17.07.2013 Views

Udkast til vejledning til bekendtgørelse om køleteknikeruddannelsen

Udkast til vejledning til bekendtgørelse om køleteknikeruddannelsen

Udkast til vejledning til bekendtgørelse om køleteknikeruddannelsen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Deltageren kan udvælge, justere og <strong>til</strong>slutte elektroniske følere, såvel PNP s<strong>om</strong> NPN-følere.<br />

Deltageren kan montere, afprøve og idriftsætte en PLC styring, herunder tage hensyn <strong>til</strong> EMC krav.<br />

Deltageren kender <strong>til</strong> montage og anvendelse af operatørpaneler.<br />

Deltageren kan udarbejde/ajourføre dokumentation af PLC styringer.<br />

Deltageren opnår viden så gældende sikkerheds- og miljøkrav overholdes.<br />

19. 41139 PLC Analog (Varighed 5 dage.)<br />

Deltageren kan anvende programmeringsprincipper, hvor der anvendes ord instruktioner, herunder<br />

anvende de specielle matematiske instruktioner for analog signalbehandling, samt strukturering af<br />

programmet i blokke/subrutiner.<br />

Deltageren kan anvende de talformater, der anvendes i forbindelse med PLC-programmering.<br />

Deltageren kan montere, afprøve og idriftsætte analogmoduler, herunder kontrollere og kalibrere typiske<br />

følere og transmittere.<br />

Deltageren kan programmere et PLC program, s<strong>om</strong> anvendes for analog signalbehandling, herunder<br />

skalering af analog værdier, herunder beregne opløsningsgraden i relation <strong>til</strong> antal anvendte bit i A/D og<br />

D/A konvertering.<br />

Deltageren kan ved hjælp af softwaren frems<strong>til</strong>le relevant programdokumentation s<strong>om</strong>:<br />

Ladder, instruktionsliste, logik og krydsreference.<br />

Deltageren kan gennemføre en systematisk fejlsøgning af et anlæg på modulniveau, hvor der anvendes<br />

analoge PLC-moduler, samt anvende programdokumentation og andet relevant diagram- og<br />

skemamateriale.<br />

Deltageren kan foretage idriftsætninger efter gældende sikkerheds- og miljøforeskrifter.<br />

20. Transportkøl (Varighed 1 uge)<br />

Mål: Efter gennemført modul har eleven grundlæggende kendskab <strong>til</strong> opbygningen af køleanlæg, s<strong>om</strong><br />

finder anvendelse ved lastvogns- og containertransport af køle- og frysevarer og praktisk kendskab <strong>til</strong><br />

anlægsk<strong>om</strong>ponenterne. Eleven kan fejlfinde og udskifte defekte k<strong>om</strong>ponenter, afprøve og servicere<br />

anlægget i følge manualer. Eleven kan håndtere kølemidler og olier i henhold <strong>til</strong> gældende sikkerheds-<br />

og miljøbestemmelser. Eleven har grundlæggende kendskab <strong>til</strong> data logging systemer. Eleven er<br />

orienteret <strong>om</strong> ’controlled atmosphere’-anlæg.<br />

21. Vandbehandling (Varighed 1 uge)<br />

Mål: Efter gennemført modul har eleven grundlæggende kendskab <strong>til</strong> forskellige typer af<br />

kølevandsinstallationer, hvor i indgår vandforbrugende k<strong>om</strong>ponenter s<strong>om</strong> køletårne. Eleven har<br />

grundlæggende kendskab <strong>til</strong> forskellige vandbehandlingsmetoder. Eleven er orienteret <strong>om</strong> kemi og<br />

korrosion, bakteriologi og sundhedsrisici i forbindelse med kølevand.<br />

22. Hermetiske apparater (Varighed 1 uge)<br />

Mål: Efter gennemført modul har eleven grundlæggende kendskab <strong>til</strong> hermetiske apparater, s<strong>om</strong><br />

anvendes i konsumleddet fx soft ice / slush ice maskiner, isterningsmaskiner, fadølsanlæg etc. Eleven<br />

udviser forståelse for hygiejnekrav og kender <strong>til</strong> sundhedsrisici i forbindelse med maskiner beregnet for<br />

fødevarer.<br />

23. Specielle køleanlæg (Varighed 1 uge)<br />

Mål: Efter gennemført modul har eleven et grundigt kendskab <strong>til</strong> mangfoldigheden af specielle<br />

køleanlæg og de forhold, under hvilke de anvendes. Eleven kan anvende tidligere erhvervede tekniskfaglige<br />

og almen-faglige k<strong>om</strong>petencer i relation <strong>til</strong> køleanlæg udviklet <strong>til</strong> specielle forhold. Tænkelige<br />

Vejledning <strong>til</strong> <strong>bekendtgørelse</strong> <strong>om</strong> Køleteknikuddannelsen<br />

31

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!