Inspiration til UEA-undervisningen - UU Center Kolding
Inspiration til UEA-undervisningen - UU Center Kolding
Inspiration til UEA-undervisningen - UU Center Kolding
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Forløbsbeskrivelser<br />
for <strong>UEA</strong><br />
1. klasse<br />
I første klasse kan man tage udgangspunkt i noget<br />
helt nærværende og konkret som børnene kender<br />
fx emnet "Vores skole".<br />
Vores skole<br />
a. Skolen som arbejdsplads<br />
• Hvem arbejder på skolen<br />
• Hvilke jobs er der på skolen<br />
• Hvilke andre jobs/erhverv er skolen<br />
i berøring med?<br />
b. Fysisk arbejdsmiljø på skolen<br />
• Arbejdss<strong>til</strong>linger<br />
•Temperatur og indeklima<br />
• Støj<br />
• Klasseværelset<br />
• Skolegården<br />
• "Arbejdsulykker" og sikkerhed på<br />
legeplads, trapper, i faglokaler osv.<br />
c. Psykisk arbejdsmiljø på skolen<br />
• Samvær i klassen<br />
• Sociale lege<br />
• Mobning<br />
Fag, der kan indgå i arbejdet med temaerne<br />
Dansk, natur/teknik, billedkunst, idræt<br />
Besøg, der kan understøtte temaerne<br />
– Besøg hos en første klasse på en anden skole<br />
– Præsentation af skolens job og ansatte fx pedellen,<br />
skoleinspektøren, skolebibliotekaren og rengøringspersonalet<br />
– Præsentation af forskellige jobs i klassen, der har<br />
relation <strong>til</strong> skolen fx via forældre/bedsteforældre<br />
Materialer, der underbygger temaerne<br />
a. Ar og Mi<br />
b. Uddannelse <strong>til</strong> uddannelse 1. – 3. kl.: Skolen<br />
Supplerende materialer<br />
a. På opdagelse i skolens arbejdsmiljø<br />
b. Miljøhjælperen<br />
Trinmål<br />
Det beskrevne forløb for 1. klasse omfatter<br />
7 ud af 11 trinmål for 1.- 3. klasse:<br />
1 Styrkesider og interesser<br />
✔ 2 Forskellige menneskers arbejdsdag<br />
✔ 3 Faglige begreber i hverdagen<br />
✔ 4Træffe enkle valg<br />
✔ 5 Jobfunktioner på skolen<br />
6Mindre produktionsforløb<br />
✔ 7 Kommunikere på forskellige måder<br />
8 Lønnet/ulønnet arbejde<br />
✔ 9 Klassens undervisningsmiljø<br />
✔ 10 Drenge/pige-roller og ligeværd<br />
11 Familiemønstre og netværk<br />
7
Change language