Bilag 11 - Kvalitetsrapport Gungehusskolen 2012-2013.pdf

BilagSKU_131205_pkt.04.11
Lokal kvalitetsrapport
Evaluering
Områder med behov for
forbedringer - hvad kan vi blive
bedre til
Initiativer - hvad vil vi gøre
fremadrettet
Her beskrives, hvilke områder, som man på skolen kan forbedre indenfor ansvarsområdet.
Vi kan fortsat forbedre samarbejdet mellem almenområdet og støttecenterlærerne. Vi skal
blive mere klare på, hvodan proceduren er - efter sammenlægningen af de to skoler.
Ligeledes skal vi blive bedre til at arbejde med SPU'en.
Her beskrives, hvilke initiativer skolen vil tage fremadrettet indenfor ansvarsområdet.
Videndeling vil være en stor del af vores fortsatte arbejde ligesom SPU'en er et kontraktmål,
som vi er i gang med at opfylde.
I fremtiden ser vi gerne at støtten ude i klasserne optimeres omkring de enkelte teams,
3.2.4
Ansvarsområde: Dansk som andet sprog (DA2)
Evaluering
Styrker - hvad er vi gode til
Her beskrives, gerne med afsæt i konkrete aktiviteter fra daglig praksis, hvad man på skolen
er gode til indenfor ansvarsområdet.
Vi er i den heldige situation, at alle , der arbejder med dansk som andet sprog, er
liniefagsuddannede.
Det er derfor kompetente og angagerede medarbejdere, der gerne deltager i planlæginingen af
'normalundervisningen'.
Da2 undervisningen foregår i et tæt samarbejde med de enkelt lærerteams, hvor vi indgår i det
daglige arbejde ligesom der laves små kursusforløb med henblik på specifikke vanskeligheder.
I modtagegruppen arbejder vi med, at vi på den korte tid barnet er i gruppen, før det udsluses
i normalklassen, at forsøge at give eleverne så meget basisdansk som muligt. Og det er vi gode
til, hvilket blandt andet afspejles i afgangsprøveresultaterne.
Områder med behov for
forbedringer - hvad kan vi blive
bedre til
Initiativer - hvad vil vi gøre
fremadrettet
Her beskrives, hvilke områder, som man på skolen kan forbedre indenfor ansvarsområdet.
Vi kan blive bedre i forældresamarbejdet. Ligeledes skal vi blive bedre til at videndele mellem
faglærere og speciallærere.
Her beskrives, hvilke initiativer skolen vil tage fremadrettet indenfor ansvarsområdet.
I skoleåret 2013-14 vil vi arbejde på at brede den kompetence, der er opbygget på området, ud
i de enkelte afdelinger, så det vil være naturligt også for faglærere, at tænke denne dimisiom
med ind i planlægningen af årsplaner.
Vi vil også fokusere på arbejdet med den kulturelle dimission for dele af forældregruppen til
børn med anden etnisk herkomst.
3.2.5
Ansvarsområde: Undervisningsmiljø
Evaluering
Styrker - hvad er vi gode til
Her beskrives, gerne med afsæt i konkrete aktiviteter fra daglig praksis, hvad man på skolen
er gode til indenfor ansvarsområdet.
- Vi er i sammenlægningsprocessen godt i gang med at skabe relationer på tværs af klasser og
afdelinger. Dette gøres b. la ved fælles arrangementer, venskabsklasseordning og fælles
valgfagsordning i udskolingen.
- Vi er gode til at iværksætte initiativer, der er med til at skabe til trivsel og tryghed for den
enkelte.
- Vi har et velfungerende AKT-team og Akt- vejledere, der faciliteter lærerne i at skabe et godt
undervisningsmiljø med fokus på læring og trivsel.
5. Undervisningsmiljø
5,1 Styrker vi er gode til:
Gungehusskolen
Side 11 af 24