Børn og voksnes kropslighed i daginstitutioner - Institut for ...
Børn og voksnes kropslighed i daginstitutioner - Institut for ...
Børn og voksnes kropslighed i daginstitutioner - Institut for ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Stern, D. (2003 [1985]). Spædbarnets interpersonelle verden. København:<br />
Hans Reitzels Forlag.<br />
Sutton-Smith, B. (1995). The Persuasive rethorics of Play. I A. D. Pellegrini<br />
(Red.), The Future of Play Theory. A Multidisciplinary Inquiry into th Contributions<br />
of Brian Sutton-Smith (s. 275-296). Albany: State University<br />
of New York Press.<br />
Sørensen, N. U. (2008). Where the ordinary ends and the extreme begins –<br />
aesthetics and masculinities among young men. I T. Schilhab, M. Juelskjær<br />
& T. Moser (Red.), Learning Bodies (s. 131-162). Copenhagen: The<br />
Danish School of Education Press.<br />
Thorkildsen, B. V., & Tveit, G. I. (1995). Forebyggende helsearbeid i barnehage<br />
<strong>og</strong> skole. Oslo: Universitets<strong>for</strong>laget.<br />
Thyssen, S., & Diderichsen, A. (1991). Omsorg <strong>og</strong> udvikling (Nr. 10). København:<br />
Danmarks Pædag<strong>og</strong>iske <strong>Institut</strong>.<br />
Thøgersen, U. (2004). Krop <strong>og</strong> fænomenol<strong>og</strong>i : en introduktion til Maurice<br />
Merleau-Pontys filosofi. Århus: Systime Academic.<br />
Trost, S. G., Sirard, J. R., Dowda, M., Pfeiffer, K. A., & Pate, R. R. (2003). Physical<br />
activity in overweight and nonoverweight preschool children. International<br />
Journal of Obesity, 27(7), 834-839.<br />
Turner, B. S. (2008). The body & society. Explorations in social theory. Los<br />
Angeles: Sage.<br />
Vagn-Hansen, P. (1993). Barn, helse, miljø: sunnhet <strong>og</strong> hygiene i barnehagen.<br />
Oslo: Universitets<strong>for</strong>laget.<br />
Weizsäcker, V. v. (1935). Der Gestaltkreis. Theorie der Einheit von<br />
Wahrnehmung und Bewegung. Stuttgart: Thieme.<br />
Wenger, J. (1999). Bokstaver i bevegelse. Upublisert Hovedfagsavhandling,<br />
Høgskolen i Nord-Trøndelag, Levanger, Høgskolen i Vestfold, Tønsberg.<br />
Weuffen, M. H. (1997). Über den Zusammenhang zwischen verbosensomotorischen<br />
Basisleisungen, der Laut- und Schriftsprache und dem<br />
Lernerfolg im Anfängerunterricht. I K. Ruoho & M. Steffen (Red.), Pädag<strong>og</strong>ische<br />
Prophylaxe – Aspekte, Perspektiven, Möglichkeiten (s. 15-27).<br />
Joensuu: University of Joensuu.<br />
Ytterhus, B. (2002). Sosialt samvær mellom barn: inklusjon <strong>og</strong> eksklusjon i<br />
barnehagen. Oslo: Abstrakt <strong>for</strong>lag.<br />
Østergaard, H. (2008). Motorisk usikre børn. København: Munksgaard Danmark.<br />
Aagre, W. (2005). Om ungdom <strong>og</strong> utseende i en kroppsorientert tid. Ungdoms<strong>for</strong>skning<br />
4(1), 16-23.<br />
BØRN OG VOKSNES KROPSLIGHED I DAGINSTITUTIONER 45
Change language