5267_Omsalg_PR:4225_Omsalg_PR Kopiér 2 - Frederiksberg HF ...

Oplevelsen af stemningen i en skolebygning
indprenter sig ofte uudsletteligt i
sindet hos skolens elever. Skolens arkitektur
fungerer som et pædagogisk virkemiddel
der dårligt kan overvurderes.
Den er til stede hele tiden, et akkompagnement
til både undervisning og
pauser. I forhold til mange pædagoger
har den det fortrin at den er tavs!
Det er en af Ziehes pointer at selve oplevelsen
af skolen ændrer sig i disse år. Denne
forandring afspejler sig uundgåeligt i den
måde skolen som bygning bliver brugt på.
De sort-hvide fotografier der ledsager denne
artikel illustrerer måske bedre end ord ændringerne
i oplevelsen af skolen.
FHF har til huse i den gamle Sønderjyllandsskolen,
en folkeskole der blev taget i brug 1.
april 1942. Forskydninger i befolkningstætheden
på Frederiksberg ud mod yderområderne
havde nødvendiggjort dette stort anlagte byggeri
der ikke alene omfattede skolebygninger,
men også et fritidshjem, en svømmehal og en
tilskuertribune til idrætspladsen. Skolen er projekteret
af arkitekten G.B. Hagen som 20 år tidligere
havde tegnet Øregård gymnasium, et
skolebyggeri som har skrevet sig ind i dansk arkitekturhistorie,
fordi det var landets første aulaskole
og meget inspireret af funktionalismen.
I en kort periode fra marts 1945 til januar 1946
fungerede bygningen ikke som skole, men gav
husly til et større antal tyske flygtninge.
Vi flyttede ind i december 1991 efter at skolen
var blevet ombygget til voksne elevers krav.
Af Peter Bro og
Vibeke Fengers.
51
Oplevelsen af skolen