Bilag til Vejledning om planlægning af sundhedsberedskab
Bilag til Vejledning om planlægning af sundhedsberedskab
Bilag til Vejledning om planlægning af sundhedsberedskab
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Indsats og opgave<br />
eksterne parter<br />
8. Indsatsledelsen beslutter i samarbejde med k<strong>om</strong>munen, at skolen skal<br />
fungere s<strong>om</strong> psykosocialt støttecenter<br />
9. K<strong>om</strong>munen s<strong>til</strong>ler krisestøttemateriel <strong>til</strong> rådighed i passende antal, er<br />
behjælpelig ved genhusning samt giver borgere adgang <strong>til</strong> telefon og<br />
internet. Endvidere er k<strong>om</strong>munen behjælpelig med at fremsk<strong>af</strong>fe medicin<br />
og skabe kontakt <strong>til</strong> bl.a. forsikringsselskaber. Forsikringsselskaberne<br />
yder hjælp <strong>til</strong> bl.a. hotel, tøj og transport<br />
10. Psykiatrisk <strong>af</strong>deling udsender hurtigst muligt en KOP <strong>til</strong> det psykosociale<br />
støttecenter samt ét kriseteam, s<strong>om</strong> er uddannet <strong>til</strong> opgaven. KOP<br />
og kriseteam orienterer <strong>om</strong> risiko for samt sympt<strong>om</strong>er på krisereaktioner<br />
11. KOP vurderer i samråd med indsatsledelsen, at den private psykologtjeneste,<br />
s<strong>om</strong> k<strong>om</strong>munen har en <strong>af</strong>tale med, kan være behjælpelig. De<br />
private psykologer orienteres ved ank<strong>om</strong>sten <strong>om</strong>, at de er der s<strong>om</strong> led i<br />
deres <strong>af</strong>tale med k<strong>om</strong>munen, og at de ledelsesmæssigt refererer <strong>til</strong> indsatsledelsen<br />
og KOP. K<strong>om</strong>munen <strong>af</strong>holder udgifterne <strong>til</strong> den private<br />
psykologtjeneste<br />
12. K<strong>om</strong>munen er med <strong>til</strong> at sikre, at hverdagen så hurtigt s<strong>om</strong> muligt kan<br />
normaliseres, dvs. at skole, daginstitution og arbejde genoptages. Der<br />
kan være behov for praktisk hjælp i form <strong>af</strong> transport fra midlertidig<br />
bopæl <strong>til</strong> skole og arbejde samt fremsk<strong>af</strong>felse <strong>af</strong> tøj, skolebøger mv.<br />
13. Der vil være behov for psykologisk støtte i en længere periode efter<br />
ulykken, hvorfor der fra regionen fast etableres et kriseteam, s<strong>om</strong> møder<br />
op i det psykosociale støttecenter to timer dagligt og <strong>til</strong>byder samtaler<br />
efter behov. Pædagogerne og lærerne har en central rolle i en evt.<br />
opsporing <strong>af</strong> og støtte <strong>til</strong> børn og unge i krise<br />
14. Efterfølgende er der behov for social støtte og involvering <strong>af</strong> skolerne<br />
15. K<strong>om</strong>munen orienterer i samarbejde med regionen borgerne <strong>om</strong> hændelsen<br />
på k<strong>om</strong>munens hjemmeside, herunder <strong>om</strong> de normale krisereaktioner<br />
og kontaktmuligheder<br />
Scenarie: Brand på skole<br />
Brandskadede bringes <strong>til</strong> traumecenter. Ti <strong>til</strong>skadek<strong>om</strong>ne elever bringes <strong>til</strong> akutsygehus,<br />
de fleste <strong>til</strong> observation for røgforgiftning.<br />
Der anmodes <strong>om</strong> krisehjælp <strong>til</strong>:<br />
• Uskadte børn og unge på skolen<br />
<strong>Bilag</strong> <strong>til</strong> <strong>Vejledning</strong> <strong>om</strong> <strong>planlægning</strong> <strong>af</strong> <strong>sundhedsberedskab</strong><br />
81