Undervisningsplan - Erhvervsskolen Nordsjælland
Undervisningsplan - Erhvervsskolen Nordsjælland
Undervisningsplan - Erhvervsskolen Nordsjælland
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Personlig sikkerhed<br />
ved højderedning<br />
(X) 1,0 uge<br />
Psykologi for ambulancepersonale<br />
(X) 1,0 uge<br />
Der vælges 1 uge valgfri specialefag i samarbejde med virksomhed og elev<br />
Svendeprøve<br />
Svendeprøve X 0,5 uge<br />
2.5 Uddannelsens opbygning<br />
Skoleundervisningen i hovedforløbet består af tre moduler:<br />
Modul 1: Uddannelse i grundlæggende ambulance-, rednings-, og brandtjeneste<br />
Modul 2: Uddannelse til ambulanceassistent<br />
Modul 3: Uddannelse i rutineret redning og ambulance med afsluttede svendeprøve<br />
Ud fra ovenstående er modulerne er opbygget således:<br />
Modul 1: 1. – 2. skoleperiode <strong>Erhvervsskolen</strong> <strong>Nordsjælland</strong><br />
Modul 2: 3. – 7. skoleperiode SOPU<br />
Modul 3: 8. – 9. skoleperiode <strong>Erhvervsskolen</strong> <strong>Nordsjælland</strong><br />
Uddannelsens opbygning i tre moduler angiver sammen med praktikuddannelsen en gradvis<br />
stigning i niveau og kompleksitet, hvor det første modul angiver uddannelsen på begynderniveau,<br />
det andet modul indeholder en gradvis rutinering, hvorefter det tredje modul afslutter<br />
uddannelsen på et avanceret niveau. Ambulanceassistent 2 adskiller sig dog fra de øvrige fag,<br />
da faget allerede på modul 2 afsluttes på avanceret niveau jf. TUR.<br />
2.6 Kompetencemål for Redderuddannelsen med specialet Ambulance<br />
1. Eleven kan udføre grundlæggende brandslukning jf. gældende regler.<br />
2. Eleven kan indgå i redningsberedskabet på et skadessted.<br />
3. Eleven kan føre redningskøretøj under udrykning.<br />
4. Eleven kan udføre befordring af bevægelseshæmmede, samt siddende og liggende patientbefordring<br />
i køretøjer over og under 3.500 kg.<br />
5. Eleven kan udføre normalt forekommende arbejdsopgaver ved redningsarbejde før, under<br />
og efter indsats.<br />
6. Eleven kan varetage funktionen som ambulanceassistent (niveau 1), jf. gældende regler.<br />
7. Eleven kan tilegne sig information om internationale forhold, herunder den internationale<br />
arbejdsdeling inden for egen branche.<br />
8. Eleven kan anvende kompetencer opnået i grundfaget Samfundsfag i jobmæssige og<br />
almene sammenhænge.<br />
9. Eleven kan anvende kompetencer opnået i grundfaget Informationsteknologi i jobmæssige<br />
og almene sammenhænge.<br />
10. Eleven kan anvende kompetencer opnået i grundfaget Kemi i jobmæssige og almene<br />
sammenhænge.<br />
11. Eleven kan anvende kompetencer opnået i grundfaget Psykologi i jobmæssige og almene<br />
sammenhænge.<br />
12. Eleven kan anvende kompetencer opnået i grundfaget Sundhed i jobmæssige og almene<br />
sammenhænge.<br />
13. Eleven kan anvende kompetencer opnået i grundfaget Hygiejne i jobmæssige og almene<br />
sammenhænge.<br />
Side 8 af 12
Change language