Legepladsen_nr3-4_2010:Legepladsen 4_2005 - Dansk Legeplads ...

sand og grus, hvoraf det ene rum er
overdækket. Børnene leger med skov le
og spader og med genbrugs køkken -
ting. I forbindelse med sandkassen er
der en vandrende fra en tagrende. Her
udvikles de første spirer til ingeniørarbejdet.
Der bliver gravet kanaler, veje,
huller og bjerge anlægges. Ikke mindst
bliver der lavet rigtig meget mad.
Fodboldbane som slås-arena
En fodboldbane er der også blevet
plads til, lige nu er der ikke så mange
børn og voksne, der er optaget af boldspil.
I stedet bliver den brugt som
”Slås-arena”, hvor kampe bliver udlevet
i forhold til de regler, der findes
ved slåslege. Det er en rigtig god social
læring, hvor børnene lærer at aflæse
hinanden, tage hensyn og have en ansvarsfuld
omgang med hinanden. Endelig
bliver banen også brugt til samling
ved vores årstidsfester.
Huggehus, halmhus,
værksted og hønsegård
Udover de gængse legehuse, har vi et
huggehus, der blev opført ved etablering
af legepladsen, et smukt hus med
stråtag. I årenes løb har det været anvendt
på forskellig vis. Som værksted,
til at søge læ og ly, når vi spiser, og
scene til vores sommerfest. For en del
år siden fik vi bygget et halmhus, desværre
kunne børnene ikke modstå at
hugge hul i lermuren. Nu er det be -
klædt med kalmarbrædder, hvilket de
fleste af vores huse er.
Det hus og område, der har størst
søgning er vores værksted, hvor børnene
fra 3 års alderen sidder og snitter
med dolke, hamrer og saver eller sidder
på snittebænken ved den anlagte
snitteplads Hønsegården er et aktiv.
Det er rigtig godt at gå derhen, hvis
man savner far eller mor. Hønsene bliver
betroet mange ting. Der bliver
samlet æg ind, og er vi heldige bliver
der udruget kyllinger, det er spændende
at følge deres udvikling og opvækst.
Hver stue sit højbed
Højbede og sansehave er også en del af
legepladsen. Hver stue har et høj bed,
hvor der dyrkes grøntsager og blomster.
Endelig er der sansehaven som er
det første, vi træder ud i fra huset. Her
er blomstrende og duftende buske og
blomster, krukker med krydderurter.
Forskelligt underlag, vindspillet bevæger
sig ved den mindste vind.
Aktive børn – og vandpytterne
Børnene er altid i gang, løber, vender
sten og træstammer for at finde insekter
og sidder stille og forundres over de
fundne smådyr. Bygger huse, broer og
andet af de brædder, der ligger rundt
omkring. Kører rundt med trillebør eller
skovvogne, ofte med flere vugge -
stuebørn i vognen, de keder sig aldrig.
Pinde og kæppe, som børnene finder
i skoven og på legepladsen er også
meget eftertragtet. En kæp kan bruges
til mange ting, den kan blive til en
flitsbue, en sav, et sværd, en fiske -
stang, en lille hund i snor, ske til at
røre i gryden eller tegne i jorden med.
Det, de leger allerbedst med, er de
mange vandpytter, der kommer efter
en regnbyge. Børnene bruger hele dagen
på at samle vand, grave kanaler
og andre aktiviteter, som kun fantasien
sætter grænser for. Der er kun mulighed
for at lege med vandet fra regnen.
Farvel til legepladsen
Om et år skal vi sige farvel til vores
skønne naturlegeplads. Slagelse Sygehus
skal udvide og overtage vores
grund. Vi starter forfra med en helt ny
institution, desværre langt væk fra skoven,
men i et område med mulighed for
at bruge naturen. Vi vil skabe et eventyrligt
legelandskab opbygget af de ideer
og mange erfaringer vi fået gennem
mange år på vores nuværende legeplads.
Endnu en gang bliver der brug
for et engageret personale og for ældre.
Birgit Dürkop er
pædagog og leder af
Skov børne huset.
SKOVBØRNEHUSET
Stadionvej 5, 4200 Slagelse
tlf. 58 53 15 72
bidur@slagelse.dk
Legepladsen 3-4/2010
7