Bevaring af regnskoven

[1] 

Eksamensspørgsmål 2gBi-2 til eksamen 24. og 25. juni 2008 MB 

Bevaring af regnskoven 

Du skal udarbejde en synopsis/udvidet skriftlig disposition til brug under din mundtlige 

fremlæggelse. 

De vedlagte bilag skal inddrages i fremlæggelsen 

1) Redegør for en række forskelle mellem tropisk regnskov og dansk kulturskov 

2) Angiv forskellige trusler mod regnskoven, samt måder hvorpå vi kan beskytte regnskoven 

3) Forklar princippet i gel-elektroforese og hvordan/hvorfor man kan benytte teknikken til 

adskillelse af DNA stykker 

4) Analyser artiklen, idet du forklarer hvordan gel-elektroforese kan benyttes til at lave planer 

for naturbevaring. Diskuter hvorvidt vi bør beskytte de forskellige arter af aber.

[2] 


Cellens respiration 




1) Redegør for opbygningen af den eukaryote celle og funktionen af nogle udvalgte 

celleorganeller 

2) Forklar hvad cellen skal bruge for at foretage respiration, og hvilke faser man kan opdele 

respirationscyklus i, og hvor de forskellige faser foregår i cellen 

3) Forklar kort hvordan ATP er opbygget, og hvor meget ATP der dannes i respirationens 

delprocesser. Kom herunder ind på de enkelte delprocessers slutprodukter. Der forventes 

ikke dybdegående forklaringer af de enkelte delprocesser. 

4) Redegør for udvalgte dele af artiklens indhold, og forklar hvorfor skildpadder er særligt 

interessante i forbindelse med tilpasninger til iltmangel

[3] 


Den danske skov 




1) Beskriv skoven som økosystem, idet du kommer ind på de biotiske og abiotiske faktorer i 

skoven, og definerer naturskov, kulturskov og urskov 

2) Forklar hvorfor der sædvanligvis ikke er et spild af kvælstof (N) fra skoven til omgivelserne 

(f.eks. en skovsø), idet du tager udgangspunkt i kvælstofkredsløbet. 

3) Belys sammenhængen mellem skovtyper, jordbundsforhold og artsdiversiteten i 

skovbunden. Inddrag forsøgene ”Jordens respiration” og ”Jordens smådyr” og perspektiver 

til artiklen. 

4) Vurder om det er favorabelt at plante mere skov i Danmark, idet du inddrager både 

kulturelle og biologiske argumenter

[4] 


Duchennes muskeldystrofi 




1) Beskriv opbygningen af et DNA og et gen, forklar hvad en mutation er, hvornår og 

hvordan mutationer opstår og i hvilke tilfælde mutationer kan nedarves 

2) Forklar med udgangspunkt i det viste stamtræ, hvad det vil sige at Duchennes 

muskeldystrofi nedarves kønsbundet recessivt, og hvorfor kvinder alligevel somme 

tider kan have symptomer på muskeldystrofi 

3) Beskriv hvordan skeletmuskulatur er opbygget, og forklar hvorfor musklerne svinder 

ind og mister styrke når muskelcellerne nedbrydes 

4) Analyser metoden til at behandle muskeldystrofi som beskrevet i artiklen. Hvorfor 

virker det at indsprøjte raske celler?

[5] 


Enzymer og bioteknologi 




1) Beskriv den generelle opbygning af et enzym 

2) Forklar, idet ”Forsøg med enzymet bromelin fra ananas” inddrages, hvilke faktorer der har 

indvirkning på et enzyms funktion 

3) Forklar kort hvordan man kan masseproducere enzymer, idet du inddrager forsøget ”pGLO 

transformation” 

4) Analyser ud fra artiklen, hvordan det er muligt at benytte enzymer i forbindelse med 

bloddonation og diskuterer fordele og ulemper/komplikationer ved metoden.

[6] 


Evolution og artsdannelse 

– om finker og neanderthalere 




1) Beskriv, idet du bruger klassisk taxonomi, hvad en biologisk art er og hvordan man 

systematiserer levende organismer 

2) Beskriv hvad en artsbarriere er, og forklar forskellige måder at vurdere, om noget er 

en biologisk art eller ej. Inddrag gerne forsøget ”Undersøgelse af variation indenfor 

en art” 

3) Forklar kort forskellige måder, hvorpå arter kan dannes, og en metode til at tidsfæste 

opsplitningen af flere arter fra en fælles stamfader 

4) Analyser artiklen, idet du bruger argumenter for og imod neanderthalerne som 

selvstændig art

[7] 


Evolution 

- om DNA, Darwin og Lamarck 




1) Beskriv opbygningen af kromosomer og DNA i en eukaryot celle 

2) Beskriv hvad evolutionsteorien går ud på. Inddrag øvelsen ”Undersøgelse af variation 

indenfor en art” samt følgende stikord: Mutationer, fitness, selektionstryk, individ, 

population, altruisme 

3) Forklar forskelle på Lamarcks og Darwins evolutionsteori 

4) Analyser de to artikler, og argumenter herudfra for og imod både Darwins og Lamarcks 

teorier om evolution

[8] 


Genomet 




1) Redegør for opbygningen af kromosomer og DNA. Inddrag gerne øvelsen ”Isolation af 

DNA fra løg” 

2) Forklar hvad et gen og dets funktion er, idet du kort belyser proteinsyntesen 

3) Gennemgå eksempler på nedarvning idet du bruger følgende fagudtryk: Homolog, 

heterolog, homozygot, heterozygot, allele gener, krydsning, dominant, recessiv og et-gensnedarvning 

4) Analyser artiklen, idet du kort kommer ind på forskellen mellem ligefrem genetik og 

omvendt genetik, og perspektiverer til hvad man kan bruge kortlægningen af genomer til

[9] 


Gerningsstedets gåde 




1) Redegør for opbygningen af menneskets genom 

2) Forklar teknikkerne PCR og elektroforese, idet du tager udgangspunkt i øvelsen 

”Gerningsstedets gåde” 

3) Forklar hvilke dele af DNA, vi benytter til DNA-profiler og hvorfor netop disse regioner er 

gode at bruge 

4) Diskuter, ved brug af eksempler, fordele og ulemper ved brugen af danske og internationale 

DNA-registre

[10] 


HIV-virus 




1) Beskriv opbygningen af et ”generelt virus” og HIV-virus 

2) Forklar hvordan HIV inficerer, formerer sig og forlader værtscellen og hvorfor nogle 

mennesker tilsyneladende er immune overfor HIV 

3) Beskriv princippet i hvordan forskellige HIV-undertyper kan danne nye rekombinanter, og 

fidusen i det for HIV 

4) Forklar kort den principperne i den traditionelle kombinationsbehandling af HIV, og 

analyser hvorfor nye rekombinante HIV-vira kan være immune overfor 

kombinationsbehandlingen. Hvilke fremtidige behandlingsmuligheder er der overfor de 

rekombinante HIV-vira?

[11] 


Kulhydrater og enzymer 




1) Beskriv opbygningen af forskellige kulhydrater, idet du bl.a. kommer ind på hvad der er 

fælles og forskelligt ved dem 

2) Forklar hvordan enzymer spalter cellulose til glukose, hvor det foregår i naturen, og hvad vi 

derefter kan bruge glukosen til 

3) Forklar, idet du inddrager forsøget ”Lille øvelse med gærsvampe” hvilke faktorer der spiller 

ind på forgæringen af glukose, og hvorfor processen stopper i vores tilfælde 

4) Analyser artiklens biologiske indhold, idet du forklarer principperne bag produktionen af 

bioethanol fra biomasse, hvad der skal til for at optimere processen og problemerne og 

perspektiverne i bioethanol

[12] 


Mæslinger 




1) Forklar hvilken slags sygdom mæslinger er, idet du beskriver opbygningen af et generelt 

virus og et mæslinge virus. 

2) Forklar hvordan virus inficerer, formerer sig i og forlader den eukaryote celle. Beskriv også 

hvordan mæslinger smitter. 

3) Forklar med udgangspunkt i forsøget ”ELISA – en sygdoms smitteveje” princippet i 

ELISA-tests, og hvordan man kan benytte ELISA-tests til at bestemme om en person er eller 

har været smittet med mæslinger. Forklar også hvordan man kan indkredse sygdommens 

udbrud. 

4) Analyser artiklerne og kurverne, og forklar hvad man kan bruge denne viden til i praksis. 

Diskuter om man bør tvinge forældre til at få børn vaccineret.

[13] 


Parkinsons syge 




1) Beskriv opbygningen af hjernen og nervesystemet, herunder en enkelt nervecelle 

2) Beskriv hvad der sker i synapsen mellem to nerver, og forklar betydningen for 

signaloverførsel mellem nerverne 

3) Forklar hvad en motorisk enhed er, og hvorfor dopaminmangel i hjernen kan give de nævnte 

symptomer på Parkinsons syge 

4) Analyser artiklens biologiske indhold, idet du tager udgangspunkt i hvorfor cellerne i den 

sorte substans dør, og hvorfor nogle mennesker får Parkinsons og andre ikke gør. Hvilke 

perspektiver er der til fremtidig behandling?

[14] 


Proteinsyntese og proteinfoldning 




1) Beskriv den molekylære opbygning af DNA, og hvorledes et gen er opbygget 

2) Beskriv og forklar proteinsyntesen og ”Det centrale dogme” 

3) Forklar hvordan den genetiske kode har betydning for det færdige proteins foldning 

4) Analyser artiklens biologiske indhold og forklar herunder hvilke faktorer, der har betydning 

for udviklingen af Alzheimers

[15] 


Regnskoven 




1) Redegør for planters fotosyntese og transport af vand og næringssalte. Inddrag gerne 

øvelsen ”Bladet og stammens anatomi”. 

2) Beskriv hvad der er karakteristisk for regnskoven i forhold til dansk skov 

3) Forklar hvorfor det er et problem, hvis tørvelaget i regnskoven forsvinder. Inddrag gerne 

øvelserne ”Jordens respiration” og ”Jordens smådyr” 

4) Diskuter med udgangspunkt i artiklerne, hvad man kan gøre for at beskytte regnskoven – og 

om man bør beskytte regnskoven

[16] 


Tuberkulose 




1) Beskriv opbygning og karakteristika af en bakterie 

2) Beskriv hvilke muligheder man kan benytte for at isolere og identificere forskellige 

bakterier. Inddrag gerne dit forsøg med ”Undersøgelse af mikroorganismers forekomst i 

omgivelserne”. 

3) Forklar hvordan bakterier kan blive multiresistente overfor antibiotika, og hvilke 

konsekvenser det kan have for en behandling af sygdommen tuberkulose. Inddrag dit 

forsøg ”pGLO transformation” 

4) Analyser artiklens biologiske indhold, idet du kommer ind på følgende: Hvilken slags 

sygdom er tuberkulose, sygdommens smitteveje, forløb og behandling, de 

samfundsmæssige problemer og mulige tiltag overfor spredning af multiresistenste 

bakterier

[17] 


Diabetes type 1 




1) Forklar hvad blodsukker er, og hvorledes det normalt reguleres. Inddrag forsøget 

”Blodsukkermåling”. 

2) Forklar hvad det vil sige at have diabetes type 1, hvilke karakteristika og symptomer 

sygdommen har og hvordan sygdommen behandles 

3) Forklar hvordan man kan bruge genteknologi til at producere insulin. Inddrag gerne forsøget 

pGLO-transformation 

4) Analyser det biologiske indhold i artiklen, idet du fokuserer på perspetiverne i den mulige 

sammenhæng mellem ljungan-virus og udviklingen af diabetes type 1

[18] 


Diabetes type 2 




1) Beskriv den kemiske opbygning af glukose 

2) Forklar hvad blodsukker er, størrelsen af et normalt blodsukker, og hvordan kroppen 

normalt regulerer blodsukkeret. Inddrag øvelsen ”Blodsukkermåling” 

3) Forklar hvad diabetes type 2 er, hvilke faktorer der kan have betydning for udviklingen af 

type 2 diabetes, og hvorfor antallet af type 2 diabetikere vil stige i fremtiden 

4) Beskriv nogle symptomer og komplikationer ved type 2 diabetes, og forklar hvilke 

muligheder er der for at behandle type 2 diabetes med antidiabetisk te?

Bevaring af regnskoven

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?