Et tilbud til kræftramte
Et tilbud til kræftramte
Et tilbud til kræftramte
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Model efter Læringspyramide, Hiim 2006 s. 87<br />
3.2.4. Læringsforudsætninger, vurdering og rammefaktorer<br />
Læringsforudsætninger består af psykiske og sociale forhold samt fysiske problemer.<br />
I komponenten vurdering er det både undervisningen og kursisternes læring, som vurderes.<br />
Rammefaktorerne omhandler den tidsdisposition, som er <strong>til</strong> rådighed. Derudover<br />
medinddrages der også den økonomi, de rum, det udstyr og de undervisningsmidler, der er <strong>til</strong><br />
rådighed. Endvidere kan der ses på underviserens faglige og pædagogiske kunnen (Hiim<br />
2006).<br />
Ord<br />
Symboler<br />
Billeder<br />
Symboler<br />
Billed- og<br />
lydfrems<strong>til</strong>ling af<br />
virkeligheden<br />
Virkeligheden frems<strong>til</strong>let<br />
Virkeligheden direkte<br />
3.3. Model of Human Occupation<br />
MoHO er en ergoterapeutisk begrebsmæssigmodel, som giver mulighed for at få teoretiske<br />
argumenter og redskaber <strong>til</strong> at belyse et fænomen. Modellen arbejder med tre overordnede<br />
elementer; omgivelserne, mennesket og dimensionerne i at foretage sig noget. Alle<br />
elementerne ses som lige vigtige i aktivitet.<br />
Det skrevne ord i bøger osv., det talte ord<br />
Modeller, billeder, diagrammer osv.<br />
Plader, lysbilleder, film, tv, transparenter,<br />
dataprogrammer<br />
Modeller, genstande, demonstrationer,<br />
dataprogrammer<br />
Studiebesøg, ekskursioner, erhvervspraktik<br />
13
Change language