malgruppeanalyse-museer-og-teknologi - Målgruppeanalyse ITU

Pigerne havde imidlertid alle sammen tidligere besøgt
Experimentarium og påpegede, at det netop var sjovt fordi, at
man måtte prøve noget selv og mærke det på egen krop. De
kunne dog ikke forestille sig, at et museum skulle kunne have
lignende tilbud til de besøgende. De kom da heller ikke til at
tænke på et museum, da de så postkortet fra Statens Museum for
Kunst, som så smart ud med farver og graffiti. De kunne ikke
genkende bygningen, og det til trods for, at de under hele
interviewet igennem taler om kunstmuseer. Reaktionerne var:
96 Bilag 10
”Det ser i hvert fald meget sejt ud, hvis det der var et museum.”
”Det er ikke bare sådan en stor grå bygning, som man normalt
forbinder et museum med.” 96 .
Fig. 17. Statens Museum for Kunst
Også museumsinspektør Lars Jørgensen fra Nationalmuseet
påpeger vigtigheden af at fange de unges interesse, men siger
også, at der går nogle år, hvor de unge har så meget andet i
hovedet, og ikke gider at tage med forældrene på museum. Når
de så bliver lidt ældre kommer interessen for museer igen 97 . Han
siger således, at det er helt forståeligt, at teenagere kan være
svære for museerne at fange. Pigerne fra fokusgruppen siger i
tråd dermed, at museer er tabu blandt de unge. De havde heller
ingen forslag eller idéer til, hvad museerne skal gøre for at
overskride dette tabu og blive smart. De mente rent faktisk, at
det ikke ville kunne lade sig gøre. Som en af pigerne påpegede,
så ligger der noget implicit i ordet museum, som giver
associationer til noget kedeligt og gammelt, men i ordet
oplevelsescenter ligger der ligeledes en forventning om et sted
som Experimentarium. Så det ville ikke være passende i en
museal kontekst. En siger endvidere, at ”nogle museer er for
voksne, og der skal man være stille. Og så er der andre museer, som
måske er mere indrettede til børn, hvor man må røre, og der er mere
støj” 98 . I Kulturministeriets Udredning om Museernes Formidling
fra 2006, bliver denne opfattelse af at noget er for voksne og
andet er for børn, netop fremhævet som værende en af
barriererne, som afholder unge fra at komme på museerne.
Derforuden står der at unges måde at være sammen på ikke er
velanset på museer i dag 99. Dette lægger sig imidlertid op ad
Hooper-Greenhills pointe om, at mange fortsat anser museer,
som værende støvede og statiske institutioner, på trods af at
mange museer i dag søger at forandre denne opfattelse 100 .
97 Bilag 15
98 Bilag 10
99 Kulturministeriet 2006a: 87
100 Hooper-Greenhill 2004: 557
Side | 37