FAGLIGHED FOR ALLE - Københavns Kommune

Styrket faglighed:
Naturfagssatsning
Visionen:
Det skal være sjovt at lære, når man går i skole i København – også i de naturfaglige fag fysik/kemi, geografi og biologi.
Eleverne skal have en klar fornemmelse for, at naturfag er både samfundsrelevante og væsentlige for dem selv.
Flere – især piger og tosprogede elever - skal vælge de naturfaglige fag på ungdomsuddannelserne.
Indholdet:
Faglærerne skal efteruddannes, der skal oprettes et naturfagligt videnscenter og sættes gang i flere naturfaglige events.
Der skal etableres samarbejde mellem skoler og eksterne læringsrum, udvikles eksemplariske undervisningsforløb, og skolerne
skal tilbydes nye materialesamlinger.
For at give naturfagene ny inspiration og større faglighed skal hver skole have en naturfaglig ressourcegruppe og tilknyttes
en fagkonsulent i distriktet.
Resultater indtil nu:
• 62 skoler med 15.000 elever er omfattet af satsningen.
• 72 lærere har gennemført eller er i gang med et naturfagligt liniefag etableret af Københavns Kommune/Professionshøjskolen
København.
• 24 lærere har fået eller er i gang med en certificeret efter- eller videreuddannelse.
• 251 lærere har fået et kompetenceløft gennem kortere kurser og netværkskvalificering.
• Lærernes naturfaglige netværk er styrket med teams på distriktsbasis.
• Det Naturfaglige VidensCenter, hvor skolerne kan hente konsulentbistand, er etableret.
• 6 materialesamlinger er produceret og sendt til skolerne med efterfølgende kurser i brug af materialet.
• 12 eksemplariske undervisningsforløb er gennemført i samarbejde med det Naturfaglige VidensCenter; konklusioner
er lagt ud på naturfagssatsningens hjemmeside, og otte nye er på vej.
• Alle skoler er inviteret til at deltage i forskellige større naturfaglige arrangementer – for eksempel det årlige Forskningens
Døgn og den årlige Naturvidenskabsfestival.
I øvrigt:
Vi hører lærere fortælle, at der er opstået en ny og samarbejdende naturfaglig kultur på skolerne: Kollegaer taler sammen
på kryds og på tværs om naturfag og undervisning. Og vi får gode tilbagemeldinger om de nye materialer, som får elever
til at gå til arbejdet på en ny og positiv måde.
18