Grafik

Recommendations

Info

PULJER OG GRAFIK-REDAKTØRER Grafikkens førstemand Som regel udgør informationsgrafikerne en fælles pulje der betjener hele avisen. Grafik-redaktøren fungerer som sluse imellem grafikerne og den øvrige redaktion. Arbejdet deles op, så grafik-redaktøren varetager grafikkens journalistiske side, og grafikerne den visuelle formgivning. Grafik-redaktøren bliver en nøgleperson – på godt og ondt. Der er kun få tilløb til at organisere grafikerne i forhold til emner eller sektioner, sådan som journalister og redigerende normalt opdeles. De fleste aviser samler deres grafikere i en særlig afdeling der fungerer som en slags pulje (til disposition for hele avisen) hvortil avisens skrivende og redigerende medarbejdere kommer med inputs – grafik-ideer. Ofte gennem en »sluse« i form af en eller flere grafikredaktører (fællesbetegnelse for graphics editor/coordinator/planner etc.) der også er med i idé-udvikling, research, tekstforfatning og undertiden design. »Af alle de jobs der er blevet skabt i avis-industrien i de sidste 100 år er grafik-redaktørens måske det mest fornyende og vovelige. Her er en redaktør som bevæger sig mellem ord og billeder – og som er blevet en vigtig del af 1990ernes nyhedsredaktion«. Visual Editing (Howard I. Finberg & Bruce D. Itule) En af de adspurgte grafik-redaktører begrunder sin egen funktion med at grafikerne ikke er trænede i at strukturere materialet og bearbejde det journalistisk. De kommer fra kunstskoler o.s.v. og er vant til at tegne. Mangelen på folk der både kan tegne og arbejde journalistisk har gjort arbejdsopdelingen nødvendig. Grafik-redaktøren beskriver opdelingen som dels en ulempe, men samtidig en ganske god løsning, fordi afdelingen kan nå mere på den facon: »Jeg tager mig af det jeg er god til, og de kan lave det de er gode til – så arbejder vi parallelt, og jeg kan give arbejdet fra mig og gå i gang med en ny opgave. Skulle jeg også sidde og tegne, hvad der ikke er min stærke side, så skulle jeg jo bruge en stor del af min arbejdstid på det som andre gør bedre (…) Men det er klart, at indimellem bliver visse ting ikke præcis som man havde tænkt sig«. Mangelen på »grafiske reportere« afstedkom en storm af jobtilbud fra aviser i hele USA til medarbejdere på Dallas Times Herald (kendt som en visuelt stærk avis) da bladet lukkede i december 1991: »…visuelle mennesker er ofre for en befolkningstilvækst på nul. Colleges’ og universiteters journalistikafdelinger avler reportere og redigerende, men der er intet system til at udvikle visuelle journalister«. Ed Kohorst, redaktør (Design 43/1991) 6 Uanset hvor stor betydning man tillægger de organisatoriske forhold, bør man ikke være blind for at en enkelt person kan have afgørende indflydelse på avisens grafik-kvalitet eller mangel på samme. På mange redaktioner har det formentlig betydet mere hvem der var grafik-redaktør – eller grafiker (se også side 48 og 54) – end hvordan grafik-afdelingen var bygget op. Informationsgrafikkens lille verden har været – og er nok stadig – præget af en række »nøglepersoner« der kan have vidt forskellige baggrunde og uddannelser (journalist, grafiker, tegner, fotograf etc.). »For at få en rigtig nyhedsgrafik går vi næsten altid gennem vores grafik-redaktør. Enkle kort og sådan noget kan man jo ordne direkte med tegnerne. Men skal det være lidt mere kompliceret, så bevæger vi os altid igennem ham – eller art directoren. Hvorfor ved jeg ikke rigtig, men fornemmelsen er vel den at … det er jo vores grafik-redaktør der har mange ideer. Jeg stoler ganske enkelt ikke på de andre, må jeg vel sige. Fordi jeg ikke kender dem godt nok«. Nyhedsredaktør En eller flere formelle ledere af grafik-afdelingen findes på 17 af de 21 aviser. På tre aviser sorterer grafikken derimod under layout- eller billedchef: »Vores redaktions-atelier har fungeret i over et år uden en arbejdsleder. Et kollektiv, som i princippet sorterer under billedredaktøren, som har haft vældig mange ting at forholde sig til, og ikke tager sig tid til at gå ind og styre atelieret på daglig basis. Grafikerne har haft tre-fire forskellige personer at forholde sig til – og er blevet forvirrede: Skal jeg snakke med ham eller ham eller ham? Så snakker de med alle sammen – og bliver skubbet fra den ene til den anden. Ingen har været villig til at gå ind og skære igennem og sige OK, så gør vi sådan. Det har selvsagt skabt frustrationer i vores atelier«. Redaktionschef De samme problemer kan opstå internt i selve grafik-afdelingen, når denne har opnået en vis størrelse. En grafik-koordinator på en grafik-tung avis klager således over bureaukrati og »for mange chefer«. Only few attempts have been made to organize graphic artists into subjects or sections in the same way as journalists and back-benchers. Most newspapers gather their artists in a special department, in a pool (servicing the whole newspaper) to which writers and editors bring their input—graphics ideas. The editorial staff must often pass one or several “gatekeepers”—graphics editors, coordinators or planners—who are also involved in developing ideas, researching, writing and sometimes designing. “Of all the jobs created in the newspaper industry in the past 100 years, the graphics editor is perhaps the most innovative and daring. Here is an editor who moves between words and visuals and has become a vital part of the newsroom of the 1990s”. Visual Editing (Howard I. Finberg & Bruce D. Itule) An interviewed graphics editor motivates his own function with the fact that graphic artists are not practiced in journalistic work. Most of them are art school graduates – and used to drawing. A lack of people who can both draw and work journalistically has made it necessary to divide the work. The graphics editor describes the division partly as an obstacle, partly as a good solution because it makes the section more productive: “I do what I’m good at, and they are free to do what they are good at—in that way we work side by side and I can hand over the work to them and begin a new job. If I were to sit and draw—which is not my strongest point—then I would spend a great part of my time at something others are better at (…) But it’s obvious that sometimes the result is not precisely what I had in mind”. When the Dallas Times Herald (known as a visually strong paper) was to fold in December 1991, the general lack of “graphic reporters” made newspapers all over the United States contact Herald staffers: “…visual people are victims of zero population growth. While colleges and universities breed reporters and editors through their journalism departments, there is no system to develop visual reporters”. Ed Kohorst, editor (Design 43/1991) POOLS AND GRAPHICS EDITORS The Doge of Graphics Graphic artists are often a pool, servicing the entire newspaper. The graphics editor is the “gatekeeper”, supervising contacts between graphic artists and the desk. While the graphics editor has responsibility for the journalistic side of graphics, the artists handle visual designs. The graphics editor is a key player —for better or worse. No matter how much importance is put on organization, it is important to realize that individuals often have decisive influence on the graphics quality—or lack of it—in a newspaper. In many newsrooms, the skills and personality of the graphics editor or artist (se pages 49 and 55) have probably meant more than the organization of the graphics department. The small world of informational graphics has been—and still is—dominated by certain “key persons” who have widely different backgrounds and educations (journalists, graphic artists, draftsmen, photographers). “We always go through our graphics editor in order to get proper news graphics. Simple charts can be arranged directly with the artists, but more complicated tasks always go through him—or the art director. I don’t know why, but the feeling is, I suppose, that it’s our graphics editor who has the ideas. I simply do not trust the others, I must admit. Because I don’t know them well enough”. News editor In 17 out of 21 newspapers, there are one or several formal leaders of the graphics department. At three papers, graphics is handled by the layout or picture editors: “Our editorial studio has functioned for more than a year without a responsible editor. A collective which in principle ranks under the picture editor, but he has a great many things to see to, and has not taken the necessary time to manage the studio on a regular basis. The artists have had three or four people to relate to—and have become confused: Do I speak to him or him? Then they speak to all and get pushed around from one to the other. Nobody has been willing to cut through and say ‘OK, then we do it like this.’ Naturally, it has created frustration in our studio”. Editorial manager The same problems can arise inside the graphics department once it has reached a certain size. A graphics coordinator at a graphics-oriented newspaper complains of bureaucracy and “too many bosses”. 6
PULJER OG GRAFIK-REDAKTØRER Grafik-redaktørens arbejde Det er ikke småting grafik-redaktøren skal tage sig af. I forhold til den enkelte opgave skal han eller hun kunne sætte sig i læserens sted – og hjælpe grafikerne til at få budskabet igennem med størst mulig klarhed. Samtidig skal grafik-redaktøren skue fremad og planlægge grafik til relevante historier. Én grafik-redaktør bliver hurtigt for lidt. Mangelen på visuelle reportere må erkendes som et problem, der næppe løses fra den ene dag til den anden. Grafik-redaktøren kan betragtes som en god nødløsning på dette problem, men jobbet er svært at udfylde. Grafik-redaktøren skal ikke varetage grafiker-særinteresser, ejheller de redigerendes – men først og fremmest være loyal overfor læserne. Grafik-redaktøren skal sørge for at avisen bruger grafik når det fremmer budskabet – og sikre at de »dumme« opgaver (se side 18) undgås. Det må ikke blive et mål blot at give ord-menneskene hvad de forventer, at fylde huller ud på siden. Grafik-redaktøren skal opmuntre grafikerne til at yde deres bedste – ved at vise interesse for opgaven, mere end for dens deadline – og bakke sine folk op når de har ret i at sige fra. I forhold til opgaven skal grafikredaktøren forsøge at se på informationer ligesom en læser der møder dem for første gang. Han eller hun skal bruge sin journalistiske erfaring – og sin sunde fornuft – til at vurdere om resultatet bliver OK…og hjælpe grafikeren med at løse eventuelle problemer, ikke mindst af forståelsesmæssig art. Den gode grafik-redaktør er også i stand til at se længere end til næste dags avis: »Få historier (…) kommer uventet. At forudse og planlægge i forhold til nyheder, ligesåvel som at stille de samme spørgsmål som læseren, er elementer grafik-redaktøren kan kontrollere. (…) Når oplysningerne er blevet samlet ind og overladt til grafik-redaktøren eller -koordinatoren, bør de gennemgå den samme redigeringsproces som en nyhedshistorie gennemgår når redaktøren får den. Grafik-redaktøren skal spørge: • Er der oplysninger nok til at lave en grafik, eller skal tallene indarbejdes i artiklen? • Er grafikkens formål alene at lette siden visuelt? • Er oplysningerne fyldestgørende? Mangler der årstal eller forklaringer? • Er informationerne klare nok til at en grafiker kan lave en grafik som læserne vil forstå? Mangelfuld information i en grafik kan være meget mere iøjnefaldende, og pinlig, end mangelfulde oplysninger i en artikel«. Visual Editing (Howard I. Finberg & Bruce D. Itule) Dr. Paul Pohlman, The Poynter Institute for Media Studies, har samlet følgende katalog over jobfunktioner for en grafik-redaktør: • Skabe overordnede grafik- og design-visioner og retningslinier for avisen. • Opnå enighed om – og sikre redaktionel støtte til – sin grafik-politik. • Samarbejde med redigerende om grafik-ideer og -opgaver. • Opmuntre grafikere og fotografer til samarbejde med skrivende og redigerende om designkoncepter og ideer til historier/fotos. • Komme med ideer til design og layout. • Godkende anvendelse og placering af grafik, tegninger og fotos. • »Coache« og motivere grafikere og/eller fotografer. • Fastsætte mål og foretage prioriteringer. • Lægge arbejdsplaner og skemaer og fordele opgaverne blandt grafikere og/eller fotografer. • Koordinere projekter, deadlines og arbejdsgang i forhold til avisens øvrige redaktører. • Håndtere kriser. • Ansætte og oplære medarbejdere. • Deltage i (og lede) møder. • Overvåge kvaliteten og evaluere præstationer. • Etablere og overvåge brugen af computer-systemer og fotoudstyr. • Budgettere (finansiel planlægning og kontrol). En enkelt grafik-redaktør kan næppe varetage alle disse funktioner på en hel dagbladsredaktion. To aviser udtrykker ønske om en grafisk ansvarlig redaktør til hver afdeling eller sektion af avisen. »Nyhedsstrømmen i dette hus er som et vandfald. Ti meter bredt. Det bare fosser ned, og man kan jo ikke springe frem og tilbage som en gal og samle op overalt. Man er nødt til at plukke nogle opgaver ud. Men imens jeg så sidder med de to-tre opgaver, så øser det jo forbi mig. Var vi flere, så kunne vi fange mere i farten. Man opdager alt for ofte, når man læser avisen næste dag, at ‘den der, den har jeg jo slet ikke hørt tale om, den har ikke været med på noget møde – og den skulle man have lavet en ting på’«. Grafik-redaktør The lack of visual reporters is a genuine problem to which the graphics editor can be considered a temporary solution. But the job is hard to fill. The graphics editor should not undertake the limited interests of the graphic staff, not those of the editors—but most of all be loyal to the readers. The graphics editors must make sure that the newspaper uses graphics when its use promotes the message— and avoid “stupid” jobs (see page 18). It should not be a goal to give word people what they expect: something to fill the holes on the page. The graphics editor must encourage artists to do their best—by showing interest for the job, more than for its deadline—and back them up when saying no is the right thing to do. He or she must look at the information in the same way as the reader who sees it for the first time. Use journalistic experience—or common sense—to judge whether the result will be acceptable…and help the artist to solve any problems, not least those of comprehension. The good graphics editor is also able to look further than to tomorrow’s paper: “Few stories (…) are unexpected. Anticipating and planning for the news, as well as asking questions that a reader might, are elements that a graphics editor can control. (…) Once the information has been gathered and turned over to the graphics editor or coordinator, it should go through the same editing process that a news story goes through when it is given to a city editor. The graphics editor must ask: • Is there enough information to make a graphic, or should the data be incorporated into the text of the story? • Is this graphic needed only to add visual relief to the page? • Is the information complete? Are there missing years or explanations? • Is the information clear enough that an artist can create a graphic readers will understand? Incomplete information in a graphic can be much more obvious, and embarrassing, than incomplete information in a story”. Visual Editing (Howard I. Finberg & Bruce D. Itule) POOLS AND GRAPHICS EDITORS The work of the graphics editor The work of the graphics editor varies immensely. He or she must be able to identify with the reader—and help the graphic artists get their message through with the highest possible clarity. At the same time, the graphics editor must look ahead and plan the graphics for relevant stories. One graphics editor soon becomes too little. Dr. Paul Pohlman, The Poynter Institute for Media Studies, has collected the following catalogue of a graphics editor’s job functions: • Creating an overall graphics and design vision and direction for your newspaper. • Reaching agreement and enlisting support in the newsroom for your graphics approaches and direction. • Working with word editors and journalists on graphics ideas and issues. • Encouraging artists and photographers to work with editors and writers on design concepts and story/photo ideas. • Generating ideas for design and layout. • Approving use and placement of art work and photos. • Coaching and motivating artists/photographers. • Establishing goals and setting priorities. • Planning, scheduling and assigning projects and tasks to artists and/or photographers. • Coordinating projects, work flow, and deadlines with other editors in the newsroom. • Dealing with crises. • Hiring and training people. • Conducting and attending meetings. • Monitoring quality and evaluating performance. • Establishing and monitoring the use of computer systems and photographic equipment. • Budgeting (financial planning and review). One single graphics editor can hardly carry all functions for a whole paper. Two papers consequently express a need for a graphics-responsible editor for each department or section of the paper. “The news flow in this house is like a cascade. Ten meters wide. It gushes down, and you can’t jump around here and there like a maniac and pick up everywhere. You have to select. But while I sit with two or three jobs, it pours past me. If there were more of us, we could pick up more. Much too often when reading the paper next day, you discover that ‘this item which I never heard about, and which was not up at any meeting, called for some graphics’”. Graphics editor 7 7
Page 2 and 3: JOURNALIST ELLER KUNSTNER …gerne
Page 4 and 5: METODE Hvis skyld er det? Megen avi
Page 8 and 9: GRAFIKEREN To slags informationsgra
Page 10 and 11: GRAFIKEREN At lære det tredje spro
Page 12 and 13: ARBEJDSGANGEN …men hvem er barnet
Page 14 and 15: SAMARBEJDET Når højre og venstre
Page 16 and 17: SAMARBEJDET På besøg i billedland
Page 18 and 19: BEMANDING OG LOKALISERING En lille
Page 20 and 21: DESIGN Computeren der erobrede verd
Page 22 and 23: GRAFISKE KVALITETSKRITERIER En subj
Page 24 and 25: GRAFIKKEN I AVISEN På det jævne D
Page 26 and 27: GRAFIKKEN I AVISEN Fem slags grafik
Page 28 and 29: KONKLUSION Kommunikations-mennesket
Page 30 and 31: KONKLUSION Ind i avisen Hvis inform
Page 32 and 33: BILAG Spørgeskemaet Side 2 32 APPE
Page 34: Litteraturliste Bibliography Bøger

Grafik

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?