Udkast til vejledning til bekendtgørelse om køleteknikeruddannelsen

Uddannelsens varighed, struktur m.v.
Til bekendtgørelsens kapitel 2, §§ 3 og 4.
I modelskitsen er der taget udgangspunkt i, at uddannelsens områdefag og grundfag ud fra pædagogiske
overvejelser fordeles, planlægges og gennemføres moduliseret i temaer eller projekter
(undervisningsfag), der kombinerer teori og praktiske øvelser på de to skoleperioder.
Valgfagsmodulerne fordeles hensigtsmæssigt på skoleperioderne. Se i øvrigt efterfølgende model over
uddannelsens struktur. Se tillige efterfølgende skema over fagplan for uddannelsen med områdefag og
specialefag, der angiver placering af grundfag, områdefag og specialefag på de enkelte uddannelsesår,
herunder en vejledende placering af skoleperioderne.
De obligatoriske og ikke-obligatoriske specialefagsmoduler skal som hovedregel placeres
hensigtsmæssigt inden for de to sidste uddannelsesår. Elever, virksomheder og skolen begynder normalt
planlægning af specialefagsmodulerne i 2. halvår af 2. uddannelsesår.
Nedenstående model angiver eksempler på uddannelsesforløb for i køleteknikeruddannelsens 2 trin.
Strukturmodel, køletekniker
Skoleundervisningen varer i alt 55 uger og veksler med praktikuddannelsen, som vist i modellen.
1. år 2. år 3. år 4. år
Grundforløb
Håndværk
og
Teknik
= Skoleundervisning
H1
10
uger
Strukturmodel, køleassistent
Skoleundervisningen varer 30 uger og veksler med praktikuddannelse, som vist i modellen.
1. år 6. mdr.
Grundforløb
Håndværk
og
Teknik
= Skoleundervisning
H1
10
uger
Vejledning til bekendtgørelse om Køleteknikuddannelsen
H2
10
uger
H3
10
uger
H
4
5
6