malgruppeanalyse-museer-og-teknologi - Målgruppeanalyse ITU

Spg. 6: Hvorfor går du sjældent på museum?
Af de elever der aldrig går på museum, svarer størstedelen at
årsagen dertil er, at de keder sig. Dernæst at der ikke sker noget
aktivt og fordi de ikke må røre noget og skal være stille.
Spg. 7: Mobiltelefoner og mp3-afspillere på museerne?
Hvorvidt mobiltelefoner og mp3-afspillere kan lokke de unge på
museum er tvivlsomt ifølge dette spørgeskema. 10 svarer ”Ja” og
17 svarer ”Nej”, mens resten fordeler sig ligeligt mellem
”Måske” og ”Ved ikke”. På trods af at spørgsmålet er
endimensionelt og svarmulighederne er gensidigt udelukkende,
så fungerer spørgsmålet ikke optimalt, idet det ikke fremgår
tydeligt af spørgsmålet, hvad mobiltelefonerne og mp3afspillerne
skal benyttes til.
Fig. 14. Mobiltelefoner og mp3-afspillere i museumsudstillinger
Spg. 8: Hvad kan få de unge på museum?
De unge er ikke konkrete i deres forslag. En del svarer, at
ingenting vil kunne få dem på museum, mens andre svarer, at
hvis det bliver mere interessant, så vil de tage på museum. At de
ikke uddyber dette svar, skyldes måske spørgsmålets åbne
karakter. En lille del mener ikke, at museerne skal gøre noget
specielt for at nå de unge, de kan lide dem som de er. Dette er de
meget aktive museumsgængere, som tager dette synspunkt.
Mobiltelefoner og interaktivitet er der et par stykker som nævner
i forhold til mere levende museer, men det er ikke den
overvejende del.
Opsamling
54 elever fra 10.klasse besvarede vores spørgeskema, heraf går
størstedelen på museum 1-2 gange om året i forbindelse med
skoleudflugter, med familien i ferier og weekender. Derfor
svarer de fleste således også at de tager på museum fordi de skal.
Hvorvidt mobiltelefoner og mp3-afspillere vil gøre en forskel for
at få de unge til at tage på museum er ikke entydigt. Dette skal
formodentlig ses i sammenhæng med spørgsmålet, som kan
forekomme lidt diffust, sammenholdt med at de unge tager på
museum fordi de skal og ikke altid af lyst.
Fokusgruppeinterview
Metodiske valg og overvejelser
Beslutningen om at foretage et fokusgruppeinterview, frem for
individuelle interviews, hænger sammen med vores forforståelse
af teenagere, som værende yderst beviste om sociale
dynamikker, samt påvirkelige i sociale sammenhænge. Ifølge
Bente Halkier er fokusgrupper netop gode til at producere data
om gruppers interaktioner, fortolkninger og normer. Der er
imidlertid også en reel fare for at gruppeeffekterne kan forsage
tendens til enten konformitet eller polarisering, hvilket kan
lægge hindringer i vejen for en givende diskussion og
produktion af data 76 . Det var imidlertid netop disse
gruppedynamikkers betydningsdannelse vi fandt interessante og
betydningsfulde for vores undersøgelse.
76 Halkier 2006: 15-17
Side | 27