Et er teori - noget andet er praksis
Et er teori - noget andet er praksis
Et er teori - noget andet er praksis
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Handleforskrivende <strong>teori</strong><strong>er</strong> bør<br />
nedtones i lær<strong>er</strong>uddannelsen<br />
Dvs. man skal ikke indføre m<strong>er</strong>e abstrakt<br />
<strong>teori</strong> men d<strong>er</strong>imod lægge ”… større vægt på<br />
selvstændige empiriske und<strong>er</strong>søgels<strong>er</strong> af<br />
skolevirkeligheden, eksempelvis for at finde<br />
ud af, hvordan børn i 3. klasse lær<strong>er</strong><br />
subtraktion ell<strong>er</strong> hvorfor karakt<strong>er</strong>fordelingen<br />
<strong>er</strong> forudsigelig, når man kend<strong>er</strong><br />
forældrenes socio-kulturelle kapital.”<br />
(Callewa<strong>er</strong>t og Steensen 2004: 9).<br />
Maria-Christina Schmidt
Change language