Undervisningsbeskrivelse - Herning HF og VUC
Undervisningsbeskrivelse - Herning HF og VUC
Undervisningsbeskrivelse - Herning HF og VUC
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Titel 4<br />
Romantikkens forskellige ansigter<br />
Indhold Kernestof:<br />
Fra Falkenstjerne: Dansk Litteratur 1:<br />
Steen St. Blicher: En landsbydegns Dagb<strong>og</strong> Værk 2<br />
Steen St. Blicher: Sildig Opvaagnen<br />
Omfang<br />
Emil Aarestrup: Til en veninde s. 417<br />
Emil Aarestrup: En Middag s. 422<br />
Emil Aarestrup: I en Landsbykirke s. 419-422<br />
Universalromantikken<br />
Staffeldt: Indvielsen s. 284-285<br />
Adam Oehlenschläger: Guldhornene s.255-258<br />
Eventyr eller novelle?<br />
H.C. Andersen: Klokken i H.C. Andersen: Eventyrlige fortællinger s.<br />
230-234<br />
H.C. Andersen: Prinsessen på Ærten i H.C. Andersen: Eventyrlige fortællinger<br />
s. 75-76<br />
Romantisme<br />
Christian Winther: Skriftestolen (kopi)<br />
H.C. Andersen: Skyggen i H.C. Andersen: Eventyrlige fortællinger s.<br />
182-193<br />
Supplerende stof:<br />
Litterære Perioder s. 46-51(Om platonisme), + 52-54 (til 'personlighedens<br />
dannelse)<br />
Litterære Begreber s. 161-162<br />
Diskussion af fraværet <strong>og</strong> nærværet af Biedermeier i vores tekster<br />
Uddannelsestid: 24 lektioner a 45 minutter<br />
Særlige fokuspunkter Genre: Dannelsesroman <strong>og</strong><br />
H.C. Andersens kunsteventyr <strong>og</strong> folkeeventyr:<br />
Spr<strong>og</strong>lige iagttagelser (stilistik): typiske former, ordrim, billedspr<strong>og</strong><br />
Kronol<strong>og</strong>isk forløb – strukturen <strong>og</strong> årsagen til inddeling<br />
Fortællertype - den utroværdige fortæller<br />
Personkarakterisk af relevante personer<br />
Perspektiveringsmuligheder<br />
Budskab eller pointe eller underholdning<br />
Mål:<br />
Side 5 af 17
Change language