Generel uddannelsesprogram - Videreuddannelsesregion Nord

More documents

Recommendations

Info

Samarbejder Uddannelsesgivende læge signatur dato 25 Uddannelsessøgende læge signatur dato 12. Basislægen skal kunne indgå i samarbejdsrelationer med forståelse og respekt for egen og andres roller Kunne indgå i og reflektere over samarbejdsrelationer med såvel lægekolleger som andet sundhedspersonale Demonstrere forståelse for samarbejdet på tværs af specialer og sektorer som forudsætning for det gode patientforløb Professionel 13. Basislægen skal agere professionelt i det kliniske arbejde Handle i henhold til gældende lov og etiske konventioner Reflektere over egen viden og evner samt erkende egne begrænsninger Demonstrere forståelse og lydhørhed overfor etiske problemstillinger i daglig praksis
Leder/administrator Uddannelsesgivende læge signatur dato 26 Uddannelsessøgende læge signatur dato 14. Basislægen skal kunne varetage ledelse svarende til uddannelsestrin og funktion Strukturere og prioritere det kliniske arbejde Lede relevante behandlingsteams Akademiker 15. Basislægen skal udvise en akademisk tilgang til videnssøgning og vidensdeling i relation til klinisk arbejde Søge viden med relevans for det kliniske arbejde og forholde sig kritisk til kilder Undervise kollegaer og andre personalegrupper Obligatoriske kurser Kursus i kommunikation Kursus i læring Kursus i akutbehandling og
Page 1 and 2:
REGIONSHOSPITALET RANDERS : Uddanne
Page 3 and 4:
1. INDLEDNING Fra efteråret 2008 e
Page 5 and 6:
• Troværdighed; Der er sammenhæ
Page 7 and 8:
3. PRÆSENTATION AF UDDANNELSESFORL
Page 9 and 10:
3.6. Evaluering. I skemaet under ko
Page 11 and 12:
• De første 2½ dag afholdes fæ
Page 13 and 14:
4.2. Præsentation af Organkirurgis
Page 15 and 16:
4.3. Præsentation af Ortopædkirur
Page 17 and 18:
4.4. Præsentation af Urologisk Afd
Page 19 and 20:
4.5. Præsentation af Almen Praksis
Page 21 and 22:
4.6. Præsentation af Regionspsykia
Page 23 and 24:
5. KONKRETE LÆRINGSMÅL De konkret
Page 25 and 26:
Anæstesiologiskafdeling Ledende Ov
Page 27 and 28:
Regionshospitalet Randers, Konkrete
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68: Regionshospitalet Randers, Konkrete
Page 77 and 78: Forskningsplan/opgaver under aktuel
Page 79 and 80: Justeringssamtale nr. ______ Navn:
Page 81 and 82: Administration: Opgaver og fokusomr
Page 83 and 84: Slutevalueringssamtale Navn: ______
Page 85 and 86: Vigtigste problemer under aktuelle
Page 87 and 88: BEKENDTGØRELSE OM TILLADELSE TIL S
Page 89 and 90: § 3. De regionale råd for lægers
Page 91 and 92: § 12. Lægestuderende og læger, d
Page 93 and 94: uddannelsesforløb, så længe vær
Page 95 and 96: Sundhedsstyrelsens målbeskrivelse
Page 97 and 98: 1. Introduktion I henhold til Inden
Page 99 and 100: Under studiet bevæger den studeren
Page 101 and 102: kliniske beslutningsproces præsent
Page 103 and 104: Kursus i akut behandling og ambulan
Page 105 and 106: • foretage gynækologisk undersø
Page 107 and 108: 7. Basislægen skal kunne erkende o
Page 109 and 110: Evaluering Struktureret klinisk obs
Page 111 and 112: Selvstændigt klinisk arbejde, supe
Page 113 and 114: Stille tentativ diagnose på baggru
Page 115 and 116: Udarbejde sygemeldinger og andre in
Page 117: Informere relevant om diagnose og b
show all

Generel uddannelsesprogram - Videreuddannelsesregion Nord

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?