Kn-marts-06 - Skoleporten Spjald Skole

Dueslaget:
Alle 10 pladser i Dueslaget har været
besat det meste af det forløbne skoleår.
Der har været følgende elevomsætning:
Tre elever tog på efterskole i forbindelse
med sommerferien, en stoppede i
foråret 05 og startede i et arbejdspraktikforløb,
som skulle munde ud i en
lærerplads som mekaniker. De ledige
pladser blev meget hurtigt besat, en kort
periode har der været 11 elever i
Dueslaget. Tre elever har haft en
tilknytning til en normalklasse i forskelligt
omfang. En af de tre er helt udsluset
fra uge 8, 2006. Siden uge 8 er der igen
10 elever i Dueslaget.
En støttepædagog har fra august
været ansat i Dueslaget til en specialopgave
med én elev, som er skolestarter.
Dråben:
I sommerferien flyttede Dråben ind i
nye lokaler i den gamle Brejning Skole
bygning. Det gav meget mere plads og
også mange flere muligheder for at
forfølge den pædagogik som passer
bedst til eleverne i Dråben.
I perioden har der været fra fire til seks
elever i Dråben. I skrivende stund er
antallet fem elever. To elever rykkede i
forbindelse med sommerferien op i
Hulen. Efter sommerferien startede en
ny elev i Dråben. I løbet af sensommeren
og efteråret startede to nye elever i
Dråben. Den ene er for nylig flyttet til
Dueslaget.
Det ser ud til, at der er flere nye elever
på vej til Dråben i forbindelse med
starten på det nye skoleår. Det vil kræve
en omorganisering, som skolen er i
gang med at planlægge i øjeblikket.
11
Hulen:
I forbindelse med sommerferien
flyttede de to ældste elever til Dagskolen
i Opsund. Hulen modtog i stedet to
elever fra Dråben. Der er derfor fortsat
fem elever i Hulen.
Specialcenteret:
Også i det forløbne skoleår har
specialcenteret serviceret et stort antal
elever, som har haft brug for kortere
eller længere tilbud med særlig støtte.
Der er gennemført en række skubkurser,
og en del elever har modtaget
tilbud i Reading Recovery. Centeret er
ved at omstille sig til i højere grad at
give it-støtte i specialundervisningen.
Modtageklasserne:
Modtageklasserne fungerer stadigvæk
på Spjald Skole, men elevtallet er
kraftigt dalende. Efter sigende får vi
ingen nye elever til klassen de to næste
år, hvilket er den periode, der er
overblik over indtil nu.
I øjeblikket har 11 elever større eller
mindre tilknytning til klassen, og 18
elever er fuldt integreret i deres danske
klasser.
Eleverne i modtageklasserne har meget
forskellige undervisningsbehov. Nogle
kan arbejde løs med dansk, matematik
og engelsk, mens det for andre er en
stor opgave ’at lære at gå i skole’.
For at give eleverne den sproglige
støtte, der er nødvendig, for at de kan få
et godt udbytte af undervisningen i
deres danske klasser, tilbydes de efter
samråd med deres lærere kurser med
intensivt dansk eller matematik.
Ligeledes tilbydes eleverne lektiestøtte,
fordi deres forældre ikke kan hjælpe