KribleKrable - Skolemateriale - Experimentarium
KribleKrable - Skolemateriale - Experimentarium
KribleKrable - Skolemateriale - Experimentarium
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4<br />
<strong>Experimentarium</strong> • <strong>KribleKrable</strong> - du er ALDRIG alene<br />
På besøg i <strong>KribleKrable</strong>udstillingen<br />
Et besøg i <strong>KribleKrable</strong> kan<br />
planlægges på flere måder.<br />
Det kan være en appetitvækker,<br />
der giver inspiration til<br />
at arbejde med de praktiske<br />
aktiviteter på skolen efter<br />
besøget. Det kan være et<br />
fordybende element midt i<br />
et undervisningsforløb, hvor<br />
eleverne på baggrund af de<br />
praktiske aktiviteter undersøger<br />
emnet nøjere. Eller<br />
besøget kan være toppen af<br />
kransekagen som afslutning<br />
på et emne.<br />
Kriblonaut<br />
E x p eri m e nta riu m<br />
Har I lyst til en sjov og interessant<br />
rundtur i <strong>KribleKrable</strong>-udstillingen,<br />
kan I teste jer selv og få et Kriblonaut-bevis.<br />
Her skal der svares på<br />
spørgsmål om for eksempel fluens<br />
livsstadier eller husstøvmidens<br />
livretter. Og der skal samles flotte<br />
stempler. I kan få lavet et Kriblonaut-bevis<br />
med foto i udstillingen.<br />
Men for at undgå kødannelse kan I<br />
også vælge at kopiere side 47 med<br />
Kriblonaut-beviset hjemmefra.<br />
Eleverne planlægger besøget<br />
Elevernes selvstændige aktiviteter<br />
og deres medvirken i at forberede og<br />
planlægge besøget betyder meget<br />
for deres faglige udbytte. Delagtiggør<br />
dem for eksempel i at finde<br />
oplysninger om udstillingen og <strong>Experimentarium</strong>.<br />
Lad dem planlægge<br />
transporten eller lad dem skrive et<br />
informationsbrev om turen til deres<br />
forældre.<br />
Eleverne stiller faglige spørgsmål<br />
inden besøget<br />
I dette skolemateriale har vi undladt<br />
at lave traditionelle kopiark til brug<br />
under selve udstillingsbesøget.<br />
I stedet opfordrer vi til, at eleverne<br />
hjemmefra selv vælger nogle opstillinger<br />
ud, som de ønsker at fordybe<br />
sig i. Det kan gøres ud fra de korte<br />
beskrivelser af opstillingerne på<br />
side 52-53 eller de mere uddybende<br />
beskrivelser på <strong>Experimentarium</strong>s<br />
hjemmeside. Lad eleverne forberede<br />
deres egne arbejdsark til udstillingen<br />
ved at skrive de spørgsmål<br />
ned, de gerne vil undersøge under<br />
besøget.<br />
Eleverne planlægger formidlingen<br />
af deres erfaringer<br />
Eleverne kan være med til at<br />
planlægge, hvordan formidlingen<br />
af deres erfaringer fra besøget på<br />
<strong>Experimentarium</strong> og undervisningsforløbet<br />
skal foregå. <strong>KribleKrable</strong>emnet<br />
er noget alle mennesker<br />
kan forholde sig til. Prøv at lave et<br />
»succesbarometer« med eleverne:<br />
Er arbejdet gået så godt, at det skal<br />
formidles til en anden klasse eller til<br />
en forældreaften? Eller er det ligefrem<br />
værd at høre om for folk på det<br />
lokale bibliotek eller på gågaden?
Change language