Børn og voksnes kropslighed i daginstitutioner - Institut for ...
Børn og voksnes kropslighed i daginstitutioner - Institut for ...
Børn og voksnes kropslighed i daginstitutioner - Institut for ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
I dette bidrag har vi argumenteret <strong>og</strong> ført belæg <strong>for</strong>, at kroppen <strong>og</strong> kropslig<br />
handling, erfaring <strong>og</strong> læring, har en grundlæggende betydning <strong>for</strong> allebørns<br />
udvikling i <strong>daginstitutioner</strong>. Kropsligheden bør, som sådan <strong>og</strong>så<br />
have en central placering <strong>og</strong> opmærksomhed i den pædag<strong>og</strong>iske hverdagspraksis<br />
<strong>for</strong> børn i alderen 0 til 6 år. For alle børn, men ikke mindst <strong>for</strong><br />
gruppen af socialt udsatte, bør daginstitutionen blive det sted, hvor <strong>for</strong>skellige<br />
<strong>for</strong>mer <strong>for</strong> <strong>kropslighed</strong> kan rummes. Mødet med det pædag<strong>og</strong>iske<br />
læringsmiljø, skal give mulighed <strong>for</strong> nye kropslige ud<strong>for</strong>dringer <strong>og</strong> sansemæssige<br />
oplevelser, der giver glæde, lyst, mod <strong>og</strong> inspiration til ud<strong>for</strong>skning<br />
af både omgivelserne <strong>og</strong> egne kropslige muligheder, hvilket er fundamentet<br />
<strong>for</strong> børnehavebarnets <strong>for</strong>tsatte udvikling af lærings- <strong>og</strong> sociale<br />
handlekompetencer i fællesskab med andre.<br />
BØRN OG VOKSNES KROPSLIGHED I DAGINSTITUTIONER 36
Change language