Født for tidligt - Dansk Præmatur Forening

Hvem har ansvaret ?
Det kan være en hård tid for hele familien at skulle få
den nødvendige hjælp til det præmature barn der har
vanskeligheder i skolen. Reglerne er komplekse og
overskudet er ofte ikke særligt stort da det slider på hele
familien hvis ens barn mistrives i skolen.
Det er vigtigt at vide at forældrene kan søge rådgivning
og vejledning hos læreren, pædagogen i skolefritidsordningen,
skolesygeplejersken, talepædagogen i PPR
eller hos skolelederen. Medarbejderne i og omkring
skolen og de ansatte i kommunen skal give familien
konkrete råd og vejledning om hvordan de kan få den
nødvendige støtte.
For at den som forældrene henvender sig til er klar over
at der er brug for mere end bare en snak om familiens
situation, er det vigtigt at man som forældre understreger
at man skal have konkret vejledning.
Ofte er der mange personer involveret når det skal besluttes
hvilken hjælp barnet skal have. Det kan derfor
være svært at finde ud af hvem der har kompetence til
hvad. Forældrene skal derfor vide at det ikke er læreren
eller psykologen, der afgør, om et barn kan få eks. specialundervisning,
og hvordan den skal tilrettelægges.
Skolelederen har kompetencen på ”sin” skole og det er
ligeledes igennem ham at der sker iværksættelse af
specialpædagogiske foranstaltninger uden for skolen.
De afgørelser der træffes af skolelederen på den enkelte
skole skal leve op til forvaltningslovens krav, og
som giver familien mulighed for at klage.
Kan skolen ikke hjælpe barnet eller familien har skolen
ansvaret for at tage kontakt til skoleforvaltningen eller
den øvrige forvaltning.