Lokal undervisningsplan for Træfagenes Byggeuddannelse ...

Hovedforløb 1
Hovedforløb 1 er det første hovedforløb i en række af 5 forløb af 6 ugers varighed.
Hvert forløb har et tema, hvor de forskellige fag fra bekendtgørelsen er bundet sammen i et projekt.
Temaet på H1 er vådrum, og opholdet koncentrerer sig om gulv- og vægkonstruktioner, der
konstrueres korrekt i forhold til lovgivningen med diverse specielle løsninger.
Vi tager også hul på emnet tagkonstruktioner, nærmere betegnet kel-konstruktioner. Sideløbende skal
der tegnes relevante tegninger i teori.
Undervisningen lægger vægt på at udvikle elevens faglige, almene og personlige kompetencer. Derfor
foregår en stor del af undervisningen i projekter, hvor faglige kvalifikationer og selvstændighed
i opgaveløsning prioriteres højt.
Opgaven er at indrette et vådrum i et ældre etagebyggeri. Opgaven løses
som tomandsopgave og indeholder valg af vægtyper, gulvtyper og montering af redningsåbning.
Opgaven skal løses i forhold til regler om lys, luft fugt og varme, og det betyder, at eleverne
selvstændigt arbejder med informationssøgning i bygningsanvisninger og bygningsreglement.
Grundfag på H1 er engelsk, organisation og produktudvikling. Engelsk vil
fungere som teknisk engelsk og organisation, hvor opgaverne følger det
faglige indhold i teori og praktik. I faget produktudvikling gennemgår man
de materialer, der bruges til opbygning i et vådrum.
Hovedforløb 2
Hovedforløb 2 er det andet hovedforløb i en række af 5 forløb af 6 ugers varighed. På H2 er det
overordnede tema tagvindue, grater og valme.
På H2 arbejder vi med tagvæsk, spærkonstruktioner og tagsammenskæringer. Vi tager udgangspunkt i
de erfaringer, faget beskriver, og i nye produkter på markedet.
Vi ved, at undertage er et problematisk element inden for byggeri, og gør derfor alt hvad vi kan for at
holde os ajour med udviklingen.
Derfor inviterer vi forskellige undertagsproducenter ind på skolen som en del af undervisningen. I
samarbejde med Velux sætter vi et ovenlysvindue
i undertagskonstruktionen.
I forbindelse med undertag skal eleverne bygge et tagværk med grater,
der danner valm. Sideløbende skal der tegnes relevante tegninger i teori.
Eleven bliver instrueret i DUKO - www.duko.dk - en uafhængig webside,
der bruges til at hjælpe med bestemmelsen af det egnede undertag.
På dette skoleophold løses opgaverne hovedsageligt som enkeltmandsopgaver. Grundfagene på H2 er
organisation og engelsk.
4