opgaveark

11A - historie - O.Mø.
AFSNIT I
BOGEN/TIDEN
Kolonitiden
(÷ 750 til ÷ 550)
s. 43-44 9.
Grundlæggelsen af Kyrene
(side 52ff)
Perserkrigene
(÷ 490 til ÷ 479)
s. 44-45
Den
peloponesiske
krig.
(÷ 431 til ÷ 404)
s. 45-46
Athens politiske
udvikling
(÷ 400-tallet)
s. 46-48
10.
Slaget ved Salamis
(side 54ff)
13.
Borgerkrig
(side 64ff)
11.
Perikles om Athens
forfatning.
(side 59ff)
Antikkens Grækenland - ÷ 750 til ÷ 300 (oversigt over tekster og grupper)
KILDE SPØRGSMÅL GRUPPE
1. Hvad er ifølge Herodot årsagen til at theraierne besluttede at
grundlægge en koloni?
2. Beskriv koloniseringens etaper indtil grundlæggelsen af kolonien
Kyrene.
3. Hvordan var forholdet mellem kolonisterne og libyerne, den
stedlige befolkning?
4. Hvilken rolle spillede oraklet i Delfi under koloniseringen?
1. Hvordan var situationen for Athen og dets allierede bystater efter
nederlaget ved Thermopylæ?
2. De græske flådeførere var uenige om hvovidt de skulle
udkæmpe søslaget ved Salamis eller ved Isthmen. Hvem mente
hvad og med hvilke aragumenter?
3. Hvad var ifølge Herodot afgørende for grækernes sejr?
1. Giv eksempler på hvorledes mennesker indbyrdes forhold og
moralbegreber ifølge Thukydid forandrer sig under en borgerkrig.
2. Hvilken mennesketype bliver efter Thukydids mening
dominerende i en borgerkrigssituation?
3. Opstil et katalog over ords betydning (ordene nævnt side 65
spalte 1). Hvad er ordenes forskellig betydning/fortolkning af
deres betydning udtryk for i en borgerkrig?
1. Nævn en række træk der ifølge Perikles er karakteristiske for det
athenske styre og samfund.
2. Indirekte giver Perikles udtryk for sin opfattelse af typiske træk
ved det spartanske samfund. Nævn eksempler.
3. Hvad var formålet med talen (talens tendens?).
1
Marleen, Katrine, Nina
2
Fenja, Christine, Tjorve
3
Lea D., Stine, Rea
4
Maria, Jacqueline, Nadja

udvikling
11A - historie - O.Mø.
(÷ 400-tallet)
s. 46-48
12. Den gamle oligark
(side 61ff)
Græsk kultur
s. 49-50
14. Homer om sygdom
som gudernes straf.
(side 68ff)
Hellenismen fra
÷ 300 til ÷ 0
s. 50-51
OPGAVE:
15. Thukydid om pesten i
Athen.
(side 70 ff)
Antikkens Grækenland - ÷ 750 til ÷ 300 (oversigt over tekster og grupper)
1. Med hvilke argumenter forsvarer forfatteren et oligarkisk styre
som det bedste?
2. Hvad er der i vejen med demokratiet? Nævn eksempler!
3. Trods alt har forfatteren en vis respekt og forståelse for det
athenske demokrati - hvorfor?
1. Hvad er hos Homer årsagen til pestens opståen?
2. Hvordan beskrives pestens forløb?
3. Hvordan bekæmpes den?
1. Hvad kan Thukydid sige om pestens opståen?
2. Hvordan vurderer han forskellige muligheder for helbredelse?
3. Hvad er karakteristisk for hans måde at beskrive
sygdomsforløbet på?
4. Hvilke moralske konsekvenser havde pesten ifølge Thukydid?
5
Lea E, Lea la G, Dennis
6
Annika F, Dorte
7
Finja, Janne
1. Inden I går i gang med at søge svar på spørgsmålene skal I orienterer jer i hvorledes teksten passer tidsmæssigt ind i det antikke Grækenlands
periode (hvornår, hvem, hvor (evt. kortmateriale), … (de sædvanlige kildespørgsmål (se evt. lærebogen side 253 ff)).
2. Find svar på spørgsmålene!
3. Over for klassen skal du gøre rede for indholdet af teksten idet du
- fremhæver de 3 ting du mener man skal vide efter at have læst teksten (hvad er det vigtige?).
- inddrager bogens billeder hvor det er muligt.

11A - historie - O.Mø.
4. Planlæg jeres fremlæggelse over for klassen.