> kemi og<br />
korrosion, bakteriologi og sundhedsrisici i forbindelse med kølevand.<br />
22. Hermetiske apparater (Varighed 1 uge)<br />
Mål: Efter gennemført modul har eleven grundlæggende kendskab <strong>til</strong> hermetiske apparater, s<strong>om</strong><br />
anvendes i konsumleddet fx soft ice / slush ice maskiner, isterningsmaskiner, fadølsanlæg etc. Eleven<br />
udviser forståelse for hygiejnekrav og kender <strong>til</strong> sundhedsrisici i forbindelse med maskiner beregnet for<br />
fødevarer.<br />
23. Specielle køleanlæg (Varighed 1 uge)<br />
Mål: Efter gennemført modul har eleven et grundigt kendskab <strong>til</strong> mangfoldigheden af specielle<br />
køleanlæg og de forhold, under hvilke de anvendes. Eleven kan anvende tidligere erhvervede tekniskfaglige<br />
og almen-faglige k<strong>om</strong>petencer i relation <strong>til</strong> køleanlæg udviklet <strong>til</strong> specielle forhold. Tænkelige<br />
Vejledning <strong>til</strong> <strong>bekendtgørelse</strong> <strong>om</strong> Køleteknikuddannelsen<br />
31