Hent hele bladet her - VIA University College
Hent hele bladet her - VIA University College
Hent hele bladet her - VIA University College
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tema: Musik i fagene<br />
F<br />
Sang og musik i fremmedsprogene<br />
Det er oplagt at inddrage sange og musik helt fra den første sprogundervisning. At synge kan<br />
være befriende og give fælleskabsfølelse samtidig med, at ordene smelter sammen med<br />
melodi og rytme<br />
Det giver selvtillid at synge sammen med<br />
andre og sige sætninger i kor på et nyt<br />
sprog. Melodi og rytme hjælper eleverne<br />
til en god udtale og intonation, og munden<br />
kommer lettere på gled, selv om der er<br />
tale om nye, ukendte lydforbindelser.<br />
Ikke mindst i første forløb er det vigtigt, at<br />
sprog og handling knyttes sammen og<br />
som udgangspunkt er praktisk orienteret.<br />
Der er mange muligheder, fx action songs,<br />
hvor elever synger og laver bevægelser til<br />
sangen, action rhymes, hvor eleverne si-<br />
Ideer til musik i din sprogundervisning<br />
Materialer fra <strong>VIA</strong> CFU om/med musik i<br />
sprogfagene<br />
Vi udlåner en række materialer, som understøtter<br />
sang og musik i fremmedsprogene.<br />
Se side 14 (temaspots) eller hent en<br />
liste med gode materialeideer på<br />
> viacfu.dk/389<br />
remmedsprog<br />
ger vers i kor med tilhørende bevægelser,<br />
raps, square dance eller folkedans, mime-,<br />
sanse- og huskelege.<br />
30 <strong>VIA</strong> Center for Undervisningsmidler · reflex 1·2013<br />
qqq<br />
Musik<br />
im Unterricht<br />
EMU’ens temasider<br />
om musik i fremmedsprogene:<br />
Tysk & musik<br />
> eksterntlink.dk/384<br />
Fransk & musik<br />
> eksterntlink.dk/385<br />
Engelsk & musik<br />
> eksterntlink.dk/386<br />
q q<br />
Musik er en vigtig del af kulturen, og med<br />
musikken får eleverne både kultur og<br />
sprog direkte ind i klasselokalet. Unge er<br />
som regel optaget af musik, og på den<br />
måde bygger man bro hen over landegrænser.<br />
Sang og musik egner sig også<br />
godt som udgangspunkt for diskussioner,<br />
da musik og sangtekster appellerer til føl<br />
elserne.<br />
Music<br />
in the classroom<br />
<strong>VIA</strong> CFU’s team for fremmedsprog<br />
Charlotte S. Pedersen<br />
og Lisbeth Wagener<br />
Musique<br />
dans la classe<br />
Kender du sprogfagenes<br />
hjemmesider på viacfu.dk?<br />
Få en virtuel gennemgang af sprogfagenes<br />
hjemmeside på viacfu.dk<br />
Se, hvad du kan hente <strong>her</strong> til din undervisning<br />
ved at klikke dig ind på<br />
> viacfu.dk/383<br />
Forum for Sproglærere 2013 Se side 17 i kursusplanen
Change language