6 5 Sprogdidaktisk model - tekst.pdf - Sprogpakken
6 5 Sprogdidaktisk model - tekst.pdf - Sprogpakken
6 5 Sprogdidaktisk model - tekst.pdf - Sprogpakken
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Sprogdidaktisk</strong> <strong>model</strong> - <strong>Sprogpakken</strong>.dk<br />
Model 2: Sproget i<br />
hjemmet og forældreinddragelse<br />
2<br />
2. Børnegruppen<br />
2.1. Sprog, kommunikation og relationer i gruppen<br />
2.2. Styrker og udfordringer i gruppen<br />
3. Sprogmiljøet<br />
3.1. Sammenhæng med øvrigt arbejde med læreplanen<br />
3.2. Hverdagens organisering og struktur - herunder det fysiske rum og materiale<br />
3.3. Personale<br />
For arbejdet med <strong>model</strong> 2 gælder – som ved <strong>model</strong> 1 - at man i kategorien ’sammenhæng’<br />
forholder sig til centrale og relevante parametre på niveauerne: Barnet i dagtilbuddet, barnet<br />
i hjemmet, sprogmiljø i hjemmet og forældreinddragelse.<br />
1. Barnet i dagtilbuddet<br />
1.1. SPROGPROFIL (overføres fra sprogvurderingen) eller anden test, fx TRAS<br />
1.2. Barnets sprog, kommunikation og relationer<br />
1.3. Barnets styrker og udfordringer<br />
2. Barnet i hjemmet – forældreperspektiv<br />
2.1. Barnets sprog, kommunikation og relationer<br />
2.2. Barnets styrker og udfordringer<br />
3. Sprogmiljøet i hjemmet<br />
3.1. Hverdagens organisering i hjemmet<br />
3.2. Forældre<br />
4. Forældreinddragelse<br />
4.1. Vejledning<br />
4.2. Inddragelse<br />
4.3. Samarbejde mellem hjem og dagtilbud
Change language