Frihjulet, Fritidshjemmet

PRAKTIKSTEDETS FORMÅL
Lovgivning, servicemål, virksomhedsplan etc.
Fritidshjem efter § 32 og § 33 i serviceloven.
KARAKTERISTIK AF PRAKTIKSTEDETS BRUGERGRUPPE
Frihjulet er et specialfritidshjem for børn og unge med multiple funktionsnedsættelser. Hovedparten af
børnene/de unge sidder i kørestol, ligesom hovedparten ikke har noget verbalt sprog. Alle er i forskelligt
omfang afhængig af hjælp til kommunikation, relationsdannelser og personlig pleje og omsorg.
KARAKTERISTIK AF PRAKTIKSTEDETS ARBEJDSMETODER
Den pædagogiske praksis og begrundelserne herfor
Vi ønsker at skabe en systemisk udviklingsforståelse, der lægger vægt på menneskelige relationer med
nøgleord som kommunikation og samvær. En forståelse for at mennesker udvikler deres egen identitet
gennem kommunikation og samspil med andre.
Vi tager udgangspunkt i det enkelte barns/den unges individuelle behov og ressourcer, for derved at
skabe en hverdag der bygger på anerkendelse, udfordringer, oplevelser og omsorg.
PRAKTIKSTEDETS STRUKTUR OG ORGANISERING
Alders-, stue-, afdelings-, funktionsopdeling
Børn og unge i alderen 6 -18 år er i 5 grupper som er aldersintegreret.
PRAKTIKSTEDETS LEDELSES- OG PERSONALESTRUKTUR
Ledelsesgrundlag, beslutningskompetencer etc.
Systemisk ledelse med flad ledelsesstruktur.
-Vi arbejder med dialog og medinddragelse.
-Vi fokuserer på det der virker og tager udgangspunkt i dette.
-Vi tror på, at vi selv skaber virkeligheden, bl.a. via sproget.
-Al udvikling sker i relationer.
INTERNT SAMARBEJDE
Praktikstedets personalesamarbejde, mødestruktur, sociale arrangementer, m.v.
Frihjulet arbejder sammen med fysio- og ergoterapeuter, lærerne på Kirkebækskolen, talepædagoger,
skolepsykolog, sundhedsplejerske.
Vi har gruppemøder og personalemøder flere gange om måneden. Fælles personalemøder for hele huset
finder sted årligt.
3