FHF vinkler - Frederiksberg HF Kursus

10
Af Bodil W. Smith,
st.vejl., lektor, hist./samf.
og Hans Kargaard
st.vejl., lektor, dansk
Justeringer af hf-reformen
– eller Påskeforliget 2009
Ret hurtigt efter at den store gymnasiereform, herunder også
hf-reformen, blev sat på skinner i 2005, stod det klart, at der
ville komme nogle justeringer. Forskellige interessenter og
udvalg havde mange idéer.
Hf-reformen var ikke så omvæltende som gymnasiereformen.
Vi fik fagpakkerne og eksamensprojektet. Det var vist
de lidt større forandringer. Vi var lidt lettede, fordi optakten
nogle år tilbage havde været mere truende.
Der var to forslag fremme, som ville trække tæppet væk
under et hf-kursus som vores: 9.klasse skulle være adgangsgivende
til hf – og det to-årige hf skulle kun give adgang til
korte og mellemlange uddannelser. Ville man noget længerevarende,
måtte der et tredje år til – måske kaldet hf+.
Vi var meget glade for, at det blev sikret, at ti års skolegang
som hovedregel skulle danne baggrund for den to-årige
gymnasiale uddannelse – og vi bevarede kompetencen. Jo,
bevares, der var og er naturligvis krav om visse niveauer som
adgangsbetingelser til f.eks. lægestudiet, men de betingelser
gælder for alle de gymnasiale uddannelser.
Derfor skabte det lidt nervøsitet, da det forlød, at nogle i
forbindelse med justeringerne ville pille ved hf’s hjerteblod:
fraværet af medtællende årskarakterer. Udgangspunktet var
påstanden om, at hf’erne har for mange eksamener, at der går
for megen tid med dem (og at de er for dyre). Det ville være
bedre med mere undervisning, kortere eksamensperiode,