Undervisningsplan - Erhvervsskolen Nordsjælland
Undervisningsplan - Erhvervsskolen Nordsjælland
Undervisningsplan - Erhvervsskolen Nordsjælland
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Eleverne involveres på følgende måde:<br />
Elevernes viden og erfaringer inddrages og sættes i spil i undervisningen<br />
Individuelle valg af konkrete arbejdsopgaver i forhold til niveau og læringsstil<br />
Kontaktperson<br />
Eleven tilknyttes en kontaktperson og der tilbydes såvel fastlagte samtaler som mere ad hoc<br />
prægede samtaler. Begge tager udgangspunkt i en vurdering af elevens personlige og faglige<br />
kompetencer. Samtalerne skal ses som en dialog, hvor der mulighed for at ytre sig om evt.<br />
personlige anliggender, der har indflydelse på skoleopholdet eller uddannelsen som helhed.<br />
2.3 Kriterier for vurdering af elevens kompetencer og forudsætninger<br />
Elever med meget erfaring eller forudgående uddannelse, herunder voksne elever, kompetencevurderes<br />
(RKV) i et særligt forløb, hvor de vurderes i forhold til uddannelsens samlede kompetencer.<br />
Den opnåede merit indarbejdes i den enkeltes uddannelsesplan for hele uddannelsen.<br />
Kompetencevurderingen indebærer merit eller supplerende tilbud på baggrund af:<br />
Tidligere gennemførte uddannelsesforløb<br />
Anden uddannelse<br />
Vurdering af reelle kompetencer<br />
Særlige behov<br />
Ved hvert skoleforløbs afslutning vurderer underviserne, om eleven har nået målene. Hvis målene<br />
ikke er nået, aftales det i samråd med elev og virksomhed, om eleven enten skal deltage i<br />
supplerende undervisning, gentage dele af en skoleperiode, eller om de manglende kompetencer<br />
kan opnås hjemme i virksomheden.<br />
2.4 Undervisningen i hovedforløbet<br />
Undervisningsfag, læringsaktiviteter og timefordeling<br />
Uddannelsens fag er fordelt på 9 skoleperioder, som angivet i skemaet herunder:<br />
Fagfordeling<br />
Skoleperiode<br />
Hovedforløb 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Lektioner i alt<br />
Grundfag<br />
Informations teknologi<br />
niveau F<br />
Hygiejne X<br />
Kemi niveau F<br />
X<br />
X<br />
Psykologi X<br />
Samfundsfag,<br />
niveau F<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
0,4 uge<br />
0,2 uge<br />
0,4 uge<br />
0,3 uge<br />
0,7 uge<br />
0,5 uge<br />
0,7 uge<br />
0,8 uge<br />
0,4 uge<br />
0,2 uge<br />
0,2 uge<br />
0,2 uge<br />
0,5 uge<br />
1,0 uge<br />
Samfundsfag, X 0,5 uge<br />
Side 6 af 12